【文档说明】安徽省合肥市第六中学2019-2020学年高一下学期期末考试物理试题含答案.docx，共(9)页，1.797 MB，由小赞的店铺上传

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2019级高一下学期期末考试物理试卷考试说明：1.考查范围：必修2。2.试卷结构：分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)；试卷分值:100分，考试时间:80分钟。3.所有答案均要答在答题卷上，否则无效。考试结束后只交答题卷。第Ⅰ卷（选择题共

48分）一、选择题（共12小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求；第9～12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）1.肩扛式反坦克导弹发射后

，喷射气体产生推力F，一段时间内导弹在竖直面内沿下列图中虚线向前运动。其中导弹飞行姿势可能正确的是（）A.B.C.D.2.如图所示，做匀速直线运动的小车A通过一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B，设重物和小

车速度的大小分别为vB、vA，则()A．vA＞vBB．vA＜vBC．绳的拉力等于B的重力D．绳的拉力小于B的重力3.有两个物体a和b,其质量分别为ma和mb,且ma>mb,它们的初动能相同,若a和b分别受到不变的阻力Fa和Fb的

作用,经过相同的时间停下来,它们的位移分别为xa和xb,则()A.xa>xbB.xa=xbC.xa<xbD.阻力大小未知，无法判断4．一偏心轮绕垂直纸面的轴O匀速转动，a和b是轮上质量相等的两个质点，a、b两点的位置如图所示，则偏心轮转动过程中a、b两质点()

A．线速度大小相等B．向心力大小相等C．角速度大小相等D．向心加速度的大小相等5.2020年1月我国成功发射了“吉林一号”卫星，卫星轨道可看作距地面高度为650km的圆，地球半径为6400km，第一宇宙速度为7.9km/s。则该卫星的环绕速度为（）A.16.7km/sB.11.2km/s

C.7.9km/sD.7.5km/s6.仰卧起坐是《国家学生体质健康标准》中规定的女生测试项目之一。根据该标准高三女生一分钟内完成55个以上仰卧起坐记为满分。若某女生一分钟内做50个仰卧起坐，其质量为50kg，上半身质量为总质量的0.6倍，仰

卧起坐时下半身重心位置不变，g取10m/s2。则测试过程中该女生克服重力做功的平均功率约为（）A.10WB.40WC.100WD.200Wv2v2017.太空行走又称为出舱活动.狭义的太空行走即指航天员离开载人航天器乘员舱进入太空的出舱活动。如图所示，假设某航天员出舱离开飞船后身上

的速度计显示其相对地心的速度为v，且在出舱活动过程中仍认为航天员绕地做匀速圆周运动，该航天员从离开舱门到结束太空行走所用时间为t，已知地球的半径为R，地球表面的重力加速度为g，则()A.航天员在太空行走时可模仿游泳向后划着

前进B.该航天员在太空“走”的路程估计只有几米gR2C.该航天员离地高度为D.该航天员的加速度为-Rv2Rv2t28.为了抗击病毒疫情，保障百姓基本生活，许多快递公司推出了“无接触配送”。快递小哥想到了用无人机配送快递的方法。某次配送快递无人

机在飞行过程中，水平方向速度vx及竖直方向vy与飞行时间t的关系图像如图甲、图乙所示。关于无人机运动说法正确的是（）A.0~t1时间内，无人机做曲线运动B.t2时刻，无人机运动到最高点C.t3~t4时间内，无人机做匀变速直线运动D.t2时刻

，无人机的速度为9.如图所示，一直角斜劈绕其竖直边BC做圆周运动，物块始终静止在斜劈AB上。在斜劈转动的角速度ω缓慢增加的过程中，下列说法正确的是（）A.斜劈对物块的支持力逐渐减小B.斜劈对物块的支持力保持不变C.斜劈

对物块的摩擦力逐渐增加D.斜劈对物块的摩擦力变化情况无法判断10.清华2020年招生宣传片《追光少年》走红网络，该短片改编自清华大学“天格计划”的真实事件，讲述了包括合肥一中2015届学子刘畅等一群21岁的少年自主研发卫星载荷，并发射到了太空的

部分情景。2018年10月29日8时43分，“天格计划”学生兴趣团队的首颗实验卫星从酒泉卫星发射中心发射入轨。若该实验卫星工作轨道为圆形，其离地球表面高度为h、运行周期为T，地球半径为R。忽略地球自转的影响

，由以上数据可求的物理量有（）A.地球表面的重力加速度B.实验卫星绕地球运行的加速度C.实验卫星绕地球运行的速度D.地球对该实验卫星的吸引力11.如图半径为R的内壁光滑圆轨道竖直固定在桌面上，一个可视为质点的质量为m的小球静止在轨道底部A点。现用

小锤沿水平方向快速击打小球，使小球在极短的时间内获得一个水平速度后沿轨道在竖直面内运动。当小球回到A点时，再次用小锤沿运动方向击打小球，通过这两次击打，小球才能运动到圆轨道的最高点。已知小球在运动过程中始终未脱离轨道，在第一次击打过程中小锤对小球做功W1，第二次击打过程中小锤对小球做功W2。

