【文档说明】山东省淄博市淄川区第十中学2020届高三上学期期末考试数学试题含解析【精准解析】.doc,共(20)页,1.665 MB,由小赞的店铺上传
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数学试题(满分:150分,考试时间:120分钟)一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合242{60MxxNxxx=−=−−,,则MN=A.
{43xx−B.{42xx−−C.{22xx−D.{23xx【答案】C【解析】【分析】本题考查集合的交集和一元二次不等式的解法,渗透了数学运算素养.采取数轴法,利用数形结合的思想解题.【详解】由题意得,42,23MxxNxx=−=−,则22MN
xx=−.故选C.【点睛】不能领会交集的含义易致误,区分交集与并集的不同,交集取公共部分,并集包括二者部分.2.若复数z满足(1)2izi+=−(i为虚数单位),则z=().A.12B.102C.2D
.322【答案】B【解析】【分析】由复数除法计算出z,再由复数模的运算计算模。【详解】由题意22(2)(1)22131(1)(1)222iiiiiiziiii−−−−−+====−++−,所以221310()()222
z=+−=.故选:B.【点睛】本题考查求复数的模,掌握复数的除法运算是解题关键.3.已知a>b>0,c>1,则下列各式成立的是()A.sina>sinbB.ca>cbC.ac<bcD.11ccba−−<【答案】B【解析
】【分析】根据函数单调性逐项判断即可【详解】对A,由正弦函数的单调性知sina与sinb大小不确定,故错误;对B,因为y=cx为增函数,且a>b,所以ca>cb,正确对C,因为y=xc为增函数,故ccab,错误;对
D,因为1cyx-=在()0,+为减函数,故11ccba-->,错误故选B.【点睛】本题考查了不等式的基本性质以及指数函数的单调性,属基础题.4.在平面直角坐标系xOy中,角的顶点在原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边经过点()3,1−,则cos2=(
)A.35-B.35C.45−D.45【答案】D【解析】【分析】由任意角的三角函数的定义求得sin,然后展开二倍角公式求cos2.【详解】解:∵角的顶点在原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边经过点()3,1−,∴10OP=,∴10sin10=
.则22104cos212sin12105=−=−=.故选D.【点睛】本题考查三角函数的化简求值,考查任意角的三角函数的定义,是基础题.5.已知,lm是两条不同的直线,是一个平面,则下列命题中正确的是A.若//,,//lmlm则B.若//,//,//lmlm
则C.若,,lmml⊥⊥则D.若,//,llmm⊥⊥则【答案】D【解析】由题意,A中,若//,lm,则//lm或l与m异面,所以不正确;B中,若//,//lm,则//lm或l与m相交或异面,所以不正确;C中,若,lmm⊥,则l⊥或l与平面斜交或平行,所以不正确
;D中,若,//llm⊥,则m⊥是正确的,故选D.6.在ABC中,2AB=,3AC=,3BAC=,若23BDBC=,则ADBD=()A.229B.229−C.169D.89−【答案】A【解析】【分析】本题主要是找到两个基底向量AB,AC,然后用
两个基底向量表示AD,BD,再通过向量的运算即可得出结果.【详解】解:由题意,画图如下:则:()22223333BDBCACABABAC==−=−+,2233ADABBDABABAC=+=−+1233ABAC=+.∴12223333
ADBDABACABAC=+−+22242999ABACABAC=−+−24249cos999ABACBAC=−+−82423cos993=−+−229=.故选A.【点睛】本题主要考查基底向量的建立以及用
两个基底向量表示别的向量,考查平面向量的数量积的计算.本题属基础题.7.甲、乙、丙、丁四位同学高考之后计划去、、ABC三个不同社区进行帮扶活动,每人只能去一个社区,每个社区至少一人.其中甲必须去A社区,乙不去B社区,则不同的安排方
法种数为()A.8B.7C.6D.5【答案】B【解析】根据题意满足条件的安排为:A(甲,乙)B(丙)C(丁);A(甲,乙)B(丁)C(丙);A(甲,丙)B(丁)C(乙);A(甲,丁)B(丙)C(乙);A(甲)B(丙,丁)C(乙);A(甲)B(丁)C(乙,丙);A
