【文档说明】第十周题组　训练主题——语言文字运用＋文化常识＋名句默写＋诗歌鉴赏.docx，共(28)页，336.235 KB，由小赞的店铺上传

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第十周题组训练主题——语言文字运用＋文化常识＋名句默写＋诗歌鉴赏周一小题基础天天练46一、语言文字应用(一)阅读下面的文字，完成1～3题。高跷俗称踩高脚，也称高瞧戏，是人们喜爱的民俗表演形式之一。在大型群众文艺活动中，它因“鹤立鸡群”而备受瞩目．．．．。．高跷的突出

特色是高、奇、险。高跷的高度高，一般离地五六尺，最高可达一丈二。表演艺人踩在这样的高跷上，以奇险的动作表演谐趣．．的情节，()高跷的造型奇特，人物角色多来自神话传说和民间故事，造型以戏剧人物为主，化妆用色夸张．．大胆。高跷艺人们把真脚“扎”起来，假腿动起来，以

栩栩如生．．．．的表演给人以艺术享受。高跷的表演难度大，艺人要经过无数次摔倒爬起，才能在高跷上表演出耍龙舞狮、腾跃盘旋等高难特技。高跷植根于民间，深深打动着一代又一代乡民，满足了他们的精神需求和心灵寄托，使之成为乡土生活的一部分。1．文段中加点的词语使用不当的一项是(

)A．备受瞩目B．谐趣C．夸张D．栩栩如生2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．满足了他们的精神需求，成为他们心灵的寄托，使之成为乡土生活的一部分。B．满足了他们的精神需求，成为他们心灵的寄托，成为乡土生活的一部分。C．成了乡民的心灵寄托，满足了他们的精

神需求，使之成为乡土生活的一部分。D．满足了他们的精神需求和心灵寄托，成为乡土生活的一部分。3．文中画横线的句子使用了引用的修辞手法，请简要分析其特点和表达效果。答：(二)阅读下面的文字，完成4～5题。2021年中国载人航天进入“空间站时代”。作为一个长期在近地轨道运行的空间实

验室，()。这个极具中国韵味的名字，寄寓着中国人遨游太空的浪漫情怀和不懈探索的精神。“天宫”采用先进信息技术构建空间站信息系统，而在环境控制和生命保障方面则采用物化再生生保技术，包括再生式二氧化碳去除、尿液收集与处理等，①，大幅减少氧气和水资源的上行补给量，减轻货运飞船的运输“负担”。天宫空间

站具有舱段扩展、能源扩展能力；舱段扩展方面最大可实现180吨级组合体在轨飞行，②则能做到按需“变形”。天宫空间站的扩展能力不仅为运营阶段空间科学和技术的新需求预留了发展空间，而且③。中国盛情邀请世界各国积极参与未来空间站的空间科学应用国际合作，让“

天宫”成为服务国际科学界的“太空之家”。4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A.中国空间站的名字是“天宫”B.“天宫”是中国空间站的名字C.中国空间站被命名为“天宫”D.“天宫”被作为中国

空间站的名字5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过8个字。二、古代文化知识6．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是()A．郡，古代行政区域名称，秦朝实行郡县制，郡比县等级高。B.汉室

，汉朝。汉高祖刘邦开创大汉王朝，分为西汉和东汉。C．孤，中国古代王侯自称为孤，也指幼年丧母。D.戎，泛称中国古代西部的少数民族，这里即此意；还称兵器。7．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是()A．侍郎，职官名，本为

宫廷近侍，唐以后，为各部长官之副职，官位渐高。B．广袤，指土地的长和宽，从东到西的长度叫“广”，从南到北的长度叫“袤”。C．布衣，指平民百姓的最普通的廉价衣服；后也以布衣称没有做官的读书人。D．大理寺，明清时官署，主掌监察、弹劾及建议，与刑

部、都察院并称三法司。8．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是()A.“辟、拜、封”是表授予官职一类的字，“迁、转、徙”是表调动官职一类的字，“罢、除、黜”是表罢免官职一类的字，“判”则表高位兼低职。B．古代纪年方法大致

有干支纪年法、王公年次纪年法、帝王年号纪年法等，“乾德三年”应属于帝王年号纪年法。C．“受禅”是中国上古时期推举部落首领的一种方式。D．古代对人“死”的称呼不同，反映了当时社会的等级制度，《礼记·曲礼》中

记载：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人曰死。”三、名篇名句默写9．补写出下列句子中的空缺部分。(1)郦道元《三峡》中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：，。(2)《登高》中，杜甫用“”一句极写自己的羁旅之愁；用“”一句，既道自身命运困窘，也写

国运艰危。(3)杜牧《阿房宫赋》中的“，”两句，与德国哲学家黑格尔的名言“人类从历史中获得的唯一教训就是从不吸取任何教训”如出一辙。10．补写出下列句子中的空缺部分。当理想遭遇现实，不同的人有不同的表现。屈原在

人生抱负不得施展的时候，吟出了宁愿委屈心志忍受责备的诗句：“，”(《离骚》)；辛弃疾在遭遇当权派猜忌，眼看英雄老去，时日无多之时，却仍唱出“，”(《永遇乐·京口北固亭怀古》)，以典明志，至死不渝；李贺虽身逢中唐时期藩镇割据、宦官专权的黑

暗残酷，却仍借燕昭王典故，抒发了“，”(《雁门太守行》)的报国壮志。11．补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子的《劝学》中，“，”两句以行路作比，形象地论述了积累的重要性。(2)欧阳修在《醉翁亭记》中用“，”两句描写出琅琊

山中一日之间变化的景致。(3)《诗经·氓》中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的两句是：“，。”四、诗歌鉴赏阅读下面这首宋诗，完成12～13题。发太城留别田父范成大秋苗五月未入土，行人欲行心更苦。路逢田翁有好语，竞说宿来三

尺雨。行人虽去亦伸眉，翁皆好住莫相思。流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社。12．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A.第一联写诗人将要远行，与田父离别难舍之情，也突出为秋苗未栽种而忧苦。B．第四句中的“竞”字

，写出了田翁们争着告诉诗人昨晚下了一场大雨的喜悦。C．第五、六句写诗人高兴的原因：田翁们不必再为收成愁虑，可以安心生活了。D．全诗以质朴无华的语言，充分表达了诗人对农事和农民生活的深切关心之情。13．请赏析最后一联“流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社”的精妙之处。答：周二小题基础天天练47

一、语言文字应用(一)阅读下面的文字，完成1～3题。这里原是水蓝的世界，从水上看来，无论多磅礴多厚重的山势都浮泛在空碧的波上，石根磐柢所托，不过是一汪透明。山为水而开颜，水为风而改态，风景便活泼起来了。文静如湖的吐露港，风软波柔，一片潋滟的蓝光，

