【文档说明】【精准解析】广东省实验中学2019-2020学年高一上学期期末考试生物试题.doc，共(26)页，923.500 KB，由小赞的店铺上传

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广东实验中学2019-2020学年(上)高一级期末考试生物一、单项选题1.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是A.原核细胞没有线粒体只进行无氧呼吸B.原核细胞没有叶绿体也能进行光合作用C.真核生物以DNA为遗传物质，

原核生物以DNA或RNA为遗传物质D.原核细胞的生物膜系统比真核细胞的生物膜系统简单【答案】B【解析】【分析】原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核，原核生物只含有核糖体一种细胞器，无染色质，二者的遗传物质都是DNA，前者的DNA主要存在于拟核中，后者的DNA主要

存在于细胞核中。【详解】A、原核细胞没有线粒体，有的原核生物也可以进行有氧呼吸，如硝化细菌，A错误；B、原核细胞没有叶绿体也能进行光合作用，如蓝藻，B正确；C、真核生物和原核生物均以DNA为遗传物质，C错误；D、原核细胞无生

物膜系统，D错误。故选B。【点睛】细胞生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。2.下列关于脂质的叙述，错误的是A.脂肪是细胞内良好的储能物质B.磷脂和胆固醇都参与构成动物细胞膜C.有些脂质起信息传递作用D.脂质都是由C,H,0三种元素构成的【答案】D【解析】【分析】

脂质包括脂肪、磷脂和固醇类。脂肪是储能物质，磷脂是细胞膜的重要组成成分。【详解】A.脂肪是储能物质，A正确；B.磷脂和胆固醇都参与构成动物细胞膜，B正确；C.有些脂质如性激素起信息传递作用，C正确；D.脂质中的磷

脂由C、H、O、N、P五种元素构成，D错误。故选D。3.下表所示为某种蛋白质的结构组成，下列相关叙述不正确的是名称氨基酸总数氨基总数羧基总数R基上羧基数数目207242724A.组成该蛋白质的氨基酸种类一般不超过20种B.该蛋白质由3条肽链

构成C.合成该蛋白质时至少失去207分子的水D.氨基酸之间通过“—NH—CO—”相连接，构成多肽链【答案】C【解析】【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子

上。不同氨基酸的主要区别在于R基不同，蛋白质具有多种功能，如调节作用（激素）、免疫作用（抗体）、运输作用（载体）、催化作用（酶）等。【详解】A、组成该蛋白质的氨基酸大约20种，故组成蛋白质的氨基酸一般不超过20种，A正确；B、该蛋白质含有27个羧基，其中R基上含有24个羧基，故含有27-24=

3条肽链，B正确；C、由上分析可知，该蛋白质含有3条肽链，故合成该蛋白质时至少失去207-3=204分子的水，C错误；D、氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键即“-NH-CO-”相连接，构成多肽链，D正确。故选C。4.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是（）A.在最基本的

生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢不全来自线粒体中丙酮酸的分解D.贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态【答案

】D【解析】【分析】细胞是最基本的生命系统，细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛；有氧呼吸过程中产生的水是有氧呼吸第三阶段的产物，在线粒体

内膜上氧气与有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生的还原氢反应生成水，反应式为：O2+[H]H2O+能量。【详解】A.最基本的生命系统结构层次是细胞，细胞中的水的存在形式是自由水和结合水，A正确；B.氨基酸脱水缩合反应过程

中，一个氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基反应形成1分子水，因此生成物水中的氢来自氨基和羧基，B正确；C.有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解和细胞质基质中葡萄糖的分解，C正确；D.贮藏的种子中含有结合水，D错误。5.新宰的畜、禽，如果马上把肉

做熟了吃，这时候的肉比较老，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩。与这一现象直接相关的细胞器是A.线粒体B.溶酶体C.内质网D.中心体【答案】B【解析】【分析】线粒体是动力车间；溶酶体负责消化分解衰老的细胞结构及病原体等；内质网与蛋白质、脂质的合成有关；中心体与细胞分裂前期纺锤体的

形成有关。【详解】肉放一段时间后，溶酶体中的酶释放出来，起到消化作用，故肉更鲜嫩。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。6.下列有机物的检测试验中，导致试验失败的操作是①脂肪鉴定时，花生子叶染色后，没有用50%的酒精洗去浮色②蛋白质鉴定时，把双缩脲试剂A液、B液混

