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学科网（北京）股份有限公司2023年广州市普通高中毕业班综合测试(二)英语大小作文分析写作(共两节，满分40分)第一节(满分15分)为庆祝四月二十日中国语言日，你校举办了主题活动。请你为校英文报写一篇报道，内容包括:

1.活动内容;2.活动反响。注意:1.写作词数应为80左右:2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。官方范文1ChineseLanguageDayCelebrationsonCampusApril20,thebirthdayofChines

echaracters’creatorCangJie,witnessedthegreatsuccessofourschool'sfirsteverChineseLanguageDayCelebrations.Onthatday,morethan20eventsw

ereorganizedaroundthecampus,offeringthefullestexperienceofthebeautyofourmothertongue.Amongthosemostpopul

areventswereliveChineseCalligraphyshowfromourteachers,andthepaper-cuttingcontest,withparticipantsdemonstratingdel

icatelydesignedpatternsofChineseidioms.Whatwonthemostapplausewasthecontestoftonguetwisters,attractingvisitingforeig

nstudentstoshowcasetheirwonderfuloralChinese.Thecelebrationshavehadapositiveeffectoneveryparticipant.“Chineselanguageiss

obeautifulandinteresting,I'lldefinitelycarryonmystudyintoit,”onevisitingstudentfromFrancetoldthereporter.官

方范文2ChineseLanguageDayCelebrationsonCampusTohelpstudentsfullyunderstandandappreciatethebeautyofourmothertongue,ourschoolheldseriesofcelebration

sonApril20th,theChineseLanguageDay.Participantsincludelanguageexpertsandalltheschoolteachersandstudents.Thecelebrati

onsincludevariouswonderfulactivities.LanguageexpertswereinvitedtowriteChineseChineseLanguageDayCelebrationsonCampus学科网（北京）股份有限公司calligraph

yonthescene,winningwhole-heartedpraisesfromtheaudience.TherewerealsospeechesgivenbyourteachersonhowtheChineselanguagehadthrivedallthewaythro

ughintomoderntimes.Themostimpressivepartwasthestudents’poetryrecitationcompetition,fullydisplayingtherhythmandimageofChineseliteraryworks.OurC

hineseLanguageDayCelebrationsprovedtobeahugesuccess.Participantsthoughthighlyofit,sayingthatthecelebrationshavehelpedthemseeintoourlanguageinamo

recomprehensiveanddeeperangle.优秀范文1附电子版：April20thwitnessedourschoolsChineseLanguageDayCelebrations，whichwasheldtocelebratethisspecial

dayanddeepenstudents’understandingofChineselanguage.Thecelebrationsconsistedofvariousactivities.AninvitedexpertintroducedhowChn

eselanguageoriginatedanddevelopedduringthelanguagelecturewhentheperformancethemedChineselanguagewasgiven,inwhichstudentsfromdifferentregionsdisplay

edtheirowndialects.WhatwasthemostimpressivemistbetheChineselanguageknowledgecompetition.Therulewasthatwhoevergavetherightanswerfirstwouldre

ceiveasmallgiftlikeanotebook.Allofourstudentsandteacherstookanactivepartinitandenjoyedthemselves.Participa

ntsspokehighlyofthewonderfulday,foritnotonlybroughtaboutfunandhappiness,butalsoenrichedourknowledgeaboutChineselanguage.Someofthemarealre

adylookingforwardtothenextone!得分:13~14分评语:文章符合报道的语篇规范，要点表述清晰，内容详实、具体:段落功能清晰，衔接手段较为有效，段内逻辑清晰，信息层次分明，内容拓展比较理想。语言表达丰富多样、流畅自然。书面整洁美观。有个学科网（北京）股份有限公司别语言

错误，但瑕不掩瑜。优秀范文2附电子版：TocelebrateChineseLanguageDay,ourschoolheldalotofactivitiesthemedonitonApril20th,whichenr

ichedstudents'schoollifeandhadagreatimpactamongthem.Differentactivitieswereheldonthatday.Tbeginwith,manystudentstookpartinthePronunciationCompet

itionofChinesestrangecharacterstobroadentheirhorizons.Inaddition,weheldanactivitycalledtheReaders.Manys

tudentsreadtheirfavouritepoemsonstageandexperiencedthebeautyofChineseLanguage.What'smore,anexpertdeliveredalectureaboutthedevelopmentofChineseLan

guageinourschoolhall.Thewholeactivitywaswellreceived.Manystudentstoldusthattheylikedthisactivityverymuchbecausenotonlydiditmakethemhaveabet

terunderstandingofChineseLanguage,butitalsohelpedstrengthentheirculturalconfidence.Theysincerelyhopedthattheycould

makecontributionstospreadChineseLanguagetotheworld.得分:13~14分评语:文章符合报道的语篇规范，要点表述清晰，内容详实、具体:使用了多样并目恰当的词汇和语法结构，个别小错不影响理解。有效使