与其说是海的女儿，不如看作湖的表妹。港上的岛屿、半岛、长堤、渡轮，都像是她的佩饰。入夜后，更亮起渔火与曳长如链的橘色雾灯。这样明艳惹眼的水美人，朝暮供奉之不足，我能够私有吗？当然不可能。不过堤内的船湾淡水湖，千顷的纯碧放得下整个九龙半岛，水面谧无帆樯

，似乎鸥鹭都不敢狎近，在我私心深处倒有点视为禁区，不希望别人鲁莽闯入。幸好她远在边陲，美名尚未远播，所以还没有怎么招引游人。台湾朋友来港，只要天色晴美，我总是带去惊艳一番。一上了那六千呎的长堤，外面的海色尚未饫足，一回头

更讶异这里面的湖光，竟然另辟出一个清明的世界。左顾右盼的朋友，总不免猛然吸一ﾛ气，叹道：“想不到香港还有这样的景色！”于是一股优越感油然从我的心底升起。谁教他那样低估了香港呢，这猝不及防的一记“美之奇袭”，正是对他的薄惩。1．下列各句中的顿号，和文中顿号作

用相同的一项是()A．老王红头涨脸的，几次三番、几次三番地辩解着，乡亲们听了，更是怀疑他了。B．不用说，我们公司里需要一种自由、民主、开放、宽容的氛围，才好办成事情。C．风格的具体内容主要有以下几点：一、题材；二、用字；三、表达；四、色彩。D．一般

来说，律诗的第二、三联要求对仗。不管是五律，还是七律，都是如此。2．请简要分析文中画横线句子所用设问修辞手法的表达效果。答：3．文中画波浪线的句子可以改写成：“水影响了山，风吹动了水，风景便形成了。”从语义上看二

者基本相同，为什么说原文表达效果更好？答：(二)阅读下面的文字，完成4～5题。有人认为土白糖比精制白糖甜，实际上，①。精制白糖的纯度高，甜味纯正，是糖的真正味道；土糖并不是纯糖，因含有其他杂质，影响其甜味，所以②。从含糖量说，土白糖也

比精制白糖稍低，有人爱吃土白糖乃是习惯的喜好。蜂蜜具有特殊的风味，很受人欢迎，()。糖的甜度受浓度和温度的影响。糖液越浓当然越甜，可是不同的糖，其甜度因浓度而提高程度不同。在较低的浓度，蔗糖本来比葡萄糖甜，可是葡萄糖甜度因浓度增高而增加的程度较大。此外，葡萄糖和果糖的甜

度竟还会随温度升高而下降。更有趣的是，当两种糖品混合后，竟③，甜度超过单独的两种糖甜度相加之和。4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．蜂蜜中葡萄糖、果糖的味道受到了非糖分的物质影响B．也是因为非糖分的物质影响蜂蜜

中葡萄糖、果糖味道的缘故C．也是因为蜂蜜中葡萄糖、果糖的味道受到了非糖分的物质影响D．这源于非糖分的物质影响了蜂蜜中葡萄糖、果糖的味道5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过8个字。二、古代文化知识6．下列对相关文化常识的解说，

不正确的一项是()A．六经子史，六经是指儒家经典著作，子指诸子百家的著作，史指历史著作。B．稗官野乘，即小说野史。稗官指小官，小说家出于稗官，后称小说为稗官。C．篇什，《诗经》的“雅”和“颂”各以十篇为一什，后以“篇什”指诗文。D．免丧，又称夺情，意指

为国家放弃了孝亲之情，可不必去职，以素服办公。7．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是()A．甲寅，甲为天干首位，寅为地支第三位，干支相配，可以用来纪年、纪月、纪日。B．官婢，指古时因罪没入官府做奴婢的女子。没入官府的男子为官奴。C．《诗》，指《诗经》，又被称为“诗

三百”，中国最早的一部诗歌总集。D．黥髡，古代的两种刑罚。黥，指剃去头发；髡，指在面上刺字。8．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是()A.庶吉士，是中国明、清两朝时翰林院内的短期职位。从通过科举考试中进士的人当中选

择有潜质者担任，为皇帝近臣，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责，是明内阁辅臣的重要来源之一。B．言官又称谏官，职在讽议左右，以匡人君，监察方式主要是谏诤封驳，审核诏令章奏。统治者既然把特权赋予言官，也就会对言官的政治素质提出特别的要求。C．中国儒家学派创始人孔子晚年整理的《诗

》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，后人称之为“六经”。其中《乐经》已失传，所以通常称“五经”。D.古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。按照封建礼法，官员欲退，则皇帝必称社稷所倚而加以挽留，官员则以不能阻塞后人予以坚持，反复

数次之后，皇帝不再勉强，以优厚待遇让官员回乡安度晚年。“乞骸骨”“丁忧”也可理解为告老还乡，退休之意。三、名篇名句默写9．补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼《赤壁赋》中“，”两句精练地刻画了曹操文治武功集于一身的英雄形象。(2)白居易在《琵琶行》中用鸟鸣声、

泉流声描写琵琶女所弹乐曲美妙的诗句是：“，。”(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“，”两句赞颂了刘裕的赫赫战功。10．补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白《蜀道难》中，“，”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。(2)范仲淹《岳阳楼记》

中描写了春日的洞庭湖景色，其中写到花草的句子是：“，。”(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“，？”两句用历史典故，表达了自己英勇不减当年，希望能为国效力的愿望。11．补写出下列句子中的空缺部分。(1

)庄子在《逍遥游》中认为，小和大是相对的，小外有更小，大外有更大，一般人却想不通这个道理，以至“，”，不是很可悲吗？(2)屈原《离骚》中“，”与陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”表达的为官之悔、归隐之志如出一辙。

(3)唐代的边塞诗中，红旗的鲜明形象常与苦寒荒凉的环境形成反差，具有强烈的视觉效果，岑参《白雪歌送武判官归京》的相关诗句是“”，李贺《雁门太守行》的相关诗句是“”。四、诗歌鉴赏阅读下面这首元词，完成12～13题。满江红

·吴江阻风谢应芳①怪底春风，要将我、船儿翻覆。行囊里、是群贤相赠，数篇珠玉。江上青山吹欲倒，湖中白浪高于屋。幸年来、阮籍惯穷途，无心哭。归去也，瓶无粟。吟啸处，居无竹。看造物、怎生安顿，老夫盘谷②？第四桥③边寒食夜，水村相伴沙鸥宿。问客怀、那有许多愁？三千斛！【注】①谢应芳，元明间常州府武进人