合后再加入蛋白质样液中③还原糖检测时，用50—60℃水浴加热④淀粉检测时，直接把碘液加到淀粉样液中⑤检测还原糖选用西瓜作为试验材料A.①②⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①②④【答案】A【解析】【分析】斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的

条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；淀粉遇碘液变蓝。【详解】①脂肪鉴定时，花生子叶染色后，没有用50%的酒精洗去

浮色，染液颜色会影响实验结果，可能会导致实验失败，①符合题意；②蛋白质鉴定时，应该分别加入两种成分，若双缩脲试剂A液、B液混合后再加入蛋白质样液中，二者反应生成的氢氧化铜不能与肽键发生紫色反应，会导致实验失败，②符合题意；③还原糖检测时，用50—60℃水浴加热，可以观察到砖红色反应，不会导致实验

失败，③不符合题意；④淀粉检测时，直接把碘液加到淀粉样液中，可以观察到蓝色反应，不会导致实验失败，④不符合题意；⑤西瓜本身的颜色会干扰实验结果，故检测还原糖选用西瓜作为试验材料，会导致实验失败，⑤符合题意。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。7.某同学利用黑藻

细胞观察叶绿体和细胞质环流。下列相关叙述错误的是A.临时装片中的叶片要随时保持有水状态B.可在高倍显微镜下观察到叶绿体有两层膜结构C.可观察到黑藻细胞中的叶绿体分布在大液泡周围D.显微镜下观察到的细胞质环流

方向与实际相同【答案】B【解析】【分析】电子显微镜下可以看到叶绿体的双层膜结构。【详解】A.临时装片中的叶片要随时保持有水状态，保持细胞的活性，A正确；B.该实验不能观察到叶绿体的两层膜结构，B错误；C.可观察到黑藻细

胞中的叶绿体分布在大液泡周围，C正确；D.显微镜下观察到的细胞质环流方向与实际相同（把试卷颠倒180度即为实际方向），D正确。故选B。8.下图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图，有关它们的说法错误的是A.①和②的主要成分是蛋

白质和磷脂B.在甲、乙中②不能控制物质出入C.③结构上有些物质的合成需要Mg元素D.④中除了含有相关生理活动需要的酶，还含有少量DNA【答案】B【解析】【分析】由图可知，甲表示线粒体，乙表示叶绿体，①表示外膜，②表示内膜，③表示基粒，④表示基质。【详解】A、①外膜和②内膜都是生物膜，其主要成分是蛋

白质和磷脂，A正确；B、在甲、乙中②内膜具有选择透过性，可以控制物质出入，B错误；C、③表示基粒，由类囊体薄膜堆叠而成，其上叶绿素的合成需要Mg元素，C正确；D、④基质中除了含有相关生理活动需要的酶，还含有少量DNA

和RNA，D正确。故选B。9.对染色质和染色体的叙述错误的是A.染色质因易被碱性染料染成深色而得名B.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质C.染色质和染色体的形态结构完全相同D.染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中【答案】C【解析】【分析】染色质的主要成分

是DNA和蛋白质，染色质和染色体是同一物质在不同时期的不同存在状态。【详解】A、染色质因易被碱性染料龙胆紫等染液染成深色而得名，A正确；B、染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质，是同种物质不同时期的不同存在状态，B正确；C、染色质和染

色体的形态结构不同，前者呈丝状，后者高度螺旋化，C错误；D、染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中，原核细胞不含染色体，D正确。故选C。10.下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是A.该图表示不

够完整，缺少细胞核等结构B.图中c是指细胞膜，e是指细胞质C.图中b的成分是纤维素和果胶D.在洋葱鳞片叶表皮细胞中不含有g【答案】D【解析】【分析】由图可知，a表示细胞质，b表示细胞核，c表示细胞膜，d表示细胞壁，e表示细胞质基质，g表示叶绿体，h表示线粒体。【详解】A、该图含有b细胞核，细胞核是

遗传和代谢的控制中心，A错误；B、图中c是指细胞膜，e是指细胞质基质，B错误；C、图中d表示细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，C错误；D、在洋葱鳞片叶表皮细胞中不含有g叶绿体，不能进行光合作用，D正确。故选D。11.下列关于酶与ATP的叙述正确的是（）

A.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB.酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化C.酶与ATP均具有高效性与专一性D.ATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖【答案】B【解析】试题分析：人体成熟的红细胞由于没有细胞核和细胞器，故不能产生酶，但能产生ATP，A错误；酶的形成需要消耗AT

