【文档说明】上海川沙中学2020-2021学年高二9月月考卷生物试题含答案.docx，共(12)页，405.308 KB，由小赞的店铺上传

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上海川沙中学高二生命科学月考卷一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）1.下图为测量保卫细胞长度的局部显微视野，下列表述错误的是（）A.要测量该细胞的长度，需旋转目镜B.物镜由10×换为40×，图示测微尺每小格所代表的长度变小C.在不同放大倍数下，图示测微

尺每小格的实际长度不同D.若视野中物像不清晰，会造成测量误差2.1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了噬菌体侵染细菌的实验．如图表示其中的部分实验过程，相关叙述错误的是（）A.35S标记的是噬菌体的蛋白质B.图示实验证明DNA是遗传物质C.合成子代噬菌体的原料

来自大肠杆菌D.放射性主要分布在上清液中3.红细胞中的血红蛋白可以与O2结合，随血液循环将O2运输至人体各处的细胞，供细胞生命活动利用。如图为喜马拉雅登山队的队员们在为期110天的训练过程中随运动轨迹改变（虚线），红细胞数量变化过程。以下相关叙述错误的是（）A.

随海拔高度增加，人体细胞主要进行无氧呼吸B.血液中的O2以自由扩散方式进入组织细胞C.红细胞数量增加，利于增强机体携带氧的能力D.回低海拔时，人体红细胞对高海拔的适应性变化会逐渐消失4.用18O标记的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的18O的转移途径，可检测到的顺序是（）A.葡萄糖→丙酮酸→C

O2B.葡萄糖→丙酮酸→O2C.葡萄糖→O2→H2OD.葡萄糖→丙酮酸→H2O5.研究发现，肿瘤细胞能释放一种携带特殊“癌症蛋白”的“微泡”结构。当“微泡”与血管上皮细胞融合时，“癌症蛋白”作为信号分子促进新生血管

异常形成，并向肿瘤方向生长。下列叙述不合理的是（）A.“癌症蛋白”的形成需要核糖体、高尔基体参与B.“癌症蛋白”作为膜蛋白成分参与新生血管的生长C.“微泡”的活动与细胞膜的流动性有关且消耗能量D.“癌症蛋

白”影响了血管上皮细胞基因的选择性表达6.血管紧张素转化酶2（ACE2）是人体内一种参与血压调节的蛋白，在肺、心脏、肾脏和肠道细胞中广泛存在。新型冠状病毒是一种RNA病毒，其囊膜的刺突糖蛋白可与人体细胞膜表面的ACE2蛋白结合，然后入侵人体细胞。以下关于新冠病毒引起人体免疫的叙述

正确的是（）A.巨噬细胞能够特异性识别新冠病毒B.新冠病毒不能激发人体的细胞免疫C.机体感染新冠病毒后，浆细胞可以使靶细胞裂解死亡D.康复的病人体内会有相应的记忆T、B细胞7.甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，为找出病变的腺体，给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素，

分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素的浓度，测定结果如下表。下列推测合理的是()促甲状腺激素的浓度/(mU·L－1)注射前注射后健康人930甲22乙229A.甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是垂体B.甲

病变的部位是垂体，乙病变的部位是下丘脑C.甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是甲状腺D.甲病变的部位是垂体，乙病变的部位也是垂体8.某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究不同刺激与机体感觉之间的关系，结果

见表。根据表信息，以下分析正确的是（）刺激类型刺激强度传入神经上的电信号（时长相等）产生的感觉类型感觉强度针刺激较小刺痛较弱较大较强热刺激较低热感较弱较高较强A.不同类型的刺激可引发不同的感觉强度B.相同类型的刺激

可引起不同类型的感觉C.相同类型不同强度的刺激可导致感觉强度的差异D.相同强度不同类型的刺激可导致感觉强度的差异9.下列关于“中心法则”含义的叙述中错误的是（）A.中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律B.④过程发生在

核糖体中C.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.所有细胞均能进行⑤过程10.如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程的示意图。据图分析错误的是（）A.过程①表示转录，以一条链为模板，以脱氧核苷酸为原料B.过

程②表示翻译，图中核糖体的移动方向是自右向左C.异常多肽中丝氨酸的反密码子为AGA，则物质a模板链相应碱基为AGAD.图中基因控制合成的蛋白质，可能导致膜功能的改变11.如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化。下列叙述正确的是（）A.甲→乙

的过程只发生在有丝分裂的间期B.丙→丁的过程出现了新的核膜和核仁C.丁→戊的过程着丝粒分裂使姐妹染色单体分开D.戊时期细胞中染色体数与DNA分子数比为1：212.下列为某个动物体内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是A.B.C.D.13.如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是（）

细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B致敏T细胞病原体抗体抗原C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体A.AB.BC.CD.D14.如图为某遗传病的系谱图，患者一般不到成年即死亡，下