，元末避地吴中。②盘谷：地名，今河南济源北，此指隐居之地。③第四桥：指吴江城外的甘泉桥，唐人陆龟蒙曾隐居于此。12．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．词人舟行吴江因风被阻，面对怪风忽至，惊惶失措，担心小船倾覆，便解释行囊中只有友人相赠的几篇诗文。B．“江上青山吹欲

倒，湖中白浪高于屋”句既形象描写了江上的狂风巨浪，如在目前，又照应上文“怪底春风”。C．“看造物、怎生安顿，老夫盘谷？”句表达了作者能避开乱世觅得一方人间净土，隐居林泉以终余年的愿望。D．“问客怀、那有许多愁？三千斛！”句化虚为实，将愁情具体化，形象表达了游子江湖漂泊之苦，语极沉痛

。13．有学者评价此词“以委婉曲折的笔法表达了沉郁的感情”，请结合文本作简要分析。答：周三小题基础天天练48一、语言文字应用(一)阅读下面的文字，完成1～3题。国风音乐是指由现代与古典曲风融合而成的新音乐类型。很多国风音乐喜欢用古诗词作歌词，

或者巧妙地将古诗词化用在歌词中。即使新创作的歌词，也大都喜欢使用富含古意的典故、意象。如果把一首国风歌曲中的所有意象开来，就是一幅生动的图画。听音乐时，人们会被各种意象带入一种“古风意境”，仿佛。由于大量使用诗词古韵以及古典意象，使得国风音乐追求

的是意境美、朦胧美，总基调一般是内敛的、含蓄的。这使得国风音乐在情感表达上不像西方音乐那般直白，听众需要不断咀嚼歌词的含义，对作品进行抽丝剥茧般的欣赏，才能获得的审美体验。国风音乐的旋律多以宫、商、角、徵、羽五音阶为基础，有的如泣如诉，带给人以行云流水、之感；有的婉转悠扬，韵味十足，声音犹如

天籁。还有一些国风音乐的旋律吸收了京腔元素，散发着浓浓的传统文化韵味。聆听和吟唱国风音乐，是一把打开传统文化的新钥匙，它正在成为联结青少年与传统文化的桥梁。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．铺陈设身处地与众不同荡气回肠B．铺展身临其境独一无二千回百转C．铺陈身临其境

与众不同千回百转D．铺展设身处地独一无二荡气回肠2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．大量使用的诗词古韵以及古典意象，使得国风音乐追求意境美、朦胧美，总基调一般是内敛的、含蓄的。B.大量使用的诗词古韵以及古典意象，国风音乐的总基调一般是内敛的、含蓄的，追求的是意境美、朦胧美。

C．大量使用诗词古韵以及古典意象，使得国风音乐追求的是意境美、朦胧美，总基调一般是内敛的、含蓄的。D．由于大量使用诗词古韵以及古典意象，国风音乐的总基调一般是内敛的、含蓄的，追求的是意境美、朦胧美。3．文中画

横线的句子使用了暗喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。答：(二)阅读下面的文字，完成4～5题。深渊(水深超过6000米)是地球最后的秘境，是尚未被充分认识的战略空间，它孕育着最神秘的生态系统，包括微生物、宏生物种群和特殊的生态环境以及其专属的物理海洋、地球化学现象。因

此，深渊①，对人类揭示生命的起源、进化以及研究生物对特殊环境的适应能力有着极为重要的科学意义。长期以来，②，人类对深渊生命、环境和地质形成过程的了解极其匮乏。载人潜水器具备准确到达、精确观测、精细作业、可让科学家身临其境地进行科学研究等诸

多优点，成为了人类认知、探索、开发海洋的有效工具。近一个世纪以来，作为深海技术的综合载体，载人潜水器的研发和应用取得了长足的进步，推动了海洋高技术的整体发展。2020年10月27日，我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟挑战者深渊首次突破万米深度，11月10日成功坐底10909米，创

造了③，让中国成为继美国之后世界上第二个实现万米深潜的国家。在海试中，“奋斗者”号共8次抵达万米深的海底，在多种类科考样品的采集及多次目标搜寻、布放回收作业中展现的作业能力，()，标志着我国已成为载人深潜装备

领域的领军国家。4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．充分表明了在万米级深度“奋斗者”号所拥有的综合技术实力B．充分表明了“奋斗者”号在万米级深度所拥有的综合技术实力C．“奋斗者”号在万米级深度充分表明了所拥有的综合技术实力D．“奋斗者”号充分表

明了在万米级深度所拥有的综合技术实力5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。二、古代文化知识6．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是()A．“明经”是汉朝开始出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，被推举者须明习经

学，故以“明经”为名。B．祭祀是儒教礼仪中的重要部分，古代于郊外祭祀天与地，成为郊祀或郊祭，“祀南郊”就是在南郊祭祀。C.“太宗”是庙号，庙号就是皇帝登基时在太庙立室奉祀时特起的名号，例如高祖、玄宗、太祖

等。D．“工部”，六部之一，主管工程营造、屯田水利等。长官是工部尚书，副职是工部侍郎，下设郎中。7．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是()A．“绍兴十八年”，是用皇帝的年号纪年的一种纪年方式。如“咸丰十年”“德祐二

年二月”等也是属于此类纪年方式。B.除，拜官授职，“除户部侍郎”“除太府少卿”“除知秀州”中的“除”，都是授予官职的意思。C.“除户部侍郎”中的“户部”，属于“三省六部”中的六部之一，户部主要掌管土地户口、赋税财政和典礼、科举、学校等工作。D.“拜右丞相兼枢密使”中的“

右丞相”要大于“左丞相”，前者为正职，后者为副职。8．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是()A．举乡试，举，举荐；乡试，中国古代科举考试之一，又称秋闱，由天子钦命的主考官主持，凡属本省生员、贡生、监生经科试合格，均准应试，考中者称举人，俗称孝廉。B．和亲，与敌议和，约为姻亲。

一般来说，和亲双方都是为了避免战争，捐弃仇怨，转而建立和平、友好、亲睦的关系。C．老庄，老子和庄子的并称，老子和庄子是道家学说的代表人物，道家主张“清静无为”“顺应天道”“人性本善”“逍遥齐物”等思想。D.景泰元年，景泰，是明代皇帝朱祁钰

的年号；元年，即他即位的第一年。年号，是我国古代的一种纪年法。三、名篇名句默写9．补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子《逍遥游》中，蜩与学鸠描述自己在林中奋起而飞，遇树而止的样子的两句是：“，。”(2)李白《蜀道难》中“，”两句，描绘了行人在蜀道中仰头屏息、抚