P，ATP的形成需要酶的催化，B正确；酶具有高效性与专一性，ATP具有高效性但不具有专一性，C错误；部分酶的化学本质是RNA，也就含有核糖，D错误。考点：本题考查酶与ATP的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12.生物膜上的蛋白质称为膜蛋白。下列有关膜

蛋白的叙述，不正确的是A.部分膜蛋白具有催化作用B.膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布C.部分膜蛋白的种类决定细胞运输物质的种类D.膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度【答案】B【解析】【分析】细胞膜的结构特点与功能特性：【详解】A、部分膜蛋白能够催化膜表面的代谢

反应，所以部分膜蛋白具有催化作用，正确；B、细胞膜上的蛋白质即膜蛋白镶嵌或贯穿于磷脂双分子层中，其分布方式并非是在细胞膜内外两侧对称分布，错误C、比如主动运输需要载体的参与和能量的提供，通过主动运输方式进入细胞的物质需要

特定的载体来运输，所以载体的种类决定细胞主动运输物质的种类，正确；D、协助扩散和主动运输均需要载体蛋白的参与，通过此两种方式进入细胞的物质需要特定的载体来运输，膜蛋白的种类和含量决定可运输物质的种类与含量，从而决定生物膜功能的复杂程度，正确。故选B。13.将某植物花切成大小和形状相同

的细条，分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度，结果如题图所示。假设蔗糖溶液与花瓣细胞之间只有水分交换，则以下说法正确的是A.实验

后，a组细胞液的溶质浓度比b组的高B.浸泡后f组细胞的吸水能力小于b组细胞的吸水能力C.使细条在浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度介于0.4-0.5mol/L之间D.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组【答案】C【解析】【分析】根据图中数据可知，

a、b、c均吸水，d、e、f均失水。【详解】A、实验后，a组比b组细胞吸水多，故a细胞液的溶质浓度比b组的低，A错误；B、f组细胞失水，细胞液浓度增大，故浸泡后f组细胞的吸水能力大于b组细胞，B错误；C、根据c组细胞

吸水，d组细胞失水可知，其细胞液浓度在0.4-0.5之间，故使细条在浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度介于0.4-0.5mol/L之间，C正确；D、水分子跨膜运输不需要消耗能量，D错误。故选C。14.下图X、Y、Z是细胞中的三种有机化合物，X是细胞生命活动所需的主要能源物质，Y、Z为构成细胞膜的成分

。下列有关说法正确的是()A.如果X被人的红细胞吸收，需要载体蛋白，不需要ATPB.胆固醇可优先通过细胞膜进入细胞内，与Y有关C.细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZD.细胞膜上的Z是可以运动的，而Y是静止的【答案】A【解析】试题分析：由题干分析可知，X是生命活动的主要能源物质

为葡萄糖，Y为蛋白质，Z为磷脂。葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，需载体蛋白，不消耗ATP，A项正确；根据物质相似相溶原理，胆固醇属于脂质，故优先进入细胞内与Z有关，B项错误；蛋白酶具专一性，细胞膜被蛋白酶分解，说明细胞膜的物质中有Y即蛋白质，C项错误；组成细胞膜的Y、Z都是可以

运动的，D项错误。考点：本题考查膜的结构特点及物质跨膜运输的方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。15.为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实

验，分别选择一定的试剂进行检测，合理的实验方案是（）组别①②③④⑤酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反应物蛋白质淀粉蛋白质淀粉麦芽糖A.①和③对比，用双缩脲试剂检测B.②和④对比，用碘液检测C.④和⑤对比，用斐林试剂检测D.③和④对比，用

双缩脲试剂检测【答案】B【解析】【分析】酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应，验证酶的作用具有专一性需要设计对照实验，而对照实验的设计应遵循单一变量原则和对照原则。【详解】A、①和③对照的自变量是酶的种类不同，但蛋白酶和淀粉酶的成分都是蛋白质，在反应前

后不变，用双缩脲试剂检测均变成紫色，故检测不出蛋白质是否被分解了，A错误；B、②和④对照的自变量是酶的种类不同，可以用碘液检测淀粉是否被水解，若淀粉被分解，则碘液检测不出现蓝色或蓝色变浅，若②变蓝，④不变蓝或变成浅

