【文档说明】辽宁省葫芦岛市协作校2022届高三上学期10月第一次考试历史试题答案.pdf，共(1)页，409.170 KB，由小赞的店铺上传

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�高三历史�参考答案�第��页�共�页�������������高三上学期协作校第一次考试历史试题参考答案������������������������������������������������������������

����������������特征�高度繁荣�全面发展�既继承传统文化�又吸收外来文化�注重实用�影响深远���分�答出两点即可����特点�遭到战争的破坏而陷入停滞�文化教育被教会垄断�文化的神学色彩浓厚�侧重为�圣经�考证�脱离实际���分�答出两点即可�原因�西罗

马帝国的灭亡以及中古早期的战争严重破坏了文化�经济的破坏和长期落后�基督教势力的膨胀�世俗政权的衰弱���分�答出两点即可�������特点�宣扬个性解放�肯定现世生活�追求自由平等和人的幸福�反对等级观念�崇尚理性�反对蒙昧���分����变化�指导思想由人文主义转向理

性主义�由追求人的世俗生活转向追求人的政治权利���分�答出两点即可�其他答案言之有理亦可�影响�沉重打击了封建教会和王权专制�宣传了资产阶级自由平等和人权思想�为资产阶级建立新制度提供了理论依据���分����示例观点�该学者用�勤劳革命�取代�工业革命��这种观点有一定道理�

��分�评析����������年�英国通过圈地运动�废除行会制度等措施�释放出大量劳动力�为工业革命的爆发提供了物质基础�在工业革命中�工人受到资本家的剥削�被迫长时间工作�创造了大量的工业革命成果�工业革命时期�工人家庭收入水平有所增加�从而扩大了对市场销售商

品的需求�刺激了工业革命的发展�因此说��勤劳革命�的主体���工人�对工业革命的爆发与发展做出了重大的贡献���分���示例�仅供参考�不作为评卷唯一标准答案�������国家和地区�第一阶段�美洲大部分地区和非洲沿海地区以及东南亚沿边地区�第二阶段�亚非拉美许多国家和地区�第三阶段

�非洲内陆以及亚洲内陆广大地区���分�特点�第一阶段以暴力掠夺黄金�黑奴贸易为主要方式�第二阶段以掠夺原料和倾销商品为主要方式�第三阶段以瓜分世界和资本输出为主要方式���分����论证�示例一�以印度为例破坏性�英国通过东印度公司采取直接掠夺

�侵占土地�强征巨额土地税�种植并走私鸦片等手法掠夺财富和巨额利润�英国利用印度各地封建割据严重�国内矛盾尖锐的弱点�挑动印度内战或直接武力侵略�到��世纪中后期几乎完全控制印度�破坏了印度原有的政治经济秩序���分�建设性�

英国通过向印度输入英国式的生产方式�促进了印度经济结构向近代化的转型�催生了印度民族资产阶级及其政党国大党�促进了印度民族民主意识的萌发���分�示例二�以中国为例破坏性�英国通过鸦片战争强迫清政府签订�南京条

约�及其附件�打开了中国东南沿海的门户�逐步将中国卷入资本主义市场和殖民体系之中�在这一过程中�中国自然经济解体加速�原有经济模式遭到冲击和破坏�中国成为西方经济发展的附庸���分�建设性�鸦片战争后�在西

方列强的冲击下�中国社会一些进步人士认识到西方科技和经济的进步�开始创办近代企业�推动了中国近代经济的产生�在思想上�产生了向西方学习的思想�在政治上�以康有为和孙中山代表的资产阶级先后发动了维新运动和辛亥革命

�加速了中国政治民主化的进程���分���示例�仅供参考�不作唯一标准答案