【文档说明】黑龙江省哈尔滨市第九中学2022届高三下学期第三次模拟考试 语文 答案.pdf，共(3)页，258.349 KB，由envi的店铺上传

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哈九中2022届高三三模语文答案1.答案：A.(B.“强调个性和现代审美表达”是受西方的影响。C.“通过器物表达特定的艺术趣味和美学追求，保证了中国精神的传承”，扩大范围。D.“不会因具实用性而损伤陶艺

作品艺术价值”曲解文意。）2.答案：B.（“感性认识”是无中生有；“逐渐形成的两种创作观念”，曲解文意。）3.答案：B.(“赋予陶艺新的生命力......格局”的是“一大批勇于探索的陶艺家和跨界艺术家”。）4.答案：D.(范围放大“全部使用”错。)5.答案：C.（A.曲解

文意“减缓”错。B.“凸显了我国科技创新的迅猛发展”错。D.无中生有“已经进入常态化阶段”错。)6.答案：①合理利用已有场馆，尽量减少环境压力。②使用可再生能源发电，点亮绿色奥运。③节能汽车服务冬奥，打造低碳交通体系。（每

点2分，意对即可）7.答案：B.(并非“完全不同”,两位女性都有中国传统劳动妇女的典型特点，如勤劳善良温顺等。)8.答案：心理变化都由柔弱到坚强（都有由震惊到平静再到勇敢面对的过程）。表现手法不同：文本一主要通过语言（对话）或

细节（动作）。细节如“震动”“吮”，看出水生嫂因丈夫说的事心底起了波澜，又不想让丈夫看出自己失态；语言如“你总是很积极的”，将抱怨与不满隐在理解支持中。文本二主要通过心理描写（内心独白）。如“她万分凄凉地

想，这辈子她到底真正了解过谁？”“一切等明天回塔拉再细想，明天就挺得住了。得想办法夺回他的心。说到底，明天总是个新日子。”直接表现其内心变化。（相同心理变化2分，不同手法各2分）9.答案：①写景如诗如画：水生嫂月夜编席的

画面，朴素清新；苇席、白洋淀、荷叶荷花香等意象轻婉柔美，自然美和人物美相结合，意境鲜明生动。②叙事自然舒缓：不追求情节的离奇曲折，没有激烈的矛盾冲突，没有正面渲染战争的严酷，而是以轻松明快的笔调描绘白洋淀妇

女夫妻话别的画面，淡雅疏朗。③抒情纯美高尚：作者淡化了战争狰狞的面目，侧重抒发夫妻之情、家国之爱，将至真至纯的人性融入到崇高的民族大义中，情感诗意化。④语言诗意化：写景语言清新纯朴，“湿润润”“薄薄”等叠音词给人

轻缓的节奏美感，“透明”“凉爽”“跳跃”等词给人以舒适光亮的情感体验，富有抒情性。⑤人物诗意化：水生嫂勤劳善良、贤惠体贴等传统美德和她丰富的内心世界，都体现出革命年代朴素的人情美，高贵的人性美。（答对任3点，6分）10.答

案：C.（帝曰：“亮阻山为固，今者自来，正合兵书‘致人’之术，破亮必也。”乃勒兵马步骑五万，遣右将军张郃督之，西拒亮。）11.答案：D.（“后专指王公贵族的住宅”错，“邸第”“邸舍”指王侯贵族的住宅，“

邸阁”无此意。）12.答案：C.（“诸葛亮派部将攻下武都、阴平二郡”错误，原文“亮自出至建威，淮退，遂拔二郡以归”表明是诸葛亮亲自攻下二郡。）13.(1)答案:明帝命令司马懿向西驻守长安，司马懿派张郃在蜀汉包围祁山的南部阵地攻打无当监何平，自己占据中路与诸葛亮相对。（采分点

：屯，驻守；于南围，状后；按，占据/从/在；句意2分）13.(2)答案:护军姜维命令杨仪掉转军旗，擂响战鼓，仿佛准备朝司马懿进攻似的。司马懿收聚军队后退，不敢进逼。（采分点：反，掉转；敛：收聚；偪：进逼；句意2分）14.答案：C.(要是地方太平，不生事端，那么就有时间跟马遵去遨

游东园。资：凭借，依托。)15.答案：情怀表现：①疏浚沟渠，防止灾涝。②收税有度。③雨至而喜。（答对任两点，4分）“国给”和“民苏”是相生相联的：只有国家强盛富足，人民才能得到苏生；只有人民温饱，有力耕作，国家才能富足。（关

系1分，分析1分）16.凄神寒骨，悄怆幽邃；桂棹兮兰桨；步余马于兰皋兮；尔卜尔筮，体无咎言。17.答案：B。（美艳绝伦：形容容貌美好靓丽，无可相比。只能形容人。引人入胜：吸引人进入美妙的境界。多指风景或文艺作品非常吸引人。文中形容节目吸引观众，选“引人入胜”。惟妙惟肖：形