蓝，则说明淀粉酶能水解淀粉，蛋白酶不能水解淀粉，从而证明了酶的专一性，B正确；C、④和⑤对照的自变量是底物的种类不同，不管淀粉酶能否催化麦芽糖水解，用斐林试剂检测都出现砖红色沉淀，故不能用斐林试剂检测实验结果，C错误；D、③和④对照的自变量是底物的种类不同，但淀粉酶的成

分是蛋白质，在反应前后不变，用双缩脲试剂检测均变成紫色，所以不管底物是否被分解，用双缩脲试剂检测的结果都相同，故不能用双缩脲试剂检测实验结果，D错误。故选B。【点睛】本题考查酶的专一性的实验设计，理解对照实验设计应遵循的原则，能利用所学知识分析实验，

判断实验设计是否科学合理，是解题的关键。16.如图是ATP和ADP相互转化的过程，下列叙述不正确的是()A.图中D代表ADP，T代表ATP，E代表能量B.反应式中，物质可逆，能量不可逆C.ATP中的“A”与RNA中的碱基A含

义相同D.ATP中的能量较活跃，易于释放【答案】C【解析】【分析】据图分析，图示为ATP和ADP相互转化的过程，则图中D代表ADP，T代表ATP，E代表能量；若反应向左进行，ATP水解，释放能量；若反应向右进行，ADP转化为ATP，所需的能量对于动物和人来说，主要来自呼吸作用，对

于绿色植物来说，除来自呼吸作用外，还来自光合作用。【详解】A、根据以上分析已知，图中D代表ADP，T代表ATP，E代表能量，A正确；B、该反应式是ATP与ATP的相互转化，其中物质是可逆的，而能量是不可逆的，B正确；C、ATP中的“A”代表腺苷，而RNA中的

碱基A代表腺嘌呤，C错误；D、ATP是直接能源物质，其中高能磷酸键中含有的能量较为活跃，很容易释放，D正确。故选C。【点睛】解答本题的关键是掌握ATP的结构简式及其与ADP相互转化的方程式，准确判断图中各个字母代表的物质的名称，进而进而结合选项分析答题。17.细胞中合成

ATP的途径不包括A.光合作用B.细胞呼吸C.蔗糖的合成D.葡萄糖的氧化分解【答案】C【解析】【分析】植物细胞可以通过呼吸作用和光合作用合成ATP，动物细胞可以通过呼吸作用合成ATP。【详解】A、光合作用的光反应阶段可以合成ATP，A不符合题意

；B、细胞呼吸可以合成ATP，B不符合题意；C、蔗糖的合成会消耗ATP，不合成ATP，C符合题意；D、葡萄糖的氧化分解会合成ATP，D不符合题意。故选C。18.人体剧烈运动时，若有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为2：1，

则呼吸作用产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值应是()A.2：1B.1：1C.4：3D.7：6【答案】B【解析】【分析】人体细胞进行有氧呼吸时：每消耗1mol葡萄糖，消耗6mol氧气，产生6molCO2；进行无氧呼吸时：每消耗1mol葡萄糖，不消耗氧气，也不产生CO2；【详解】根据分析可知，

若有氧呼吸消耗2mol葡萄糖，则产生12mol的CO2同时消耗12mol的氧气；若无氧呼吸消耗1mol的葡萄糖则产生2mol的乳酸，不产生CO2也不消耗氧气；所以若有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为2：1，则呼吸作用产生的CO2摩尔数与消

耗的O2摩尔数的比值实际就是有氧呼吸消耗的氧气量与产生的CO2量的比值，应是12:12=1:1。故选：B。【点睛】注意：人体细胞进行无氧呼吸不产生CO2，只有乳酸产生。19.细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，下列有关叙述不正确的是A.被绣铁钉扎脚形成较深的伤口，应保持通气

，以满足伤口处细胞的有氧呼吸B.稻田定期排水可以促进根的有氧呼吸，避免长时间的无氧呼吸产生酒精导致烂根C.食醋的制作是利用醋酸杆菌的有氧呼吸D.慢跑等有氧运动有利于人体细胞的有氧呼吸，避免肌细胞无氧呼吸积累过多的乳酸【答案】A【解析】【分析】呼吸作用的影响因素有内

部因素（遗传因素—决定酶的种类和数量）和环境因素（温度、水分、氧气、二氧化碳等）。【详解】A、被绣铁钉扎脚形成较深的伤口，应保持通气，以避免厌氧菌的增殖，A错误；B、稻田定期排水可以促进根的有氧呼吸，避免长

