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学科网（北京）股份有限公司2023年广州市普通高中毕业班综合测试(二)英语大小作文分析写作(共两节，满分40分)第一节(满分15分)为庆祝四月二十日中国语言日，你校举办了主题活动。请你为校英文报写一篇报道，内容包括:1.活动内容;2.活动反响。注意

:1.写作词数应为80左右:2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。官方范文1ChineseLanguageDayCelebrationsonCampusApril20,thebirthdayofChinesecharacters’c

reatorCangJie,witnessedthegreatsuccessofourschool'sfirsteverChineseLanguageDayCelebrations.Onthatday,mo

rethan20eventswereorganizedaroundthecampus,offeringthefullestexperienceofthebeautyofourmothertongue.AmongthosemostpopulareventswereliveCh

ineseCalligraphyshowfromourteachers,andthepaper-cuttingcontest,withparticipantsdemonstratingdelicatelydesignedpatternsofC

hineseidioms.Whatwonthemostapplausewasthecontestoftonguetwisters,attractingvisitingforeignstudentstoshowcaseth

eirwonderfuloralChinese.Thecelebrationshavehadapositiveeffectoneveryparticipant.“Chineselanguageissobeautifulandinteresting,I'lldefinitelycarr

yonmystudyintoit,”onevisitingstudentfromFrancetoldthereporter.官方范文2ChineseLanguageDayCelebrationsonCa

mpusTohelpstudentsfullyunderstandandappreciatethebeautyofourmothertongue,ourschoolheldseriesofcelebrationsonApril20th,theChineseLanguageDay.

Participantsincludelanguageexpertsandalltheschoolteachersandstudents.Thecelebrationsincludevariouswonderfulactivities.Langu

ageexpertswereinvitedtowriteChineseChineseLanguageDayCelebrationsonCampus学科网（北京）股份有限公司calligraphyonthescene,winningwhole-

heartedpraisesfromtheaudience.TherewerealsospeechesgivenbyourteachersonhowtheChineselanguagehadthrivedallthewaythroughintomoderntimes.Themost

impressivepartwasthestudents’poetryrecitationcompetition,fullydisplayingtherhythmandimageofChineseliteraryworks.OurChi

neseLanguageDayCelebrationsprovedtobeahugesuccess.Participantsthoughthighlyofit,sayingthatthecelebrationshavehelpedthemseeintoourlanguageina

morecomprehensiveanddeeperangle.优秀范文1附电子版：April20thwitnessedourschoolsChineseLanguageDayCelebrations，whichwash

eldtocelebratethisspecialdayanddeepenstudents’understandingofChineselanguage.Thecelebrationsconsistedo

fvariousactivities.AninvitedexpertintroducedhowChneselanguageoriginatedanddevelopedduringthelanguagelecturewhentheperformancethem

edChineselanguagewasgiven,inwhichstudentsfromdifferentregionsdisplayedtheirowndialects.WhatwasthemostimpressivemistbetheChineselanguag

eknowledgecompetition.Therulewasthatwhoevergavetherightanswerfirstwouldreceiveasmallgiftlikeanotebook.Allofour

studentsandteacherstookanactivepartinitandenjoyedthemselves.Participantsspokehighlyofthewonderfulday,f

oritnotonlybroughtaboutfunandhappiness,butalsoenrichedourknowledgeaboutChineselanguage.Someofthemarealrea

dylookingforwardtothenextone!得分:13~14分评语:文章符合报道的语篇规范，要点表述清晰，内容详实、具体:段落功能清晰，衔接手段较为有效，段内逻辑清晰，信息层次分明，内容拓展比较理想。语言表达丰富多样、流畅自然

。书面整洁美观。有个学科网（北京）股份有限公司别语言错误，但瑕不掩瑜。优秀范文2附电子版：TocelebrateChineseLanguageDay,ourschoolheldalotofactivitiesthemedonitonApril2

0th,whichenrichedstudents'schoollifeandhadagreatimpactamongthem.Differentactivitieswereheldonthatday.Tbeginwith,manystudentstookpartinthePro

nunciationCompetitionofChinesestrangecharacterstobroadentheirhorizons.Inaddition,weheldanactivitycalledtheReaders.Manystudentsreadtheirfavouritepo

emsonstageandexperiencedthebeautyofChineseLanguage.What'smore,anexpertdeliveredalectureaboutthedevelopmentofChineseLanguageinourschoolh

all.Thewholeactivitywaswellreceived.Manystudentstoldusthattheylikedthisactivityverymuchbecausenotonlydiditmakethemhaveabetteru

nderstandingofChineseLanguage,butitalsohelpedstrengthentheirculturalconfidence.TheysincerelyhopedthattheycouldmakecontributionstospreadChineseLangu

agetotheworld.得分:13~14分评语:文章符合报道的语篇规范，要点表述清晰，内容详实、具体:使用了多样并目恰当的词汇和语法结构，个别小错不影响理解。有效使用了语句间衔接手段，达到了预期的写作目的。文章最后一段写反响时能加深立意，是一

