【文档说明】2021高中地理人教版选择性必修第三册课后习题：第一章　第一节　自然环境的服务功能.docx，共(7)页，427.006 KB，由小赞的店铺上传

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-1-第一章自然环境与人类社会第一节自然环境的服务功能课后篇巩固提升基础巩固在可持续发展的原则下,人类使用的水资源受限于各种水体的储存量及循环更新时间,更新时间越快,可循环利用的水量就越多。下表为全球

淡水量的部分数据(单位:1000立方千米)。读表,完成1~2题。水体冰川地下水湖泊河流水储存量2423010100911.2循环更新时间9700年840年17年16天1.在人类合理开发利用的前提下,可以获得最多水资源的水体是()A.冰川B.地下水C

.湖泊D.河流水2.下列水体中,对新疆人们的生产和生活影响最大的是()A.冰川B.地下水C.湖泊D.河流水解析第1题,根据材料中“更新时间越快,可循环利用的水量就越多”可知,河流水的循环周期最短,获得的水资源

最多。第2题,新疆位于我国西北内陆地区,距海远,加上重重山脉阻挡,海洋水汽难以到达,降水少,气候干旱,河流水源主要靠冰川融水补给。答案1.D2.A自然美是指大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下呈现出的审美状态,因此自然环境具有文化服务功能,

人类可以从自然环境中获得精神享受、审美体验等非物质收益,陶冶情操,丰富人类的精神世界。读下列四幅景观图,完成3~5题。3.古人赞峨眉山“如螓首蛾眉,细而长,美而艳”,这说明峨眉山让人们享受到()A.秀姿天成的形象美感B.色彩绚丽的色

彩美感C.栩栩如生的动态美感-2-D.若隐若现的朦胧美感4.上述四地景观中,给人们色彩美感最为突出的自然景观是()A.①B.②C.③D.④5.唐代著名诗人李白曾写诗赞美庐山瀑布:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这让我们感受了庐山瀑布的()A.形象美B

.色彩美C.动态美D.朦胧美解析第3题,题干主要描述了峨眉山的秀姿,充分体现了其形象美。第4题,黄龙五彩池池水颜色各异,色彩美感最为突出。第5题,飞瀑、流水使自然景观富有动态美。答案3.A4.B5.C红碱淖位于陕西神木市西北,曾是世界

上最大的遗鸥繁殖与栖息地和陕北最重要的产鱼基地。近年来,红碱淖的水位以每年20—30厘米的速度下降,湖水pH由7.4上升到9.6,这远远超出了鱼类生存的极限。下图为红碱淖区域图。据此完成6~7题。6.红碱淖水位下降的原因有()①气候干旱,降水少,蒸发旺盛②上游建水坝,使入湖径流量减小③过度开采地下

水,使地下水位下降④湖区生态环境恶化,使湖水pH上升⑤工业生产排放废水,使水质下降⑥湖区周边大片森林被砍伐,植被涵养水源能力下降A.①②③B.②③⑥C.①②④D.②⑤⑥7.关于保护红碱淖的生态意义的叙述,正确的有()①利于调节气候②利于防

风固沙,保持水土③利于保护生物多样性④利于吸烟除尘、净化空气,提高空气质量A.①②B.③④C.②④D.①③解析第6题,红碱淖水位下降的原因要从自然原因和人为原因两方面分析。自然原因是红碱淖所在地区气候干旱,降水少,蒸发旺

盛;人为原因是上游建拦水坝,使入湖水量减少,以及过度开采地下水导致地下水位下降等。红碱淖位于沙漠地区,湖区周边没有大片森林存在;湖区生态环境恶化、湖水pH上升、水质下降与水位下降无关。第7题,红碱淖具有调节气候和保护生物多样性的生态意义。答案6.A7.D某中学地理研究性学习小组对该

中学与高速公路之间的一片林地与裸地气温进行连续监测,测得林地与裸地月平均气温差值变化如下表。读表,完成8~9题。月份123456月平均气温差0.130.100.18-0.16-0.13-0.25-3-值/℃月份789101112月平均气温差值/℃-0.