(甲)B(丙)C(丁,乙);共7种,选B.8.用一个体积为36的球形铁质原材料切割成为正三棱柱的工业用零配件,则该零配件体积的最大值为()A.932B.63C.18D.27【答案】D【解析】【分析】画出正三棱柱111ABCABC−内接于球O的直观图,设底面边长11ABx=,由球的体积
公式得3R=,再由勾股定理得正三棱柱的212293xhOO==−,代入体积公式VSh=,利用基本不等式可求得max27V=.【详解】如图所示,正三棱柱111ABCABC−内接于球O的直观图,1O为底面1
11ABC的中心,因为343633RVR===球.设底面边长11ABx=,则212293xhOO==−,22222133296(9)272232663xxxxVShx==−=−正三棱柱,等号成立当且仅当2293263xxx=−=,故选D.【点睛】本题以实际问
题为背景,本质考查正三棱柱内接于球,考查正三棱柱体积的最值,考查空间想象能力和运算求解能力,注意利用三元基本不等式求最值,使问题求解计算变得更简洁.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,
部分选对的得3分,有选错的得0分.9.若220xx−−是2xa−的充分不必要条件,则实数a的值可以是().A.1B.2C.3D.4【答案】BCD【解析】【分析】求出220xx−−的解集,确定a的范围后再选择.【详解】由220xx−−得12x−,因此由若220x
x−−是2xa−的充分不必要条件,则2a.故选:BCD.【点睛】本题考查充分必要条件,掌握充分必要条件的定义是解题基础.10.(多选题)某学校为了调查学生在一周生活方面的支出情况,抽出了一个容量为n的样本,其频率分布直方图如图所示,其中支出在)50,60元的学生有6
0人,则下列说法正确的是()A.样本中支出在)50,60元的频率为0.03B.样本中支出不少于40元的人数为132C.n的值为200D.若该校有2000名学生,则定有600人支出在)50,60元【答案】BC【解析】【分析】根据频率分
布直方图求出每组的频率,补齐第四组的频率,结合频数与频率和样本容量的关系即可判定.【详解】样本中支出在)50,60元的频率为()10.010.0240.036100.3−++=,故A错误;样本中支出不少于40元的人数为0.0366060
1320.03+=,故B正确;602000.3n==,故n的值为200,故C正确;若该校有2000名学生,则可能有0.32000=600人支出在[50,60)元,故D错误.故选:BC.【点睛】此题考查根据频率分布直方图求每组的频率,补齐
频率分布直方图,用数据特征估计总体的特征.11.把函数sin2yx=的图象沿x轴向左平移12个单位,纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变)后得到函数()yfx=的图象,对于函数()yfx=有以下四个判断,其中不正确的判断
().A.该函数的解析式为2sin26yx=+B.该函数的图象关于点,03对称C.该函数在06,上是增函数D.若函数()yfxa=+在06,上的最小值为3,则23a=【答案】BD【解析】【分析】先求出函数()fx的解析式,然后
由正弦函数性质判断.【详解】由题意()2sin2()2sin(2)126fxxx=+=+,A正确;()2sin(2)1336f=+=0,B错;[0,]6x时,2[,]662x+,所以()fx在06,上是增函数,C正确;由上可得,(0)2sin36faa
+=+=,31a=-,D错.故选:BD.【点睛】本题考查三角函数图象变换,考查正弦函数性质.掌握三角函数图象变换是解题基础.掌握正弦函数性质是解题关键.12.已知双曲线22221(0,0)xyabab−=
的左、右焦点分别为12,FF,P为双曲线上一点,且122PFPF=,若1215sin4FPF=,则下面有关结论正确的是()A.6e=B.2e=C.5ba=D.3ba=【答案】ABCD【解析】【分析】根据1215sin4FPF=对12FPF分类讨论
,利用双曲线的定义以及122PFPF=,再结合12FPF对应的余弦定理,即可计算出离心率的值,从而可求,ab的关系.【详解】若12FPF为锐角时,12215114os4cFPF=−=,如
图所示,因为122PFPF=,122PFPFa−=,所以124,2PFaPFa==,所以222222121221212cos164412164PFPFFFaacPFFPFPFa+−+−===,所以224ca=,所以2ca=,所以
2e=,所以2224aba+=,3ba=,故BD正确;若12FPF为钝角时,12215114os4cFPF=−−=−,如图所示,因为122PFPF=,122PFPFa−=,所以124,2PFaPFa==,所以222222121221212cos164412164PF
