【文档说明】【精准解析】福建省中考物理复习专练（泉州专版）（11）——电路基础.docx，共(22)页，409.009 KB，由管理员店铺上传

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12021福建省中考物理复习专练（泉州专版）（11）——电路基础一．选择题（共10小题）1．（2020秋•丰泽区月考）如图所示，在灯泡L1、L2组成的电路中，电流表A1、A2、A2的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是（）A．I1＝I2+I3B．I1

＝I3C．I1＝I2D．I3＝I1+I22．（2020秋•永春县期中）如图所示，下列说法正确的是（）A．闭合S2、S3，断开S1，只有灯L1亮B．闭合S1、S3，断开S2，灯L1、L2串联C．闭合S2

，断开S1、S3，灯L1、L2并联D．闭合S1、S2，断开S3，只有灯L1亮3．（2019•永春县一模）如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（）A．若灯L1被短路，则闭合S1、S2后电压表和电流表都被烧坏2B．先闭合S

1再闭合S2时，电压表的示数不变、电流表的示数变大C．若电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2后两表都被烧坏D．只闭合S1时，两只灯泡串联4．（2019秋•泉州月考）如图所示的电路中，要使电灯L1和L2组成并联电路，则应将（）A．S2闭合，S1、S3断开B．S3闭合

，S1、S2断开C．S1、S2闭合，S3断开D．S2、S3闭合，S1断开5．（2020秋•泉州期末）一根导线的电阻为R，要使这根导线接入电路的电阻变小，可采用的方法是（）A．减小导线两端的电压B．增大通过导线的电流C．将导线拉长后接入电路D．将导线对

折后接入电路6．（2021春•鲤城区校级月考）下列有关电阻的说法，不正确的是（）A．电阻是导体对电流的阻碍作用B．一般情况下导体都有电阻C．电阻是导体本身的一种性质，电阻由导体本身决定D．通过导体的电流越大，导体的电阻越大7．

（2020秋•永春县校级期中）如图甲所示，当电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均为如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．0.9V，4.5VB．3.6V，0.9VC．4.5V，0.9VD．0.9V，3.6V8．

（2020秋•晋江市期中）如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是8V，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则灯L2两端的电压为（）3A．3VB．4VC．5VD．6V9．（2020•泉州模拟）在家庭电路

中，导线相互连接处往往比别处更容易发热，老化得更快。关于连接处的这一小段导体的说法，正确的是（）A．连接处的电阻较小B．连接处的电流较小C．连接处的电阻较大D．连接处的电流较大10．（2020秋•惠安县期中）如图所示的电路中，电源电压保持不变，S闭合时，电压表的示数为

4.5V；S断开后，电压表的示数为3V，则灯L1和L2两端的电压分别为（）A．4.5V，3VB．3V，4.5VC．3V，1.5VD．3V，7.5V二．填空题（共3小题）11．（2021春•鲤城区校级月考）电路如图所示，电源电压不变，当开关S1闭合，S2断开时，电压表测两端

的电压；当开关S1断开，S2闭合时，电压表测两端的电压。12．（2020秋•永春县校级期中）如图所示，将甲连入电路中，要求：当滑片向下移动时，灯泡的亮度逐渐变亮；则M接，N接。13．（2019秋•永春县期中）如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开

关S断开时，电压表示数为3V．当开关S闭合时，电压表示数为1.2V．开关闭合时，电源电压是V，灯L1两端电压是V。4三．作图题（共6小题）14．（2020秋•崂山区期末）请根据实物电路，在方框内画出电

路图。15．（2020秋•惠安县期中）（1）请将下面实物图补充完整，要求灯能亮，电压表测电源电压。（2）银行保险库的电动门需要两把钥匙同时插入才能被打开，请在虚线方框内画出完整的电路示意图。（钥匙相当于开关、电动门相当于电动