时间的无氧呼吸产生酒精导致烂根，影响正常的生命活动，B正确；C、醋酸杆菌在有氧条件下进行有氧呼吸，产生醋酸，C正确；D、慢跑等有氧运动有利于人体细胞的有氧呼吸，剧烈运动会导致无氧呼吸积累过多的乳酸，D正确。故选A。20.将酵母菌研磨成

匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是()。A.甲试管中最终产物为C

O2和H2OB.乙试管中不发生反应C.丙试管内有大量的ATP产生D.丙试管中无CO2产生【答案】B【解析】【分析】【详解】由题意可知上清液含的是细胞质基质，能进行有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸，将葡萄糖加入试管甲中只进行无氧呼吸产

生的是酒精和二氧化碳，故A错误。乙线粒体不能直接利用葡萄糖，不会发生反应，故B正确。丙中含的是细胞质基质和线粒体，但因为是无氧条件所以只能进行无氧呼吸，产生的ATP较少，故C错误。无氧呼吸会产生酒精和二氧化碳，故D错误。21.如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应

速率的关系。据图分析正确的是()A.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素B.酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C.升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示D.减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变【答案】B【解析】【分析】本题考查酶，考查对酶促反应速率影响因素的理解。解答

本题的关键是：明确曲线b使在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系，温度过高、过酸、过碱均会导致酶活性下降。【详解】AB段随着反应物浓度升高，反应速率加快，限制因素是反应物的浓度，A项错误；酶量减少，在反应物浓度一定的条件下，反应速率下降，可用曲线a表示

，B项正确；图中曲线b是最适温度、最适pH下的曲线图，因此，升高温度，减小pH，酶活性下降，反应速率下降，应为曲线a，C、D项错误【点睛】曲线图中限制因子的判断方法：（1）曲线上升阶段：纵坐标随横坐标

增加而增加，限制因子为横坐标代表的物理量（横坐标为时间时，限制因子不是时间，而是随时间变化而变化的温度或光照等环境因素）。（2）曲线水平阶段：纵坐标不再随横坐标增加而增加，限制因子为横坐标以外的物理量。22.

为探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生，某学者设计了以下实验：制作载有水绵和好氧细菌的临时装片，用极细光束照射水绵，同时放在显微镜下观察。下列关于该实验的分析，不正确的是()A.在光束照射到水绵之前，应该加三棱镜将混合光分解成连续光谱B

.临时装片应放置在没有空气的黑暗环境中C.好氧细菌起指示作用D.水绵的带状叶绿体有利于设置对照实验【答案】A【解析】【分析】探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生，实验设计遵循对照原则、单一变量原则、无关变量相同且适宜，则有光和无光

是实验自变量，是否有氧气产生是因变量，对因变量的检测通常用好氧性细菌的分布来检测，该过程中应避免外界空气的影响。【详解】A.实验自变量是有无光照，无需将混合光分解成连续光谱，A错误；B.临时装片应放置在没有空气的黑暗环境中，是为了排除

环境中光线的影响，B正确；C.好氧细菌集中在释放氧气多的部位，起指示作用，C正确；D.水绵的带状叶绿体有利于设置对照实验，利于观察在有光和无光条件下好氧型细菌分布的不同，D正确。23.某兴趣小组选择了新鲜菠菜的“绿叶

”、“嫩黄叶”，做绿叶中色素的提取和分离实验。色素层析结果如图，下面叙述正确的是A.提取色素的原理是色素在层析液中溶解度不同B.如果以“绿叶”为实验材料，实验中没加碳酸钙也可能出现和“嫩黄叶”相似的结果C.如果将两组实验提取的色素放置在阳光和三棱镜之间，则吸收光谱

最明显的差异出现在蓝紫光区域D.甲为“嫩黄叶”，乙为新鲜菠菜的“绿叶”【答案】B【解析】A、提取色素的原理是叶绿体中的色素不溶于水而溶于有机溶剂，分离色素的原理是色素在层析液中的溶解度不同，A错误；B、研磨叶片时加CaCO3的作用是防止色

素被破坏，如果以“绿叶”为实验材料，实验中没加碳酸钙也可能出现和“嫩黄叶”相似的结果，B正确；C、由于叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，如果将两组实验提取的色素放置在阳光和三棱镜之间，则吸收光谱最明显的差异出现在红光区域，C错误；D、滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶

黄素、叶绿素a、叶绿素b，色素带的宽窄与色素含量相关，新鲜菠菜所含叶绿素a和叶绿素b较多，叶绿素a带和叶绿素b带较宽，所以甲为新鲜菠菜的“绿叶”，乙为“嫩黄叶”，D错误。故选B．24.如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素A.叶绿素、类

胡萝卜素B.类胡萝卜素、叶绿素C.叶黄素、叶绿素D.叶绿素a、叶绿素b【答案】A【解析】【分析】叶绿体中的光合色素包括：叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素包括胡萝卜

素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。【详解】根据图中色素的吸收峰值可知，A主要吸收红光和蓝紫光，故为叶绿素；B主要吸收蓝紫光，故为类胡萝卜素。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。25.以下甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O

2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C.甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的氧浓度D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生【答案】B【解析】【详解】甲图中氧浓度为a时不吸收氧气，

只释放二氧化碳，只进行无氧呼吸，对应于乙图中的A点，A项正确；乙图中C点时二氧化碳释放量最少，甲图中氧浓度为c时二氧化碳释放量最少，甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的B点，B项错误；甲图中氧浓度为c时二氧化碳释放量最少，最适合贮藏，C项正确；甲图中氧

浓度为d时氧气吸收量与二氧化碳释放量相等，说明只进行有氧呼吸，没有酒精产生，D项正确。【点睛】判断真核细胞呼吸方式的三大依据二、简答题26.真核细胞内具有发达的生物膜系统，将细胞质基质分隔成不同的区室，下图是真核细胞区

室化示意图，请据图回答问题：（【】填序号，___填名称，全对才得分）（1）作为一个完整的高等动物细胞，图中还应该有________和________（细胞器）。（2）生物膜一般具有选择透过性，不允许大分子物质通过，但[]________可

以允许大分子通过，例如物质________可以通过该结构。A.DNAB.RNAC.蛋白质D.以上都可以（3）在小鼠胰腺细胞中明显发达的细胞器是图中[]________和[]________。（4）研究发现蛋白质合成旺盛的细胞中结构⑤明显发达（较大），这可能是因为⑤

具有__________的功能。（5）发达的细胞内膜结构使真核细胞区室化，对于细胞代谢有何意义？_____________________。【答案】(1).中心体(2).核糖体(3).⑥核孔(4).BC(5).③高尔基体(6).④内质网(7).与核糖体的形成有

关(8).可以保证细胞内各种代谢有序进行【解析】【分析】由图可知，①表示细胞膜，②表示线粒体，③表示高尔基体，④表示内质网，⑤表示核仁，⑥表示核孔。【详解】（1）高等动物细胞除了含有图中的线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等细胞器外，应该还含有中心体和核糖体。（2）⑥表示核孔，

允许蛋白质、RNA等大分子物质通过，DNA不能通过。故选BC。（3）小鼠的胰腺细胞会合成较多的消化酶，需要③高尔基体和④内质网的加工，故内质网和高尔基体较发达。（4）⑤表示核仁，与核糖体的形成有关，核

糖体是蛋白质的合成场所，故蛋白质合成旺盛的细胞中结构⑤明显发达。（5）发达的细胞内膜结构使真核细胞区室化，可以保证细胞内各种代谢有序的进行。【点睛】注意：核孔也具有选择性，RNA和蛋白质可以选择性通过，DNA不能通过。2

7.取黑藻叶片分别浸入蒸馏水、0.3g/ml蔗糖溶液和1mol/LKNO3溶液中，图1是在0.3g/ml蔗糖溶液中观察结果，图2是原生质体（植物细胞除去细胞壁后的部分）的体积随时间的变化，请据图回答下

列问题：（1）图中A、B处的颜色分别是________，出现图中所示状态的原因是________大于细胞壁。（2）图2的A、B、C三条曲线中，代表浸在0.3g/mL蔗糖溶液中的是________，代表浸在1mol/LKNO3溶液

中的是________。bc段外界溶液的浓度(或渗透压)________(填“大于”、“小于”或“等于”)细胞液的浓度(或渗透压)。（3）如果将黑藻叶漫入加有胭脂红(水溶性的大分子食用红色染料)的0.3g/mL蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是_____

___________。（4）如果将浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的黑藻叶装片加入8%盐酸处理一段时间（黑藻叶保持在0.3g/mL蔗糖溶液中）后，如果A处呈绿色，可能的原因是________，导致________。【答案】(1)

