福建省建瓯市芝华中学2019-2020学年高二下学期居家学习检测历史试题含答案

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以下为本文档部分文字说明:

2019-2020学年下学期居家学习检测高二年级历史科目试卷(题目卷)命题人:一、单项选择题(每小题2分,25小题,共50分。)1、“夏朝设秩宗,商朝设卜、巫、史,西周设太史、太祝、太卜、太士等,他们既是神权的掌

握者,又是国家的重要执政官,权位显赫。”这反映出夏、商、周政治制度的特点是()A.按照血缘亲疏分配政治权力B.形成内外相辅的地方政权体制C.实行神权与政权相结合的制度D.国家和家族宗法制度密切结合2、钱穆在《中国社会演变》一文中指出:“不论西周氏族,乃及夏氏族、商氏族及其他氏族,全在此

制度(中国周代封建)下,逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明封建制度()A.催生了中央集权制度B.有利于后世统一国家的建立C.形成了对“王权至上”的认同D.与宗法制互为表里3、商纣

王,名辛。历史记载:帝乙死,欲立长子启。众臣反对,认为虽启与辛为同母,但生启时其母是妃,商生辛时已是后,故启不能立。遂少子辛为帝。对此判断不正确的是()A.商纣王即位违背了嫡长子继承制B.商末已推崇嫡长子继承制C.体现了古代“立子以贵不以长”D.商代已有父死子继制度4、春

秋时期,齐桓公召集诸侯会盟,并订立盟约:“诛不孝,无易树子,无以妾为妻。”(树子指古代诸侯立为世子的嫡子——引者注)这说明齐桓公()A.挟天子以令诸侯B.极力维护宗法制C.主张废除分封制D.推崇法家思想5、

春节过后的一月古时本来又叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是()A.中央集权B.神权与王权相结合C.独断性和随意性D.皇

权至上,皇帝独尊6、从秦至清的两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失,这种现象实质上是()A.君主专制被颠覆B.中央集

权体制遭到破坏C.君权至上的后果D.君主权力受到制约7、有学者认为,中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解准确是(

)A.郡县制度取代分封制度B.由古代人治到现代法治C.官僚政治取代贵族政治D.由君主专制到君民共治8、有学者指出:“古来帝王,由秦始皇至清代宣统,正统偏安者共二百余人,真正懂得国家政体并善以此治国,王而不

藩者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”指()。A.宗法分封制B.王位世袭制C.中央集权制D.郡县制9、唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事

”名义行宰相权,参预朝政。其目的是()A.重用人才,推行科举取士B.分割相权,加强君主专制C.分工协作,提高行政效率D.缓和矛盾,抑制朋党之争10、有学者认为,从三公九卿制到三省六部制的演变,是政治文明的一大进步。从制度变革层面看这里的“进步”是指()A.中央机构行政效率提

高B.决策程序趋于规范化C.社会阶层的流动性增强D.分权制衡限制了皇权11、某学者评唐朝三省制时指出:“凡未加盖‘中书门下之印’,未经政事堂议决副署,而由皇帝直接发出的命令,在当时是被认为违制的,不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断,主要指皇帝背离了()A.诏令须由

政事堂议决的制度B.门下省执掌诏令草拟的职能C.中书省监察地方政务的惯例D.尚书省负责执行诏令的定制12、下列关于古代地方行政制度的叙述正确的是()A.秦朝废分封、行郡县导致其孤立而亡B.西汉采用郡国并行制,实现长治久安C.元朝实行行省制,行省拥有军政大权不利于中央集权D.明朝

废行省、设三司,加强了中央集权13、“天下之士群趋而奔向之。上意所向,风俗随之,人才之高下、士风之醇漓,率由是出。”材料描述的制度是()A.察举制B.九品中正制C.三省六部制D.科举制14、东晋葛洪《抱朴子•审举篇》记载:“灵、献之世,

台阁失选用于上,州郡轻贡举于下,故时人语曰:‘举秀才,不知书;察孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。’”这表明当时察举制()A.具有历史的进步性B.其弊端日益突出C.实质上是世官制的延续D.已发展为九品中正制15、钱穆认为:“中国政治之长进,即在政府渐渐脱离王室而独立化,王室代表贵族

特权之世袭,政府代表平民合理之进退,而宰相为政府领袖,君权、相权,互为节制。”若此观点成立,则与之相背离的朝代是()A.秦、汉B.隋、唐C.宋、元D.明、清16、梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,

有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是()A.君主专制是维系统一的主要条件B.分裂动荡是专制权力产生的前提C.专制程度随着历史

进程而不断加强D.武力夺取政权是专制制度的基础17、嘉庆五年(公元1800年)朝廷规定:自王以下满、汉文武大臣,都不准到军机处找军机大臣谈话,“违者重处不赦”。这一规定的根本目的是()A.防止军机泄露B.维护君主权威C.提高行政效率D.减少决策失误18、近代一有识之士曾说:“一国所