机M）16．（2020春•安溪县期中）如图所示，电源电压不变，按要求用铅笔连线代替导线：（1）电路为并联，开关在干路，电流表测量L2的电流。（2）滑动变阻器的滑片向右移时，灯L1由亮变暗，L2亮度不变。17．（2020春•安溪县期中）在一次实

验中需要测量小灯泡L1两端的电压和流过它的电流。聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路。同组的小林发现有错，主张拆了以后重新连5接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了。请你在图中画出小刚连接的那

条导线。18．（2019秋•石狮市月考）如图把电路图转化成实物图。19．（2019秋•永春县期中）（1）在图中，根据标出的电流方向，从电池、电流表、电压表三个电路元件中选出两个元件，并将所选的元件符号填入电路

的空缺处。要求：灯L1和L2并联，且都能发光。（2）在图所示电路里请补充两条导线使两灯组成，开关同时控制两盏灯。四．实验探究题（共10小题）20．（2020秋•泉州期末）在探究“并联电路中干路电流和支路电流间的关系”实验中，小伟和小倩设计如图甲的实验电

路图。6（1）按照图甲电路图，小伟连接了图乙的实物电路，当他连接好最后一根导线时，灯L1和L2立即发光，则其原因是连接电路时。（2）图乙中的电流表，测量的是图甲中（选填“B”或“C”）处的电流。闭合开关S

后，电流表示数如图丙，为A。为使测量结果更加准确，接下来他应该断开开关，。（3）为了测量A处的电流，请在图乙中只移动一根导线（在要移动的导线上画“×”），并用笔画线代替导线正确连接电路。（4）小伟测出A、B、C三处的电流后，便得出结论。小倩指出：为了得出更普遍的规律，接下来应进行多次实验。

21．（2020秋•丰泽区月考）为了“探究并联电路中电流的关系”，小艾同学设计了如图甲的实验电路图进行实验。（1）连接电路的过程中开关应该（选填“断开”或“闭合”）。（2）将电流表连接在C处，闭合开关后，发现其指针位置如图乙所示，则通过干路的电流为A；（

3）若要测通过灯L1的电流，应将电流表接在甲图的（选填“A”、“B”或“C”）处。（4）如表所示，小艾经过正确实验操作，反复实验得到了A、B、C三处的电流值。小艾根据次实验数据分析得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。在三次实验中以下操作无意义的是。7实验次数

A处的电流B处的电流C处的电流10.100.480.5820.200.200.4030.250.300.55A.更换不同规格的小灯泡B.交换小灯泡的位置C.再并联一个小灯泡D.更换不同电压的电源（5）小艾多次实验的目的是（选填“减小误差”或“使结论具有普遍性”）；（6）

小艾家电路允许通过的最大总电流为30A，电路中现有以下用电器在工作：4台空调，每台空调电流为5A；一个冰箱，电流为1.5A；一个微波炉，电流为2A，则最多可接入电流为0.2A的电灯盏。22．（2020秋•南安市期中）小明用如图甲所示的电路来探究“并联电路中干路电

流与各支路电流的关系”。（1）闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，接下来应该对电流表进行。（2）若要测量干路电流，则电流表应串联在图甲中的（选填“A”“B”或“C”）处。（3）正确连接电路后，闭合开关，分别测出A、B、C三处的电流值如下表。8实验次数A处电流IA/AB处电流IB

/AC处电流IC/A10.180.180.3620.200.200.4030.240.240.48分析以上实验数据，可以得到并联电路中干路电流与各支路电流的关系是。（用IA、IB、IC表示）。并且小明还得出“并联电路中通过各支路的电流总是相等的

”结论，这个结论（选填“正确”或“不正确”），原因可能是。23．（2020秋•南安市校级月考）小李和小方一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。（1）图甲是他们设计的电路图，若要测量干路电流，应将电流表接在甲图中的点，连接过程中小李采用

了大量程试触法，指针偏转如图乙所示，则他下一步应（填字母）。A.选择0﹣3A量程进行测量B.选择0﹣0.6A量程进行测量（2）小李在实验前发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是：。改正错误之后，接入电路发现指针偏转又如图丙所示，原因是：。24．（2019秋•永春县期中）某同学进行了如