若两次击打过程中小锤对小球做功全部用来增加小球的动能，则W2的值可能是（）W1A.1B.2C.3D.412．如图所示，轻弹簧一端固定在O1点，另一端系一小球，小球穿在固定于竖直面内、圆心为O2的光滑圆环上，O1在O2的正

上方，C是O1O2的连线和圆环的交点，将小球从圆环上的A点无初速度释放后，发现小球通过了C点，最终在A、B之间做往复运动。已知小球在A点时弹簧被拉长，在C点时弹簧被压缩，则下列判断正确的是()A．弹簧在A点的伸长量一定大于弹簧在C点的压缩量B．小球从A至C一直做加速运

动，从C至B一直做减速运动C．弹簧处于原长时，小球的速度最大D．小球机械能最大的位置有两处第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、实验题（每空2分，共14分，第一个选择为多选题，漏选得1分。）13.用如图1所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从

Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。(1)下列实验条件必须满足的有。A.小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放B.斜槽轨

道要尽量光滑些C.斜槽轨道末端必须保持水平D.本实验必需的器材还有刻度尺和停表(2)为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的（选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应白纸上

的位置即为原点；在确定y轴时（选填“需要”或者“不需要”）y轴与重锤线平行。(3)伽利略曾硏究过平抛运动，他推断∶从同一炮台水平发射的炮弹，如果不受空气阻力，不论它们能射多远，只要下落高度相同，在空中飞行的时间都一样。这实际上是因为平抛物体。A.在水平方向上做匀速直线运动B.在竖直方向上做

自由落体运动C.在下落过程中机械能守恒14.图甲为光电门传感器俯视图，由发射器和接收器组成，当光路被物体挡住的时候，它就开始计时，当光路再次恢复的时候，它就停止计时，这样就可以测出挡光片挡光的时间．某同学利用光电门传感器设计了一个验证小球下落过程中机械能守恒的实

验，实验装置如图乙所示，图中A、B为固定在同一竖直线上的两个光电门传感器，实验时让直径为d的小球从某一高度处（O点）由静止释放，让小球依次从A、B两个光电门传感器的发射器和接收器之间通过，测得挡光时间分别为t1、t2．(1)实验中，还需要测量的一个物理量是（用文字说明并写出

对应物理量的符号。）(2)小球通过光电门A时的速度大小为（用对应物理量的符号表示。）(3)如果在误差允许的范围内能满足关系式（用对应物理量的符号表示），即能证明小球下落过程中机械能守恒。E三、计算题（本题3小题，15题12

分，16题12分，17题14分，共38分。要求每题写出解题过程，只有答案没有过程概不评分。）115.如图所示，水平地面上固定一半径R=0.50m的4圆弧凹槽，O为圆心，半径OA水平，且O点距地面的高度h=0.95m。一质量m=1.0kg的小球从图示A点由静止释放，到达最低点B的速度v=3.0m/s

。（忽略空气阻力，取重力加速度g=10m/s2）求：(1)小球落地点与O点的水平距离x；(2)小球到B点时轨道对小球的支持力大小FN；(3)小球由A到B的过程中，克服阻力所做的功W。16.中国的“神舟”系列飞船,目前已经达到或

优于国际第三代载人飞船技术,其发射过程简化如下:质量为m的飞船在酒泉卫星发射中心发射,由长征运载火箭送入近地点为A、远地点为B的椭圆轨道上,A点距地面的高度为h1,飞船飞行5圈后进行变轨,进入预定圆轨道,如图

所示。设飞船在预定圆轨道上飞行n圈所用时间为t,若已知地球质量为M,地球半径为R,且运行过程中飞船质量不变，求:(1)飞船经过椭圆轨道近地点A时受到地球的引力大小；(2)飞船在B点经椭圆轨道进入预定圆轨道时是加速还是减速；(3)椭圆轨道远地点B距地面的高度h2。17.如图所示，动摩擦因数均为μ

＝0.1的水平轨道AB和DE分别长2.0m和10.0m，光滑圆弧形轨道CD半径R＝0.5m，光滑斜面EF足够长。一质量m＝0.4kg的滑块(可视为质点)静止于水平轨道上的A点，现对滑块施加一水平外力，使其向右运动，外力的功率恒为P＝10.0W；经过一段时间后撤去外力，滑块继续

滑行至B点后水平飞出，恰好在C点沿切线方向进入固定在竖直平面内的光滑圆弧形轨道CD，到达轨道的最低点D处的动能为5.4J；已知半径OC和竖直方向的夹角α＝37°，(空气阻力可忽略，重力加速度g＝10m/s2，sin37°

＝0.6，cos37°＝0.8)，求：(1)滑块运动到C点时速度vC的大小；(2)滑块从B点运动到C点重力做的功；(3)滑块在水平轨道AB段上水平外力作用在滑块上的时间t和最终滑块停在距D点多远的位置。F