PFFFaacPFFPPFFa+−+−===−,所以226ca=,所以6ca=,所以6e=,所以2226aba+=,5ba=,故AC正确.故选:ABCD.【点睛】本题考查双曲线性质的综合应用,着重考查了离心率以及根据离心率求等量关系,强调了分类讨论的思想,难度一般.双曲线中的焦点三角形要注意
利用定义以及顶角的余弦定理进行问题分析.三.填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13.设()5224100125321xaaxaxaxa+=++++,则的值为_________.【答案】80【解析】【分析】
由二项式定理的通项公式求解即可.【详解】由题()5rr2r5r102rr155TC2xC2x−−−+==,令10-2r=6,得r=2,∴2335aC280==故答案为80【点睛】本题考查二项式定理,是基础题.14.设随机变量X服从正态分布N(2,9)若P(X>c+1)=P(X<c
-1),则c等于________.【答案】2【解析】∵μ=2,由正态分布的定义知其图象关于直线x=2对称,于是112cc++−=2,∴c=2.15.已知函数()fx是定义在R上的奇函数,且()()2fxfx+=−,则T=________,当01x时()(1)fx
xx=+,则(4)(5)ff+等于________.【答案】(1).4(2).2【解析】【分析】利用()()2fxfx+=−得出周期,由周期性和单调性计算函数值.【详解】因为()()2fxfx+=−,所以(4)(2)()fxfxfx+=−+=,所以周期为4T=,函数为奇函
数,则(0)0f=,(4)(0)0ff==,(5)(1)2ff==,所以(4)(5)2ff+=.故答案为:4;2.【点睛】本题考查函数的周期性和奇偶性,函数定义域为R,若1()()fxafx+=,或()()fxafx+=−,或1()()f
xafx+=−,则()fx是周期函数,且周期为2Ta=(0a).16.圆1C:222290xyaxa+++−=和圆2C:2224140xybyb+−−+=只有一条公切线,若aR,bR,且0ab,则2241ab+的最小值为__________.【答案】4【解析】由题设中可知两圆相内切,
其中1122(,0),3;(0,2),1CarCbr−==,故22124CCab=+,由题设可知22431ab+=−,即2244ab+=,则2222222222411411161()(4)(8)(88)4444baabababab+=+
+=+++=,应填答案4.点睛:本题以两圆的相内切这种位置关系为背景,精心设置了一道“两圆相内切”作为已知条件的最值问题,求解时则通过巧妙变形222222222241141116()(4)(8)44baabababab+=++=++,这是解答本题的难点,然后再
运用基本不等式从而使得问题简捷、巧妙获解.四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.已知数列na的前n项和nS满足231nnSa=−,其中nN.(1)求数列na的通项公式;(2)设23nnnabnn=+,求
数列nb的前n项和为nT.【答案】(1)()1=3nnanN−;(2)31nn+.【解析】【分析】(1)由31=22nnSa−可得113122nnSa−−=−,两式相减可化为()132nnaan−=从
而判断出na是等比数列,进而求出数列na的通项公式;(2)利用(1),化简可得231131nbnnnn==−++,利用裂项求和法求解即可.【详解】(1)()*31=22nnSanN−∵,①当11311,22nSa==−,∴11a=,当2n
,∵113122nnSa−−=−,②①-②:13322nnnaaa−=−,即:()132nnaan−=又,对都成立,所以是等比数列,(2)【点睛】本题主要考查等比数列的定义与通项公式,以及裂项相消法求数列的和,属于中档题.裂项相消法是最难把握的求和方法之一,其原因是
有时很难找到裂项的方向,突破这一难点的方法是根据式子的结构特点,常见的裂项技巧:(1)()1111nnkknnk=−++;(2)1nkn++()1nknk=+−;(3)()()1111212122121nn
nn=−−+−+;(4)()()11122nnn=++()()()11112nnnn−+++;此外,需注意裂项之后相消的过程中容易出现丢项或多项的问题,导致计算结果错误.18.已知函数()23sin22cos1,fxxxxR=−−.(I)求函数()fx的最小正
周期和最小值;(II)在ABC中,A,B,C的对边分别为,,abc,已知()3,0,sin2sincfCBA===,求a,b的值.【答案】(Ⅰ)()fx的最小正周期22T==,最小值为-4;(Ⅱ)a1,2b==.【解析】【分析】(I)由三角恒等变形化