43-0.40-0.20-0.100.110.228.研究结果表明()A.学校所在地位于南半球B.林地的年平均气温差大,裸地的年平均气温差小C.该地7、8月份的月平均气温较低D.林地比裸地的年平均气温低9.该片林地的

作用主要体现在()①涵养水源②保持水土③减弱噪声④吸烟除尘⑤防风固沙A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤解析第8题,将各月份的月平均气温差值相加,所得结果为负值,说明林地比裸地的年平均气温低。第9题,由于该片林地位于学校与高速公路之间,因而可起到减

弱噪声和吸烟除尘的作用。答案8.D9.C10.阅读图文材料,完成下列各题。材料一卢瓦尔河长度超过1000千米,流域面积约12万平方千米,是法国第一长河。20世纪80年代,针对洪水泛滥等现象,法国决定加强对卢瓦尔河的治理,修建了大量的水坝。在水坝建设造成严重的生态影响后,法国政府于1994年1月发

布了“卢瓦尔河大自然计划”。该计划决定放弃3座大型水电站项目,提出洪水管理的替代方案,并废弃了两座大坝以恢复鲑鱼的洄游通道。材料二下图为卢瓦尔河流域水系示意图。(1)结合材料,说明卢瓦尔河易发生洪涝灾害的自然原因。(2)“

卢瓦尔河大自然计划”中提出放弃3座大型水电站的修建,为什么?(3)在卢瓦尔河综合治理的过程中,除了防洪和水能开发,我们还应关注哪些方面的工作?解析第(1)题,自然原因可从流域降水特征、水系形状、流经地区的地形特征等方面分析。第(2)题,应从减轻对自然环境的压力

和该河流本身并不具备丰富的水能资源方面分析。第(3)题,河流-4-的综合治理应体现在多方面,如成立专门的管理机构进行综合开发,全面发展农、林、牧渔业,保护环境与开发旅游资源相结合等。答案(1)该区域位于温带海洋性气候区,降水丰富

,河流流量较大;卢瓦尔河支流较多,汇水量大;河流流经地区地势平坦,容易发生洪涝灾害。(2)大型水电站的修建耗资巨大,而卢瓦尔河主要流经地区地势落差小,并不具备丰富的水能资源;大型水电站的修建对河流周边生态环境会产生不利影响。(3)成立专门的

流域管理局,负责领导、组织和管理卢瓦尔河流域的综合开发;利用土地资源,因地制宜,全面发展农、林、牧、渔业;保护环境与开发旅游资源相结合,促进旅游业的发展。素养提升城市森林是指在城市及其周边地区生长的以乔灌木为主体的绿色植物的总称。据此完成1~3题。1.除生态效益和经济效益外,

城市森林还给城市居民带来了巨大的社会效益。这包括()A.提供农林产品B.净化饮用水资源,增加生物多样性C.减少空气污染,降低温室效应D.提供重要休闲娱乐场所2.在城市森林建设中()A.要多移植大树、古树进城B.要因地制宜合理搭配树种C.要多

引进国外的优良树种D.树种要整齐划一3.城市森林的环境效益有()①改善城市气候,净化空气②满足城市居民休憩、娱乐等的需求③促进房地产增值和地方经济的发展④美化环境,减弱噪声A.①③B.②④C.①②D.①④解析第1题,A项为城市森林的

经济效益,B、C两项为生态效益,D项为社会效益。第2题,因地制宜合理搭配树种,既能保障城市森林系统的稳定性,又能节约投资。第3题,①④为城市森林的环境效益,②③分别为城市森林的社会效益和经济效益。答案1.D2.B3.D地处干旱地

区的宁夏银川,其周边地区曾广布湖泊,明清时有“七十二连湖”的说法。20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。1999年开始,银川实施恢复湿地的计划。下图示意银川周围目前的湖泊分布。据此完成4~5题。4.20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几的主要原因是()A.泥沙淤积B.气候变暖C.排水造

田D.黄河来水量减少-5-5.疏浚、恢复湖泊湿地,对银川环境的直接影响是()①增强城市排污能力②增加城市空气湿度③美化城市环境④增大城市气温年较差A.①②B.②③C.③④D.①④解析第4题,由材料中“恢复湿地”并结合宁夏平原是干旱地区的主要粮食种植区可推知,20世纪80年代银川周边湖

泊所剩无几的主要原因是人们为扩大耕地面积而排水造田。第5题,考查区域生态环境建设。银川地处干旱地区,故恢复湿地可以增加空气湿度,美化城市环境,减小城市气温年较差,而对城市排污能力影响不大。答案4.C5.B下图是我国某名山的地理位置及该山景区某处景点。读图,完成6~8题。6.

