【文档说明】4.1《望海潮》课件32张PPT 统编版高中语文选择性必修下册.pptx，共(32)页，502.776 KB，由小赞的店铺上传

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望海潮柳永教学目标:1、知识和能力：初步了解柳永词作的艺术风格，领悟作者工于铺叙的手法和“音律谐婉，语义妥帖”的特点。2、过程和方法：反复吟咏，感受词的音律美；运用联想和想象，感悟词的意境美。3、情感态度和价值观

：感受宋初杭州物阜民丰的盛景，正确评价作者的写作目的。学习重点1、这首词的写景特点。2、名句欣赏。学习方法1、倡导“自主、合作、探究”的学习方式。2、反复诵读，感悟体会。柳永（约987——约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。

为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳记词”，对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》

。白衣卿相趣闻轶事•一、奉旨填词柳三变：柳永《鹤冲天》中有“忍把浮名，换了浅斟低唱”句，北宋仁宗曾批评他：“此人好去‘浅斟低唱’，何要‘浮名’？且填词去。”，将名字抹去。柳永自称：“奉旨填词。”•三秋桂子，十里荷花：据说完颜亮读罢柳永的《望海

潮》一词，称赞杭州之美：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……有三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”，隔年以六十万大军南下攻宋。（罗大经《鹤林玉露》卷一）听朗读，感知课文东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差

十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。望海潮（

柳永）望海潮（柳永）东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。整体感知：1、了解

作者的写作目的。2、参考课文注释，扫清字词障碍。3、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象1、从地理位置上看2、从历史传统上看

3、从自然景观上看4、从市井面貌上看5、从百姓生活上看惊叹赞美艳羡问题探究1、这首词是投赠之作，这一写作目的对于它的内容和表现手法有怎样的影响？2、这首词在写景上有什么特点。3、你最欣赏词中的哪些句子？你能不

能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来？问题探究1：这首词是投赠之作，这一写作目的对于它的内容和表现手法有怎样的影响？问题探究2、这首词在写景上有什么特点。A、工于铺叙，一句一景B、写景富有层次感问题探究3：你最欣赏词中的哪些

句子？你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来？“重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”这几句被称为千古名句，你是如何鉴赏的？东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。•“东南形胜，三吴都会”，起笔便大开大阔，直起直落。两个四字对句，气势博大，力量非凡。

“东南”，就方向言；“三吴”，就地点言。交代地理位置空间浩瀚、面积广大，给人以开阔之感，引起人的阅读期待：是何处如此占尽天时地利？下句紧接着作了回答：“钱塘自古繁华。”“自古”突出了杭州历史悠久，繁华富庶。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。•接下来，词人如数家珍般一一细数杭州的自然风光、人文景观

。以下三句分别就首句中的“都会”、“形胜”、“繁华”，作出形象的说明。“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”远望去，垂柳含烟，薄雾如纱，虹桥似画，真是画中才有的好景致啊。这一处人烟阜盛，各式建筑，各抱地势，鳞次栉比，檐牙错落；走近了看，微风过处，千门万户帘

幕轻摆，显得怡然安详，真是一派“都会”景象。“参差”形容楼阁高下不齐，“十万”指人口众多，未必是确数。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。•视线从城内转到钱塘江边，来写“形胜”。高耸入云的古树围绕着江堤，汹涌的江涛象发了怒一样奔腾

而来，激起如霜如雪的白色浪花，壮阔的钱塘江就象一道天然的壕沟阻挡着北方敌人的进犯。一“绕”字尽显古树成行，长堤迤逦之态，一“卷”字又状狂涛汹涌，波浪滔滔之势。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。•镜头移近，来街市上走走看看。珠玉宝石遍陈于市，家家户户绫罗盈柜，人们的衣饰更是鲜

丽豪华，竞相斗艳。“列”、“盈”、“竞”把经济繁荣、生活富庶奢华落到了实处。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。•湖外有湖，山外有山，西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉；更美的是“三秋桂子，十里荷花”，堪称千古丽句。“三秋”

意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。一句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。•“羌

管弄晴，菱歌泛夜”两句为互文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。意谓笛声歌声昼夜不停，在晴空中飘扬，在月夜下荡漾。“弄”使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增；“泛”说明人们是在湖中吹笛演唱，笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来，轻盈愉悦之貌全出。“嬉嬉钓叟莲娃”，湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的孩童

喧闹嬉戏。一句话就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。•权贵出行气派威风，真有一呼百应之势。闲暇时，品酒赏音，吟诗作画，赏玩山水，何等风流潇洒。“异日图将好景，归去

凤池夸。”至此，才彰显了写作目的是拜谒孙何。“异日”“归去凤池”是对孙何宦途前景的美好祝愿，而这“好景”足以向朝廷中人“夸”，又使这祝愿归结到了对壮美秀丽的杭州的赞美上。虽然投赠之词恭维、夸张在所难免，但西湖的山水人家已经为自己作了明证，不信就请到杭州来眼见为实吧！•这首词一反柳永惯常的风格，以

大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”(《直斋书录解题》）。这首词，慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作.平湖秋月断桥残雪雷峰夕照三潭映月曲院风荷双峰插云柳浪闻莺苏堤春晓饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方

好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。忆江南白居易江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游？晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。朗读、背诵柳永小结:•柳词内容有三类：1.描写城市的

繁荣景象和市民的生活风尚，《望海潮》最为有名。2.描写男女情爱。这类词中有表现下层人民不幸以及作者对他们的深切同情的，如《定风波》，有写妓女悲苦和她们对轻薄男子怨恨的，如《少年游》，有写妓女渴望自由、渴望真正爱情生活的，如

《迷仙引》。3.江湖落拓的感慨是他词作的另一重要内容。•他在扩大词境、发展慢词、丰富词作表现手法上都有杰出贡献。再见