【文档说明】【精准解析】人教版高中语文必修一校本作业：第5课荆轲刺秦王.docx，共(7)页，117.380 KB，由小赞的店铺上传

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第5课荆轲刺秦王学校_________班级__________学生_________完成时间：30分钟（编者：林健康）一、基础训练1、对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是()A．持千金之资币．物币：礼

品B．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予、赠送C．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：道谢D．图穷．而匕首见穷：穷尽2、下列句子中加点的“以”字，与例句中的“以”用法和意义都相同的一项是（）例句：必得约契，以报太子也A、侍医夏无且以．其所奉药囊提轲B、丹不忍以．已之私C、愿得将军之首以．献秦D、

以．次进3、下列各句中不含通假字的一项（）A.今日往而不反者，竖子也B．燕王诚振怖大王之威C．偏袒扼腕而进D．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度4、下列加点词语与现代汉语意思相同的一项是()A．樊将军以穷困．．来

归丹B．樊於期偏袒．．扼腕而进C.樊将军仰天太息流涕．D.太子丹恐惧．．5.下列句子中，加点字的用法分类正确的一组是()①进兵北．略地②函．封之③箕．踞以骂曰④樊於期乃前．曰⑤其人居远．⑥使使以闻．大王⑦太子迟．之⑧发尽上．指冠⑨群臣怪．之A．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨B．①②③⑧

⑨／④／⑤／⑥⑦C．①②③⑧／④／⑤／⑥／⑦⑨D．①②③／④⑥⑦⑨／⑤⑧6.对下列句子文言句式的判断，正确的一项是()①太子及宾客知其事者②群臣侍殿上者③秦王复击轲，被八创④而燕国见陵之耻除矣A．①和②

相同，③和④相同B．①和②相同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④不同7.补写出下列名句名篇的空缺部分(1)又前而为歌曰：“__________________,_________________！”(2)复为慷慨羽声，______

____________,_________________。二、课时达标阅读下面的文字，完成8-12题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信．则

秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮

没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前日：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右

手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。8.对下列句子中

加点词的解释，不正确的一项是()A．进兵北略．地，至燕南界略：掠夺，夺取B．今行而无信．，则秦未可亲也信：诚信，信用C．秦王购．之金千斤，邑万家购：重金征求D．秦之遇将军，可谓深．矣深：刻毒9.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()10.下列语句全部能表现荆轲义勇精神的一项是()①微

太子言，臣愿得谒之②臣乃得有以报太子③荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期④丹不忍以己之私，而伤长者之意⑤臣左手把其袖，而右手揕其胸⑥此臣日夜切齿拊心也A．②③④B．①③⑤c．②④⑤D.①④⑥11.下列对原文有关内容

的分析和概括不正确的一项是()A．文章开篇写秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕，连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。B．太子丹在大军压境之际，心生恐惧，向荆轲说“虽欲长侍足下，岂可得哉”一语，婉转含蓄，既有意向荆轲说明

燕国的处境，也含有催促荆轲行动之意。C．荆轲三问樊於期，先动之以情，激起樊对秦不共戴天之仇；然后晓之以理．说明此举一可报仇二可解燕国之患；最后告之以谋，让樊於期明白自己的行动计划。D．荆轲赴秦刺杀秦王就必

须先接近秦王，因而信物就成了关键。这几段描写表现了荆轲的侠肝义胆，果敢勇决，擅长辞令；而樊於期就显得头脑简单，过于轻信。12.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！译文：（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻

除矣。将军岂有意乎？译文：三、能力提升（一）课外阅读阅读下面文字，完成13-16题。荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徙于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。荆卿好读书击剑．．，以术说卫元君，卫元君不用。其后秦伐魏

，置东郡，徙卫元君之支属．．于野王。荆轲尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之。荆轲出，人或言复召荆卿。盖聂曰：“曩者①吾与论剑有不称者，吾目之；试往，是宜去，不敢留。”使使往之主人．荆卿则已驾而去榆次矣。使者还报，盖聂曰：“固去也，吾

曩者目摄之！”荆轲游于邯郸，鲁句践与荆轲博，争道②，鲁句践怒而叱之，荆轲嘿③而逃去，遂不复会。荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑．者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也，已