胸长叹的惊恐情状。(3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“”一句开始对梦回沙场的描写，以“”一句表达了梦醒后的悲愤之情。10．补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼《后赤壁赋》中有“反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉”之句，这与他《赤壁赋》中描写其游览行为的两

句“，”相似，均反映出作者游览的随性无拘。(2)有评家认为李商隐《锦瑟》中“，”一联是由晋代文学家陆机《文赋》中“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”两句联想而来。(3)宋濂在《送东阳马生序》中用“”和“”两句写出了自己“口体之奉不若人”

，表明了求学的艰辛。11．补写出下列句子中的空缺部分。(1)习总书记访问墨西哥时，在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展，共创美好未来”的演讲。他强调，庄子说过：“，。”(《逍遥游》)只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起让中墨两国友好合作的大船。(2)

杜甫《登高》中“，”一联，俯仰结合，动静相映，声色并茂，对仗工整，字字精当，堪为典例。(3)《陋室铭》中“，”描写居于陋室不受打扰的安静生活，从反面虚写陋室主人不受世俗羁绊的高雅情趣。四、诗歌鉴赏阅读下面这首唐

诗，完成12～13题。寄韬光禅师①白居易一山门作两山门，两寺②原从一寺分。东涧水流西涧水，南山云起北山云。前台花发后台见，上界钟声下界闻。遥想吾师行道处，天香桂子落纷纷。【注】①韬光禅师：杭州灵隐寺僧人。②两寺：指下天竺寺与中天竺寺，

位于浙江杭州。12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．首联不落俗套，作者避写灵隐寺而介绍下天竺寺与中天竺寺的历史关系。B．颔联、颈联描述禅师修行之处的环境，对仗工整，连用复字，诗味回环。C．颔联、颈联使用了相对的方位，拓展了空间，给人十方无界的超然感觉。D．“遥想”两句实写与韬光

禅师已是天各一方，表达了作者对禅师的怀念。13．有人说，这首诗禅理哲理相互渗融，读懂悟透后有盛夏临泉之感。请找出诗中蕴含的禅理哲理。答：周四小题基础天天练49一、语言文字应用(一)阅读下面的文字，完成1～3题。此刻，整个浩门川峰是一片豪放的金黄，一派的

景象。远处，雪山和大川都被覆盖上金色的外衣；高处，高原的天空湛蓝如洗，仿佛是一片倒扣的深蓝大海；脚下，被火红的太阳抚摸过的花海黄得耀眼，宛如一片金黄的海洋。花香四溢，，让人感觉天地都是香甜的。极目所望是的黄色，浩门

河在花海中间婉转流淌，远处与祁连山遥相辉映，那种强烈的色差让人感觉到一种震撼的的恢宏气势。如果你骑上单车于花海，那又是一番惊奇体验。脸庞飘过和煦的微风，身边走过黑色的牦牛，脚下的草尖上开满鲜花，草腰上沾着水珠。油菜花摇动着灿烂的笑脸，挥舞着葱绿的手腕，让你忍不住想走到它跟前，真是“乱花渐欲迷人眼”

。我们在花田里竞相拍照，摆着各种姿势。远处的霭霭雪峰、高处的巍巍青山、脚下的潺潺溪流，都被框入这片金黄中，作为了陪衬。这景，只有高原有，也只配高原才有。它不仅颠倒着内陆人们对西北荒凉的认知，而且向远方的客人展现了粗犷高原温柔细腻的一面。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A.蔚为壮观

感人肺腑一望无际徘徊B．蔚为大观沁人心脾铺天盖地徜徉C．蔚为大观感人肺腑一望无际徘徊D．蔚为壮观沁人心脾铺天盖地徜徉2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．它不仅颠覆着内陆人们对西北荒凉的认知，而且向远方的客人展现了

粗犷高原温柔细腻的一面。B．它不仅向远方的客人展现了粗犷高原温柔细腻的一面，而且颠覆着内陆人们对西北荒凉的认知。C．它不仅颠倒了内陆人们对西北荒凉的认知，而且向远方的客人展现了粗犷高原温柔细腻的一面。D．它不仅向远方的客人展现了粗犷高原

温柔细腻的一面，而且颠倒了内陆人们对西北荒凉的认知。3．请赏析文中画横线句子的修辞手法。答：(二)阅读下面的文字，完成4～5题。尚勇，是中华民族重要的精神传统。可以说，一部中华文明史，就是中华民族英勇面对无数困难和挑战的①。在栉风沐雨一路向前的历史征程中，“勇者不惧”深

深地刻写在中华民族的性格之中，成为无比珍贵的民族精神基因。“勇者无惧”之“勇”，②。小勇者，不能忍小辱，小过，睚眦之仇必报，这是匹夫之勇。大勇者何？循大义、迎难上，义无反顾、无所畏惧，是为大勇。大勇之“大”，③。鲁莽强悍、好勇斗狠，并不是真正的勇敢；真正的勇敢，是

指人们在危难面前坚守道义、坚定前行的无畏气概。4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。5．请仿照文中画波浪线的句子的句式和修辞手法，另选对象，写一个句子。答：二、古代文化知识6．下列对相关文化常识的解

说，不正确的一项是()A.觐：古代宾礼之一，源于周代，是周代诸侯朝见天子的礼制。诸侯定期朝见天子，“春见曰朝，秋见为觐”，合称为朝觐。B.崩：古代帝王或皇后死曰崩；诸侯王死，唐以后也指二品以上官员死，曰薨；大夫死曰不禄，士死曰卒，庶民死曰死。C.

中书省：负责草拟和颁发皇帝的诏令，与门下省、尚书省并称“三省”。其中尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工等六部。D.辟：汉代选拔任用人才的一种制度，指公府、州郡任用属吏；皇帝征召任用称“征”，二者合称“征辟”。7．下列对相关文化常识的解说，不正确

的一项是()A．进士是科举考试的最高功名，及第指科举考试应试中选。科举殿试时录取分为三甲：分别赐“进士及第”“进士出身”“同进士出身”的称号。一部分文人是进士出身，如王维，但仍有很多不是，比如李白、杜甫。B．大理寺，官署名。掌刑狱案件审理。北齐为大理寺，历

代因之，明清时期与刑部、都察院并称为“三法司”。狄仁杰就曾在此任职。C.服除，指守丧期满。古制规定父母、祖父母甚至兄弟姊妹去世，均要守丧，是为丁忧，时间视亲疏而定；丁忧期间不能为官，已为官者则需停职守制。D．擢，提升官职

