【文档说明】重庆市南开中学2022-2023学年高三下学期第十次质量检测语文试题 .docx，共(11)页，212.962 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-82aaebfeb453ed6d5b2604e024df03b8.html

以下为本文档部分文字说明：

第1页/共11页学科网（北京）股份有限公司重庆市高2023届高三第十次质量检测语文试题2023.5命审单位：重庆南开中学注意事项：1、本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填

写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I

（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：近年来，元宇宙的伦理问题在世界范围内引起关注，也是业界探讨的焦点。2月15日至17日，元宇宙产业大会2023春季会在昆山市举行。21世纪经济报道记者在现场了解到，多位嘉宾及企业

家围绕元宇宙的本质和伦理问题展开了专题演讲。中国工程院院士、深圳建筑设计研究院总建筑师、深圳大学特聘教授孟建民表示：“相较于技术层面的升级，我们应该格外关注找准问题和市场需求，注重数据和系统安全，以及重视相应的规范制度的建设等问题。”首先是找准现实问题，孟建民以管理部门急

需对空间、能源、设备、设施、环境要素的实时监管举例称，现阶段的数字孪生更注重对物的映射，而将来的元宇宙重点将落在更为复杂的人与物的关系上，更需要深入把握人对社会的诉求以及社会环境对人的约束，这就需要更

深入的去发现问题和塑造应用场景。其次就是注重数据和系统安全，他表示，无论是个人数据的隐私，系统信息的安全和数据资产的所有权，这些问题在元宇宙高密度的信息环境当中，更显得重要和突出。“这在很大程度上决定了元宇宙将来机制的可行性。”孟建民表示。要重视相关的规范制度的建设，越是高效的工

具越需要配套以高效的制度约束和保障，从历史的眼光来看，相较于短暂的探索和建设阶段，运维的制度性建设更为重要，甚至要花费更多的心力去建构。（摘编自张梓桐《中国工程院院士孟建民：“以虚促实，以虚强实”是当下元宇宙明确的价值导第2页/共11页学科网（北京）股份有限公司向

》）材料二：随着元宇宙技术和应用的不断推进，从国家治理层面而言，需要特别强化在市场规制、社会稳定和意识形态安全领域的规则设计与边界设定。在市场规制方面，元宇宙与数字互联技术融合程度、发展速率的深度绑定，使元宇宙的建

立必将对技术、资金、资源产生高度依赖。先进入者因为拥有资本、技术和市场三重优势，对后来者筑起了难以逾越的进入壁垒，为市场利益的排他性独占创造了可能。元宇宙的市场排他性在短时间内能够促进各类生产要素向部分市场主体集中，有助于元宇宙技术的转化与应用；但从长远来看，市

场进入壁垒的提高与市场排他性的增强，将使元宇宙成为少数头部企业的游戏，排除了更具创新性的初创型企业参与市场竞争的可能。如不加以有效调控，寡头垄断或将成为元宇宙市场的终结样态。同时，由于元宇宙的运营建基

于海量用户全维度数据的采集与利用，元宇宙的市场排他性，将导致互联网巨头对用户个人隐私数据的垄断经营，当前互联网空间中已然存在的隐私泄露等问题将进一步加深。因此，在鼓励新生事物发展与防止寡头垄断之间寻求平衡，避免出现“一抓

就死，一放就乱”的两难局面，应当是当前以及今后一个阶段政府设计元宇宙市场规制的重点。在社会稳定方面，元宇宙作为一种高维媒介，有超越现有媒介形态的社会嵌入和社会动员能力，也是一个开放度和复杂度远超现有网络空间的新型时空。随着其技术基础的不断进化以及其应用形态的不断成熟，新生代群体的学习、生产、生

活将高度依存于元宇宙时空，可以想象的是，在成熟的元宇宙时空下，人们的社会关系和行动逻辑都会呈现出与现在迥异的状态。从积极方面说，元宇宙将为社会运行效能的提升带来强大助力；从风险角度看，一些境内外不稳定因素的社会动员能力有可能通过元宇宙得到超乎想象的放大。因此，就社会治理角度而言，未来

社会治理系统中，元宇宙因素必须作为一个全面嵌入型因素加以考虑，从法律法规到群体约定、从社会资源配置到社会心理调适，都必须考虑到元宇宙这一重要变量。意识形态安全方面，媒介属性使元宇宙将成为未来人类信息接受与意见表达的重要空间，元宇宙空间中的舆论场必将呈现出众声喧哗的态势

