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以下为本文档部分文字说明：

师说必备知识基础练1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)韩愈《师说》中“,”两句总结了士大夫之族师道不复的原因:以地位、官职为借口拒绝从师。(2)韩愈《师说》中“,”两句阐释了人不是一生下来就懂道理的,谁都会有

疑惑,进而强调了从师的必要性。(3)韩愈《师说》中,“,”两句概述教师的职能和任务。阅读下面的文字,完成2~4题。“唐宋八大家”散文开辟了我国古代散文发展新的高峰,在整个散文史上占据着承前启后、继往开来的崇高地位,艺术成就令古今读者①。

韩愈、柳宗元提倡“古文运动”,以革新六朝以来骈俪雕饰、专事浮华的文弊,开创崭新的文风为号召,在文坛上②,掀起一股改革风潮;宋代的欧、曾、王、苏等人,继承唐代古文运动的传统,进一步拓展了散文创作的领域。可以说,()。八大家的散文内容上兼

容并包,既有先秦诸子散文中常见的论辩、杂说,还有游记、书序、传状、碑志等,既有对已故亲人、朋友的追思怀念,也饱含着忧国忧民和政治改革的思想;形式上③,融叙事、说理、写景、抒情为一体,多种艺术手法相结合,兼有民主性、现实性和文艺性。尤其是八大家还善于从身边琐碎的小事中发现

其中蕴含的道理,所以有人评论说,“唐宋八大家”的散文之所以至今能够广泛流传的原因,不仅仅是因为他们的作品充满着人性和思想的光辉,而且还因为他们的作品有文采有深度造成的。2.请在文中横线处填入恰当的成语。3.下列填入文中括号内的

语句,衔接最恰当的一项是()A.代表着唐宋散文最高成就的“唐宋八大家”,其作品和思想对后世产生了深远的影响B.“唐宋八大家”的散文作品,代表着唐宋散文的最高成就,其作品和思想对后世产生了深远的影响C.思想对后世产生了深远影响的“唐宋八大家”的散文,其作品代表着唐宋散文的最高成就D.“唐宋

八大家”的散文作品,代表着唐宋散文的最高成就,是因为其思想对后世产生了深远的影响4.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。阅读下面的文字,完成5~6题。中国是风筝的故乡。在古代,风筝①,作为战争时通讯和侦探的重要工具,并能带上火

药用作战争进攻的武器。而在现代,风筝则有另外的作用,人们放飞风筝不只是为了娱乐,②,风筝包含了希望和祝愿,比如蝙蝠取“福”字谐音,放飞五只蝙蝠代表了“五福临门”,放飞更多只蝙蝠代表着“多福多寿”,而红色蝙蝠寓意③。板鹞风筝起源于北宋年间,因其体形硕大无比、平整如板而得名,它融扎裱造型

、配色绘画、音律设计、“哨口”雕刻等工艺于一体,放上天“得风则鸣,其声随风抑扬”,故有“空中交响乐”之美誉。5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。6.请简要赏析“空中交响

乐”的艺术效果。能力素养提升练阅读下面的文言文,完成7~11题。黄庭坚字鲁直,洪州分宁人。幼警悟,读书数过辄成诵。舅李常过其家,取架上书问之,无不通,常惊,以为一日千里。熙宁初,举四京学官,第文为优,教授北京国子监。苏轼尝见其诗文,以为超轶绝尘

,独立万物之表,世久无此作,由是声名始震。知太和县,以平易为治。时课颁盐策,诸县争占多数,太和独否,吏不悦,而民安之。哲宗立,召为校书郎、《神宗实录》检讨．．官。《实录》成,擢起居舍人。丁母艰。庭坚性笃孝,母病弥年,昼夜视颜色,衣不解带,及亡,庐墓．．下,哀毁得疾几殆。绍圣初,出知

宣州,改鄂州。章惇、蔡卞与其党论《实录》多诬,俾前史官分居畿邑以待问摘千余条示之谓为无验证既而院吏考阅悉有据依所余才三十二事庭坚书“用铁龙爪治河,有同儿戏”。至是首问焉。对曰:“庭坚时官北都,尝亲见之,真儿戏耳。”凡有问,皆直辞以对,闻者壮之。贬涪