，其他如“除”“迁”“拜”也指官职的提升，“改”“徙”“知”等都可以表示官职的变动，而“出”特指离京外调，“入”则指入京为官。8．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是()A．进士，隋唐以后的科举取士打破了魏晋南北朝时期实行的九品中正制对选拔人才的控制，科举考试由“六部”中吏部主管，通过

最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。B．缙绅，原意是插笏(古代朝会时官宦所执的手板，有事就写在上面，以备遗忘)于带，是旧时官宦的装束，转用为官宦的代称。C.纳履，穿鞋，借指辞别。D．胄监，指国子监，亦指国子监的生员。国子监是隋朝以后的中央官学。三、名篇名句默写9．补写出下列句子中的空缺

部分。(1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“，”表现诗人虽身处逆境但仍然心忧天下读书人的情怀。(2)白居易《琵琶行》中“，”两句，利用周围环境来衬托琵琶女弹奏的音乐给人的强大艺术感染力。(3)在《论语·泰伯》中，曾参用“，”指出有抱负的人胸怀宽广、意志坚强才能担当大任并借此鼓励人们要有理想，还要做好路

途遥远的准备。10．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《庄子·逍遥游》中，“”一句写大鹏能够乘着如羊角一样的旋风盘旋而上至几万里的高空，“”一句写斥安鸟只能在草丛中飞行，两种对比即是“小大之辩”。(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭

怀古》中，写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的两句是：“，。”(3)宋濂《送东阳马生序》中，一些太学生“烨然若神人”，作者却“略无慕艳意”的原因是：“，。”11．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《念奴娇·赤壁怀古》中词人赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美

这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过渡的句子是：“，。”(2)李白《蜀道难》中极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是：“，。”(3)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”，点出李蟠的文学爱好，而“”，则说明李

蟠的儒学素养。四、诗歌鉴赏阅读下面的宋诗，完成12～13题。自嘲陆游少读诗书陋汉唐，莫年身世寄农桑。骑驴两脚欲到地，爱酒一樽常在旁。老去形容虽变改，醉来意气尚轩昂。太行王屋何由动，堪笑愚公不自量。书愤

陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。12．下列对《自嘲》的理解和赏析，不正确的一项是()A．首联写诗人少年时就有报国的壮志，如今暮年却只能寄身农桑，无法报国。B

．颔联写乡居生活的悠闲，喜欢喝酒其实是写出无法报国，以酒消遣的苦闷。C．颈联写自己虽年老体衰相貌变老，但内心意气风发，仍有轩昂的报国之志。D．尾联写诗人看清现实，通过嘲笑愚公不自量力来表达自己寄身农桑的洒脱。13．请分析《自嘲》与

《书愤》在写法上的相同之处。答：周五小题基础天天练50一、语言文字应用(一)阅读下面的文字，完成1～3题。中国古典园林，历史悠久，在世界园林艺术史上。它最初被称为苑、囿，仅供王公贵族狩猎使用。秦汉时期，发展为一池三山的皇家园林模式。魏晋南北朝时，园林创作追求再现山水，崇尚

自然，进入“写实山水”阶段。隋唐之时，园林创作注重诗情画意、意境表现，园林艺术从“写实”走向“写意”。宋元到明清时期，园林艺术日益普及，逐渐从游赏向可游可居方面发展。中国古典园林艺术，传承了中华民族含蓄内敛、温婉曲折的特质。园林设计，不论其规模大小，都极力避免开门见山、，讲究“隔景幽深

”，利用漏窗、假山等为屏障，适当阻隔视线，使人看到园景一角，几经曲折后，才能豁然开朗，看到山池亭阁之全貌。“隔景幽深”，追求隔而不断、漏而不透的效果，有寻幽探胜、的逸趣。设计还注重“参差过渡”，在力求参差疏密、曲折有致时，()，如小桥、曲水、连廊、竹石、花草之类，用以

沟通各处景观，对整个建筑群起到画龙点睛的作用。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．独树一帜一览无余隐约柳暗花明B．独具匠心一目了然恍惚柳暗花明C．独树一帜一览无余隐约峰回路转D．独具匠心一目了然恍惚峰回路

转2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当一句是()A．也往往在方正厚重的主体建筑四周用轻巧之物点缀。B．也往往将轻巧之物点缀在方正厚重的主体建筑四周。C．也往往在方正厚重的主体建筑四周点缀轻巧之物。D．轻巧之物也往往被点缀在方正厚重的主体建筑四周。3．下列各句中的引号和文中使用的引号，作用

相同的一项是()A.“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。B.但我们被“送来”的东西吓怕了。C．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。D.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。(二)阅读下面的文字，完成4～5题。学校开展“短视频之利与弊”的主题班会活动，以下是

班级同学的发言，请阅读语段，完成下面任务。语段一：①没事刷一刷，随手发一发，近年来，短视频快速融入了我们的日常生活。②几十秒的时间，就可以让我们仰望浩瀚星空，俯瞰市井烟火；也可以让我们近距离观察社会现象，思考时代问题。③点开视频，我们可以领略城

乡风貌、浏览风土人情，足不出户就能“行万里路”。④同学们，短视频正以参差多态的内容，提高了我们认识世界的维度。⑤截止去年底，我国短视频用户达6.48亿，短视频营销市场金额高达140亿元之巨。⑥那无处不在的传播场景、

持续增长的用户规模和超乎想象的惊人流量，正彰显了短视频旺盛的生命力。语段二：同学们，短视频的迅速风靡，吸引了我们的眼球，但也带来了视频内容良莠不齐等问题。一些低俗有害的信息，会对我们的身心健康造成不良影响。短视频平台还能根据算法，按照用户偏好推送相应的内容

，这对于自制力较弱的我们而言，很容易让时间在指尖上流走。4．以上是班级同学针对短视频的发言，其中语段一有五处语病，请指出其序号并进行修改，使语言表达准确流畅。答：5．学校调查发现，不少同学沉迷于短视频，为防止这类现象的蔓延，请依据以上材料，在班级的宣传栏中拟制两条标

语。每则标语要求内容精练，句式整齐，不超过20个字。答：二、古代文化知识6．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是()A．名字：古人有名有字，有的还有号，名、字与号的根本区别在于，前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。B．太庙：封建皇帝为祭拜祖先而营建的庙宇

。如欧阳修《伶官传序》“入于太庙，还矢先王”中的“太庙”即为此意。C．河阴：“河”特指黄河，“阴”指山的南面或水的北面，“阳”则指山的北面或水的南面，故“河阴”指黄河以北地区。D．避讳：中国封建社会对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出，而避讳的方法有代称法、改

