【文档说明】安微省池州市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试卷 含答案.docx，共(8)页，29.506 KB，由小赞的店铺上传

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池州一中2020～2021学年度第一学期期中教学质量检测高一历史试卷考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（共60分）1．关于商朝的历史，有以下四种史料，根据一般的历史研究方法，其中可信程度最高的史料应

是（）A．汉代司马迁所著《史记·殷本纪》B．明代许仲琳所著《封神演义》C．近代在河南安阳小屯村发现的甲骨卜辞D．当代湛中和著《夏商时代的社会与文化》2．战国时期，商鞅把原来田界统统破除，重新设置田界，不

许私自移动；并把土地授给农民，允许土地买卖，这种做法实际上（）A．确立了封建土地私有制B．巩固了奴隶主的权力C．进一步推广了井田制D．将所有土地公有化3．春秋战国时期出现百家争鸣局面。其中，主张“无为而治”的是（）A．儒家B．道家C

．法家D．墨家4．“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力。战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”。他的观点（）A．与甲骨文“王”字的本义一致B．是“无为而治”的理论依据C．体现儒家强调教化的政治理念D．奠定了宗法制度的思想基

础5．战国时期，赵国大将赵括和当时很多人一样，经常瞅准时机购买田宅。这种贵族官僚也参与土地自由买卖的现象反映了()A．春秋战国的纷争B．土地私有制形成C．宗法制正式确立D．武将地位的下降6．“教民亲爱，莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌;移风易俗，莫善于乐;安上治民,莫善于礼。”这一思想

产生的制度渊源是()A．宗法制B．禅让制C．郡县制D．察举制7．在中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地,出土了公元前7-前5世纪楚国生产的凤鸟纹刺绣丝绸。据此可以判断（）A．东周时期丝织品做工精良，远播西域地区

B．楚国是中西交通起点，楚文化有明显西域特征C．汉代丝路开通之前，中原与西域没有交往D．东周时期楚国与西域交流广泛，生活方式趋同8．与以前所实行的赋税制度相比，唐朝两税法的特点主要在于（）A．减轻了农民负担B．增加了政府的财政收人C．执行了新的征税标准D．统一了极端混

乱的税制9．唐朝时,蔬菜品种日益丰富,开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这种情况折射出（）A．农业生产的发达B．对外交流的繁荣C．西域都护的设置D．高僧鉴真的东渡10．时空观念

是历史学科五大核心素养之一，与公元960年对应的重大事件是（）A．北宋的建立B．王安石变法C．绍兴和议D．南宋建立11．北宋设立中书门下主管行政，枢密院主管军政，三司主管财政，三者互不统属，其目的是（）A．削弱王国势力B．强化节度使权力C

．加强君主专制D．废除丞相制度12．北宋实行募兵制,兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度（）A．加重了政府财政负担B．提升了军队的战斗力C．弱化了对地方的控制D．加剧了社会贫富分化13．

下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是（）A．挽救了北宋统治危机B．解除了辽和西夏的威胁C．一定程度上达到了富国目的D．强兵效果显著，解除了财政危机14．马克思指出:“理论在一个国家实现的程度,总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”在春秋战国国家走向统一的

时代,讲求“耕战",富国强兵，“满足”秦实现统一的理论是（）A．儒家思想B．道家思想C．法家思想D．墨家思想15．唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔

，先此乐时和。”据此可知，在唐代（）A．江南文化成为主流B．耕战结合观念深入人心C．阳刚与力量受到推崇D．诗歌以描写宫廷生活为主16．公元前134年，董仲舒在对策中说:“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。”这表明他主张（）A．“百家争

鸣”B．减轻赋税C．颁布“推恩令”D．“罢黜百家”17．在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是(）A．经济发展水平B．绘画技术进步C．政治

权力干预D．儒家思想影响18．宋神宗曾忧心忡忡地说:“二虏之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉唐最为强盛。”这主要是因为（）A．辽和西夏深入农耕地区拓展B．辽和西夏因两个都城而强大C．辽和西夏因数次进攻而变大D．宋朝面对金和西夏无力应对19．斯

塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是（）A．男尊女卑思想严重B．专制王权强大C．家族宗法观念浓厚D．个人观念淡漠20．春秋战国时期，我国正处于由奴隶社会向封建社会过渡的历史转折时期。决定这

一历史转折的根本因素是()A．诸侯争霸B．土地私有制的出现C．铁农具的使用D．“初税亩”的出现与推广21．观察下面的朝代更替示意图,空白处应该填写的是()A．东汉B．西晋C．北魏D．前秦22．有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目

，那么安史之乱以后，则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是（）A．社会变迁影响唐诗创作B．盛唐气象推动唐诗演变C．唐诗全景再现社会真实D．安史之乱导致唐诗衰微23．唐代以草书见长的书法家张旭曾说：“始吾闻公主与担夫争路，而得笔法之意。后见公孙氏舞剑器，而得其神

。”据此可知，张旭书法呈现出()A．书写结构的严整性B．书写气象的灵动性C．书写笔画的繁杂性D．书写技法的内敛性24．中国古代的一个王朝推行“崇文抑武”“强干弱枝”的国策，通过“收其精兵，削夺其权，制其钱谷”“派文臣任知州”“设置通判”等措施，加强了中央集权。这个王朝是（）

