【文档说明】2《烛之武退秦师》课件37张PPT 统编版高中语文必修下册.pptx，共(37)页，29.240 MB，由小赞的店铺上传

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烛之武退秦师《左传》文本探析叁肆人物分析壹情境导入贰知人论世目录情境导入同学们，请谈谈：什么样的人才是我们心目中最合格的使臣？第一章同学们，请谈谈：什么样的人才是我们心目中最合格的使臣？周恩来20世纪50年代，有一次周总理接受一位美国记者的采访。这位记者无意中看到周总理桌子上有一支美国产的派克钢

笔，便以讥讽的口吻问道：“总理阁下，你们中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地说：“谈起这只钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我觉得有意义，就留下了。”美国记者顿时哑口无言。总理用他的外交智慧挽救了国家尊严

。而在我国古代的春秋战国时期，有一个人同样用他的外交智慧挽救了国家命运，他就是烛之武。让我们一起走进《烛之武退秦师》。知人论世第二章左丘明左丘明，姓丘，名明，都君人，春秋末期著名史学家。左丘明曾任鲁国史官，在任时尽职尽责，德才兼备，为时人所称赞。他博览天文、地理、文学、历史

等大量古籍，学识渊博。晚年辞官回乡后，左丘明开始潜心编纂史书。他以丰富的史实、详实的叙述解析《春秋》，撰写了第一部完备的编年体史书《左传》，后又编纂国别体史书《国语》。两书史料详实，文笔生动，具有极高的史学及文学价值，左丘明因此被史学界推为中国史学的开山鼻祖。壹贰叁《左传》一书除了阐释《

春秋》思想之外，艺术成就也很高，是我国古代文学与史学完美结合的典范，对后世史书、小说、戏剧的写作都产生了深远的影响。从文学角度来看《左传》语言精炼，文辞优美，其叙事手法历来为人称道。在学习文言字词的同时，也要借鉴学习

《左传》经典的叙事手法。请欣赏《烛之武退秦师》连环画壹贰叁写作背景秦立晋君惠公背约重耳过郑重郑楚结盟春秋五霸春秋五霸，是指春秋时期五个诸侯之长。霸，政之名，谐音"伯"，音转为霸，又称州伯、方伯，即诸侯之长，其职名为会诸侯、

朝天子，实为尊天子以令诸侯。(春秋)孔子删定的《春秋》说齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、宋襄公。春秋五霸题解烛之武退秦师退：使退却核心人物：烛之武一人使得千万人退却，充满悬念整体感知开端秦晋围郑发展临危受命高潮劝退秦师结局秦晋退兵（1）（2）

（3）（4）生字拼音氾南佚之狐缒而出共其乏困朝济而夕设版焉阙秦秦伯说逢孙fányìzhuìgōngzhāoquēyuèpáng文本探析第三章疏通文意以，因为，连词。且，并且，表递进。贰，从属二主。于，对，介词。僖公三十年晋文公

和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。疏通文意若：假如。使：派。见：拜见进见。从：听从。辞：推辞。已，同“矣”

，语气词，了。用：任用。佚之狐对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛

之武就答应了这件事。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。疏通文意缒（zhuì）：用绳子拴着人（或物）从上往下运。既：已经。执事，执行事务

的人，对对方的敬称。鄙，边邑。名词意动用法，以……为边邑，可译为吞并。焉：何。用：介词，表原因。陪：增加。邻：邻国，指晋国。在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去，见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已

经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而

有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。疏通文意舍：放弃（围郑）。行李：古今异义，出使的人。共，通“供”，供给。其：代指使者。尝，曾经。为，给予。赐，恩惠。为···赐：施恩。济，渡河。设版，修筑防

御工事。版，筑土墙用的夹板。朝，在早晨。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人，出使的人来来往往，郑国可以随时供给他们缺乏的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。然而惠公早上渡过黄河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道

的。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。疏通文意厌：通“餍”，满足。封，疆界。这里作用动词。肆，延伸，扩张。封：疆界。阙（quē）：侵损，削减。焉：疑问

代词，哪里。唯：敬辞，希望。说：“说”同“悦”，喜欢，高兴。盟：结盟。晋国，怎么会有满足的时候呢？现在它已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，它到哪里去夺取土地？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑一下！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨

孙戍守郑国，秦伯就回国了。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。疏通文意微：没有。夫人：远指代词，那人，指秦穆公。因：依靠。敝，损害。与，结交，亲附。知：通“智”。整，指一致的步调。不武，不

符合武德。其，表祈使语气，还是。晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！如不是秦国国君的力量，就没有我的今天。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。我

们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武⑿。吾其还也。”亦去之。小结烛之武的说辞更妙之处在于他心里处处为郑着想，但口口声声说的是为秦，这就容易被秦伯接受。整段说辞，分析利害，委婉曲折、面面

俱到、步步深入、层层紧逼，句句打动对方，显示出极强的说服力。这段说辞，只有125字，表现出烛之武高明的心理战术和精彩的外交辞令。他看准了秦晋联合攻郑各有所图，而若取郑则客观上只会对晋有利，而对秦不仅无利，还会招祸。若秦穆公明白了这一层，就很可能反过来弃晋帮郑，烛之武抓住了

秦穆公这一心理、晓之以利害，终于打动了对方。人物分析第四章烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。——（明）冯梦

龙《东周列国志》言为心声，语见其人——探究烛之武其言其人如此辞令，真无一字不妙，无一着不老靠圆密。——魏禧《左传经世钞》一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。——刘勰《文心雕龙》三寸巧舌力挽狂澜纾国难，一番善辩情荡衷肠罢干戈。古人评价壹贰叁肆深明大

义临危受命智勇双全能言善辩主要人物虚心纳谏勇于改过知人善举慧眼识珠善于决策善谋利益头脑清醒随机应变壹贰叁肆郑伯佚之狐秦伯晋侯烛之武的游说艺术善于分析利弊讲究语言艺术善于揣摩心理善于利用矛盾机智善辩的外交家以“利”巧

攻心理以“害”巧析形势以“史”巧施离间华枝春满君子之交，其淡如水。执象而求，咫尺千里。问余何适，廓尔亡言。华枝春满华枝春满君子之交，其淡如水。执象而求，咫尺千里。问余何适，廓尔亡言。君子之交，其淡如水。执象而求，咫尺千里。问余何适，廓尔亡

言。时代铸就英雄。烛之武的时代早已过去，但烛之武的精神品质影响了千千万万的华夏儿女。2003年抗击“非典”时，他就成为了家喻户晓的英雄。现在，84岁高龄的他又主动站出来抗疫。他提醒人们“不要去武汉”，但自己却义无反顾地去了武汉前线，来到疫情最严重也

最危险的第一线。身处底层顶天立地他是武汉的一位快递小哥。但他募集2.2万元，为倒夜班的医护提供泡面和水；联系餐馆老板，解决所有医务人员的午餐；连夜开车去55公里外，为医护人员取回2000双防护鞋；与伙伴们一共对接了1000多名医护人员。只要力所能及为别人、为国家

作奉献，一个普通劳动者也可以在平凡岗位上成为顶天立地的英雄！壹贰再会JIANGNAN