大亮点。读后续写第二节(满分25分)阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。OutsidetheBox学科网（北京）股份有限公司TheHarvestfestcontestwasfall

ingonFridayandeveryoneinschoolwastalkingaboutit.Allthestudentswouldshowupintheirself-madecostumes(装扮)a

ndawinnerwouldbechosenbytheprincipal.DoyouhaveyourcostumefortheHarvestfestcontest?Aliceasked.“I'mgoingasachocolateb

ar.MymomandIhavebeenworkingonitallweek”Yeah,Ihaveacostume,”saidJordanEastman,poppingupthetwofrontwheelsofhiswheelchairashewaitedforhisda

dtopickhimup.“Butit'sboring.”Why?Whatisit?Aliceasked.“MaxMagthesuperhero,butDanny,TomandIzzyareallgoingasMaxMagtoo.”Jordanshookh

ishead.“That'stoomanytostandachanceatwinningthecontest.Hewavedtohisdad,whohadjustpulledupinfrontoftheschool.Jordanrolledhiswheelchairt

owardhisdad,andAlicewalkedwithhimtotheminivan(小货车).Maybeyoushouldgoassomethingelse.”ThecontestisFridaynight.”Jordansighed.“It'st

oolatetochangecostumes.”“Jordan,youhavetothinkoutsidethebox.Lookaroundyourhouseandseewhatyouhave.There'shiddenpotentialineverydayitems.”Shet

ookasipofherdrink,andtoldJordanthatherchocolate-barcostumewasmadefromoldfabrichermomhadlyingaroundandrecycledplas

tics.Onhiswayhome,Jordanwasquiet,HekeptthinkingaboutAlice'swords:Thinkoutsidethebox.There'shiddenpotentialine

verydayitems.Whenhegothome,hefoundhismumhandlingwithsomewoodenpieces.Shewasputtinganewdesktogether.Ontopofthedeskwasthehug

eemptycardboardboxthepieceshadcomein.MomsmiledatJordan,pointingatthedesk,“Whatdoyouthink?”注意:1.续写词数应为150左右:2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答Jordan'seyesfellonth

eboxandhesmiled,“It'sperfect...withmywheelchair.SoonitwasFridaynight,andJordancouldn'twaittoshowhiscostume【试题解读与续要求】1.任务解读本测试选取的材料是一个关于青少

年学会创新的故事，属于“人与自我”主题语境下的“做人与做事”主题群。文章讲述残疾小孩Jordan在朋友Alice的鼓励下，开动脑筋，最终在“装扮”比赛中赢得认可，获得成长的故事。故事的前文讲到，学校的丰收节装扮比赛临近

，当Alice问Jordan扮演什么的时候,Jordan沮丧地说他和其他三人都扮演超级英雄MaxMag，因此毫无胜算。Alice通过讲述自己的巧克力块装扮的材料来源，鼓励他要积极跳出思维定势，发掘日常用品的潜藏功能，及时更改装扮。苦苦思索的Jor

dan回到家，发现妈妈刚刚拼装好新桌子，上面是包装桌子配件的硕大的空纸箱。题目要求学生续写故事的发展(结合情节和第一段首句分析，此段重在讲述Jordan如何实现将大纸箱学科网（北京）股份有限公司和轮椅巧妙组

合成新装扮创意的过程)，并补全故事的结局(结合情节和第段首句分析，此段重在揭示故事的结局-Jordan的创意赢得了大家的认可;更为重要的是，他懂得了thinkoutsidethebox的重要性和可能性。并且可以进一步升华主题，点出:任何物品都有潜能，人亦

是如此。2.续写要求学生在续写故事时，要做到以下三个方面:(1)仔细阅读原文，准确把握并提取故事主要人物、情节和关键信息，合理思考情节的走向。·主要情节---周五晚的丰收节装扮比赛，将由校长选出创意大奖---Alice问Jord

an打算扮演什么---Jordan沮丧地说他和其他三人都扮演超级英雄MaxMag，因此毫无胜算---Alice讲述自己的创意，鼓励他要积极跳出思维定势，及时改变装扮---Jordan在回家途中认真思考Alice的建议。---一