下实验：根据如图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表。电流次数I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8（1）在拆接电路时，开关必须；（2）在实验中，小余试触时电流表的指

针向着没有刻度的一侧偏转，如图所示，原因可是。9（3）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：。（4）排除故障，测出I1＝0.26A，I2＝0.18A，I＝0.44A，

根据测量结果，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于。25．（2020秋•惠安县期中）在“探究串联电路的电压关系”的分组实验中。其中各小组的电源输出电压大小可调，有多种规格的灯泡可供选择。（1）为了使探究得出的

结论具有普遍意义、L1、L2应该选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。（2）在连接好电路，闭合开关前，小明发现电压表指针已经有明显的微小偏转。接下来小明的操作应该是。（3）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该。（4）图甲中，测量过程

中如果L1灯丝突然烧断。则电压表的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（5）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：。（6）测量完成后，认

真分析四个小组的实验数据，发现四个小组的电源电压与两灯泡电10压之和都不完全相等，造成这种情况的原因可能有（写出其中一个即可）：，其中第1小组得出的数据误差较大，请你给该小组提一个操作上的建议，以便得出更加精准的数据：。实验小组L1两端

电压/VL2两端电压/V电源输出电压/V11.03.24.623.01.34.431.11.72.941.81.43.026．（2020秋•南安市期中）如图所示，是“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，选用的导体材料规格如表所示。编

号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5（1）探究过程中，要在M、N间接入不同的导体，通过观察灯泡的亮度和来比较导体电阻的大小。（2）M、N间分别接入导体A、B进行比较，导

体接入时，电流表示数较大，表明导体的对电阻有影响。（3）M、N间分别接入导体A、C进行比较，控制相同的因素有导体的材料和，探究的是导体的对电阻的影响。（4）将导体A、D分别接入M、N间，观察到电流表示数不同，由此可得到的初步结论是：在导体长度和横截

面积相同时，导体的电阻与有关。27．（2020春•安溪县期中）如图所示是用三根镍铬合金线来探究导体的电阻与哪些因素有11关的实验装置。实验时先依次把AB和CD、EF接入电路。问：（1）实验时，通过观察来比较电阻的大小。（2）选择AB和EF两根导线做实验是为

了探究导体电阻与的关系；（3）利用上述器材还可探究导体的电阻与的关系，应选用两根导线。（4）有时更换不同的导体时，灯泡的亮暗变化不明显，你的改进方法是。28．（2020春•安溪县期中）小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。（1）在拆接电路时，开关必须。（2）用电压表分别测出A与B

、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC．经过多次实验，得到的数据记录在如表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是。（3）实验中最好选择规格（填“相同”或“不同”）的小灯泡。实验过程中，

若发现两盏灯都不亮，L2两端的电压接近电源电压，则故障原因可能是。实验次数UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.0（4）小希进行多次实验的主要目的是。29．

（2019秋•泉州月考）如图所示，小明在“探究串联电路的电压关系”的实验中，（1）根据图甲正确连接电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示。为了使读数更精确，接下来他应该断开开关，再。（2）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，保持电压表所接的B节点不动，断开A接点并

改接到C接点上。你认为是否正确？答：，理由是。12（3）在正确连接后，他测出AB、BC、AC间的电压，得到一组实验数据，同组同学提醒还应该再多测几组实验并收集相应数据，其目的是。五．计算题（共1小题）30．（2020•泉州模拟）如图电路中，电源电压为6V．开关闭合后，电流表A的示数为0.5

A，A1表示为0.3A。求：（1）灯L1两端的电压U1；（2）通过灯L1的电流I1；（3）通过灯L2的电流I2；（4）灯L2两端的电压U2。132021福建省中考物理复习专练（泉州专版）（11）——电