而相泣，旁若无人者。荆轲虽游于酒人乎然其为人沉深好书其所游诸侯尽与其贤豪长者相结其之燕燕之处士田光先生亦善待之知其非庸人也。居顷之，会燕太子．．丹质秦亡归燕。太子曰：“愿因先生得结交于荆卿，可乎？”田光曰

：“敬诺。”即起，趋出。太子送至门，戒曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也！”田光俛而笑曰：“诺。”偻行见荆卿，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰‘燕秦不两立，愿先生留意也’。光窃不自外，言足下于太子也，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“

谨奉教。”（选自《史记·刺客列传》，有删改）[注]①曩者：从前，之前。②争道：争夺棋局上的格道。③嘿：同“默”。13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．荆轲虽游于酒／人乎然其为人／沉深好书其所游／诸侯尽与其贤豪长者相结其／之燕／燕之处士田光先生亦善／待之知其非庸人也B．荆轲虽游于酒

人乎／然其为人沉深好书／其所游诸侯／尽与其贤豪长者相结／其之燕／燕之处士田光先生亦善待之／知其非庸人也C．荆轲虽游于酒人乎／然其为人沉深好／书其所游诸侯／尽与其贤豪长者相结其／之燕燕之处土／田光先生亦善

待／之知其非庸人也D．荆轲虽游于酒人乎然／其为人沉深好书／其所游诸侯尽／与其贤豪长者相结其之／燕燕之处士田光／先生亦善待之／知其非庸人也14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．击剑，用剑相击刺的运

动和技法。B．支属，亲属、宗支。“支”指附属于总体的一个部分。C．筑，古代弦乐器，形似琴，有十三弦。D．太子，已确定继承帝位或王位的帝王的嫡长子。15.下列对原文内容的理解，不正确的一项是()A．这篇传记一开始

先用几段文字交代荆轲的身世、籍贯，从文中可知，“荆卿”是燕国人对他的称呼。B．荆轲与盖聂论剑，盖聂对他怒目而视；与鲁句践玩博戏，鲁句践发怒呵斥，都反衬了他的隐忍。C．荆轲与屠狗者、高渐离的交往，特别是酒后在街上狂歌哭笑，表现了荆轲想报仇而不得的苦恼。D．燕国隐士田光知道荆轲不是一个平庸之人，

当太子丹想通过田光结识荆轲时，田光就推荐了他。16.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)使者还报，盖聂曰：“固去也，吾曩者目摄之！”译文：(2)燕秦不两立，愿先生留意也。译文：（二）语言运用17.请

根据荆轲、樊哙的事迹，续写下面的话。要求：①紧扣首句观点，符合所选人物事迹；②所写句子和画波浪线的句子句式相同；③语意连贯，内容充实。翻开厚重的历史，我们可以发现许多勇敢的人。烛之武是勇敢的人，强秦压境，兵临城下，他无所畏惧，迎难而上，以智慧化解了郑国的危机；___________________

______________________________________________________________________________________；_______________________

________________________________________________________第5课荆轲刺秦王答案一、基础训练1、C谢：谢罪2、C同为连词表目的A介词，用B、介词，因为D、介词，按照3、C、A项“反”通“返”B项“

振”通“震”；D项“卒”通“猝”；G项“说”通“悦”。4、DA项“穷困”，古义：走投无路，处境窘迫;今义：贫穷。B项“偏袒”，古义：袒露一只臂膀；今义：袒护双方中的一方。C项“涕”，古义：眼泪，今义：鼻涕。5、C北，名词作状语，向北；函，名词作状语，用匣子；箕，名词作状语

，像簸箕一样；前，方位名词活用为动词，走上前；远，形容词活用作名词，远方；闻，动词使动用法，使……听到；迟，形容词意动用法，以……为迟；上，名词作状语，向上；怪，形容词意动用法，以……为怪。6、B①②句是定语后置，③句中“被”是“

受”之意，不是被动句，④是被动句7、（1）风箫箫兮水寒，壮士一去兮不复还（2）士皆瞋目发尽上指冠二、课时达标8、B信：凭信之物.9、DA.①介词，因；②连词，用来。B．①副词，于是；②副词，才。C.①助词，用于主谓之间，取消句子独立性；②助词，的。D．均为连词，表