进家门，就看见母亲新买的桌子的大包装纸箱人物及其关键特点·本故事涉及人物众多:主人公是残疾男孩JordanEastman，他活泼开朗、有好胜之心，和许多朋友一样，崇拜超级英语MaxMag。关键配角是鼓励他积极思考的朋友Alice。Alice是个热心肠，关心朋友的女孩

，能够在Jordan沮丧之时，给他鼓励和有用的建议。因此，此人物应该在续文中关键情节再出场，二人echo之前的对话。此外，Jordan的父母应该可以在第一段续文中，Jordan将大盒子与轮椅组装的过程中发挥一定的协助作用。而Jordan提到的几位扮演Superh

eroMaxMag的朋友则可以在第二段的续文中出场，作为周遭人群的代表，认可Jordan的创意。而校长则是宣布创意大奖的关键人物，应在故事结局中出现，回应开头第一段。·故事冲突---Jordan想赢，但目前的装扮与其他人雷同，无胜算消极，认

为时间太短无法改变装扮·可能的结局(结合前文及所给的两段首句综合判断)---利用大纸箱和轮椅组装出很妙的创意，成功更改装扮，获得大家的好评，甚至是获得了校长颁发的创意大奖---积极,学会了要“thinkoutsidethebox”,明白到Everyitemhasitspotenti

al.Everyperson,too.(2)合理接续上文情节，突出主线，有效解决冲突，令故事完整。续写部分的主要情节与细节的编织应根据故事发展的需要,合理取舍内容,聚焦于对解决故事矛盾冲突的描写选取有效的推进方式推动故事进程,恰当地揭示与深化主题;句子间的逻辑连贯要清晰合理:情节的展开要与上

文埋设的线索合理接续，不要纠结不必要的细节，不要节外生枝，过度拓展以致主次不分或偏离主题，更不要天马行空凭想象生造缺乏原文依据的内容。在续写时，要读懂段首句作为topicsentence对该段续写内容的统

领作用。根据第一段段和第二段段首句，可确定第一段内容应聚焦在揭示Jordan的创意以及动手实现创意的情节。根据上文可知，此部分的场景是在家里，而且Jordan当时正在和母亲对话的过程中，因此，在提示创意和完成创意的情节设计学科网（北京）股份有限公司中，父母的参与和帮助是非常自然合理

的，尤其是母亲。本段中对创意的完成过程,无须纠缠于动手完成的过程细节描写,但需要显示创意完成,和第二段首句内容实现衔接。结合原文和两个段首句可知，最后一段应聚焦在描述Jordan的新装扮出场时，周遭人群的认可和称赞。这里可以安排前文中的人物出场，描述其反应，尤其是与A

lice的互动(应echo前文中二人的对话)。由于首段提及了校长将会宣布最有创意的装扮，所以故事的结局应该落在大奖揭晓的情节上，以呼应开头。但是，Jordan最终是否获得大奖则不是关键，最重要的是要写出Jordan在此经历中学到了什么，

要能够合理地体现人物的成长、自我发现以及心态的积极变化。(3)语言表达手段丰富、合理、有效，并与原文风格相符原文采用第三人称和一般过去时，并且采用了动作、神态和对话(直接引语)等细节描写的方式刻画人物，续写中应尽量保持一致。这个故事的情节走向和主题比较容易把握，难点在于“创意”本身

。但读后续写考查的是学生的写作水平，关注的是学生的想象力和表达力，而不是创造力本身。因此，在评卷过程中，应接受所有合理的“创意”一能够体现大纸箱和轮椅组装在一起成为某种与众不同的装扮，能够引发大家的关注和赞美即可，如超级

英雄与战车的合体、冰柜车(能够给朋友提供饮料)、特洛伊木马、宇宙飞船等等。官方范文1Jordan'seyesfellontheboxandhesmiled,“It'sperfect...withmywheelchair."Seeingthepuzzledlookonhismum'sface,Jor

danquicklytoldherthedesignofhisnewcostume--MaxMagonhiscar.Shesmiledandgavehimathumbsup.“Notimetowait!Let'sgetstarted!”exclaimedhisdadwhojustw

entin.Fortwonights,theycut,pasted,foldedandunfoldedthebox;theydrewonitandcoloredittomakeitlooklikearealcar,andtheygluedtheol