A．汉朝B．元朝C．唐朝D．北宋25．东汉以后，西、北边陲的一些少数民族先后内迁，同时中原地区汉族迁往南方，其主要影响是（）A．北方自然环境恶劣B．北方民族学习中原文化C．江南地区相对发达D．促进民族交融与江南开发26．《宋史》记载:“仁宗之

世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。”对该材料理解最准确的是(）A．北宋朝廷的财政负担逐渐加重B．辽、西夏与宋朝的边境贸易增加C．战争增多使北宋军队数量大增D．宋仁宗已下定决心进行财政改革27．北朝时，嗜好奶类制品的

北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期()A．国家统一使南茶开始北运B．南北方饮食习惯趋于一致C．南方经济文化影响力上升D．南方经济水平已超

越北方28．有学者认为,在中国古代政治制度的发展变化中，治理天下与君臣关系的处理,尤以相权的调整为要。下列选项中属于相权调整的举措是()A．建立世官制B．增设“参知政事”C．颁布“推恩令”D．实行察举制29．北宋设立中

书门下主管行政，枢密院主管军政，三司主管财政，三者互不统属，其目的是（）A．削弱王国势力B．强化节度使权力C．加强君主专制D．废除丞相制度30．大运河连接黄河流域、长江流域，使黄河流域、长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德，前古未比”。那么，

隋朝修建大运河所产生的最深远的影响是()A．满足隋炀帝游江都的愿望B．加强北部边防C．加强南北经济的交流D．巩固隋朝的统治二、非选择题（共40分）31．中华文明多元并存，各族文化相互交融。阅读下列材料：材

料一：北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民

族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。——摘编自朱绍侯《中国古代史》材料二：元朝不仅版图辽阔，而且对边

疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到的。《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”汉唐王朝疆域辽阔，对内陆边

疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制，很不稳定。元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。——《中外历史纲要》（上）材料三：国朝土宇旷远，诸民相杂，俗既不同，论难遽定。考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金历年最多，其他不能实用

汉法，皆乱亡相继。史册具载，昭昭可见也。国家仍处远漠，无事论此，必如今日形势，非用汉法不宜也。陆行资车，水行资舟，反之则必不能行；幽燕以北，服食宜凉，蜀汉以南，服食宜热，反之则必有变异。以是论之，国家当行汉法无疑

也。——许衡《许文正公遗书》卷7《时务五事·立国规模》完成下列要求：（1）根据材料一，概括指出“胡乐、胡舞”等所反映的现象。并根据材料概括这一时期民族融合的特点。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，

试列举两条元朝对地方或边疆实现成功统治的具体措施。(4分)（3）根据材料三，概括指出作者认为“国家当行汉法无疑也”的理由。(4分)（4）阅读上述材料，结合所学知识，谈谈你对中国古代少数民族王朝统治者学习、接受中原传统典章制度和统治理念的认识。（史论结合，言之

有理即可）（4分）32．制度创新是中国古代文明发展的重要内容，中国古代诸多制度创新领先世界。阅读下列材料：材料一：周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下,轮运而辐集；合为朝觐会同，离

为守臣扞(捍)城。……秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰(地方长官)，据天下之雄图，都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。——柳宗元《封建论》材料二：三省六部制是政治文明的一大进步。唐代中书、门下、尚书三省职权的分配如下：中书省主管命令的拟定,经过画敕

成为皇帝的命令后再送达门下省。门下省对每一道命令都有副署权，如果门下省不同意副署,中书省的命令就不能下达。诏书经过门下省审核以后，送到尚书省执行。尚书省是最高权力执行机关，总揽六部。这样,在最高决策权和最高行政权之间形成了一种较为有效的权力制约机制。——摘编自王小甫等《创新与再造——隋唐至明中叶

的政治文明》完成下列要求：（1）根据材料一，指出“周与“秦”各自建立了什么制度。(4分)（2）根据材料二，结合所学知识，概括唐朝三省制的运作程序。并分析这一制度的主要优点。(8分)33．著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试

制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：材料一：科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可(科举)，……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可

以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。——吕思勉《中国制度史》材料二：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的

最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。——薛明扬《中国传统文化概论》完成下列要求：（1）根据材料一，结合所学知识，说明科举制的历史进步性。(6分)（2）根据材料二，试说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴

价值。(4分)高一历史期中测试试题参考答案一、选择题（60分）1—5CABCB16—20DDACC6—10AACBA21—25BABDD11—15CACCC26—30ACBCC二、非选择题（40分）31.（1）现象：汉族向少数民族学习；(2分)特点：汉化为主；相互学习；方式多样（答两点即4分）

（2）在地方管理，实行行省制度；对吐蕃地区，由宣政院管理；设北庭都元帅府、宣慰司等加强对西域管辖；在澎湖设巡检司，经略台湾(任答两点得4分)（3）汉族经济文化先进；元朝国土广阔，风俗各异；借鉴历史经验；自然环境的差异；少数民族经济文化相对落后(任答两点得4分)（

4）从多民族国家发展、民疆治理、民族融合、经济发展，文化传承等方面简略说明。（4分，言之有理即可）32.（1）分封制、郡县制；(4分)（2）程序:中书省：草拟；门下省:审核；尚书省:执行；(6分)优点:加强君主专制；提高行政效率；

有利于中央集权；对后世影响深远。(任答一点得2分)33.（1）打破明党之私；限制循私舞弊；打破世家大族特权；有利于中央集权；提高官员文化素质；扩大统治基础等（答三点得6分）（2）人流动机制；客观公平理念；

人才激励机制；(4分，言之有理即可)