路基础参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【解答】解：由电路图看出，L2和L1并联；A1测量干路的电流，A2测量的为L2的电流，A3测量L1的电流；根据并联电路中电流的规律可知：干路电路等于各支路电流的和，即I1＝I2+I3。故选：A。2．【解答】解：由电

路图可知：A、闭合S2、S3，断开S1，只有灯L1接入电路，灯L2被短路，只有灯L1亮，故A正确；B、闭合S1、S3，断开S2，灯L1、L2首首相连、尾尾相连，属于并联，故B错误；C、闭合S2，断开S1、S3

，L1、L2首尾顺次连接，属于串联，故C错误；D、闭合S1、S2，断开S3，只有灯L2接入电路，灯L1被短路，只有灯L2亮，故D错误。故选：A。3．【解答】解：A、若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1、L2不亮，电流表损坏，但电压表被短路，没有电流通过，所以

不会损坏。故A错误；B、若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数仍然等于电源电压，所以不变；由于此时两只灯泡是并联的，总电压不变，总电阻减小，所以电流增大，即电流表读数变大。故B正确；C、若电压表和电流表位置对调，此时电压表串联在电路中，由于电压表的

阻值很大，电路中的电流会很小，所以闭合S1、S2后，则两表都不会烧坏。故C错误；D、只闭合S1时，灯泡L2不亮，处于断路状态，只有灯泡L1亮。故D错误。故选：B。4．【解答】解：要使灯L1和L2组成并联电路

，两灯应在两条支路上，需要闭合开关S2、S3，断开S1，如下图所示，故选：D。145．【解答】解：AB、导体的电阻是导体阻碍电流的性质，与导体两端的电压和通过的电流无关；故AB错误；C、将这根导线拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，可以使连入电路的导线电阻变大，故C错误。D、将导线

对折后接入电路，长度变小、横截面积变大，导体的电阻变小，故D正确；故选：D。6．【解答】解：A、导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小，故A说法正确。B、导体的电阻是导体的一种性质，所以一般情况下

导体都有电阻，故B说法正确。C、导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小，由导体本身决定，故C说法正确。D、电阻大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关，故D说法不正确。故选

：D。7．【解答】解：由图可知，该电路为串联电路；电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的是R2电压；根据串联电路的电压特点可知，电源电压要大于每个用电器两端的电压，则电压表V1选的是0～15V的量程，分度值为0.5V，根据指针位置，电压表

读数为4.5V；电压表V2选的是0～3V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置，电压表读数为0.9V；根据串联电路的电压关系U1＝U﹣U2＝4.5V﹣0.9V＝3.6V；即电阻R1两端的电压为3.6V，R2两端的电压为0.9V。故选：B。8．【解答】解：由电路图可知，三灯泡串联，V2测L1、L2

两端的电压，V1测L2、L3两端的电压，已知电源电压为12V，由于串联电路的总电压等于各分电压之和，则U1+U2＝9V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①U2+U3＝8V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②U＝U1+U2+U3＝12V﹣﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣﹣③。联立①②③解得U2＝5V，即L2两端电压是5V。15故选：C。9．【解答】解：在家庭电路中，导线相互连接处因接触不良，该处的电阻较大，导线连接处与导线串联在电路中，通过的电流相等、通电时间相等，根据Q＝I2Rt，所以连接处产生的热量较多，往往比别处更容易发热，加速导

线老化，甚至引起火灾，故ABD错误，C正确。故选：C。10．【解答】解：由电路图可知：（1）当S闭合时，电路为L1的简单电路，电压表测电源的电压，所以电源的电压为4.5V；（2）当S断开时，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压；则U1＝3V；因为串联电路的总电压等于各分电压之和，所以L2两端

的电压U2＝U﹣U1＝4.5V﹣3V＝1.5V；所以两灯泡的电压分别为3V、1.5V。故选：C。二．填空题（共3小题）11．【解答】解：当开关S1闭合，S2断开时，L1、L2串联，电压表测L1两端电压；当开关S1断开，S2闭合时，L1、L2串联，电压表测L1、L2（或电源）两端电

