【文档说明】高中生物课时作业（必修第二册）课后分层检测案16.doc，共(4)页，253.000 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-8f536b590961dcc097521431344e4ba6.html

以下为本文档部分文字说明：

课后分层检测案16染色体变异【合格考全员做】1．下列关于生物变异的说法，正确的是()A．联会时发生的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合B．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子C．基因重组导致生物性状多样性，是生物变异的根本来源D．育

种可以培育出新品种，也可能得到新物种2．若图甲中①和②为一对同源染色体，③和④为另一对同源染色体，图中字母表示基因，“”表示着丝粒，则图乙～戊中染色体结构变异的类型依次是()A．缺失、重复、倒位、易位B．缺失、重复、易位、倒位C．重复、缺失

、倒位、易位D．重复、缺失、易位、倒位3．下列关于染色体组的表述，不正确的是()A．起源相同的一组完整的非同源染色体B．通常指二倍体生物的一个配子中的染色体C．人的体细胞中有两个染色体组D．普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组4．如图表示某植物正常体细胞的染色

体组成，A/a、B/b、C/c、D/d代表四对同源染色体。下列可能是该植物染色体组成的是()A．ABCdB．AaaaC．AaBbCcDdD．AaaBbb5．四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是()A．单倍体；含1个染色体组B．

单倍体；含2个染色体组C．二倍体；含1个染色体组D．二倍体；含2个染色体组6．下列有关“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是()A．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色B．低温诱导能抑制细胞分裂时纺锤体的形成C．固定和解离后的漂洗液都是95%

酒精D．该实验的目的是了解纺锤体的结构7．韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种不同的形态结构，韭菜是()A．二倍体B．四倍体C．六倍体D．八倍体8．将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到的四

倍体芝麻()A．对花粉进行离体培养，可得到二倍体芝麻B．产生的配子没有同源染色体，所以无遗传效应C．与原来的二倍体芝麻杂交，产生的是不育的三倍体芝麻D．秋水仙素诱导染色体加倍时，最可能作用于细胞分裂的后期9．将某马铃薯品种的花药进行离

体培养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了12对染色体，此幼苗个体属于几倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是多少条()A．单倍体，48B．二倍体，24C．四倍体，48D．四倍体，2410．下图表示某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：(1)肯定是单倍体的是______

__图，它是由________倍体的生殖细胞直接发育形成的。(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是________图，判断的理由是_______________________________________

_________________________________。(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是________图。(4)如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是________倍体。形成它的那个植物是_

_______倍体。【等级考选学做】11．遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb，分析甲缺少一个基因的原因，可能是()①基因突变②染色体数目变异③染色体结构变异④甲可能是男性A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④12．控制玉米籽粒颜色的黄

色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A的细胞中9号染色体如图所示。已知9号染色体异常的花粉不能参与受精作用，为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，

让其进行自交产生F1，能说明T基因位于异常染色体上的F1表现型及比例为()A．黄色:白色＝1:1B．白色:黄色＝1:0C．黄色:白色＝3:1D．白色:黄色＝3:113．(不定项选择)选取生理状况相同的二倍体草莓(2n＝14)幼苗若干，随

机分组，每组30株，用不同浓度的秋水仙素处理幼芽，得到实验结果如下图所示。下列有关叙述，正确的是()A．该实验的自变量有两个B．用秋水仙素处理后，高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片，发现有的细胞分裂后期的染色体数目为56C．秋水仙素与龙胆紫一样

属于碱性染料，能使染色体着色，从而诱导染色体加倍D．该实验表明：用质量分数为0.2%的秋水仙素处理草莓的幼芽1d，诱导成功率最高14．(不定项选择)某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的

联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是()A．图甲所示的变异属于基因重组B．观察异常染色体应选择处于分裂中期的细胞C．如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种D．该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代15．

现有4种(2、6、7、10号)三体玉米，即第2、6、7、10号的同源染色体分别多出一条。三体玉米减数分裂一般产生两类配子，一类是(n＋1)型(非常态)，即配子含有两条该同源染色体；一类是n型(常态)，即配子含有一条该同源染色体。(n＋1)型配子若

为卵细胞，可正常参与受精作用产生子代，若为花粉，则不能参与受精作用。已知玉米抗病(B)对感病(b)为显性，现以纯合抗病普通玉米(BB)为父本，分别与上述4种三体且感病的玉米(母本)杂交，从F1中选出三体植株作为父本，分别与感病普通玉米(

bb)进行杂交(如图所示)，得出的F2的表现型及数目如下表：三体感病母本2号6号7号10号抗病239325191402感病217317183793请补充完整下列对实验结果的分析过程，以确定等位基因(B、b)位于几号染色体上。(1)若等位基因(B

、b)位于三体染色体上，则亲本①的基因型是bbb，F1三体②的基因型为______，其产生的花粉种类及比例为B:b:Bb:bb＝1:2:2:1，F2的表现型及比例为__________________。(2)若等位基因(B、b)不位于三体染色体上

，则亲本①的基因型为________；F2的表现型及比例为____________。(3)综上分析，依据表中实验结果，等位基因(B、b)位于________号同源染色体上。【素养达成练】16．罗汉果甜苷具有重要的药用价值，它分布在罗汉果的果肉、果皮中，种

子中不含这种物质，而且有种子的罗汉果口感很差。为了培育无子罗汉果，科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果，诱导其染色体加倍，得到如表所示结果。分析回答：(1)在诱导染色体加倍的过程中，秋水仙素的作用是________________________。选取芽尖

生长点作为处理的对象，理由是________________________________________________________________________。(2)上述研究中，自变量是____

____________，因变量是______________。研究表明，诱导罗汉果染色体加倍最适宜的处理方法是______________。(3)鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数目加倍的最直接的证据。首先取变异植株幼嫩的芽尖，再经固定、解离、__

______________和制片后，制得鉴定植株芽尖的临时装片。最后选择处于__________的细胞进行染色体数目统计。(4)获得了理想的变异株后，要培育无子罗汉果，还需要继续进行的操作是______________________________________________

____。