字法、空字法、缺笔法等。7．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是()A．抗疏，古代指臣子向皇帝上书直言。如“匡衡抗疏功名薄”中，以“匡衡抗疏”暗指自己因抗疏触怒皇上。B．讼牒，诉状，封建社会打官司的文书。讼，诉讼；牒，诉状，也常指古代

官府的往来文书。C.琉球，明太祖朱元璋派使臣出使琉球群岛，诏书中称其琉球，当时的琉球实际上是中国的属国。D．御史，古代行政官职，自秦朝至清朝，专为史官性质的官职，是负责掌管文书、记录时事的官吏。8．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是()A.吏部是“六部”之一，长官为吏部尚书，掌管

所有官吏的任免、考选、调动等事务。B．祠亦称祠庙，是旧时祭祀祖先的建筑，相当于现在为纪念名人等修建的纪念堂。C．授为加授官职之意，表示这种意思的词语还有拜、拔、除、擢等。D．致仕，古人也常称致事、休致、致政等，指的是古代官员

退休，回乡安度晚年。三、名篇名句默写9．补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫《望岳》中，表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：“，。”(2)白居易《琵琶行》中“，”两句写浔阳并非没有音乐，只是声音单调

繁杂，实在难以入耳。(3)韩愈在《师说》中认为，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：“，。”10．补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹操在《短歌行》中表达自己求贤若渴的心情，直接使用了《诗经·郑风》中的原句“，”。(2)杜甫《客至》中“，”两句，不仅表示客不常来，还有主人不轻易邀

请客人的意思，更见主客交情之深厚。(3)古代衣服由于原料的缘故，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”意象和与之相关的“砧声”来表现家妇思念征夫、游子思家怀乡或对常年征战不满等

情绪，比如唐人的诗句“，”。11．补写出下列句子中的空缺部分。(1)“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。”荀子《劝学》中“，”两句，设喻取譬，从反面论证学习必须用心专一的道理。(2)《行路难(其一)》中，李白写行路既有“”的担忧，又有雪满太行山的攀登之难，但他坚信会乘风破浪，最终迎来

“”的未来。(3)庄子在《逍遥游》中认为路程远近不同，所用的时日和所做的准备也不同：“”，带上三餐就可以往返，肚子还是饱饱的；而到千里之外去，得“”。四、诗歌鉴赏阅读下面这首宋诗，完成12～13题。宿芥塘佛祠①贺铸青青麰麦欲抽芒，浩荡东风晚更狂。微径断桥寻古寺，短篱

高树隔横塘。开门未扫杨花雨，待晚先烧柏子香。底许暂忘行役倦，故人题字满长廊。【注】①诗人当时正以阅田为务，每天忙于巡查农事，并非随兴所至的游览观光。12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．全诗从麦苗抽芒写起，首联既点明了春末物候，又暗中交代了诗人在外求宿的原因

。B.“浩荡东风晚更狂”和欧词《蝶恋花》中的“雨横风狂三月暮”都以“狂”写暮春风势之大。C．颈联“未扫”“先烧”不止写了诗人进入佛祠后所见之景，也暗含了佛祠主人殷勤待客之意。D．“杨花雨”着一“雨”字，以动衬静，把眼前杨花堆积的静态画面变成了飘散的动态画面。13．这首诗可分为几

个层次？分别写了什么内容？答：周六循环定向集中练10(定点10：小说阅读)一、阅读下面的文字，完成1～3题。在亲爱的人与一头猪之间王奎山1982年我读大四。那年的春节，我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长。一个厅长的千金，能看上我这乡下娃，那

是因为我有三篇论文上过学报的缘故。徐美红的到来，简直像在我们那个村子里刮了一场十二级的台风。女人们、孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，一时间，院子里热闹成了一锅粥。男人们到底矜持一些，远远地站在那里看，议论。父亲拿着香烟，满面春风地

上前挨个儿给大家敬。大家也不客气，会吸的，当场点着吸了起来；不会吸的，就夹在耳朵上。这是刚刚到家那天的事。此后的几天里，家里也是人来人往像赶集一样，没个冷清的时候。母亲高兴地说：咱老王家几十年都没有这样热闹过了。父亲点点头，说：那是哩，那是哩。直到年三十下午了，家里才算清静下来。母亲麻利地剁好饺子

馅，妹妹和好面，和父亲三个人包起饺子来。我和徐美红表示要帮忙，被母亲坚决地拒绝了。于是，我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。徐美红也找了一本闲书，懒懒地靠在我的身上看。这中间，徐美红上了一趟厕所。黄昏时候，饺子包完了。

妹妹说：呀，憋死我了。就往厕所里跑。一会儿妹妹就回来大惊小怪地喊：猪跑哪里去啦？咱家的猪跑哪里去啦？父亲母亲都慌了，忙着往厕所里看，厕所里空空如也，哪里还有猪的影子。我们这里，厕所和猪圈是在一起的。突然，妹妹像是想起什么似

的，大声说：俺嫂中间上厕所了，肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了。这是极有可能的事。一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨：啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个大东西朝你虎视眈眈的，吓死人了。因此她匆忙离开时忘记

拴栅栏门，以至于让猪逃了出去，这是极有可能的事。母亲忙给徐美红打圆场，批评妹妹说：你胡说个啥，你嫂出来咋会忘记拴栅栏门！徐美红也是个实心人，也不知道推卸责任，说：我也忘记拴没拴栅栏门了。父亲宽厚地笑笑，说：我出去找找看，二百多斤个大肥猪，还能丢了？说罢，父亲就出去找猪去了。跟着妹妹也说：

反正没事，我也出去找找。天黑透了，四周传来噼噼叭叭的鞭炮声。别人家都在过大年了，我们家却连灯都没有点，五口人有两口还不知在什么地方奔波呢。终于，父亲回来了。停了一会儿，妹妹也回来了。父亲把手一挥，朝母亲说：烧火吧，不能因为丢了一头猪，就连年也不过了，该咋过

还咋过。父亲还特意朝我和徐美红笑笑，说：丢不了，一头二百多斤的大肥猪，往远处跑，它又跑不动，肯定就在这附近。我明天再找，保准找得到。话是这样说，但一家人谁也无法轻松下来。特别是徐美红，因为整个事件是因她的粗心大意而

造成的，所以更显得心事重重的样子，饺子吃了没几个，就丢下饭碗早早地上床歇息去了。第二天一大早，父亲就出发找猪去了。然后，妹妹也出去了。母亲说：反正我在家也是闲着，我也出去，多一个总比少一个强。这样，家里就剩下我和徐美红两个人了。我想起母亲的话，多一个总比少一个强，就征求徐美红的意见

