【文档说明】3.1《蜀道难》课件73张PPT 统编版高中语文选择性必修下册.pptx，共(63)页，1.495 MB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-8610dcadababc5c05f7f65b8b71ebbe3.html

以下为本文档部分文字说明：

晚唐——唐代——中国诗歌的黄金时期初唐——“初唐四杰”：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王盛唐——“两座高峰”：李白（浪漫），杜甫（现实）“两个诗派”：边塞诗派（高适、岑参、王昌龄，又称“高岑诗派”），山水田园诗派（王维和孟浩然，又称“

王孟诗派”）。中唐——韩愈、白居易，白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵“小李杜”：李商隐和杜牧。蜀道难唐·李白学习目标1、朗读课文，领会诗歌中语句的含义，疏通文意。2、品读课文，品味意境，欣赏风格。3、美读课文，体会

情感，背诵课文。蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。听读入境噫(yī)吁(xū)嚱(xī)，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫(

fú)，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)

参(shēn)历井仰胁息，以手抚膺(yīng)坐长叹。蜀道难李白问君西游何时还？畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转(z

huàn)石万壑(hè)雷。其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人，胡为(wèi)乎来哉？剑阁峥(zhēng)嵘(róng)而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮(shǔn)血(xuè)，杀人如

麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)。再次朗读课文，找出文章的主旨句。主旨句出现了几次？采用了什么修辞手法？它多次出现起什么作用？主旨句：蜀道之难，难于上青

天。三次：开头、中间、结尾诗人继承了古代民歌中常见的复沓（又称反复）的修辞手法作用是强调蜀道的艰难，层层深入，加深寓意。疏通文意，感知内容阅读第一段噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何

茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。1

、噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。2、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。3、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。4、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。啊呀呀，好高啊！蜀道的难行，真比登天还难。从那时以来四万八千年，（蜀地）还未与秦地的人相往来。（长安）西面有太白山（阻隔

了入蜀之路），只有鸟儿飞行的路径，（它们才）能够飞越峨嵋山的顶峰。山崩地塌一声巨响，五位壮士惨烈死去，这以后才有了一条天梯似的栈道把秦蜀连起来。翻译重点句子：5、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。6、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。7、青

泥何盘盘，百步九折萦岩峦。8、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。上面有迫使太阳神的车子掉头的高峻的山峰，下面有波涛滚滚的回旋的急流。黄鹄善飞尚且飞不过去，猿猱想过也为无法攀援而发愁。青泥岭的山路多么曲折盘旋，行走百步就要围绕山峰转上九道弯。山高入天，人

在山上，可以用手触摸星星，甚至能从它们中间穿过，仰着头，屏住呼吸，用手抚摸胸口，空有一声长长的叹息。开篇：一显主旨句噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。一叹高：难行蜀道来历蜀道高峻思考：全诗反复咏叹：“蜀道之难，难于上青天。”第一段是从什么角度叹蜀道之难的？太白鸟道古栈道古栈道悟读探究:

本小节诗人运用了什么手法来表现蜀道的雄奇险峻？请在下面表格空缺处填入恰当的文字。手法诗句内容表达效果写出历史上蜀道不可逾越之险阻。黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀援想象、夸张、摹写神情、动作引用神话传说虚写衬托五丁开山六

龙回日手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前衬人行走难上加难点面结合点面结合，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌。“上有”四句写的是蜀道的整体形象；“青泥”四句写的是青泥岭的具体情况疏通文意，感知内容阅读第

二段问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉？1、问君西游

何时还，畏途巉岩不可攀。2、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。3、又闻子规啼夜月，愁空山。4、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。请问朋友，您西行入蜀，何时回还？那令人生畏的陡峭山岩实在难攀。只见悲伤的鸟在古树上哀号，雄鸟

飞雌鸟随，在林中绕行。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，令人愁思绵绵呵这荒荡的空山！飞奔而下的急流、瀑布交相喧闹,急流和瀑布冲击山崖，石块滚滚而下，千山万壑间响起雷鸣般的声音。翻译重点句子：开篇：一显主旨句噫吁嚱，危乎高

哉！蜀道之难，难于上青天。叹高：难行蜀道来历蜀道高峻中段：二显主旨句蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。叹险：可畏景物凄清山水险恶手法诗句内容表达效果使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围

，有力地烘托了蜀道之难。连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁借景抒情夸张但见悲鸟号古木，又闻子规啼夜月。(古木荒凉、鸟声悲凄）极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。悟读探究:本小节诗人运用了什么手法来表现蜀道的雄奇险峻？请在下面表格空缺处填入恰当的文字。疏通文意，感知内容阅读第三段剑阁峥嵘而

崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上

青天，侧身西望长咨嗟。峥嵘、崔嵬：都是形容山势高大雄峻的样子。当：把守开：攻破吮：吸云：说乐：享乐西：名作状，向西开篇：一显主旨句噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。叹高：难行蜀道来历蜀道高峻中段：二显主旨句蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。叹险：可畏景物凄清——以“何时还”起山水险恶结

尾：三显主旨句蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！叹战祸之乱：可悲剑阁险要战祸惨景——以“早还家”结全诗最后一段写剑阁，对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义?目的在于劝人引以为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，这既是描写蜀道猛兽，又是影射政

治黑暗的双关语句，表达了对国事的忧虑与关切，为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。《蜀道难》的写作背景及目的唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能

。这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安

危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。(主旨）蜀道难叹高难行险可畏祸可悲蜀道来历蜀道高峻景物凄清山水险恶剑阁险要战祸惨景开辟之难渡越之难治理之难分析诗歌艺术特色•一、笔法变幻莫测，充满浪漫主义色彩：•大胆的夸张、奇特的比喻、丰富的想象。•二

、句式参差多变,语言极富表现力。•三、强烈的感情：全诗贯穿反复咏叹的情调，•增强了作者的抒情性和节奏感。分析诗歌艺术特色•一、大胆的夸张（雄伟奇险、强烈深刻）写蜀道难、写山高峻、写激流瀑布、写蜀地历史、写人的惊

恐•二、奇特的想象（心游万仞、思接千载）写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日（神话故事—六龙回日）、写黄鹤之飞、写连绵高峰•三、强烈的感情（赞叹惊异、震撼人心）反复出现的惊叹、磅礴的气势、深刻的感受、强烈充沛起伏动荡变化

多端的情绪。•四、变幻的语言（长短不齐、纵横崛崎）全诗句子有三字、四字、五字、七字、九字，前半部分多用长句，气势畅达夸张表现蜀道的高山险川；后半部分写剑阁险恶，多用四字句，跳荡有力，表现惊恐情绪。开篇：一显主旨句噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。叹高：难行蜀道来历蜀道高峻悟读

探究：与李白同时代的诗评家殷璠称本诗“奇之又奇”，试以第一段为例，说说诗人展开了哪些艺术想象，奇在何处？悟读探究1、诗中哪一句给你留下了深刻的印象？2、直接体现作者创作意图的诗句。蜀道难蜀道之难，难于上青天

。直接体现作者创作意图的诗句：①问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。②其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!③锦城虽云乐,不如早还家。诗人描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川，既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，表达了对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀

安危的担忧，更借此抒发了世道艰难、志士功业难成的悲愤。主旨领悟作业：1、熟读并背诵《蜀道难》2、预习《杜甫诗三首》3、准备课外书，下周开始阅读课综述要点诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?(表现手法）神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越

之险阻。虚写衬托（想象）：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人行走难上加难。摹写神情、动作（想象）：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。借景抒情（想象）：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)——使人闻声失色，

渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷，充满浪漫主

义色彩。朗读诗文，思考问题（1）找出体现诗文主旨的诗句。全文共出现几次？蜀道之难，难于上青天！A、诗文第一节开头：噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难难于上青天。B、第二节中间：蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！C、第三节末尾：蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！（2）诗句“蜀道之难，难于

上青天”，在文中共出现了3次，试分析其作用。“蜀道之难，难于上青天”有一咏三叹之效，是诗人咏叹的主题，是诗文的主旨，是诗文的主旋律，贯穿全诗，也是诗意和抒情变化的标志。开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。中间一

句，叹蜀道之险，强调主旋律，起到过渡的作用，把诗歌感情推向高峰。结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。起到一咏之效，三叹者，一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。①危：形容词，高②于：介词，比③何：副词，多么④塞：名词，山

川险要的地方⑤横：动词，横渡，横穿⑥钩连：动词，沟通相连⑦回：使动用法，使……回转；回旋。⑧尚：副词，尚且⑨度：动词，越过⑩愁：为动用法，译为“为……发愁”第一段重要词语04•写蜀道之难，为什么要引用传说中的蚕从、鱼凫的开国和五丁开山？表达了诗人的什么愿望？引用远古蜀君开国是叙述蜀国长期

闭塞的状况；五丁开山的传说是说明蜀道的来由，赞扬劳动人民改造自然的勇敢精神，表达诗人改造自然的强烈愿望。文段分析04•这一段的第三层诗人是如何把想象、夸张和反衬融为一体的？先用想象和夸张写山之高，水之险；又用“黄鹤飞不过去，”“猿猱攀不上去”来反衬山势的高危惊险。接着又用想象，人