。基于人工智能技术的内容生产机制，将为元宇宙提供海量的内容产品，如果把关机制弱化将使存在错误导向的内容流入元宇宙内容库。借助扩展现实技术，元宇宙中信息传递将以具像化、拟人化的形象呈现，在沉浸式环境中传播主体试图传达的观点更容易被受众接受。更

为重要的是，过度沉溺于元宇宙营造的虚拟世界，将使用户脱离现实世界，制造出一批只知虚拟世界不知现实世界的“元宇宙世代”，导致社会群体的割裂与分化。长此以往，这种割裂与分化容易产生与现实世界主流价值理念相悖的虚拟价值理念，传导回

现实世界，导致社会价值观的混乱。因此，对于元宇宙意识形态安全风险的治理，应当放到社会治理逻辑框架中的突出位置。在元宇宙进一步从幻想走入现实的过程中，有关部门应当借鉴当前互联网治理中普遍使用的“前台匿名，后台实名”政策，使元宇宙空间中每一个虚拟的形象都能在现实社会中找到对应的自

然人，为不良信息的溯源提供依据，打造清朗的元宇宙空第3页/共11页学科网（北京）股份有限公司间。（摘编自戴元初《元宇宙：媒介属性、进化路径与治理逻辑》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.目前元宇宙尚处于数字孪生阶段，只是对物的映射而不涉及人与物的关系，还有许多方面

的问题需要解决。B.元宇宙是一种高效率的工具，但也存在着极大的数据和系统安全风险，这决定了元宇宙将来机制的可行性。C.“一抓就死，一放就乱”是就国家对元宇宙市场的管理而言，“抓”指防止寡头垄断，“放”指鼓励市场竞争。D.无论是从社会

稳定角度还是意识形态安全的角度，元宇宙因素都是社会治理逻辑框架中必须考虑的重要变量。2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.两则材料文体虽然不同，写作目的却基本相同，都意在为元宇宙的发展把脉问诊。B.材料一的主体部分和材料二内容各有侧重，但结构形

式相同，都采用了总分结构。C.材料一是对专家演讲的内容摘要，因此着重复述其观点，较少涉及对观点的论证。D.材料二主要采用因果推论的方式，在把握现状、预测未来的基础上提出了三个主张。3.根据材料内容、下列说法正确的一项是（）A.元宇宙探索和建设时间较短，运维的制度

性建设比其本身的探索和建设更重要，因此所需时间会比较长。B.为了防止垄断、必须鼓励初创型企业参与市场竞争，这需要国家从技术、资金、资源等方面提供支持。C.元宇宙强大的社会嵌入和社会动员能力，使新生代群体对其高度依存，从而带来了巨

大的社会治理风险。D.采用当前互联网治理中的“前台匿名，后台实名”政策，可以对不良信息进行溯源，有利于净化元宇宙空间。4.市场是产业发展的关键，当前元宇宙产业的发展需要关注哪些市场因素？请根据材料简要分析。5.提高媒介素养，更好地适应信息时代生活，是现代公民的必修课。假如你

是元宇宙用户，你将从哪些方面提高自己的元宇宙媒介素养？请根据材料简要作答。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。记忆像铁轨一样长的的的第4页/共11页学科网（北京）股份有

限公司余光中我的中学时代在四川的乡下度过。那时正当抗战，号称天府之国的四川，一寸铁轨也没有。不知道为什么，年幼的我，在千山万岭的重围之中，总爱对着外国地图，向往去远方游历，而且觉得最浪漫的旅行方式，便是坐

火车。那平行的双轨一路从天边疾射而来，像远方伸来的双手，要把我接去未知；不可久视，久视便受它催眠。乡居的少年那么神往于火车，大概因为它雄伟而修长，轩昂的车头一声高啸，一节节的车厢铿铿跟进，那气派真是慑人。至于轮轨相激枕木相应的节奏，初则

铿锵而慷慨，继而单调而催眠，也另有一番情韵。坐火车最早的记忆是在十岁。正是抗战第二年，母亲带我从上海乘船到安南，然后乘火车北上昆明。滇越铁路与富良江平行，依着横断山脉蹲踞的余势，江水滚滚向南，车轮铿铿向北。也不知越过多少桥，穿过多少山洞。我靠在窗

口，看了几百里的桃花映水，真把人看得眼红、眼花。来台之后，与火车更有缘分，最生动的回忆在阿里山。那是在十二年前。朱红色的窄轨小火车在洪荒的岑寂里盘旋而上，忽进忽退，忽蠕蠕于悬崖，忽隐身于山洞，忽又引吭一呼，回声在峭壁间来回反弹。万绿丛