简f(x)=π2sin2x2,6−−即可求解;(Ⅱ)()fC0=,得πC3=,再由正余弦定理得a的方程即可求.【详解】(Ⅰ),所以的最小正周期,最小值为.(Ⅱ)因为()πfC2sin2C20,6
=−−=所以.又所以,得.因为,由正弦定理得,由余弦定理得,,又c=3a,所以a1,b2==.【点睛】本题考查三角恒等变换,正余弦定理,是中档题.19.如图,三棱柱111ABCABC−中,M,N分别为1CC,11AB的中点.(1)证明:直
线//MN平面1CAB;(2)1BABCBB==,1CACB=,1CACB⊥,160ABB=,求平面1ABC和平面111ABC所成的角(锐角)的余弦值.【答案】(1)见解析(2)77【解析】【分析】(1)设1AB与1AB交于点O,通过证明MNCO是平
行四边形证得//MNCO,得线面平行;(2)证明,,OAOBOC两两垂直,然后以1,,OBOBOC为,,xyz轴建立空间直角坐标系,设1OB=,写出各点坐标,求出两平面的法向量,利用法向量夹角的余弦得二面角的余弦.【详解】证明:(
1)设1AB与1AB交于点O,连接CO,ON,因为四边形11ABBA是平行四边形,所以O是1AB的中点,N是11AB的中点,所以1//ONAA,112ONAA=.又因为M是1CC的中点,所以1//CMAA,112
CMAA=.所以//CMON且CMON=,所以四边形CMNO是平行四边形,所以//MNCO.又因为MN平面1CAB,CO平面1CAB,所以直线//MN平面1CAB.(2)因为1ABBB=,所以平行四边形11ABBA是菱形,所以11BAAB⊥.又因为1CACB=,所以1COAB
⊥.又1CACB⊥,且O是1AB的中点,所以AOCO=.又因为BABC=,所以BOCBOA≌,所以BOCBOA=,故OCOB^,从而OA,OB,OC两两垂直.以O为坐标原点,OB,1OB,OC所在直线分别为x,y,z轴建立如图空间直角坐标系Oxyz−,设1OB=,因为160ABB
=,1BABB=,所以1ABB△是等边三角形,所以30,,03A−,130,,03B,30,0,3C,(1,0,0)B.11330,,33ACAC==,1131,0,3CB
CB==−.因为OA,OB,OC两两垂直,所以OB⊥平面1ABC,所以(1,0,0)OB=是平面1ABC的一个法向量;设(,,)mxyz=是平面111ABC的一个法向量,则111100mACmCB
==,即33033303yzxz+=−=,令3z=,得1x=,3y=−,所以(1,3,3)m=−r,所以17cos,77OBm==.所以平面1ABC和平面111ABC所成的角(锐角)的余弦值为77.【点睛】本题考
查证明线面平行,考查用空间向量法求二面角.掌握线面平行的判定定理是证明线面平行的关键.立体几何中求空间角,常常是建立空间直角坐标系,用向量法求解,这样直接用计算方法求解可以减少思维量,但对运算求解能力有一
定的要求.20.为了推行“智慧课堂”教学,某老师分别用传统教学和“智慧课堂”两种不同的教学方式,在甲、乙两个平行班级进行教学实验,为了比较教学效果,期屮考试后,分别从两个班级屮各随机抽取20名学生的成绩进行统计,结果如下表:记成绩不低于
70分者为“成绩优良”.分数)5059,)6069,)7079,)8089,90100,甲班频数56441乙班频数13655(1)由以上统计数据填写下面22列联表,并判断“成绩优良与教学方式是否有关”?甲班乙班总计成绩优良成绩不优良总
计附:22()()()()()nadbcKacbdabcd−=++++.临界值表2()PKk0.100.050.0250.010k2.7063.8415.0246.635(2)现从上述40人中,学校按成绩是否
优良采川分层扣样的方法扣取8人进行考核.在这8人中,记成绩不优良的乙班人数为X,求X的分布列及数学期望.【答案】(1)见解析;(2)见解析【解析】试题分析:(1)利用频数与频率,求解两个班的成绩,得到2×2列联表中的数据,求出2K的观测值,判断即
可;(2)由表可知在8人中成绩不优良的人数为158340=,则X的可能取值为0,1,2,3,分别求出概率,得到分布列,然后求解期望即可.试题解析:(1)甲班乙班总计成绩优良91625成绩不优良11415总计202040根据22列联表中的数据,得2
K的观测值为()2409416115.2275.02425152020k−=∴在犯错概率不超过0.025的前提下认为“成绩优良与教学方式有关”.(2)由表可知在8人中成绩不优良的人数为158340=,则X的
可能取值为0,1,2,3.()31131533091CPXC===;()2111431544191CCPXC===;()12114215662455CCPXC===;()3431543455CPXC===.∴X的分布