修饰。10、B②是荆轲强调信物的重要性；④表现太子丹的仁德；⑥是樊於期对秦王的痛恨。排除这三句即可。11、D荆轲义薄云天，视死如归，他能深谋远虑，机智沉着；樊於期自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。

12、(1)我不忍心由于个人的私仇而伤害长者的心意，希望您另外考虑对策吧！(2)这样，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军是否有这个心意呢？三、能力提升13.B14.D“太子”指封建时代“被确定继承君位的君主的儿子”，但不分嫡庶，也不一定是长子。15.C“洒后在街上狂歌哭笑”表现

的应是他不被人理解的痛苦。16.(1)派去的人回来报告，盖聂说：“本来就该走了，之前我用眼睛（瞪他）威吓了他。”(2)燕国、秦国不能并存，希望先生（在这个问题上）用心考虑。[解题思路]关键点：(1)“固”

，本来；“曩”，从前，之前；“摄”，通“慑”，恐惧、威胁。(2)“不两立”，不能并存；“留意”，用心考虑；“愿先生留意”省略句。[参考译文]荆轲是卫国人。他的祖先是齐国人，后来迁移到卫国，卫国人称呼他庆卿。到燕国后，燕国人称呼他荆卿。荆卿喜爱读

书、击剑，凭借着剑术游说卫元君，卫元君没有任用他。此后秦国攻打魏国，设置了东郡，把卫元君的旁支亲属迁移到野王。荆轲漫游曾路经榆次，与盖聂谈论剑术，盖聂对他怒目而视。荆轲出去以后，有人劝盖聂再把荆轲叫回来。盖聂说：“刚才我和他谈论剑术，他谈的有不甚得当的地方，我用

眼瞪了他；去找找看吧，我用眼瞪他，他应该走了，不敢再留在这里了。”派人到荆轲住处询问房东，荆轲已乘车离开榆次了。派去的人回来报告，盖聂说：“本来就该走了，之前我用眼睛（瞪他）威吓了他。”荆轲漫游邯郸，鲁句践跟荆轲博棋，争执棋路，鲁句践发怒呵斥他，荆轲却默无声息地逃走了，于是不再见面。荆轲

到燕国以后，喜欢燕国一个以宰狗为业的人和擅长击筑的高渐离。荆轲特别好饮酒，天天和那个宰狗的屠夫及高渐离在燕市上喝酒，喝得半醉以后，高渐离击筑，荆轲就和着节拍在街市上唱歌，相互娱乐，不一会儿又相互哭泣，身旁像没有人的样子。荆轲虽

说混在酒徒中，可是他的为人却深沉稳重，喜欢读书；他游历过的诸侯各国，都是与当地贤士豪杰、德高望重的人相结交。他到燕国后，燕国隐士田光先生也友好地对待他，知道他不是平庸的人。过了不久，适逢在秦国作人质的燕太子丹逃回燕国。太子说：“希望能通过先生和

荆卿结交，可以吗？”田光说：“遵命。”于是立即起身，急忙出去了。太子送到门口，告诫说：“我所讲的，先生所说的，是国家的大事，希望先生不要泄露！”田光俯下身去笑着说：“是。”田光弯腰驼背地走着去见荆卿，说：“我和您彼此要好，燕国没有谁不知道。如今太子听说我盛壮之年时

的情景，却不知道我的身体已力不从心了，我荣幸地听他教诲说‘燕国、秦国不能并存，希望先生（在这个问题上）用心考虑’。我私下和您不见外，已经把您推荐给太子，希望您前往宫中拜访太子。”荆轲说：“谨遵教诲。”17、[答案示例]荆轲是勇敢的人，易水风寒，壮士难返，他义无反顾，

视死如归，以生命报答了太子丹的青睐樊哙是勇敢的人，人为刀俎，彼为鱼肉，他临危不惧，从容不迫，以气势挽救了刘邦的生命[解题思路]本题考查仿用句式、语言表达连贯的能力。解答本题，关键是要明确题目的要求。首先，所写句子必须紧扣首句观点，其句式必须和画波浪线的句子句式相同；其次，要熟悉课文，对荆轲和樊

哙的关于“勇敢”的事迹有所了解，并能用简洁的语言概括出来。