.无色、绿色(2).原生质层的伸缩性(3).C(4).B(5).小于(6).红色、绿色(7).盐酸使细胞死亡，细胞膜失去选择透过性(8).叶绿体中色素进入外界溶液中【解析】【分析】图1中：细胞处于质壁分离的状态。图2中：A原生质体体积增大，说明细胞吸水，是蒸馏水处理的结果；B

原生质体先减小后增大，说明细胞先失水后吸水，是1mol/LKNO3溶液的结果；C原生质体体积减小，说明细胞失水，是0.3g/ml蔗糖溶液处理的结果。【详解】（1）图中A处充满外界溶液，应该为无色，B处显示叶绿体的绿色；由于原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，故出现图中所示的质壁分离状态。（

2）成熟的植物细胞处于0.3g/mL蔗糖溶液中会发生失水，但不会自动吸水，故对应曲线C；处于1mol/LKNO3溶液中的细胞先失水后自动吸水，对应曲线B。bc段细胞吸水，说明外界溶液的浓度小于细胞液的浓度。（3）如果

将黑藻叶漫入加有胭脂红(水溶性的大分子食用红色染料)的0.3g/mL蔗糖溶液，则A处充满红色的外界溶液呈红色，B处显示叶绿体的绿色。（4）如果将浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的黑藻叶装片加入8%盐酸处理一段时间，细胞会死亡，细胞膜失去选择透过性，会

导致叶绿体中的色素进入外界溶液中，故A处会出现绿色。【点睛】当外界溶液大于细胞液浓度时，植物细胞会发生质壁分离，细胞壁与原生质层之间充满外界溶液，故A处颜色取决于外界溶液的颜色。28.图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C表示某些物质，a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表

示物质运输曲线。请据图回答：（【】填序号，___填名称，全对才得分）（1）细胞膜从功能上来说，它是一层________膜，这一特性与细胞膜上的[]________有关，血液透析膜就是利用这一特性把肾功能障碍病人的血液进行废物

透析处理。（2）把两种不同种类的海绵细胞混合在一起，一段时间后发现，只有同种的海绵细胞能结合在一起，这种识别作用主要是由图中的[]________来实现的。（3）若图甲是线粒体膜，b过程运输的气体分别是________，运输方式符合图______

__所表示的物质运输曲线。（4）若图甲表示人体红细胞膜，则表示Na+、K+运输的分别是图中的________．Na+、K+的运输方式符合图________所示曲线。（5）若图甲代表吞噬细胞的细胞膜，该细胞把失去活性的抗体吞噬进入细胞内的方式属于____

____作用，该过程体现了细胞膜具有________________的结构特点。【答案】(1).选择透过性(2).A蛋白质(3).D糖蛋白(4).氧气(5).乙(6).d、a(7).丙(8).胞吞(9).一定的流动性【解析】【分析】图甲中：A表示蛋白质，B表示磷

脂双分子层，D表示糖蛋白。ad表示主动运输，bc表示自由扩散。图乙表示自由扩散；图丙表示主动运输。【详解】（1）细胞膜的功能特点是具有选择透过性，与细胞膜上的A蛋白质的种类和数量有关。（2）同种细胞的识别依赖于D糖蛋白的识别作用。（3）若图甲是线粒体膜

，b通过自由扩散将气体分子运入线粒体，故该气体表示氧气，该运输方式与细胞内外浓度差成正比，对应图乙曲线。（4）若图甲表示人体红细胞膜，钠离子通过主动运输运出细胞，对应曲线d，钾离子通过主动运输运入细胞，对应曲线a。图丙中物质可以发生逆浓度梯度的运输，表示主动运输。（5）吞噬细胞吞噬失去活性的抗体的

过程为胞吞，依赖于细胞膜的流动性。【点睛】细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。29.欲探究酵母菌的呼吸作用，两个课外活动小组分别进行了如下探究实验。请根据题设要求回答：（1）甲组

欲探究的问题是：酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套实验装置，如图I（a—d）所示：请根据实验目的的选择装置序号，并按照实验的组装要求进行排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号依次是________，请写出酵母菌无氧呼吸

的总反应式：________________。（2）乙组利用图II所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）探究酵母菌细胞呼吸的类型。若想达到实验目的，还必须同时设置另一实验，请指出另一实验装置（装置编号为III）如何设计？________________，其他条件与装

置II相同。请预测与结论相符合的现象，并填写在下表空格中：序号装置中红色液滴的移动现象结论装置II装置III1①____________②不移动只进行有氧呼吸2③不移动④_____________只进行无氧呼吸3⑤_________