列为:X0123P33914491664554455所以()334466436401239191455455455EX=+++=.点睛:数学期望是离散型随机变量中重要的数学概念,反映随机变量取值的平均水平.求解离散型随机变量的分布列、数学期望时,首先要分清事件的构成与性质,确定离散型
随机变量的所有取值,然后根据概率类型选择公式,计算每个变量取每个值的概率,列出对应的分布列,最后求出数学期望.21.已知椭圆22221(0)xyabab+=的左右焦点分别为1F和2F,由4个点(,)Mab−
、(,)Nab、2F和1F组成了一个高为3,面积为33的等腰梯形.(1)求椭圆的方程;(2)过点1F的直线和椭圆交于两点A、B,求2FAB面积的最大值.【答案】(1)22143xy+=(2)3【解析】【分析】(1)由梯形的条件得3b=,223332ac+=,求得a,b后
得椭圆方程;(2)直线的斜率不能为0,设直线方程为1xmy=−,直线与椭圆交于()11,Axy,()22,Bxy.直线方程代入椭圆方程化简后应用韦达定理得1212,yyyy+,而2FAB的面积为121212FFyy−,代入1212,yyyy+后,变形整理,令211tm=+换元后由函数单调性可得面
积的最大值.【详解】解:(1)由条件,得3b=,且223332ac+=,所以3ac+=.又223ac−=,解得2a=,1c=,所以椭圆的方程22143xy+=.(2)显然,直线的斜率不能为0,设直线
方程为1xmy=−,直线与椭圆交于()11,Axy,()22,Bxy.联立方程221431xyxmy+==−,消去x得,()2234690mymy+−−=,因为直线过椭圆内的点,无论m为何值,直线和椭圆总相交.∴122634myym+=+,122934yym=−+212121212
FABSFFyyyy=−=−()()2221212222211412413413mmyyyymm++=+−==+++()2214211391mm=++++.令211tm=+,设19ytt=+,易知10
,3t时,函数单调递减,1,3t+函数单调递增,所以当211tm=+=即0m=时,min109y=,2FABS取最大值3.【点睛】本题考查求椭圆方程,考查直线与椭圆相交中的面积问题.直线与椭圆相交,常常采用设而不求思想求解.即直线方程为1xmy
=−,直线与椭圆交于()11,Axy,()22,Bxy,直线方程与椭圆方程联立后消元应用韦达定理得1212,yyyy+(或者1212,xxxx+)代入题中其他条件计算化简.22.已知函数21()2ln(2)2fxxaxax=+−+.(1)当1a=时,求函数()fx
的单调区间;(2)是否存在实数a,使函数34()()9gxfxaxx=++在(0,)+上单调递增?若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.【答案】(1)()fx的单调递增区间为(0,1和)2,+,单调递减区间
为()1,2(2)存在,724a【解析】【分析】(1)求出导函数'()fx,由'()0fx确定增区间,由'()0fx确定减区间;(2)求出导函数'()gx,假设存在,则'()0gx在(0,)+上恒成立,而不等式恒成立,又可用分离参数法转化为求函数的最值.【详解】(1)当1a=时,21()
2ln3(0)2fxxxxx=+−.所以2()3fxxx=+−=232(2)(1)xxxxxx−+−−=令()0fx,则01x或2x,令()0fx,则12x,所以()fx的单调递增区间为(0,
1和)2,+,单调递减区间为()1,2(2)存在724a,满足题设,因为函数34()()9gxfxaxx=++=23142ln229xaxxx+−+所以224()23agxxxx=+−+要使函数()gx在0,(+)上单调递增,224()20,(0,)
3agxxxxx=+−++即3243660xxxa+−+,(0,)x+324366xxxa+−−,(0,)x+令32436()6xxxhx+−=,(0,)x+,则2()21(21)(1)hxxxxx=+−=−+,所以当10,2x时
,()0hx,()hx在10,2上单调递减,当1,2x+时,()0hx,()hx在1,2+上单调递增,所以12x=是()hx的极小值点,也是最小值点,且17224h=−,∴324366xxx+−
−在(0,)+上的最大值为724.所以存在724a,满足题设.【点睛】本题考查研究函数的单调性,研究函数的最值.一般情况下,我们用'()0fx确定增区间,用'()0fx确定减区间,另外用导数研究不等式恒成立问题,都是转化为求函数的最值,为此分离参数法
用得较多.