容描写或模仿得非常逼真，生动形象。栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。文中强调舞者将历史人物演绎地很像，因此选“惟妙惟肖”。刚柔并济：意思是刚强的与柔和的互相配合。张弛有度：松紧有度，收放自如。文中表现凌云的表现，既富武术动

作的飒爽英姿，又具舞蹈的女子柔美，因此选“刚柔并济”。张弛有度，与文意不符，文中无关“松紧”。淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻。也可形容非常痛快。入木三分：是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、

透彻。文中表现舞蹈将“传统美、力量感与新潮流”完美演绎，表现得充分、形象。因此选“淋漓尽致”。）18.答案：B.(A是拟人，C是借代，D是夸张。B是比喻，和原文中修辞手法相同。)19.答案：C.(A选项，主语改换。删掉“的”，排除A。B

选项，“勇挑”与“使命”搭配不当。排除B。D选项，语序不当，应先“担负...”，再“抵达...”。另外，“勇挑”与“使命”搭配不当。排除D。)20.答案：①做出了很大的调整②二是新增许多物种（或扩大保护范围）③它们的保护级别被调升（每空2分，意对即可）2

1.答案：旧调整少收录违现状因循守旧（旧调整/旧名录1分，少收录1分，违现状1分，因循守旧等成语1分，仄起平收1分。其他答案合理，即可给分）四、写作（60分）【参考译文】魏明帝太和元年，蜀汉丞相诸葛亮统

率各路军队向北驻扎汉中。太和二年，诸葛亮扬言由斜谷道夺取郿县，派镇东将军赵云、扬武将军邓芝为疑军，占据箕谷。诸葛亮亲自率领大军攻打祁山，军队的阵容整齐，号令严明。明帝说：“诸葛亮依仗山谷作为险固，如今自己送上

门来，正好符合兵书上所说的‘善战者致人’的战术，打败诸葛亮是一定的了。”于是统率五万步兵骑兵，派右将军张郃督率他们，向西抵御诸葛亮。当初，先帝刘备临死前对诸葛亮说：“马谡言过其实，不能重用，希望你能看清他。”诸葛亮

仍认为不对。等到出兵祁山，诸葛亮让马谡在前面督率各路军队，与张郃在街亭交战。马谡违背诸葛亮的指挥调度，行动、措施烦琐扰人，舍弃水源而到山上扎营，不下来据城守御。张郃阻断他的引水渠道，大败马谡。诸葛亮要前进没有什么可以依恃，于是撤回汉中。拘捕马谡关

进监狱，把他杀了。诸葛亮上书请求将自己贬官三级，汉主刘禅任命诸葛亮为右将军，兼代丞相事务。太和二年十一月，诸葛亮听说曹休战败，魏国军队向东进发，关中虚弱，准备出兵袭击魏国，说：“先帝思虑深远，认为蜀汉与曹贼不能共存，帝王大业不能偏安一

隅，所以把讨伐敌人的任务托付给我。我为国事鞠躬尽力，直到死了才会停止。”十二月，诸葛亮率军出散关，包围陈仓。双方攻守达二十多天。明帝把在方城的张郃叫来，派他袭击诸葛亮。张郃日夜赶路，还没到达，诸葛亮粮食吃完带兵撤退了。太和三年，诸葛亮派遣手

下将领陈戒攻打武都、阴平，雍州刺史郭淮带兵救援。诸葛亮亲自出兵到达建威，郭淮撤退，诸葛亮于是攻克了这两个郡后回去。汉主刘禅重新下策书任命诸葛亮为丞相。太和五年，诸葛亮率领各路军队入侵，包围祁山。明帝命令司马懿向西驻守长安，司马懿派张郃在蜀汉包围祁

山的南部阵地攻打无当监何平，自己占据中路与诸葛亮相对。诸葛亮派魏延、高翔、吴班迎战，魏国军队大败。蜀汉人杀死了魏军甲士三千人，割下了他们的首级，司马懿退兵保护自己的营垒。诸葛亮因为粮食吃完而退兵，司马懿派张郃追击。张郃进军

到木门与诸葛亮交战，诸葛亮利用高地布下埋伏，弓弩乱发，张郃被一支飞来的箭射中右膝而死。青龙元年，诸葛亮勉励农耕、讲授武事，制造木牛、流马运输粮食囤积在斜谷口，修建斜谷邸阁，让百姓与士兵得到休息。青龙二

年，诸葛亮出动全部十万大军从斜谷入侵，驻扎在五丈原，多次挑战，司马懿不肯出战，诸葛亮于是赠送司马懿妇女的服装，司马懿说：“诸葛孔明吃得少，要处理的事情多，他能活得长久吗！”诸葛亮病重，死在军中。长史杨仪整顿军队出发，司马

懿追赶汉军。护军姜维命令杨仪掉转军旗，擂响战鼓，仿佛准备朝司马懿进攻似的。司马懿收聚军队后退，不敢进逼。于是杨仪结成阵势进入斜谷后才公布死讯。百姓因此流传谚语说：“死了的诸葛亮吓跑了活着的司马懿。”蜀汉各路军队回到成都，汉主刘禅大赦，赐予诸葛亮忠武侯的谥号。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信

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