在高危的蜀道上行走，是从星星中穿过，还可以用手触摸到星星！文段分析04阅读第1段，疏通文意，掌握重点字词，思考问题（1）第1段可分为几层？每层各写了什么内容。第一层：写蜀道的来历。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。这几句叙述蜀国长期闭塞

的状况，其中有高山阻隔，秦蜀之间重山叠岭。“四万八千岁”为夸张写法；“有鸟道”寓无人行之意。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。这两句叙述蜀道来由。引用了五丁开山的典故。第二层：写蜀道的高峻。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘

，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。蜀山太高，连太阳神的车子遇到它也只好回去，水波也被逆折倒流。善飞的黄鹤和善攀的猿猱都不能越过。山路曲折盘旋，蜀道极高处，登者可以在山上摸到星辰，写出了蜀道的高峻。（3）第一段是从什么角度写蜀道之难的？并找出相应诗句作简要分析。主要是

从开路之艰难、山势之高峻的角度写蜀道之难的。A“蚕丛及鱼凫，开国可茫然……..然后天梯石栈相钩连。”分析：用蜀国的开国年代的久远，五丁开山之神话故事来突出开路的艰难表现人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿和悲壮的业绩。B“上有六龙回日之高标，下有

冲波逆折之回川”——用了“六龙回日”的神话故事，作者还用了上下对举的方式说明蜀道难行，写出了山势之高，绵延接天，万仞之深，激流回旋，把蜀道的危和高写得令人心惊肉跳。分析：用了神话故事，突出了蜀道的高峻，连太阳神见了它都要绕道行驶，意象可谓阔大雄奇。C“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”句写

出了蜀道山势迂回，地势极为复杂，是一种会让人迷惑的山路，突出了蜀道之迂回之曲折之难行的特点。D“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀缘”——通过黄鹤飞不过去，猿猱攀不过去来侧面的烘托出蜀道之高，实际上是一种以虚衬实的写法。E“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”这是写登上顶峰以后的情形通过

摹写神情、动作描写：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状来突出蜀道之高之险之难行。其中有大胆的夸张，有丰富的想象，还引用了神话传说，虚实结合，意象十分的雄奇、壮阔，感情奔放，充分体现了

李白浪漫主义诗歌的特点。①但：副词，只②从：动词，跟随③凋：使动用法，使……凋谢④去：介词，距离⑤盈：形容词，满、足⑥倚：动词，靠⑦湍：名词，急流⑧砯：拟声词作动词，冲击⑨转：使动用法，译为“使……滚动”⑩胡为：为什么第

二段重要词语04第二自然段：蜀道之险。文段分析诗人给这个“畏途”营造了怎样的气氛？“但见”四句渲染凄凉气氛，“连峰”四句渲染惊险气氛。04（2）引用五丁开山的传说有什么作用？渲染了开路的艰难，表现人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了神力和开路者的勇力，点染了文章神奇的色

彩，吸引了读者。•“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里?诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景。文段分析阅读第2段，疏通文意，思考问题（4）第2段是从什么角度写蜀道之难的？并找出相应诗句作简要分析。从

蜀道的险峻，途中的恐怖、悲凉、凄清的气氛方面来写蜀道之难的。分析：“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间，又闻子规啼夜月，愁空山”这是诗人设想游者在途中所见到的景物，画面是凄清的；鸟鸣，使山林显得更加幽静，使人感到孤寂得可怕，古木荒凉，鸟声悲凄（悲鸟号古木，子规啼夜月）使人闻声失色，渲染了旅

愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难分析：“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁，飞湍瀑流争喧虺，砯崖转石万壑雷”这是一幅极其惊险的画面，与上文着重写蜀道之高不同，连峰绝壁，砯崖转石，都会危及游人的生命，使人望而生畏

，闻而心惊，故下文云“其险也如此”运用夸张：“连峰去天不盈尺”、“枯松倒挂倚绝壁”—夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛，体现了蜀道之艰难。如此多的画面此隐彼现，其境界之阔大，自不待言；且无论写山之高，水之急

，林木之荒寂，连峰绝壁之险，皆有逼人之势，其气象之宏伟，确非他人之可及，再从总体来看，其变化之速，愈变愈奇，又往往出人意料，使人目不暇接,故沈德潜云“起雷霆于指顾之间”，绝非虚言！①夫：人②当：挡③或：如果、倘若④匪：同“非”，不是⑤朝……，夕……：互文见义⑥虽：虽然⑦长