列判断错误的是（）A.Ⅰ1、Ⅰ4均可能是该病的携带者B.Ⅱ2和Ⅱ3再生一个患病男孩的概率是C.该病的遗传方式与色盲的遗传方式不同D.Ⅲ1个体的细胞在正常分裂过程中最多含有4个致病基因15.如图是3种抗生素影响某种细菌繁殖的实验结果。下列相

关叙述不正确的是（）A.各组实验所用培养基均需要灭菌B.各实验组需分别加入等量的抗生素C.实验需要设置不加抗生素的对照组D.氯霉素对此种细菌没有抑制作用16.筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀

粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ5.111.22.2细菌Ⅱ8.113.01.6有关本实验的叙述，错误的是（）A.培养基除淀粉外

还含有氮源等其他营养物质B.筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C.以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D.H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异17.在分离和纯化土壤中自生固氮菌的实验中，不合理的操

作是（）A．取土表3-5cm以下土层的土壤B．用无菌水稀释土壤样品C．使用牛肉膏蛋白胨培养基D．用接种环进行划线接种18.下列有关微生物培养的叙述，错误．．的是（）A.培养基灭菌需要用高压蒸汽灭菌B.培养基中必须含有水、碳源、

氮源和无机盐C.平板划线法和稀释涂布平板法均可用于菌种鉴定D.培养不同的微生物所需的培养条件不同19.某学生在实践酒酿酵母菌的培养探索时，对部分培养基成分进行了改良，如表1。其中主要提供氮源的培养基成分是

培养基成分用量（g）黄豆粉10葡萄糖5琼脂15表1A．琼脂B．黄豆粉C．葡萄糖D．黄豆粉和葡萄糖20.图7为人体体液之间的物质交换示意图，红细胞生存的内环境是A.AB.BC.CD.D二、综合题（本大题共5

小题，共60分）（一）中心法则（11分）miRNA是存在于动植物体内的大约由22个核苷酸组成的短RNA分子，其虽然在细胞内不参与蛋白质的编码，但作为基因调控因子发挥作用，却影响了从发育到生理机能再到应激反应的大部分生物学过程。最近美国加州大学的一个遗传研究小组以拟南芥为研究对象，发

现了miRNA对靶基因的抑制位置。如图为发生在拟南芥植株体内的相应变化，请回答：21.（3分）图甲中主要在细胞核中进行的过程是(填序号)，图乙对应图甲中的过程(填序号)，参与该过程的RNA分子主要是。22.（2分）图丙所示过程中，图示DNA区

段碱基发生了变化，但其编码的氨基酸可能不变，其原因是。23.（2分）由miRNA的功能可推测，其调控基因表达的方式可能是使mRNA水解，导致其；或者不影响靶RNA的稳定性，但可阻止它们翻译成蛋白质，即发挥翻译抑制作用。即图所示的过程。图124.（4分）在细胞分

裂间期发生的遗传信息的传递过程主要是，该过程在分裂期很难进行，原因是染色体，DNA不能解旋。（二）动物生命活动调节（8分）神经细胞间的突触联系往往非常复杂。如图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图。据图回答：25.（2分）当BC末梢有神经冲动传来时，甲膜内的______释放谷

氨酸，与乙膜上的谷氨酸受体结合，使GC兴奋，诱导其释放内源性大麻素。内源性大麻素和甲膜上的大麻素受体结合，抑制Ca2+通道开放，使BC释放的谷氨酸______（增加/减少），最终导致GC兴奋性降低。26.（2分）GC释放的内源性大麻素还能与丙膜上的大麻素受体结合，抑制AC中甘氨酸的释放，使甲膜上

的甘氨酸受体活化程度______（升高/降低），进而导致Ca2+通道失去部分活性。AC与BC间突触的突触前膜为______膜（选填甲、乙、丙）。27.（2分）上述调节过程与细胞膜的、两种功能密切相关。28.（

2分）正常情况下，不会成为内环境成分的是______（多选）。A．谷氨酸B．内源性大麻素C．甘氨酸受体D．Ca2+通道（三）微生物（13分）产脂肪酶酵母可用于含油废水处理。为筛选产脂肪酶酵母菌株，科研人员开展了相关研究。请回答下列问题：29.（2分）常规微生物实验中，下列物品

及其灭菌方法错误的是（填编号）。编号①②③④物品培养基接种环培养皿玻璃刮铲灭菌方法高压蒸汽火焰灼烧干热臭氧30.（4分）称取1.0g某土壤样品，转入99mL无菌水中，制备成菌悬液，经后，获得细胞密度不同的菌悬

液。分别取0.1mL菌悬液涂布在固体培养基上，其中10倍稀释的菌悬液培养后平均长出了46个酵母菌落，则该样本中每克土壤约含酵母菌个。31.（3分）为了进一步提高酵母菌产酶能力，对分离所得的菌株，采用射线辐照进行诱变育种，其原理是。将辐照处理后

的酵母菌涂布在以____为唯一碳源的固体培养基上，培养一段时间后，按照菌落直径大小进行初筛，选择直径____的菌落，纯化后获得A、B两突变菌株。32.（4分）在处理含油废水的同时，可获得单细胞蛋白，实现污染物资源化。为评价A、B两菌株的相关性能，进行了培养研究