州别驾,黔州安置。庭坚泊然,不以迁谪介意。蜀士慕从之游,讲学不倦,凡经指授,下笔皆可观。徽宗即位,起监鄂州税,签书宁国军判官,知舒州,以吏部员外郎召,皆辞不行。丐郡,得知太平州,至之九日罢,主管玉隆观。庭坚在河北与赵挺

之有微隙,挺之执政,转运判官陈举承风旨,上其所作《荆南承天院记》,指为幸灾,复除名,羁管宜州。三年,徙．永州,未闻命而卒,年六十一。庭坚学问文章,天成性得,陈师道谓其诗得法杜甫,学甫而不为者。善行．、草．书,楷．法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门,天下称为四学士,而庭坚于文章尤长于诗,蜀

、江西君子以庭坚配轼,故称“苏、黄”。轼为侍从时,举以自代,其词有“瑰伟之文,妙绝当世,孝友之行,追配古人”之语,其重之也如此。(选自《宋史·黄庭坚传》,有删改)7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确

的一项是()A.俾前史官分居/畿邑以待/问摘千余条示之/谓为无验证/既而院吏考阅/悉有据依/所余才三十二事/B.俾前史官分居畿邑以待问/摘千余条示之/谓为无验证/既而院吏考阅/悉有据依/所余才三十二事/C.俾前史官分居畿邑以待问摘/千余条

示之/谓为无验证/既而院吏考/阅悉有据依/所余才三十二事/D.俾前史官分居畿邑以待问/摘千余条示之/谓为无验证/既而院吏考/阅悉有据依/所余才三十二事/8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.检讨,古代官名,掌修国史。宋时有史馆检讨,明时始属翰林院,

与编修同称为史官。B.庐墓,古人于父母或师长死后,服丧期间在墓旁搭盖小屋居住,守护坟墓,谓之庐墓。C.徙,与文中“贬涪州别驾,黔州安置”中的“贬”意思相同,都指被贬谪到别地做官。D.行、草、楷,中国书法三

种字体,与篆、隶等同属于中国书法中各具特色的主要书体。9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.黄庭坚机警聪明,才华出众。他幼年时读书数遍就能背诵,家中之书无不通晓;苏轼对他的诗文赞赏有加,曾举荐他代替自己做侍从官。

B.黄庭坚性格直率,淡泊名利。面对《实录》内容是否真实的盘问,他照实回答,毫无顾忌;被贬涪州、黔州时,他没把被贬之事放在心上。C.黄庭坚性情笃孝,悉心侍母。母亲病了一年,他白天黑夜都细心看护、照料,睡觉时衣服都不脱;母亲去世后,他哀伤成疾,几乎丧命。D.黄庭坚仕途多舛,结局

悲惨。他因编写《实录》遭人嫉妒而被贬;因与赵挺之有隔阂,遭人指摘而被削职为民并受拘禁,至死也未得赦免。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)蜀士慕从之游,讲学不倦,凡经指授,下笔皆可观。(2)瑰伟之文,妙绝当世,

孝友之行,追配古人。11.黄庭坚在“学问文章”方面有哪些成就?请简要概括。参考答案师说1.(1)位卑则足羞官盛则近谀(2)人非生而知之者孰能无惑(3)师者所以传道受业解惑也2.示例①赞不绝口②独树一帜③不拘一格3.B解析本语段强调的是“唐宋八大家”散文的成就和

影响,而不是“唐宋八大家”的成就和影响,排除A项;C项更侧重强调“唐宋八大家”作品取得的成就;D项认为“唐宋八大家”的散文作品之所以代表着唐宋散文的最高成就,是因为它对后世的影响,说法过于绝对。4.答案示例

“唐宋八大家”的散文至今能够广泛流传,不仅仅是因为他们的作品有文采有深度,而且还因为他们的作品充满着人性和思想的光辉。解析该语句有两处语病,一是“之所以……的原因,是因为……”,属于句式杂糅,保留一处即可;二是“不仅仅……而且……”是表示递进关系的关联词,后面所带内容的语序问题,应是“不仅仅是因为