中牵曳着一线媚红，连高古的山颜也板不起脸来了。萨洛扬的小说里，有一个寂寞的野孩子，每逢火车越野而过，总是兴奋地在后面追赶。四十年前在四川的山国里，对着世界地图悠然出神的，也是那样寂寞的一个孩子，只是在他的门前，连火车也不经过。后来远去外国，越洋过海，坐的却常是飞机，而非火车。飞机

虽可想成庄子的逍遥之游、列子的御风之旅，但是出没云间，游行虚碧，变化不多，机窗也太狭小，久之并不耐看。哪像火车的长途，催眠的节奏，多变的风景，从阔窗业看出去，又像是在人间，又像驶出了世外。所以在国外旅行，凡铿铿的双轨能到

之处，我总是站在月台——名副其实的“长亭”——上面，等那阳刚之美的火车变隆隆其势不断地踹进站来，来载我去远方。在美国的那几年，坐过好多次火车。有一次，从芝城坐火车回艾奥瓦城。正是耶诞假后，满车都是回校的学生，大半还背着、拎

着行囊，更形拥挤。我和好几个美国学生挤在两节车厢之间，等于站在老火车轧轧交挣的关节之上，又冻又渴。饮水的纸杯在众人手上，从厕所一路传到我们跟前。更严重的问题是不能去厕所，因为连那里面也站满了人。火车原已误点，我们在呵气翳窗

的芝城总站上早已困立了三四个小时，偏偏隆冬的膀胱最容易注满。终于“满载而归”，一直熬到宿舍。一泻之余，顿觉得身轻若仙，重心全失。一九七六年去英国，周榆瑞带我和彭歌去剑桥一游。我们在维多利亚车站的月台上候车，匆匆来往的人群，使人想起那许多著名小说里的角色，在这

“生之旋涡”里卷进又卷出的神色与心情。火车出城了，一路开得不快，看不尽人家后院晒着的衣裳，和红砖翠篱之间明艳而动人的园艺。到剑桥飘起霏霏的细雨，更为那一幢幢俨整雅洁的中世纪学院平添了一分迷朦的柔美。经过人文传统日琢月磨的景物，毕竟多一种沉潜的秀逸气韵，不是铝光闪闪的新厦可比。在空

幻的雨气里，我们撑着黑伞，踱过剑河上的石洞拱第5页/共11页学科网（北京）股份有限公司桥，心底回旋的是弥尔顿牧歌中的抑扬名句，不是硖石才子的江南乡音。红砖与翠藤可以为证，半部英国文学史不过是这河水的回声。雨气终于

浓成暮色，我们才挥别了灯暖如橘的剑桥小站。往往，在旅途里最具风味的，是这种一日来回的“便游”。台湾中南部的大学常请台北的教授前往兼课，许多朋友不免每星期南下台中、台南或高雄。从前龚定庵奔波于北京与杭州之间，柳亚子说他“

北驾南舰到白头”。这些朋友在岛上南北奔波，看样子也会奔到白头，不过如今是在双轨之上，不是驾马舰舟。我常笑他们是演“双城记”，其实近十年来，自己在台北与香港之间，何尝不是如此？在台北，三十年来我一直以厦门街为家。现在的汀州路二十年前是一条窄轨铁路，小火车可通新店。当时年少，我曾在夜里踏着轨旁的碎

石，鞋声轧轧地走回家去，有时索性走在轨道上，把枕木踩成一把平放的长梯。时常在冬日的深宵，诗写到一半，正独对天地之悠悠，寒颤的汽笛声会一路沿着小巷呜呜传来，凄清之中有其温婉，好像在说：全台北都睡了，我也要回站去了，你，还要独撑这倾斜的世界吗？夜半钟声到客船，那是张继。而我，

总还有一声汽笛。写火车的诗很多，我自己都写过不少。我甚至译过好几首这样的诗，却最喜欢土耳其诗人塔朗吉的这首：去什么地方呢，这么晚了，美丽的火车，孤独的火车？凄苦是你汽笛的声音，令人记起了许多事情。为什

么我不该挥舞手巾呢？乘客多少都跟我有亲。去吧，但愿你一路平安，桥都坚固，隧道都光明。6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.文章写在阿里山坐火车时，连续用了五个“忽”字，生动地写出了小火车行驶路况的复杂与火车行进的状态。B.作者钟情于坐火车而不

是坐飞机去旅行，是因为坐火车能欣赏到更迷人的风景，也能获得更奇妙的体验。C.文中“名副其实的‘长亭’”一句，借用中国传统诗歌意象，含蓄地表达了作者身处异国时对故乡的思念。D.文章先后联想到萨洛扬小说的孩子和“许多著名小说里