用了语句间衔接手段，达到了预期的写作目的。文章最后一段写反响时能加深立意，是一大亮点。读后续写第二节(满分25分)阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。OutsidetheBox学科网（北京）股份有限公司

TheHarvestfestcontestwasfallingonFridayandeveryoneinschoolwastalkingaboutit.Allthestudentswouldshowu

pintheirself-madecostumes(装扮)andawinnerwouldbechosenbytheprincipal.DoyouhaveyourcostumefortheHarvestfestcontest?Aliceasked.“I'mgoingasachocolatebar.

MymomandIhavebeenworkingonitallweek”Yeah,Ihaveacostume,”saidJordanEastman,poppingupthetwofrontwheelsofhiswheelchairashewaitedfo

rhisdadtopickhimup.“Butit'sboring.”Why?Whatisit?Aliceasked.“MaxMagthesuperhero,butDanny,TomandIzzyareallgoingasMaxMagtoo.”Jordan

shookhishead.“That'stoomanytostandachanceatwinningthecontest.Hewavedtohisdad,whohadjustpulledupinfrontofthesc

hool.Jordanrolledhiswheelchairtowardhisdad,andAlicewalkedwithhimtotheminivan(小货车).Maybeyoushouldgoassomethingelse.”Thecontestis

Fridaynight.”Jordansighed.“It'stoolatetochangecostumes.”“Jordan,youhavetothinkoutsidethebox.Lookaroundyourhouseandseewhatyouhave.There'shiddenpotenti

alineverydayitems.”Shetookasipofherdrink,andtoldJordanthatherchocolate-barcostumewasmadefromoldfabrichermomhad

lyingaroundandrecycledplastics.Onhiswayhome,Jordanwasquiet,HekeptthinkingaboutAlice'swords:Thinkoutsidethebox.There'shiddenpotentialine

verydayitems.Whenhegothome,hefoundhismumhandlingwithsomewoodenpieces.Shewasputtinganewdesktogether.Ontopofthedeskwasthehugeemptycardboardb

oxthepieceshadcomein.MomsmiledatJordan,pointingatthedesk,“Whatdoyouthink?”注意:1.续写词数应为150左右:2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答Jordan'seyesfellonthebo

xandhesmiled,“It'sperfect...withmywheelchair.SoonitwasFridaynight,andJordancouldn'twaittoshowhiscostume【试题解读与续要求】1.任务解读本测试选取的材料是一个关于青少年学会创新的故事，属于“人与

自我”主题语境下的“做人与做事”主题群。文章讲述残疾小孩Jordan在朋友Alice的鼓励下，开动脑筋，最终在“装扮”比赛中赢得认可，获得成长的故事。故事的前文讲到，学校的丰收节装扮比赛临近，当Alice问Jordan扮演什

么的时候,Jordan沮丧地说他和其他三人都扮演超级英雄MaxMag，因此毫无胜算。Alice通过讲述自己的巧克力块装扮的材料来源，鼓励他要积极跳出思维定势，发掘日常用品的潜藏功能，及时更改装扮。苦苦思索的Jordan回到家，发现妈妈刚刚拼装好新桌子，上

面是包装桌子配件的硕大的空纸箱。题目要求学生续写故事的发展(结合情节和第一段首句分析，此段重在讲述Jordan如何实现将大纸箱学科网（北京）股份有限公司和轮椅巧妙组合成新装扮创意的过程)，并补全故事的结局(结合情节和第段首句分析，此段重在揭示故事的结局-Jordan的创意赢得了大家的

认可;更为重要的是，他懂得了thinkoutsidethebox的重要性和可能性。并且可以进一步升华主题，点出:任何物品都有潜能，人亦是如此。2.续写要求学生在续写故事时，要做到以下三个方面:(1)仔细阅读原文，准确把握并提取故事主要人物、情节和关键信息，合理思考情节的走向。·主要情节---周

五晚的丰收节装扮比赛，将由校长选出创意大奖---Alice问Jordan打算扮演什么---Jordan沮丧地说他和其他三人都扮演超级英雄MaxMag，因此毫无胜算---Alice讲述自己的创意，鼓励他要积极