他们的作品有文采有深度,而且还因为他们的作品充满着人性和思想的光辉”。5.①在军事方面发挥作用②更是寄托美好向往③“洪福齐天”6.画线部分使用了比喻的修辞手法,将板鹞在空中发出的声音比作“空中交响乐”,突出其响亮、起伏多变的特点,形象生动,

趣味盎然。7.B解析原文标点为:“俾前史官分居畿邑以待问,摘千余条示之,谓为无验证。既而院吏考阅,悉有据依,所余才三十二事。”8.C解析徙:流放。9.D解析“因编写《实录》遭人嫉妒而被贬”错。10.(1)蜀地的读书人都仰慕他而与他交游,他讲学时不知疲倦,凡经他指导、教授的读书人,写出的文

章都有可观之处。(2)他奇特怪异的文辞,在当时精妙绝伦,他孝顺父母、友爱兄弟的品行,可与古人相媲美。11.①诗歌取法于杜甫而不拘泥于杜诗;②擅长书法且自成一家;③文章与苏轼齐名。参考译文黄庭坚字鲁直,洪州分宁

人。幼年机警聪明,读书几遍就能背诵。他舅舅李常到他家,取架上的书问他,他没有不通晓的,李常非常惊奇,认为他的才学一日千里。熙宁初年,参加选拔四京学官的考试,由于应试的文章得了优等,担任了北京国子监教授。苏轼曾看到他的诗文,认为他的诗文超凡绝尘,卓然独立于千万诗文之上,世上已好久没有这样的佳作了,由

此他的名声开始震动四方。黄庭坚担任太和县知县,以平和简易的措施治理该县。当时朝廷颁布征收盐税的政策法令,其他县都争占多数,唯独太和县不这样,县吏们因此不高兴,而该县的老百姓却得到安定。哲宗即位后,召黄庭坚为

校书郎、《神宗实录》检讨官。《实录》修成后,提拔他为起居舍人。遭逢母亲丧事。黄庭坚性情至孝,母亲病了一年,他日夜服侍,衣不解带,母亲去世后,他筑室于墓旁守孝,哀伤成疾几乎丧命。绍圣初年,黄庭坚出任宣州知州,改

为鄂州知州。章惇、蔡卞与其党羽认为《实录》多有不实之词,让前任修史官都分别住在京城等候询问,摘出一千多条给他们看,说这些没有验证。不久经院吏考察审阅,这一千多条都有事实根据,所剩下的只有三十二条。黄庭坚曾写道“用铁龙爪治河,有同儿戏”。于是首先盘问他。黄庭坚回答道:

“庭坚当时在北都做官,曾亲眼看到这件事,的确如同儿戏。”凡是有所查问,他都照实回答,听到的人都称赞他胆气豪壮。黄庭坚被贬为涪州别驾,黔州安置处分。黄庭坚坦然自若,没有将贬谪之事放在心上。蜀地的读书人都仰慕他而与他交游,他讲学时不知疲倦,凡经他指导

、教授的读书人,写出的文章都有可观之处。徽宗即位,起任黄庭坚为监鄂州税,签书宁国军判官,舒州知州,又以吏部员外郎召用,他都推辞不赴任。请求为郡官,得任太平州知州,上任九天就罢职,主管玉隆观。黄庭坚在河北时与赵挺之有小的隔阂,赵挺之执政,转运判官陈举秉承赵挺之的暗示,呈上黄庭坚

写的《荆南承天院记》,指摘他幸灾乐祸,又被削职为民,送到宜州管制。三年后流放到永州,黄庭坚没有接到命令就死了,终年六十一岁。黄庭坚的学问、文章,是天性生成的,陈师道说他的诗取法于杜甫,学杜甫而又不拘泥于杜甫的诗。他擅长行书、草书,楷书也自成一家。与张耒、晁补之、

秦观都游学于苏轼门下,天下称为四学士,而黄庭坚在写作中尤其擅作诗,蜀地和江西的君子都将黄庭坚与苏轼相提并论,因此称他们为“苏黄”。苏轼做侍从官时,曾举荐黄庭坚代替自己,推荐词中有“他奇特怪异的文辞,在当时精妙绝伦,他孝顺父母、友爱兄弟的品行,可与古人相媲美”的话,他看重黄庭坚到了这种地步。