：要不我也出去找？徐美红说：谁不让你出去了？你出去吧，你想上哪儿上哪儿！我有些尴尬地笑笑，走过去拍了拍徐美红的脑袋，也出去找猪了。在那样一种特定的情况下，在亲爱的人与一头猪之间，我只能选择一头猪。我希望徐美红能理解这一点。一直找到中午

，连根猪毛也没有找到。我垂头丧气地往回走。刚进村，就见妹妹远远地迎了上来。一看见妹妹脸上灿烂的笑容，我就知道猪找到了。果然，是父亲在附近的崔庄找到的。原来，头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗，被人家赶到自家的猪圈里

圈了起来。父亲给人家买了两盒烟，才把猪赶回来的。回到家里，父亲母亲脸上都是一脸的欢笑。突然，妹妹发现了一个新情况，说：哎，我嫂哩？又问我：哥，我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗？母亲突然意识到了什么，知道出大事了，像个孩子一样哇地哭了起来。母亲一哭，本来就是一个孩子的妹妹也

跟着哭了起来。父亲虽然没有哭，眼圈也红红的，对我说，我马上就去国营家借车子，你赶紧到新安店去。新安店，是京广线上离我们家最近的一个火车站。1．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．从徐美红与我回乡下过年，到后来因为一

头猪的缘故，徐美红逃离，二人爱情的过失有偶然性。B．作为厅长的千金，徐美红因为我的才华而来到乡村，从中我们可以看到她对爱情大胆，对那个时代的超越。C．妹妹机灵聪明，憨直率真，说话不注意场合，这些特点恰恰增加了小说的戏剧

性，同时也推动了故事的发展。D．整篇小说通过细腻的对话描写与心理描写，讲述了一个生动的乡村闹剧，反映出较为深刻的社会问题。2．小说中的父亲有哪些性格特点？请简要分析。答：3．本文以“在亲爱的人与一头猪之间”为题，有何用意。请结合全文

内容谈谈你的理解。答：二、阅读下面的文字，完成4～6题。乡村匠人王振东“钉锅锢漏锅，钉搪瓷盆子补漏锅——”每到一村，肩挑火炉风箱的补锅匠刘仁德就用这别具一格的吆喝声招揽生意。那年头，乡下人烧柴火做饭，用的全是铁锅。久了，锅底会结一

层厚厚的炭垢、锈垢，与锅铲勺子经常摩擦的部位渐渐变薄，最终磨出个洞、裂出道缝来。就这也舍不得扔，等游乡揽活儿的补锅匠来了，补补再用。刘仁德边喊边在村中央找寻一块空地，摆好家什，静等开张了。大人们一听是黄土洼的补锅匠刘仁德，纷纷拿来破锅烂盆，交给他修补。他一

瞅一敲，就能断定出锅上是小裂缝，或者是小洞。用不着大动干戈的，便拿出特制的铁片，拼在裂缝小洞处，敲敲打打，丁丁当当声中，锅就修好了，再抹上腻子，保准滴水不漏；如若毛病大，修理起来就比较费事了，得先把碎铁在坩锅里熔化成铁水，舀一小勺放到有草木灰的左手窝里，从锅底的漏洞处揞上去，右手持一

根用粗布卷成的炭棒，一按，“刺——”，冒出一股白烟，再一磨，铁锅就完好如初了。补漏锅，以疤计价，乡下人都知道。补好后，查一下多少个疤，几角几分一目了然。所以，锅的主人都想让少补几个疤。刘仁德手艺好，人品更好，尽量少补疤。人们都乐意将破锅烂盆拿给他修补。手艺人都收徒弟。刘仁德却不。谁知最后自破

规矩，不但收了，还一下子收了俩。村西头的马小聪，两岁时死了爹，随娘改嫁到黄土洼，十四岁那年，继父也在一次车祸中命丧黄泉。小聪他娘把唯一的希望都寄托在儿子身上，为让儿子学个手艺，提了一兜鸡蛋、一包白糖，来到刘仁德家，放下东西就抽抽搭搭地哭起来。刘仁

德心肠软，见不得谁伤心落泪，一拍胸脯，说：“小聪他娘，明儿个就让小聪过来吧，我会把手艺一点不留地教给他。”收了一个徒弟，已违了刘仁德的初衷，可不久的一天，村东头的麻婶带着她的孙子大诚也来到他家。求刘仁德看在她的老

脸上，收下孙子做徒弟。大诚五岁那年，麻婶的儿子媳妇先后暴毙，麻婶一把屎一把尿把大诚拉扯大，这些年日子过得确实不易。刘仁德是个热心肠，一拍大腿，说：“婶子，明儿个就让大诚过来吧，我会把手艺一点不留地教给他。”从此，每

当游乡揽活儿，小聪和大诚都随同师傅刘仁德前往。传说猫教老虎还留一手哩，但刘仁德不这样，他言必守信，手把手教两个徒弟，一招一式讲得十分到位，把补锅的手艺毫不保留地教给了两个徒弟。不但教手艺，还教做人。他说：“做事得先做人。咱别指望从他们身上赚多少钱，只要能糊口就中。破锅烂盆能小修决不大补，

能少补决不多补！”两个徒弟忙不迭地点头。时间很快过了两年，大诚出师了。小聪却仍跟着师傅学。有好事者便对小聪说：“瞅瞅，你师傅偏心！你比大诚拜师还早，咋不让你先出师？”小聪当然知道这些，但不敢问师傅。刘仁

德心里也清楚，小聪肯定有想法。但他佯装不知，只是教得更上心了。补锅时要用尖头锤子探测漏锅的损坏程度，每当这时，他就看着小聪操作，适时提醒：“中了，不用再往前探了。”小聪就停止了探测。过了半年，刘仁德终于同意小聪出师了。出

师那天，刘仁德专门让老婆炒了几个小菜，为小聪饯别。刘仁德斟满两杯酒，一杯递给小聪，一杯留给自己：“小聪啊，你的手艺可以独自揽活儿了，今儿个师傅让你出师。只是师傅求你一件事，无论走到哪里，都不要说是我的徒弟。”徒弟出师，师傅都希望为他传名，可自己的师傅却说出这样的话，小聪一时愣了。“其实，你比大诚

有灵性，学艺也有钻劲，论手艺，应该比大诚早出师。”小聪不解地看着师傅。刘仁德灌下一杯酒：“知道为啥让大诚出师而不让你出师吗？你手艺虽好，但做人有个毛病，这毛病不改，踏入社会是很难立住脚的。平时我多次提醒你，你却不以为然。