，结果如图。据图分析，应选择菌株____进行后续相关研究，理由是。（四）实验探究（12分）茉莉酸（JA）是植物体内存在的内源信号分子，与植物生长发育以及抗逆能力有关。为了研究其生理功能及作用机理，研究者开展了下面的实验研究。33.（

2分）研究者分别用等量的JA溶液和蒸馏水处理生理状态相似的拟南芥离体叶片4天，结果如图1所示。实验通过检测______说明JA能促进叶片的衰老。34.（4分）为进一步研究JA促进叶片衰老的作用机理，研究者选择野生型拟南芥和

JA敏感缺陷型突变体（COI-1基因发生突变，不能合成COI-1蛋白），用适量蒸馏水和JA溶液分别处理12天，结果如图2所示，b组叶片明显生长停滞并变黄。其中a组为用蒸馏水处理的野生型植株，写出b组和c组分别选用的植株和处理是：b组：；c

组：。研究发现JA借助COI-1调控使多种蛋白质的合成量发生了变化，其中RCA蛋白（Rubisco酶，光合作用中固定二氧化碳的酶）是合成量减少的蛋白。为探究JA如何通过COI-1抑制RCA的合成过程，研究

者继续进行了下列实验。实验处理结果如图3所示（图中“+”表示添加JA，“-”表示未添加JA）。35.（2分）由于细胞中rRNA（核糖体RNA）表达量______，在实验中可作为标准参照，以排除取样、点样、检测等无关变量对实验

结果的影响。36.（4分）综合上述研究，请阐明JA促进拟南芥叶片衰老的机制。（五）光合作用（16分）为增加冬季绿叶蔬菜种植产量，研究者对大棚温室中的某种叶菜分别用三种单色光进行补充光源（补光）实验，补光时间为上午

7:00-10:00，测定其CO2吸收速率如图14。37．（4分）据图14，上午7:00时白光下该植株净光合作用速率____（＞0/＝0/＜0）μmol·CO2·mg-1。此时，叶肉细胞产生ATP的场所有______。（多选）A.叶绿体

B.线粒体C.液泡内细胞液D.细胞质基质红光补光064281012147:008:009:0010:00时间CO2吸收速率(μmol/m2•g)黄光补光白光对照蓝光补光图1438．（2分）光合色素直接影响植物对光能利用，在光合作用中的作用有。（多选）A．无差别捕获光能B．传递

光能C．转化光能D．促进CO2的吸收39．（3分）若黄光补光组在9:00时突然停止补光，据图14判断：该组叶菜释放O2量的变化及产生这种变化的原因分别是，。研究发现，通过生物工程技术提高碳的利用率也能提高光合作用速率。图16是叶肉细胞中部分碳代谢的示意图。代谢途径I、II、III是植物细胞

已有途径，代谢途径IV是通过转基因技术实现的。40．（4分）图中I相当于光合作用过程中的_______（光反应/暗反应）；结构T的化学本质是_______。41．（3分）研究人员利用转基因技术使植物细胞具有合成C酶和M酶的能力，构建了代谢途径IV（乙醇酸代谢），并与代

谢途径II相连。据图，解释代谢途径IV提高光合作用效率的原因。图163-磷酸C3(CH2O)C5O2CO22-磷酸乙醇酸乙酰辅酶A苹果酸丙酮酸CO2CO2ⅡⅠC酶M酶乙醇酸二碳化合物CO2ⅣⅢ-叶绿体外代谢途径乙醇酸乙醇酸叶绿体基质Ⅳ-利用转基因技术构建的代谢途径T参考答案一、选择题12

345678910CBAABDBCDA11121314151617181920CBCBDCCBBD二、综合题（一）中心法则21.①②③；④；mRNA、tRNA、rRNA22.不同的密码子可编码相同的氨基酸（一个氨基酸可

能对应多个密码子）23.降解；乙24.DNA复制；高度螺旋化（二）动物生命活动调节25.突触小泡；减少26.降低；丙27.控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流28.CD（三）微生物29.④30.梯度稀释；6×10531.基因突变；脂肪（或

油脂）；较大32.B；菌株B增殖速度快，单细胞蛋白产量高；降解脂肪能力强，净化效果好（四）实验探究33.光合速率34.b组：用等量的JA溶液分别处理野生型植株12天；c组：用等量的JA溶液分别处理突变型植株12天。35.相对稳定36.JA通过影响COI-1

的活性，抑制Rubisco酶的转录（JA借助COI-1抑制Rubisco基因的转录），使Rubisco酶合成减少，从而降低光合作用速率促进拟南芥叶片的衰老。（五）光合作用37.=0ABD38.BC39.增加据图，补充黄光抑制植物光合速率，故去除黄光光反应速率上升4

0.暗反应蛋白质41.将乙醇酸转化为苹果酸，减少了乙醇酸通过载体离开叶绿体导致的CO2流失；途径IV提高了苹果酸的含量，使叶绿体基质内的CO2浓度升高，增加了暗反应的原料