得,诸国安然而享之;一国所求,诸国群起而助之,是不啻驱西洋诸国,使之协以谋我。”上述言论针对的是()A.领事裁判权B.片面最惠国待遇C.居住及租地权D.“门户开放”政策19、1862年,清政府设总理各国事务衙门,主管外交、通商等事务,

衙门匾额上书写“中外褆福”四字。(注:“褆,安也。”)这表明晚清政府()A.传统儒家思想影响近代外交B.由闭关锁国到融入世界潮流C.对外交往注重和平共处原则D.社会变迁中的外交政策调整20、“自道光后期以来,清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。这是一个对抗和失败交错的过

程。多次失败导致了屈服;多次对抗又表现了逼来之势面前的不甘屈服。”材料反映出晚清当局者在19世纪后60年()A.无所依傍和茫然自失的心理B.面对民族战争的矛盾心态C.民族抵抗意识的完全丧失D.传统意识支配下的排外心理21、有一学者指出,“乙未以后,北洋新军肇建,维新运动

大起,革命运动亦萌芽于海外,而戊戌、庚子之变继起于中枢”,中国政局这一系列巨变都与某一历史事件直接相关。这一历史事件应是()A.鸦片战争B.洋务运动C.民族资本主义产生D.中日甲午战争22、法国政府曾向各国递交一份备忘录,为将要到来

的议和定调子。其中写道:“由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都(北京),为了保持道路始终畅通起见,各国对某些地方进行军事占领。”该条文的核心内容最终写入了A.《黄埔条约》B.《天津条约》C.《北京条约》D.《辛丑条约》23、某县的文史资料有这样三条记录:①1940年12

月16日,国民党自卫队特务团渡湖返乡,与日伪军在小屯发生激战,历一昼夜,斩获甚众,毙日大佐一名,我胡团长壮烈牺牲。②1941年国民党游击队拔除二郎庙、封新庄、西山等日伪据点。③1943年国民党游击队夜袭县城,击毙伪军大队长宋

好禄。从历史研究的角度看,这些史料可以纠正下列哪一认识()A.国民党积极抗战B.国民党抗战主要采取阵地战C.国民党执行片面抗战路线D.国民党只在正面战场抗战24、“虽训练尤未充足,装备犹未齐备,外人以为不能支

持一周的阵地,竟能抵抗十周。不只军队甘于牺牲,视死如归,一般老幼男女,无不争为军队服务。但是苦战之后,实力丧失十之六七,无法遏制日军前进,预设的长江至苏州、嘉兴及江阴至无锡国防线不守。”材料较为客观地反映出()A.国民党消极抗战导致丧师失

地B.抗战初期正面战场的作战情况C.抗战相持阶段日军的疯狂进攻D.敌后战场成为抗战的主要战场25、“一年半以前,中国还面临着再次爆发大规模内战的威胁,而现在,几个旅行中的英国人却感觉到,眼前这个国家比历史上任何时候都显得更团结。人们第一次发现,民意正

在中国凝聚。”这段材料可以用来研究()A.中华民国成立后的国内局势B.国民革命运动的开展C.卢沟桥事变后的国共关系D.新中国成立后的社会变化二、非选择题(26题15分,27题15分,28题10分,29题10分,共50分。)(15分)26.阅读下列材料回答问

题:材料一史书记载,自北魏建国至魏孝文帝执政前近一百年间,北魏境内各族人民起义多达八十余次,这些起义沉重打击了北魏统治。据记载,北魏统治者对外战争,把掳掠来的无数人口和财物分赏给参战的人员,把大量的“生口”变成了奴隶,进一步扩大了奴隶制。材料二宋仁宗(1022-1063)年间,各级官员达到两万

多人,比三十多年前的真宗景德年间加增了一倍。仁宗后期,“募天下骁雄横滑以为兵,几至百万”,比北宋建国之初增加了五倍。在1050年前后,当时的两税收入为:钱四百九十三万贯,绢帛三百七十六万匹,粮一千八百零七万

石;国家总支出为:钱三千三百一十七万贯,绢帛七百二十五万匹,粮三千零四十七万石。当时“养兵之费,在天下十居七八”。请回答:(1)材料一、二反映了当时社会各自面临哪些突出的社会问题?(4分)孝文帝、王安石分别采取了哪些措施试图解决这些

问题?(7分)(2)这两次改革一成一败的原因是什么?(4分)(15分)27.阅读下列材料,回答问题。材料一泰西各国咸设议院……民以为不便者不必行,民以为不可者不得强。……制治固有本也。……而四海之大,万民之众,同甘共苦,先忧后乐,若理一人,上下一心

,君民一体,尚何敌国外患之敢相凌辱哉。——郑观应《盛世危言》材料二窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。……立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强计日可待也。——康有为《请定宪