今儿个我最后一次给你说，要不就是放你走了，也不算真正的出师。”小聪往师傅跟前倾了倾身子，瞪大眼睛，急切想知道师傅说的是啥毛病。“生意人最讲究诚信。咱补锅大小也算个生意，你却耍些小聪明，糊弄人家。就说那次在

卞庄，田大妮那锅明明三个疤就解决问题了，你却给人家捣出六个疤的洞，让人家多出了一倍工钱。你那点小把戏能瞒过田大妮们，能瞒过我？”原来师傅一直在暗中看着自己！小聪的脸臊得火辣辣的，像泼了一层辣椒水。“还有在前洼，你为孙老太补盆，孙老太回家一盛水，还漏。漏了咱重新补就

是了，你却把责任推到大诚头上。不诚实的人是很难在世上混的呀！”小聪的脸红一阵白一阵，羞愧地低下了头。“小聪啊，锅盆坏了可以修补，这人心要是不正，想补可就难了啊！”扑通，小聪跪在刘仁德面前，咚咚咚磕了三个响头。(选自《短篇小说》2020年第11期)4．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确

的一项是()A．文章虽然没有交代具体时间和故事发生的背景，但补锅匠刘仁德师徒的生活有着鲜明的时代印记。B.文章在写刘仁德补锅时，多处使用细节描写，把补锅匠的一言一行描绘得真切具体，如在眼前。C．文章通过刘仁德为乡邻们补锅和精心传授两个徒弟技艺的故事，揭示了传统技艺不能丢的主题。D．文章不论是叙事时

的语言，还是人物之间的对话描写，都质朴自然，且口语化，给人以亲切之感。5．马小聪作为次要人物，在文中有何作用？请简要分析。答：6．新时代应大力弘扬“工匠精神”，所谓工匠精神就是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”在刘仁德身上有怎样的体

现？请简要分析。答：周日难点强化针对练10(难点10：图表解读)一、阅读下面的文字，完成1～2题。松脂是指松树中含有的树脂或者从松属树木中分泌出来的树脂。它是一种黏稠的液体，在树脂道中流动，松脂都是一滴一滴往外流，这个过程很

耗时，可以延续十几甚至几十个小时。松脂还是生产松香、松节油的主要原料。松脂是松树光合作用的产物。在阳光的照射下，松树叶中的叶绿体不断吸收和利用光能进行光合作用，并在叶绿素和酶的共同作用下，将吸收的二氧化碳和水转化为能量丰富的有机

化合物，即蛋白质和糖类等物质，并产生氧气。而生成的糖类再通过一系列生物化学反应，经过各种中间产物，后在木质部的分泌细胞中生成了松脂。所以，若要增加松脂产量，则需要松树有繁茂的枝叶、发达的根系和充足的光照，为松树提供充足的营养并增进树木的生理代谢，从而使光合作用能够更充分地进行，才能获得更多

的松脂。1．作诠释是对事物的性质、特征和功用等进行解释的一种说明方法。请根据材料第一段内容尝试用一个判断单句对“松脂”作诠释，不超过50个字。答：2．下列是根据材料第二段概括松脂形成过程的流程图，请在方框和括

号内填写合适的内容，每处不超过6个字。答：二、阅读下面的文字，完成3～4题。①？碳达峰是指在某一个时间点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落。而碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定的时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树

造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。为什么要提出碳中和？②。气候变化导致极端气候事件频发，影响深重。海洋生态系统破坏严重，出现海洋酸化、海平面

上升、冰川退缩等情况。高温热浪、极端强降水等气象灾害不仅造成经济损失，更导致全球百万人死亡。我国也受到气候变化带来的影响，由气候变化造成的直接经济损失是全球平均水平的7倍多。基于此背景，2020年，中国政府在联合国大会上提出2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的目

标。③？能源系统的结构转型是实现中国碳达峰、碳中和目标的关键环节。目前中国正在大力实施电能替代，加快以电代煤、以电代油。而电池储能技术、太阳能光伏技术、太阳能燃料技术则是全球新能源领域研究最有发展前景的技术主

题。3．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句不超过15个字。答：4．下图是重点国家碳排放总量情况，比较中国和发达国家碳达峰、碳中和的年份，概括出中国面临的两大难题。不超过35个字。【注】横轴坐标是时间，纵轴坐

标是排放总量。答：三、阅读下面的文字，完成5～6题。材料一去年的疫情虽然阻断了许多人参观博物馆的脚步，①。数字技术为人们“云游”各类博物馆，体验各种文物提供了很好的选择。从美国国会图书馆启动“美国记忆”计划，到大英博物馆推出多媒体藏品查阅系统，从中国国家博物馆启动“智慧国博”项

目，到敦煌研究院打造“云游敦煌”小程序，国内外各大博物馆纷纷加快科技进程，以期更好地让游客“云游”，由是观之，②。科技与文博的结合，已经带来意想不到的成效。先进科技元素的注入，③。以腾讯为例，这家以“科

技＋文化”为企业定位的公司，去年与故宫博物院深化战略合作，计划在三年内完成包括10万件文物高清影像采集精修在内的故宫深度数字化探索，“数字故宫”小程序就是首个阶段性成果。(节选自《中国青年报》，有删改)材料二5．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意

完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。6．王旭东(现故宫博物院院长)拟招聘志愿者负责故宫博物院讲解工作，请你以志愿者身份向前来参观的游客介绍故宫博物院院徽，要求条理清晰，不超过150字。答：四、阅读下面的文

字，完成7～8题。电子计算机的问世揭开信息化社会的序幕，移动传媒和人工智能技术结合生成的数字文化更是将人类推进新媒介时代，信息的传播容量不断扩充，传播速度不断加快，古老的传统文化迎来传播和发展的新契机。通过数据化存储、可视化呈现、便捷化传送等方式，新媒介可以更立体地建构文化记忆

，推动传统文化在时间和空间的传承。从时间层面来看，新媒介传播引导人们回望历史，探寻民族文化源流，增强文化自信；从空间层面来看，新媒介主导下的信息传送无远弗届，能有效地覆盖到更广阔的领域，提升人们的文化认同感。新

媒介和传统文化的交互相融，会推动传统文化的创造性转化和创新性发展，生成新的文化因子。这种转化既包括外在形式的改变，也包括内在精神的更新。如，古代服饰原本具有社会符号性，而今天活跃于各新媒体平台的“汉服圈”并不含有传统服

饰中的等级意味。7．文中画波浪线的句子可以改写成：“新媒介可以通过数据化存储、可视化呈现、便捷化传送等方式更立体地建构文化记忆来推动传统文化的传承。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？答：8．下面

是根据上文第二、三段制作的内容结构图，请将空白处补充完整，每处不超过6个字。答：