【文档说明】安徽省宿州市省、市示范高中2022-2023学年高一下学期期末联考历史试题 参考答案.docx，共(4)页，686.035 KB，由小赞的店铺上传

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宿州市省、市示范高中2022-2023学年度第二学期期末考试高一历史·参考答案一．选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）题号12345678910111213141516答案DCCBACCDBAACDB

DC二.非选择题：（第17题15分，第18题12分，第19题25分，共52分）17.（15分）（1）变化：16～18世纪，英国文学中贵族的正面形象逐渐被负面描写所代替。（1分）其主要原因是：政治上，资产阶级革命冲击了贵族阶层；商人群体实力增长，改变了传统的阶层构成。经济上，新航路开

辟引发的价格革命，导致传统贵族阶层经济实力骤降；圈地运动中，贵族的暴力手段又进一步加深了其负面评价。思想上，文艺复兴及宗教改革等（人文主义传播）促进了个性解放，人们对贵族地位的认识发生改变。（6分）（2）建议一：学习新技术，从事工商业活动。（2分）理由：工

业革命推动下，依靠固定地租收入的封建庄园主逐渐衰落；19世纪中后期，英国成为“世界工厂”，奉行自由主义经济政策；通过殖民扩张，拥有广阔的海外市场等。（2分）建议二：放下身份，与普通大众交往，在从政的道路上寻找更多拥护者。（2分）理

由：19世纪的英国议会改革以及文官制度改革使得贵族绅士在行政部门的垄断权逐渐失效；社会观念发生变化，流行追求平等的思想。（2分）建议三：主动摆脱传统的庄园经营模式，采用资本主义经营方式。（2分）理由:略(言之有理即

可得2分)(说明：上述三种建议和理由，答出其中两种即可)18.（12分）示例一：主题：政府和市场在经济发展中均发挥着重要作用。（2分）说明：20世纪70年代，主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象，即经济增长停滞，通货膨胀严重。为

克服这一“滞胀”现象，西方国家采取适当减少政府对经济干预的措施，形成了一种政府干预与市场相结合的模式，使经济得以恢复和发展。（8分）可见，在促进社会经济发展的过程中，政府和市场都发挥着至关重要的作用，政府和市场相互促进，排斥任何一方的作用都会导致经济波动，发展停滞。因此，不论是

市场调节还是政府干预都存在着“失灵”，不能以一种“失灵”去纠正另一种“失灵”，而应该寻求两者的最佳结合点。（2分）示例二：主题：政府是经济发展的推动力和组织者。（2分）说明：自由放任政策导致1929年资本主义世界经济大危机的爆发，这是“市场失灵”的后果。面对大危机

，美国总统罗斯福实行新政，加强政府对经济的干预，缓解了经济危机的破坏程度，使经济得以恢复和发展。二战后，资本主义国家普遍采取强化国家干预经济的措施，政府对经济实行宏观调控，使得战后20余年经济得到快速增长。（8分）总之，政府在国家经济中发挥了重要作用，其

政策影响国家经济的发展。（2分）示例三：主题：遵循市场经济规律可以促进经济的恢复与发展。（2分）说明：俄国十月革命胜利后，采取战时共产主义政策，实行余粮收集制，将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中，严重损害了农民利益，导致经济和政治危机，这是“政策失灵”的后果。

1921年，苏俄实行新经济政策，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，在一定范围内允许私营企业发展，引入外国资本，使国民经济得到了恢复，巩固了苏维埃政权。（8分）因此，政府对市场经济条件下合理的资源配置以及价值规律的运用，对经济的发展起了促进作用。（2分）（“示例”仅为阅

卷参考，不作为唯一标准答案）19.（25分）(1)原因：（6分）①第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒；②俄国十月革命的胜利对殖民地半殖民地人民产生了极大的鼓舞作用；③一战期间列强忙于相互厮杀，客

观上为亚非拉地区民族工业发展提供了有利之机，使其民族资产阶级和无产阶级发展壮大，并成为反对帝国主义的重要社会力量。(2)结果：1945—1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖

民体系；（4分）影响：①殖民体系崩溃，新独立国家加入现代民族国家行列，这是世界历史的进步；②新独立国家与世界各国平等交往、联系加强；③独立后的发展中国家为维护国家主权、促进社会发展、改变不合理的国际政治经济秩序

进行着不懈的努力。（6分）(3)有效途径：(9分)①建立公正合理的国际经济新秩序；②推动南北对话，改善南北关系；③加强南南合作、南北合作，积极融入经济全球化，推进区域经济一体化；④发展中国家要走符合国情的发展道路；⑤反对霸权主义和强权政治，通过政治谈判，和平解决各种矛盾冲突，维护世界

和平与发展。⑥构建人类命运共同体，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com