该名山最突出的审美特征是()A.雄B.奇C.险D.秀7.图中“飞来石”景点形成的地质过程为()A.褶皱隆起→流水侵蚀→固结成岩B.沉积作用→水平挤压→冰川侵蚀C.岩浆侵入→隆起抬升→球状风化D.断裂上升→火山喷发→冷却凝固8.到该山旅游能够观赏到的独特景观是()A

.幽深溶洞B.火山口湖C.迎客松D.丹霞地貌解析第6题,根据经纬度可知该地位于黄山风景区,黄山以“奇”闻名。第7题,“飞来石”为花岗岩风化地貌,花岗岩为侵入岩,因此“飞来石”景点形成的地质过程为岩浆侵入→隆

起抬升→球状风化。第8题,迎客松是黄山著名的景点。答案6.B7.C8.C下图为英国泰晤士河河口区域示意图及伦敦气候资料统计图。泰晤士河河口水闸泄洪孔关闭时间夏季多于冬季。读图,完成9~11题。-6-9.伦敦地区夏季降水量与冬季存在差异的原因是()A.地处背风坡B.西

风偏弱C.副热带高压带控制D.寒流流经10.水闸的主要功能是()A.拦水发电B.储存淡水C.供旅游活动D.防海水倒灌11.泰晤士河水闸关闭时,会促使水闸以上至伦敦河段()A.泥沙沉积量减少B.泥沙沉积量增加C.河流水质下降D.河流含沙量增加解析第9题,伦敦终年受西风

带控制,降水多少受西风势力强弱影响。第10题,根据“泰晤士河河口水闸泄洪孔关闭时间夏季多于冬季”以及图示夏季该地区降水量较少可知,水闸的主要功能是防海水倒灌。该水闸位于河口地区,地势落差小,不利于发电。水闸与储存淡水、旅游活动无关。第11

题,泰晤士河流域植被覆盖状况良好,地势起伏小,水流平稳且降水季节均匀,河流含沙量较小,故下游河段的泥沙主要是海水倒灌从河口带来的。水闸关闭阻断了潮涌从河口带来的泥沙,使得水闸以上至伦敦河段泥沙沉积量减少。答案9.B10.D11.A12.阅读相关材料,完成下列各题。实验准备材

料:一个塑料浅盘;同样大小的两块干海绵;适量的自来水;一个喷水壶;适量的黏土。实验过程:第一步:①把盘子放在桌子上,取一块干海绵弄湿,小心地挤出水分使海绵不滴水,但仍是湿的。把湿海绵和干海绵并排放在盘子里。②用书抬起盘子的一端(注意书的厚度不要太大),用喷水壶给两块海绵同时加水,观察、比较盘子内

海绵吸水速度的快慢。第二步:①将黏土放入水中搅拌,使其浑浊。②将湿海绵恢复到第一步未加水前的状态(海绵不滴水,但仍是湿的),放在盘子里,将制作的浑浊水倒入湿海绵,观察流出的水。-7-(1)此实验中湿海绵

代表的地理环境是什么?(2)第一步实验中,用喷水壶加水后,观察到怎样的现象?(3)第二步实验中,将浑浊的水倒入湿海绵中,你观察到流出的水发生了怎样的变化?(4)结合前面的实验过程及观察结果,总结湿海绵所代表的地理环境发挥的作用。(5)湿海绵代表的地理环境除在实验中所体现出的功能外

,还有哪些?解析该实验所用材料较多,操作技巧要求较高,但材料易找到,也较为直观,只要规范、认真操作,应该能达到预期的实验效果。在该实验中,湿海绵代表湿地这一地理环境,主要是验证其涵养水源和净化水中污染物质的作用。答案(1)湿地。(2)盘中干海绵吸水速

度小于湿海绵。(3)变清。(4)涵养水源;净化水中污染物质。(5)调节气候,美化环境,维持生物多样性等。