跳出思维定势，及时改变装扮---Jordan在回家途中认真思考Alice的建议。---一进家门，就看见母亲新买的桌子的大包装纸箱人物及其关键特点·本故事涉及人物众多:主人公是残疾男孩JordanEastman，他活泼开朗、有好胜之心，和许

多朋友一样，崇拜超级英语MaxMag。关键配角是鼓励他积极思考的朋友Alice。Alice是个热心肠，关心朋友的女孩，能够在Jordan沮丧之时，给他鼓励和有用的建议。因此，此人物应该在续文中关键情节再出场，二人echo之前

的对话。此外，Jordan的父母应该可以在第一段续文中，Jordan将大盒子与轮椅组装的过程中发挥一定的协助作用。而Jordan提到的几位扮演SuperheroMaxMag的朋友则可以在第二段的续文中出场，作为周遭人群的代表，认可Jordan的创意。而校长则是宣布创意大奖的关键人物，应在故事结

局中出现，回应开头第一段。·故事冲突---Jordan想赢，但目前的装扮与其他人雷同，无胜算消极，认为时间太短无法改变装扮·可能的结局(结合前文及所给的两段首句综合判断)---利用大纸箱和轮椅组装出很妙的创意，成功更改装扮，获得大家的好评，甚至是获得了校长颁发的创意大奖---积极

,学会了要“thinkoutsidethebox”,明白到Everyitemhasitspotential.Everyperson,too.(2)合理接续上文情节，突出主线，有效解决冲突，令故事完整。续写部分的主要情节与细节的编织应根据故事发展的需要,合理取舍内容,聚焦于对解决故事矛盾冲突的描写

选取有效的推进方式推动故事进程,恰当地揭示与深化主题;句子间的逻辑连贯要清晰合理:情节的展开要与上文埋设的线索合理接续，不要纠结不必要的细节，不要节外生枝，过度拓展以致主次不分或偏离主题，更不要天马行空凭想象生造缺乏原文依据的内容。在

续写时，要读懂段首句作为topicsentence对该段续写内容的统领作用。根据第一段段和第二段段首句，可确定第一段内容应聚焦在揭示Jordan的创意以及动手实现创意的情节。根据上文可知，此部分的场景是在家里，而且Jordan当时正在和

母亲对话的过程中，因此，在提示创意和完成创意的情节设计学科网（北京）股份有限公司中，父母的参与和帮助是非常自然合理的，尤其是母亲。本段中对创意的完成过程,无须纠缠于动手完成的过程细节描写,但需要显示创意完成,和第二段首句内容

实现衔接。结合原文和两个段首句可知，最后一段应聚焦在描述Jordan的新装扮出场时，周遭人群的认可和称赞。这里可以安排前文中的人物出场，描述其反应，尤其是与Alice的互动(应echo前文中二人的对话)。由于首段提及了校长将会宣布最有创意的装扮，所以故事的结局应该落在大奖揭晓的情节上，以呼

应开头。但是，Jordan最终是否获得大奖则不是关键，最重要的是要写出Jordan在此经历中学到了什么，要能够合理地体现人物的成长、自我发现以及心态的积极变化。(3)语言表达手段丰富、合理、有效，并与原文风格相符原文采用第三人称和一般过去时，并且采用了动作、

神态和对话(直接引语)等细节描写的方式刻画人物，续写中应尽量保持一致。这个故事的情节走向和主题比较容易把握，难点在于“创意”本身。但读后续写考查的是学生的写作水平，关注的是学生的想象力和表达力，而不是创造力本身。因此，在评卷过程中，应接受所有合理的“创意”一能够体现大纸箱和

轮椅组装在一起成为某种与众不同的装扮，能够引发大家的关注和赞美即可，如超级英雄与战车的合体、冰柜车(能够给朋友提供饮料)、特洛伊木马、宇宙飞船等等。官方范文1Jordan'seyesfellontheboxandhesmiled