法开国会折》材料三康有为一再劝说提醒皇帝对此不可操之过急,康有为在专门进呈光绪的《日本变政考》所加按语中写道:“日本亦至二十年始开议院,吾今于国会,尚非其时也。”当百日维新已开始一个多月后,他还在《国闻报》上特意发表《答人论议院书》,公开表示反

对设议院、兴民权。“敬告足下一言,中国惟以君权治天下而已。”(1)材料一和材料二主张有何异同?(4分)分析产生差异的根本原因。(4分)(2)材料三的观点同材料二相比有何变化?为什么会产生这一变化?(7分)(10分)28.材料一贞观初,太宗谓侍臣曰:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割

股以啖腹,腹饱而身毙。若安天下,必须先正其身,未有身正而影曲,上治而下乱者。”“凡事皆须务本,国以人为本,民以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。”材料二康熙帝(1654—1722)多次南巡,皆“诣明陵致奠”,行三跪九叩之大参礼,亲书“治隆唐宋”来颂扬明太祖,祭拜时上

至“垂白之叟”,下至“含哺之氓”,“父老从者数万人”,观者如堵,声势浩大。康熙二十三年南巡归途中,“上次曲阜。己卯,上诣先师庙,入大成门,行九叩礼。……诣孔林墓前酹洒。书‘万世师表’额。”——摘编自《清史稿·圣祖本纪》(1)

根据材料一和所学知识,指出唐太宗为发展经济、减轻人民负担所采取的具体措施。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出康熙在巩固政权、思想文化领域分别采取了哪些措施,其背景和影响是什么?(6分)(10分)29、阅读下列材料(10分)材料一1774年4月华盛顿说:“我想我

可以宣布一个事实,单独或集体地争取独立,这并不是这个大陆上的哪个政府或任何人的愿望或兴趣所在。”——《华盛顿传》材料二1776年2月华盛顿又说:“我们已决心与如此不公正不通人道的国家一刀两断,我们采取这一必然会促使我们幸福的步骤,是完全应

该的。”——《华盛顿传》材料三(按:美国独立战争后,农民的债务增加。终于导致了1786年谢司领导的农民起义,在起义被镇压后。)华盛顿说:天呀,人的行为为什么竟然这样反复无常,出尔反尔!前些日子为了建立我们今天的制度,为了建立我们自

己选择和创立的制度,我们还在流血牺牲,可是现在我们又拔出刀来,想要推翻这些制度,这件事真难以解释┅┅如无道理,就要马上运用政府的力量,给他们点颜色看看。——《世界近代政治思想史》请回答:(1)比较材料

一和材料二,说明华盛顿态度发生了什么变化?(2分)(2)材料三华盛顿难以解释的历史现象的实质是什么?(2分)(3)华盛顿对“以前共同奋斗,而今又反对”的这种制度认识上的缺陷在哪里?(2分)这两着斗争其实是什么性质的矛盾?(2分)

(4)材料三从华盛顿解决这个问题的方法上看,其阶级实质是什么?(2分)高二历史参考答案26.(1)北魏时期:民族矛盾十分尖锐,奴隶制的野蛮性、落后性强。北宋时期:出现了三冗局面,国家积贫积弱。(4分)孝文

帝:实行均田制;迁都洛阳,接受汉族的先进文化,消除民族隔阂。(3分)王安石:实行青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法等,解决财政困难;实行保甲法、保马法、将兵法,改变积弱局面(4分)(2)原因:北魏:国家强制推行的力度大,顺应历史潮流等。北宋:保守势力强大,神宗死后,变法失去了

有力的支持等。(4分)27.答案(1)同:设议院,行君民共体;异:后者还主张开国会,行三权鼎立之制。根本原因:民族资本主义经济有了初步发展,资产阶级力量壮大,西方资产阶级民主学说进一步传播。(2)由要求“大开国会”到反对开国会,主张以君权变法。原因:资产阶级维新派实力过于弱小,封建顽固势力十分

强大;光绪帝无实权,变法阻力大。28.(1)继续推行均田制,实行租庸调制,劝课农桑,戒奢从简。(4分)(2)康熙帝背景:稳定满洲贵族统治需要;维护封建专制统治的长治久安。(2分)措施:推崇儒家思想和承认明朝的正统地位。(2分)影响

:加强了民族间的认同感,确立了满洲贵族统治的正统地位;尊崇儒家思想统治地位,笼络了士人,加强了思想控制。(2分)29.(1)由主张不独立到主张脱离英国独立。(2分)(2)其实质是维护资产阶级和种植园阶级的利益,反对人民革命运动。(2分)(3)由于资产阶级的局限性,华盛顿没有认清人民斗争的实质都是反

对资产阶级统治的。(2分)独立战争是北美人民反对英国资产阶级的殖民统治,而独立后的农民起义则是反对北美资产阶级的统治。(2分)(4)其阶级实质是站在资产阶级和种植园主的立场上,镇压人民的革命运动,维护其统治。(2分)

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