：深深⑧西：向西（名作状）第三段重要词语04第三自然段：蜀中战祸之烈。文段分析•第三段写蜀中剑阁易守难攻的险要地势，易发生战祸，表达诗人对国家命运的关切（主旨）。04阅读第3自然段，疏通文意，思考问题（1）第3段是从什么角度写蜀道之难的？找出相应诗句作简要分析。第2段从

蜀道的易守难攻，地势的险要，蜀地凶险,战祸之惨烈方面来写蜀道之难的。“一夫当关，万夫莫开”表现了蜀道易守难攻，地势的险要。“所守或匪亲，……杀人如麻”：描写了蜀地凶险，战祸之惨烈，表现了对政治的关心，对国事的忧虑关切。（2）关于《蜀道难》，有人认为表现的是诗人热爱祖国山河的感情，也有人认为此诗

表面上写的蜀道艰险，实则写仕途坎坷，表现其怀才不遇的愤懑。你如何看待这一问题？这首诗的寓意，历来众说纷纭，莫衷一是。归纳起来主要有以下几种：（一）斥严武说。称剑南节度使严武欲害房琯、杜甫，这首诗为担心房、杜安危而作。（二）刺章仇兼琼说。称此诗为讽刺章仇兼琼而作，警

诫朝廷防范他有反叛之心。章仇兼琼曾任剑南节度使，是个善于媚上取宠的小人。诗的意图很可能是严防野心家发难。（三）讽喻说。文中的“君”是指唐玄宗，唐玄宗在安史之乱时逃难到蜀地，李白写此诗是劝谏唐玄宗不要久留蜀地，而应心怀国家安危，回

到长安。（四）咏蜀说。此说出自明胡震亨《李诗通》，认为此诗自为“咏蜀耳，言其险，更著其戒”。清顾炎武在《日知录》中亦持此说：“李白《蜀道难》之作，当在开元、天宝间。时人共言锦城之乐，而不知畏途之险，异地之虞，即事名篇，别无寓意。”（五）仕途说。认为此诗表面写蜀道的艰险，实则写仕途坎坷，反映了诗人

在长期的漫游中屡遭踬碍的生活经历和怀才不遇的愤懑。（3）思考总结诗文的艺术特色1.善于把想象、夸张、神话传说融为一体,豪放飘逸。2.发展了乐府古题，字数参差错落，句子长短不一。3.反复咏叹，一唱三叹。小结：李白在诗文中运用神话传说，虚写映衬，摹写神情和动作描写，借景抒情，夸张等艺术手法，以

变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。作者表面写蜀道之艰险，实则写仕途坎坷，反映了诗人在长期漫游中屡遭挫折的生活经历和怀才不遇的愤懑。开篇：一显主旨句一叹高：难行蜀道来历蜀道高峻二叹险：

可畏景物凄清—山恶水险以“何时还”起照应：二显主旨句三叹战祸之烈：申戒剑阁险要人祸之惨—以“早还家”结结尾：三显主旨句照应整体把握04•“蜀道之难，难于上青天”在诗中三次出现，是不是简单的重复？为什么？不是，是一咏三叹：一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。文段分析分析诗歌艺术

特色•一、大胆的夸张（雄伟奇险、强烈深刻）写蜀道难、写山高峻、写激流瀑布、写蜀地历史、写人的惊恐•二、奇特的想象（心游万仞、思接千载）写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日（神话故事—六龙回日）、写黄鹤之飞、写连绵高峰•三、强烈的感情（赞叹惊异、震撼人心）反复出现的惊叹、

磅礴的气势、深刻的感受、强烈充沛起伏动荡变化多端的情绪。•四、变幻的语言（长短不齐、纵横崛崎）全诗句子有三字、四字、五字、七字、九字，前半部分多用长句，气势畅达夸张表现蜀道的高山险川；后半部分写剑阁险恶，多用四字句，跳荡有力，表现惊恐情绪。神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越

之险阻。虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人行走难上加难。摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)——使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍

凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。总结特色（１）善于把想象

、夸张和神话传说融为一体，豪放飘逸。唐以前的《蜀道难》作品简短单薄，李白对这一乐府古题有所创新和发展，他运用了三言、四‘言、五言、七言，直到十一言等参差错落，长短不齐的句式，形成极为奔放的语言风格；韵脚也不断变化，适合表现自由不羁的气魄，描写蜀中险要环境，一连三换韵脚，

极尽变化之能事。这对他表现丰富奇特的想像和笑傲现实的浪漫主义精神也起到了相辅相成、相得益彰的作用。（２）发展了乐府古题，字数参差错落，句子长短不一。总结特色