的角色”，反映了作者在不同人生阶段对世界的了解与认知。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）第6页/共11页学科网（北京）股份有限公司A.文章标题将记忆比作铁轨，不仅契合了本文写作对象，而且化抽象为具象，突显了漫长岁月中经历的丰富。B.本文对英国剑桥旅程中优美的景物描

写，丰富了“记忆”的具体内容，洋溢着浓郁的异域风情和人文气息。C.本文中叠词的运用，如“铿铿”“霏霏”“悠悠”“呜呜”等，使语言形象鲜活，同时增添了散文的音乐美。D.文章引用塔郎吉的诗歌作结，不仅增强的文章的抒情意味，而且卒章显志，文章的主

旨至此得以彰显。8.结合全文，请梳理作者在不同人生阶段上，火车带给他的心理感受。9.“火车”这一意象在文中有何作用？请结合全文简要分析。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

法正字孝直，扶风郿人也。建安初，正与同郡孟达俱入蜀依刘璋。既不任用，志意不得。益州别驾张松与正相善，忖璋不足与有为，常窃叹息。后因璋闻曹公欲遣将征张鲁之有惧心也，松遂说璋宜迎先主，使之讨鲁，令正衔命。正既宣旨，阴．献策于先主曰：“以明将军之英才

，乘刘牧之懦弱；张松，州之股肱，以响应于内；然后资益州之殷富，冯天府之险阻，以此成业，犹反掌也。”先主然之，溯江而西，与璋会涪。北至葭萌，南还取璋。郑度说璋曰：“左将军县军袭我，兵不满万，士众未附。其计莫若尽驱巴西、梓潼民

内涪水以西，其仓廪野谷，一．皆烧除，高垒深沟，静以待之。”先主闻而恶之，以问正。正曰：“终不能用，无可忧也。”璋果如正言。十九年，进围成都，璋蜀郡太守许靖将逾城降，事觉，不果。璋既稽．服，先主以此薄靖不用也。正说曰：“天下有获虚誉而无其实者，许靖是也。然今主公始

创大业，天下之人不可户说，靖之浮称，播流四海，若其不礼，天下之人以是谓主公为贱贤也。”先主于是乃厚待靖。以正为蜀郡太守、扬武将军，外统都畿，内为谋主。二十二年，正说先主曰：“曾操一举而降张鲁，定汉中，不因此势以图巴、蜀，而留夏侯渊、张郃屯守，身遽北还，此非其智不逮而力不足也，必将内有忧逼故耳。”

先主善．其策，乃率诸将进兵汉中，正亦从行，大破渊军，渊等授首。先主立为汉中王，以正为尚书令、护军将军。明年卒，时年四十五。诸葛亮与正虽好尚不同以公义相取亮每奇正智术。《三国志·蜀书·法正传》10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答

案标号涂黑。的第7页/共11页学科网（北京）股份有限公司诸葛亮A与B正C虽D好E尚F不G同H以I公J义K相L取M亮N每O奇P正Q智术。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.阴、文中指暗中、偷偷地，和《苏武传》中“阴相与谋劫单于母阏氏归汉”的“阴”字

意思相同。B.一，文中指“全、都”，和《兰亭集序》中的“固知一生死为虚诞”的“一”字含义不同。C.稽，文中指稽首，古代一种跪拜礼，拱手胸前先拜，而后叩头至地，为古人最恭敬的礼节。D.善，文中是“认为好”的意思，与《庖丁解牛》中“善刀而藏之”的“善”

字含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.法正、孟达一起入川投靠刘璋，但不得重用，郁郁寡欢，益州别驾张松与法正交好，私底下三人时常感叹跟着刘璋无所作为。B.刘璋担心曹操收服张鲁后会威胁自己，在张松的建议下派遣法正前去迎接刘备，

在面见刘备后法正为刘备取代刘璋建言献策。C.郑度建议把巴西、梓潼的百姓迁移到涪水以西，焚烧仓库田野里的粮食，修筑高垒，深挖濠沟，可是刘璋并未听取他的建议。D.法正深受刘备器重，在攻下成都之后，被任命为蜀郡太守、扬武将军，在外统领都城及京郊地区，在内则为刘备的主要谋臣。13.把文中画横线的句子

翻译成现代汉语。（1）然后资益州之殷富，冯天府之险阻，以此成业，犹反掌也。（2）身遽北还，此非其智不逮而力不足也，必将内有忧逼故耳14.法正不认可许靖，但还是劝说刘备重用他，为什么？请结合文本简述。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，