压；故答案为：L1；L1、L2（或电源）。12．【解答】解：当滑片向下移动时，灯泡的亮度逐渐变亮，即接入电路的电阻变小，有效电阻丝长度变短，故BC接入电路，所以M接B，N解C。故选BC。13．【解答】解：如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S断开时，电

压表测量的是电源电压；当开关S闭合时，电压表测量的是L2两端的电压，即为1.2V，所以L1两端电压是U1＝U﹣U2＝3V﹣1.2V＝1.8V故答案为：3；1.8。三．作图题（共6小题）14．【解答】解：先画出电源，从电源正极

出发，画出开关S1后分支，一支画出灯泡L1，另一支画出灯泡L2、开关S2后两支路汇合回到电源的负极，电路图如下图所示：1615．【解答】解：（1）灯与变阻器串联，因电源电压为3V，故电压表选用小量程与电源并联，如下左所示：（2）根据题意可

知，一把钥匙不能使电动机工作，两把钥匙同时使用才能使电动机转动，故两钥匙（开关）应串联后再与电动机串联，电路图如上右图所示：故答案为：（1）如上左所示；（2）如上右所示。16．【解答】解：（1）电路为并联，开关接在干路上，电流表测量L2的电流，电流表可选用小量程与灯L2串联；（2）滑动变阻器的滑片

向右移时，灯L1由亮变暗，L2亮度不变，说明变阻器只控制L1灯，L1支路的电流变小，则变阻器连入电路的电阻变大，故变阻器左下接线柱连入电电路中（另一个接线柱连在金属杆上），将L1与变阻器串联后再与L2并联，如下图所示：17．【解答】解：在电压表的负接线柱与灯泡的右端接线柱用一根导线连接，如

图所示，这样一连，把电压表并联在了灯泡两端，电流表测量通过灯泡L1的电流。1718．【解答】解：由电路图可知，两灯并联，开关S2与灯L2串联，只控制这个灯；S1在干路上控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下图所示：19．【解答】解

：（1）开关闭合，灯L1和L2并联，则两灯泡应并列连接；由电流流向可得，电流从正极出发，分别经过L1和L2回到电源负极，若右边为电源，左边为电流表，则两灯泡串联；因此右边为电源，左边为电流表，如图所示电路连接如下图：（2）由图可知：若在电路里的灯泡上没有连接的两个接线柱连接，只

需要一条导线，此时灯泡串联，但补充两条导线，则需要灯泡的两个接线柱分别连接，如下图，则使两灯组成并联，开关放在干路上，则开关会同时控制两盏灯。18四．实验探究题（共10小题）20．【解答】解：（1）刚连接好最后一根导线时，灯

L1和L2立即发光，则其原因是连接电路时忘了断开开关；（2）由图丙知，电流表与灯泡L1串联，串联通过L1的电流，即C处的电流；电流表的量程为0﹣3A，示数为0.3A，因为0.3A＜0.6A，故接下来他应该断开开关，改用0﹣0.6A的小量程；（3）为

了测量A处的电流，应该电流表接在干路上，连接如图所示：（4）为得到普遍性的结论，应换用不同规格的灯泡多次测量。故答案为：（1）忘了断开开关；（2）C；0.3；改用0﹣0.6A的小量程；（3）见上图；（4）换用不同规格的灯泡。21．【解答】解：（1）连接电路的过程中开关应该断开；

（2）将电流表连接在C处，闭合开关后，发现其指针位置如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，则通过干路的电流为0.46A；（3）电流表与待测电路串联，若要测通过灯泡L1的电流，应该将电流表接在

甲图中的A处；（4）为得出普遍性的规律，要换用不同规格的灯泡多次测量，A正确；并联电路各支路互不影响，交换小灯泡的位置，不能达到多次测量的目的，B错误；再并联一个灯泡，也改变了灯泡的电阻，C正确；更换不同的电源，也能达到多次测量的目的，D正确；在三次实验中以下操作无意义的是B

；19（4）小艾多次实验的目的是使结论具有普遍性；（5）现有用电器的正常工作时的电流为：I′＝4×5A+1.5A+2A＝23.5A，由并联电路电流的规律，允许通过的最大电流：△I＝I﹣I′＝30A﹣23.5A＝6.5A，最多可入电流为0.2A的电灯数：n=6.5𝐴0.