,“It'sperfect...withmywheelchair."Seeingthepuzzledlookonhismum'sface,Jordanquicklytoldherthedesignofhisnewcostume--MaxMagonhis

car.Shesmiledandgavehimathumbsup.“Notimetowait!Let'sgetstarted!”exclaimedhisdadwhojustwentin.Fortwonights,theycut,pasted,foldedan

dunfoldedthebox;theydrewonitandcoloredittomakeitlooklikearealcar,andtheygluedtheoldMaxMagcostumeontoit.Whenthenewcostumewasfinallyrea

dy,Jordantrieditonseveraltimesandcontinuedtomakenecessarychangesuntilsatisfied.SoonitwasFridaynight,andJordancouldn’twaittoshowhiscost

ume.Whenhewheeledhimselfintotheparty,heimmediatelyspottedthethreeMaxMags.Whentheysawhim,theycouldn'tbelieveit.“Th

eMaxMagandhiscar?That’sawesome!Danny'seyeslitup.“Thewheelsofyourchairarejustperfect!saidTom.“Youevenhavetheheadl

ights!It'ssocool.”Izzypointedtothefront.Jordanbeamed.“Thanks!”Whenitwastimetoannouncethewinner,Jordanjoinedhisfriendsbythestage.“Thewinne

rofthisyearsHarvestfestcostumecontestis...”,theprincipalpausedtoreadthenameoffthecard,“JordanEastman!Everyoneclapped.“See?Y

oujustneededtobecreative!Alicesaid.“Youmeanthinkoutsidethebox!Jordanpattedontheflaming-redcarattachedtohischair,withan

iconicMaxMagsmile.官方范文2Jordan'seyesfellontheboxandhesmiled,“Itsperfect...withmywheelchair."RealizingMomwasconfused,heq

uicklyadded,“That'sacooldesk,Mum.ButcanIhavethebigboxfortheHarvestfestcontest?Hethenexplainedexcitedlyho

wtoturnitintoamobilerefrigerator.“Brilliant!Youwilldefinitelybethesuperherooftheparty,servingpeopletheirfavouritedrinks,

”Mumexclaimedwithabroadsmile.Inthefollowingdays,hispriorityafterschoolwasdesigningandmakingthenewcostum

e,fixingittohiswheelchairandexquisitelymakingadoorFinally,heevenpreparedsomesoftdrinkstosurprisehisfriends.学科网（北京）股

份有限公司SoonitwasFridaynigh,andJordancouldn’twaittoshowhiscostumetohisfriends.Whenhewheeledhimselfinasamobilerefrigerator,heheardadmiring

exclamations,guessingaboutwhoitwouldbe.Jordanfeltanincreasingsenseofprideandsatisfaction.Whenhespottedachocolatebar,h

equicklymovedtowardsit,stoppedjustseveralinchesinfrontandquicklyopenedthedoor“Jordan,it'syou!Alicecriedout

.Jordanpassedherherfavouritedrink.“Thankyou,Alice.That'sanideaoutsidetheboxThatnight,althoughhedidn'twint

hebestcostumeawardfromtheprincipal,JordanfeltliketherealMaxMag:hisbodyandsoulwerenolongerconfinedtothewh

eelchair.Andhecametorealize:thereishiddenpotentialineverydayitems,andsoitiswitheveryindividual.优秀范文1学科

网（北京）股份有限公司评分:22-23分评语:内容丰富，较好地接续了原文情节，对人物的设定和角色定位合理，并能根据情节发展需要比较合理地编织细节，令人物设定和情节与前文融洽。语言驾驭能力较强，表达方式手段丰富。第一段比较聪明，没

有过多纠缠于制作过程的细节描写，降低了描述的难度。结尾合理，对主题的揭示比较自然，传递正能量。整体上看，故事完整、人设到位、内容丰富。卷面整洁，书写美观。美中不足的是个别情节不够融洽，例如第一段的他向妈妈解释

比赛的背景，第二段的Wordsfailedtoexpresshersurprise都在一定程度上破坏了故事情节的融治性。最后一句如果能回应对Alice建议的感激之情则更好。如:ItwasallbecauseIwasencouragedtothinkoutsidethebox

.优秀范文2学科网（北京）股份有限公司得分:21分评语:故事完整，情节拓展与原文契合度高，细节描写较丰富、准确、生动，如第二段Jordan和Alice的互动。能尝试运用较丰富的语言结构和多样的句式进行表达。有个别语言错误.如第二段hol

dinghiswinnercup,但不影响理解。个别情节与前文相悖,例如第一段的countlessdarksanddawnswitnessedtheircontinuousefforts.学科网（北京）股份有限公司优秀范文3得分:19-20分评语:故事完整，能尝试通过一定

的描写塑造人物，结局设计合理，主题提炼准确。语言表达方面，能尝试运用丰富的句子结构，体现出有较多的语言积累。但是语言准确度仍有提升空间，细节描述丰富，但语言错误也随之增加，建议适度精简内容和减低句子的复杂度，避免无谓的表

达错误，版面也可以不那么拥挤。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com