___⑥____________既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸【答案】(1).c→a→b(2).C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量(3).将氢氧化钠换做蒸馏水(4).左移(5).右移(6).左移(7).右移【解析】【分析】酵母菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒

精和二氧化碳。【详解】（1）要探究有氧呼吸，Ⅰ中左侧应该放置c氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳，再连接a酵母菌培养液，再连接b澄清石灰水来检测是否有二氧化碳产生。酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，对应的反应式为：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。（2）图I

I所示装置放入氢氧化钠可以吸收二氧化碳，液滴移动只受氧气变化量的影响；要探究酵母菌细胞呼吸的类型，还需设置一组对照组装置III，需要把氢氧化钠换做蒸馏水，其他条件与装置II相同。若酵母菌只进行有氧呼吸，消耗的氧气量=二氧化碳的生成量，则装置II

左移，装置III不动；若只进行无氧呼吸，不消耗氧气，但生产二氧化碳，则装置II不动，装置III右移；若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，则消耗的氧气量小于生成的二氧化碳量，则装置II左移，装置III右移。【点睛

】对于酵母菌，只有有氧呼吸时，消耗的氧气=产生的二氧化碳；只有无氧呼吸时，不消耗氧气，生成二氧化碳；同时存在有氧呼吸和无氧呼吸时，消耗的氧气量小于生成的二氧化碳量。30.下面的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验

步骤和探究过氧化氢酶作用的最适pH的实验结果。据此回答下列问题：探究温度对酶活性影响的实验(实验一)实验步骤分组甲组乙组丙组①α­淀粉酶溶液1mL1mL1mL②可溶性淀粉溶液5mL5mL5mL③控制温度0℃60℃

90℃④将新鲜α­淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温⑤测定单位时间内淀粉的____________探究过氧化氢酶作用的最适pH的实验(实验二)组别A组B组C组D组E组pH56789H2O2完全分解所需

时间(秒)30018090192284（1）pH在实验一中属于________变量，而在实验二中属于________变量。（2）实验一的①②③步骤为错误操作，正确的操作应该是_____________________________________。实验一的第⑤步最

好选用________(试剂)测定单位时间内淀粉的________________。（3）如将实验一的新鲜α­淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，你认为是否科学？________。为什么？_______________________________________

___。（4）分析实验二的结果，可得到的结论是：_____________________；在该预实验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适pH，可在pH为________之间设置梯度。【答案】(1).无关(2).自变量(3).将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别恒温后再混

合(4).碘液(5).剩余量(6).不科学(7).因为温度会直接影响H2O2溶液的分解(8).该过氧化氢酶的最适ρH值约为7，pH降低或升高酶活性均降低(或在pH5~7的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性升高，在pH7~9的范围内随pH的升

高该过氧化氢酶活性降低)(9).6~8【解析】【分析】分析表格：实验一探究的是温度对酶活性影响，该实验的自变量是温度，因变量是酶活性(淀粉的剩余量)。实验二探究的是某种过氧化氢酶的最适pH值，因此自变量是pH，因变量是过氧化氢酶的活性(

H2O2溶液完全分解所需时间)，且在pH5~7的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性升高，在pH7~9的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性降低。【详解】（1）实验一探究的是温度对酶活性影响，因此变量是温度，因变量是酶活性，pH值属于无关变量。而在实验二中属于自变量。

（2）探究温度对酶活性影响实验中，应该先设置好酶和淀粉的温度，然后再将相应温度的淀粉和酶混合进行反应，否则不会看出温度对酶活性的影响。因此，实验一的①②③步骤为错误操作，正确的操作应该是将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别恒温后再混合。淀粉与碘液变蓝，因此实验一的第⑤步最好选用碘液测定单位时间

内淀粉的剩余量，淀粉的剩余量越多，说明酶活性越低。（3）将实验一的新鲜α­淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，是不科学的，温度会直接影响H2O2溶液的分解，因此实验一的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液不能换为新鲜肝

脏研磨液和H2O2溶液。（4）由实验二的结果可知：在pH5~7的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性升高，在pH7~9的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性降低；在该预实验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适pH值，可在pH为6~8之间设

置梯度进行研究。【点睛】本题结合图表，考查探究影响酶活性的因素，要求考生明确实验的目的，正确区分实验的自变量、因变量和无关变量；能对实验一进行修正，能分析实验二的结果并得出正确的结论，属于考纲理解和应用层次的

考查。