2𝐴=32.5，由去尾法，最多可接入电流为0.2A的电灯32盏。故答案为：（1）断开；（2）0.46；（3）A；（4）B；（5）使结论具有普遍性；（6）32。22．【解答】解：（1）闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，接下来应该对电流表进行电流表调零。（2）若要测量干路电

流，电流表接在干路上，则电流表应串联在图甲中的C处。（3）分析以上实验数据知，0.36A＝0.18A+0.18A；0.40A＝0.20A+0.20A；0.48A＝0.24A+0.24A；可以得到并联电路中干路电流与各支路电流的关系是IC＝IA+IB；小

明还得出“并联电路中通过各支路的电流总是相等的”结论，这个结论不正确，原因可能是使用灯泡的规格相同，器材太特殊。（1）调零；（2）C；（3）IC＝IA+IB；不正确；使用灯泡的规格相同。23．【解答】解：（1）电流表与待测电路串联，图甲

是他们设计的电路图，若要测量干路电流，应将电流表接在甲图中的C点，连接过程中小李采用了大量程试触法，指针偏转如图乙所示，电流超过0.6A，则他下一步应选择0﹣3A量程进行测量，选A；（2）小李在实验前发现电流表的指针偏转如图

丙所示，原因是：电流表没有调零；改正错误之后，接入电路发现指针偏转又如图丙所示，原因是：电流表正负接线柱接反了。故答案为：（1）C；A；（2）电流表没有调零；电流表正负接线柱接反了.24．【解答】解：（1）在

拆接电路时，开关必须断开；（2）在实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，原因可能是：电流表正负接线柱接反了；（3）该同学之所以得出：并联电路中干路电流为支路电流的2倍，是因为选用的灯泡规格相同，选用的器材太特殊，得出的

结论有偶然性，改进的建议：选用规格不同的灯泡多次实验。20（4）排除故障，测出I1＝0.26A，I2＝0.18A，I＝0.44A，因0.26A+0.18A＝0.44A，故可以得出结论：并联电路干路中的电流等于支路电

流之和。故答案为：（1）断开；（2）电流表正负接线柱接反了；（3）选用规格不同的灯泡多次实验；（4）支路电流之和。25．【解答】解：（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义、L1、L2应该选择规格不同的小灯泡；（2）小明发现电压表指针已经有明显的微小偏转。接下来小明的

操作应该是调零；（3）电压表示数如图乙所示，电压表指针偏转角度过小，为了使测量结果更准确，接下来他应该：断开开关，换接电压表小量程；（4）图甲中，电压表测L1的电压，测量过程中如果L灯丝突然烧断，则电压表与电源连通，电压表测电源电压，故电压表

的示数将变大；（5）电压表测出L1的电压，电压表与B点相连的为电压表正接线柱，与A点相连的为电压表负接线柱；若将与A点相连的导线改接到C点，因电压表正、负接线柱接反了，故小聪的办法不正确；（6）根据表中数据可知，前三次实验输出的电压都大于两用电器的电压和，最

后一次实验输出的电压小于两用电器的电压和，四个小组的电源电压与两灯泡电压之和都不完全相等，造成这种情况的原因可能有：测量前电压表没有调零；导线也有电阻，根据影响电阻大小的因素，在其它条件下相同时，选用较粗的导线可减小导线的电阻，从而减小导线分得的电压。故答案为：（1）不同；（2）调零；（3）断开开