dMaxMagcostumeontoit.Whenthenewcostumewasfinallyready,Jordantrieditonseveraltimesandcontinuedtomakenece

ssarychangesuntilsatisfied.SoonitwasFridaynight,andJordancouldn’twaittoshowhiscostume.Whenhewheeledhimselfintotheparty,heimmediatelyspottedthethreeM

axMags.Whentheysawhim,theycouldn'tbelieveit.“TheMaxMagandhiscar?That’sawesome!Danny'seyeslitup.“Thewheelsofyourchairarejustperfect!sai

dTom.“Youevenhavetheheadlights!It'ssocool.”Izzypointedtothefront.Jordanbeamed.“Thanks!”Whenitwastimetoannouncethewinner,Jordanjoinedhisfriendsbythes

tage.“ThewinnerofthisyearsHarvestfestcostumecontestis...”,theprincipalpausedtoreadthenameoffthecard,“JordanEastman!Ev

eryoneclapped.“See?Youjustneededtobecreative!Alicesaid.“Youmeanthinkoutsidethebox!Jordanpattedontheflaming-redcarattachedtohis

chair,withaniconicMaxMagsmile.官方范文2Jordan'seyesfellontheboxandhesmiled,“Itsperfect...withmywheelchair."Realizing

Momwasconfused,hequicklyadded,“That'sacooldesk,Mum.ButcanIhavethebigboxfortheHarvestfestcontest?Hethenexplainedexcitedlyhowtot

urnitintoamobilerefrigerator.“Brilliant!Youwilldefinitelybethesuperherooftheparty,servingpeopletheirfavouritedr

inks,”Mumexclaimedwithabroadsmile.Inthefollowingdays,hispriorityafterschoolwasdesigningandmakingthenewcostume,fixin

gittohiswheelchairandexquisitelymakingadoorFinally,heevenpreparedsomesoftdrinkstosurprisehisfriends.学科网（北京）股份有限公司SoonitwasFridaynigh,an

dJordancouldn’twaittoshowhiscostumetohisfriends.Whenhewheeledhimselfinasamobilerefrigerator,heheardadmiringexclamations,guessingabou

twhoitwouldbe.Jordanfeltanincreasingsenseofprideandsatisfaction.Whenhespottedachocolatebar,hequicklymov

edtowardsit,stoppedjustseveralinchesinfrontandquicklyopenedthedoor“Jordan,it'syou!Alicecriedout.Jordanpassedherherfavourited

rink.“Thankyou,Alice.That'sanideaoutsidetheboxThatnight,althoughhedidn'twinthebestcostumeawardfromtheprincipal,JordanfeltliketherealMa

xMag:hisbodyandsoulwerenolongerconfinedtothewheelchair.Andhecametorealize:thereishiddenpotentialineverydayitems,andsoitiswithe

veryindividual.优秀范文1学科网（北京）股份有限公司评分:22-23分评语:内容丰富，较好地接续了原文情节，对人物的设定和角色定位合理，并能根据情节发展需要比较合理地编织细节，令人物设定和情节与前

文融洽。语言驾驭能力较强，表达方式手段丰富。第一段比较聪明，没有过多纠缠于制作过程的细节描写，降低了描述的难度。结尾合理，对主题的揭示比较自然，传递正能量。整体上看，故事完整、人设到位、内容丰富。卷面整洁，书写美观。美中不足的是个别情节不够融洽，例如第一段的他向妈妈解释比赛的

背景，第二段的Wordsfailedtoexpresshersurprise都在一定程度上破坏了故事情节的融治性。最后一句如果能回应对Alice建议的感激之情则更好。如:ItwasallbecauseIwasencouragedtot

hinkoutsidethebox.优秀范文2学科网（北京）股份有限公司得分:21分评语:故事完整，情节拓展与原文契合度高，细节描写较丰富、准确、生动，如第二段Jordan和Alice的互动。能尝试运用较丰富的语言结构和多样的句式进行表达。有个

别语言错误.如第二段holdinghiswinnercup,但不影响理解。个别情节与前文相悖,例如第一段的countlessdarksanddawnswitnessedtheircontinuousefforts.学科网（北京）股份有限公司优秀范文3得分:19-20

分评语:故事完整，能尝试通过一定的描写塑造人物，结局设计合理，主题提炼准确。语言表达方面，能尝试运用丰富的句子结构，体现出有较多的语言积累。但是语言准确度仍有提升空间，细节描述丰富，但语言错误也随之增加，建议适度精简内

容和减低句子的复杂度，避免无谓的表达错误，版面也可以不那么拥挤。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com