完成下面小题。赏山园牡丹有感陆游洛阳牡丹面径尺，鄜畤①牡丹高丈余。世间尤物有如此，恨我总角东吴居。俗人用意苦局促，目所未睹辄谓无。周汉故都亦岂远，安得尺箠驱群胡。①鄜畤：诗中借指长安一带。15.下列对这首诗的理解和分析

，不正确的一项是（）A.诗人不写山园牡丹，而是虚写洛阳和长安的牡丹盛开的奇景，为后文蓄势。。第8页/共11页学科网（北京）股份有限公司B.“恨”字写出诗人不能观赏洛阳、长安牡丹的遗憾，也写出了内心的向往。

C.末二句写周、汉覆灭尚不久远，教训值得记取，促使仁人志士燃起恢复之志。D.诗歌紧紧围绕“有感”而作，叙事、议论熔铸一体，体现宋诗重理的特点。16.在某堂古代诗歌选修课上，有同学指出本诗五、六句和七、八句在语意上有断裂之嫌，你准备写一篇文学小评论反驳该

同学观点，请结合诗歌，列出评论要点。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《过秦论》中贾谊认为秦朝覆灭的原因是“______________”，《六国论》中苏洵认为六国覆灭的原因不在兵器和战场上，而是“_____

_________”。（2）《琵琶行》中琵琶女在自述中用衬托的手法表现自己技艺高超，美艳动人的诗句是“______________，______________”。（3）长江滋养了中华五千年文明，古人常把“长江”写入诗词，例如：“___________

___，______________。”三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。点击化学和生物正交化学的最初理念和终极目标，就是用简单的反应解决复杂的问题。经过20年的发展，点击化学和生物正交

化学因具有强大的连接能力和可预测的反应特点，使其使用范围迅速扩展至材料、医药、生物、能源等领域，更是帮助化学生物学这门新兴交叉学科跨入了新台阶。任何一次看似妙手偶得的成功，其实都是经过千锤百炼后的①。从胡伊斯根最初研究的高温下叠氮与炔烃的1，3—偶极环加成，到沙普利斯和梅尔达尔两人从不同角度出发进

行深度探索，②地发现条件更加温和、产率更高的基于一价铜催化的叠氮化物—炔烃环加成反应，再到贝尔托西将该反应改进至只利用环张力（不用对生物有毒性的一价铜）就能自发进行反应——这令我们感慨人类在科学上一步一个脚印地踏实前进是多

么不易。像搭积木一样合成功能分子，这在曾经看来③的想象如今却有着光明的前景。胡伊斯根当年无法想象他研究的不太成熟的叠氮炔烃环加成反应能发展至如今的“点击化学皇冠上的明珠”。如今的研究者们在自身领域做出的一点小小突破，也有可能在可预见的未来，掀起一场巨大的技术革命！18.请在文中

横线处填入恰当的成语。19.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。20.请将文中画横线处的长句改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）第9页/共11页学科网（北

京）股份有限公司阅读下面的文字，完成下面小题。只写了些小品文吗？据我看，鲁迅先生的最大成就便是小品文。我敢说，他的学问限制不了后起者的更进一步。他的小说也拦不住后起者的猛进直前。小品文，在五十年内恐怕没有第二把手，来与他争光

。他会怒，越怒，文字越好。文字容易摹仿，怒火可是不易借来。他的旧学问好，新知识广博，他能由旧而新，随手拾搬极精确的字与词，得到惊人的效果。你只能摘用他所用过的，而不易像他那样把新旧的工具都搬来应用，用创造的能力把古今的距离缩短，而成为他

独有的东西。他长于古文古诗，又博览东西的文艺，所以他会把最简单的言语（中国话），调动得（极难调动）跌宕多姿，永远新鲜，永远清晰，永远软中透硬，永远厉害而不粗鄙。他以最大的力量，把感情、思想、文字，容纳在一两千字里，像块玲珑的瘦石，而有手榴弹的作用。只写了些短文么？啊，这是前无古人，恐怕也是后无来

者的，文艺建设！21.文段中两个画横线的疑问句，表达作用有何不同？22.请概括鲁迅小品文的特点，将下面句子补写完整。（每处不超过8个字）鲁迅的小品文_____________，_____________，因此_____________。四、写作（60分）23

.阅读下面的材料，根据要求写作。①一切都是一个行列，宇宙便是用完美的步伐前进的一个行列。——惠特曼②每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果。有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。——列夫·托尔斯泰请结合以上材料写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭

；不得泄露个人信息，不少于800字。第10页/共11页学科网（北京）股份有限公司第11页/共11页学科网（北京）股份有限公司获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com