关，换接电压表小量程；（4）变大；（5）不正确；（6）测量前电压表没有调零；实验时要选用较粗的导线。26．【解答】解：（1）在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察灯泡的亮暗或观察电流表示数来比较导体电阻的大小；（2）由表中数据可

知，应选编号为A、B的两根电阻丝的材料、横截面积相同，A的长度小于B的长度，所以A的电阻小于B的电阻，根据I=𝑈𝑅可知，在M、N间接入A、B导体进行比较，导体A接入时，电流表示数较大，表明导体的长度对电阻有影响；（3）由表中数据可知，应选编号为

A、C的两根电阻丝的材料、长度相同，将A和C两电阻丝接入图电路中M、N两点间，可以探究导体的横截面积对电阻的影响；21（4）由表中数据可知，A、D两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同，将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此可知：当长度和横截面积相同时，导体电

阻跟材料有关。故答案为：（1）电流表示数；（2）A；长度；（3）长度；横截面积；（4）导体的材料。27．【解答】解：（1）导体电阻大小无法直接比较，但可以通过连入电路时灯泡的亮度来判断，该研究方法是转换法；（2）通过对比AB和EF两根导线可知，材料及长度均相同，但横截面积不同，所以该

实验是探究导体电阻与横截面积的关系；（3）AB和CD两根导线，材料及横截面积均相同，但长度不同，选用AB和CD两根导线可以探究导体电阻与长度的关系；（4）灯泡的亮暗变化不明显，可以在电路中串联一个电流表，通过电

流表的示数变化，使实验现象更明显。故答案是：（1）灯泡的亮度；（2）横截面积；（3）长度；AB和CD；（4）在电路中串联一个电流表。28．【解答】解：（1）在拆接电路时，开关必须断开；（2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC．根据表中数据有：3.0V＝0.8

V+2.2V；3.0V＝1.0V+2.0V；3.0V＝1.2V+1.8V；可得到串联电路的电压特点是总电压等于各用电器两端电压之和；（3）为得出普遍性的结论，实验中最好选择规格不同的小灯泡；实验过程中，若发现两盏灯都不亮，电路可能断路，L2两端的电压接

近电源电压，则说明电压表与电源连通，则故障原因可能是L2断路，导致电压表与灯L1串联在电路中了；（4）小希进行多次实验的主要目的是探究串联电路中电压关系的普遍规律。故答案为：（1）断开；（2）总电压等于各用电器两端电压之和；（3）不同；L2断路；（4）

探究串联电路中电压关系的普遍规律。29．【解答】解：（1）闭合开关，电压表示数如图乙所示，电压表指针偏转角度较小，为了使读数更精确，22接下来他应该断开开关，再将电压表的量程换成0～3V；（2）已测量出L1的电压，则由图可知电压表与B点相连的为电压表的正接线柱，与A点相连的为

电压表的负接线柱；在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，若保持电压表所接的B节点不动，断开A接点并改接到C接点上，这个做法是错误的，理由是：此时电压表的正负接线柱接反了；（3）在正确连接后，他测出AB、BC、AC间的电压，得到一组

实验数据，同组同学提醒还应该再多测几组实验并收集相应数据，其目的是找出普遍规律。故答案为：（1）将电压表的量程换成0～3V；（2）不正确；此时电压表的正负接线柱接反了；（3）找出普遍规律。五．计算题（共1小题）30．【解答】解：由电路图可知，灯泡L1与L2并联，电流表A测

干路电流，电流表A1测L1支路的电流。（1）因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，灯L1两端的电压：U1＝U＝6V；（2）由电流表A1的示数可知，通过灯L1的电流I1＝0.3A；（3）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过灯L2的电流：I2＝I﹣I1＝0.5A﹣0.3A＝0.

2A；（4）因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，灯L2两端的电压：U2＝U＝6V。答：（1）灯L1两端的电压为6V；（2）通过灯L1的电流为0.3A；（3）通过灯L2的电流为0.2A；（4）灯L2两端的电压为6V。