【文档说明】广东实验中学越秀学校2020-2021学年高二上学期10月阶段考试生物试题含答案.docx，共(8)页，460.190 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-7da83f39b06012a63a514d6de34748ff.html

以下为本文档部分文字说明：

广东实验中学越秀学校2020至2021学年高二级10月阶段考考试题生物一、单选题①（2分/题，共40分）答案请按题目序号填涂在答题卡上1．下列哪项实验能够证明胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的()2．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是A．Na+B．葡萄

糖C．C02D．血红蛋白3．如图为人体细胞内液与内环境进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是A．①〜③分别代表血液、淋巴和组织液B．正常情况下，①〜③的成分保持恒定不变C．淋巴细胞和吞噬细胞可存在于②中D．蛋白

质长期供应不足，①处的液体会减少4．完成反射的结构基础是（）A．刺激B．兴奋C．神经中枢D．反射弧5．下列关于人体大脑皮层功能的叙述，错误的是A．正常情况下，成年人的大脑皮层能控制位于脊髄的排尿中枢B．能听懂别人的谈话，但不能

用词语表达自己的思想属于运动性失语症C．语言功能是人脑特有的高级功能D．短期记忆可能与新突触的建立有关6．促胰液素和促甲状腺激素的分泌部位分别是()A．小肠黏膜和垂体B．胰腺和垂体C．小肠黏膜和下丘脑D．胰腺和

甲状腺7．下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是（）A．参与体温调节B．参与水盐平衡的调节C．分泌促甲状腺激素D．对昼夜节律有调节作用8．神经细胞处于静息状态时，细胞内、外K+和Na+的分布特征是A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B．细

胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反9．胰岛素类药物不能口服的原因是()A．注射比口服的疗效更明显B．口服后被消化分解，失去功能C．口服后不易吸收D．口服无法进入血液循环10．向

日葵主要收获种子，番茄主要收获果实。上述两种植物若在开花期间，遇到连续的阴雨天影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列关于采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是()A．两种植物都能形成无子果实，产量未受影响B．两种植物都能形成无子果实，向日葵的产量下降C．两种植

物都能形成无子果实，产量都下降D．番茄形成有子果实，产量上升，向日葵不能形成无子果实11．哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象A．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱B．血浆渗透压降低C．肾

小管和集合管对水的重吸收作用减弱D．抗利尿激素增加12．下列关于免疫失调的说法正确的是A．艾滋病患者最终常常死于严重感染或者肿瘤而非艾滋病病毒的侵染B．艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C．因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命D．过敏是由

于机体的监控和清除功能过弱导致的13．镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在A．细胞体B．轴突C．突触间隙D．树突14．下列各种疾病属于自身免疫病的是A．心脏病B．艾滋病C．白化病

D．系统性红斑狼疮15．从免疫学角度看，下列各种生物制品(剂)中，属于抗原类的是？A．疫苗B．胸腺素C．干扰素D．白细胞介素二、单选题②（3分/题，共15分）答案请按题目序号填涂在答题卡上16．如果在处于静息状态的神经纤维的

a点的左侧给一适当刺激，则膜内、外产生的电流方向以及电表摆动的情况分别为A．膜内a→b；膜外b→a指针发生两次相反方向的摆动B．膜外b→a；膜内b→a指针发生两次相反方向的摆动C．膜外a→b；膜内a→b指针发生两次相反方向的摆动D．膜内a→b；膜外b→a指针发生两次相同方向的摆动17．你现在正在专

心做第一次模拟考试生物试题,参与的高级中枢主要有()①下丘脑②大脑皮层H区③大脑皮层S区④大脑皮层V区⑤大脑皮层W区A．①③B．②③C．②④D．④⑤18．下列关于激素的叙述正确的是（）A．弥散在全身的体液中，对全身的细胞都起作用B．激素经靶细胞接受后可持续发挥作用C．甲状腺激素的化学本质是蛋白

质，性激素的化学本质是固醇D．激素既不组成细胞结构，也不提供能量，也不起催化作用19．下图是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是()A．豌豆茎的尖端能合成赤霉素B．生长素显著影响赤霉素的生物合成C．生长素不能促进赤霉素的合成D．植株内生长素下降

的同时，赤霉素也大幅度下降20．将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法不正确的是A．分别刺激b、c点时，指针都偏转2次B．分别刺激a、d点时，指

针都偏转1次C．神经递质在释放过程中会消耗能量D．分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时三、填空题（5题共55分）21．（10分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环是。（填标

号）2分（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是；红细胞所携带的氧气至少需要经过层膜才能进入组织细胞①，氧气主要参与有氧呼吸的第阶段。（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区

别是。2分（4）②中的化学组成中有HCO3、HPO4等物质，它们对于维持的稳定有重要意义。（5）如果该图为肝脏组织局部结构膜式图，则B端与A端液体相比较，明显减少的物质有明显增加的物质有。22、（11分）高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细

胞之间信息传递的模型，图中I、II表示细胞，E、F表示物质。请据图作答：（1）在缩手反射过程中，I产生的信号物质E是_________。II膜上的F是_________，F与E的结合引起II产生____

________。（2）在血糖调节过程中，饭后人体血糖浓度升高，刺激___________细胞（细胞I），引起胰岛素的分泌增加，同时可以引起下丘脑的相关区域兴奋，通过______________调节机制使血糖浓度降低。在该过程中，II内糖原的含量___

__________。（3）在初次免疫过程中，E经吞噬细胞处理后呈递给II，刺激II产生__________________，该物质作用下，刺激________细胞增殖、分化形成大量的____________细胞。（4）在人体水平衡调节

过程中，垂体释放的激素E是_____________，II是___________细胞。23．（11分）下图所示为植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答下面的问题：(1)促进芽生长的最适生长素浓度是______________。(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________

____，对芽生长的效应是_______________。(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是__________________________________________________________________________________________________

______________。（2分）（4）由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响________，同一浓度的生长素对不同器官的影响________________。为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究

人员在母体植株上选择适宜的枝条，在一定部位进行环剥去除树皮(含韧皮部)，将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端，并用湿土包裹环剥部位，观察枝条的生根情况，实验的部分结果如表所示。生长素用量(mg/枝)处理枝条数第90天存活枝条数第90天存活时的生根枝条数首次出根所需天数05

05012750.5505040301.0505043251.5505041302.0504338303.050373333回答下列问题：(5)据表可知，生长素用量为0时，有些枝条也生根。其首次出根需要天数较

多的原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________。（2分）(6)表中只提供了部分实验结果，若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量，你认为需要提供的根的观测指标还有________________________________________________

________________________________________(答出两点即可)。（2分）24．（12分)回答下列有关人体免疫的问题。(1)人体免疫器官主要包括_____________

___(至少答出两个)。（2分）下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子。(2)以下不属于第1道免疫防线的是________。（单选）A．溶酶体B．汗液C．口腔粘膜

D．胃酸(3)图中细胞①可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的属于免疫。(4)图中②和④的名称分别是____________________和________________；⑧和⑨分别表示________________和_

_______________。(5)接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________

______。（3分）(6)接种的乙肝疫苗属于________（填“抗原”或“抗体”）25、（10分）将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如下图)，其中第②号和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请

据图回答下列问题：(1)选择________两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系。(2)选择________两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。(3)装置④中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是______________________

__。如将④的幼苗放在匀速旋转器的中央，茎尖生长情况是__________________________________________________。(4)下图所示的白杨树的主干上端，A、B、C、

D分别为生长正常的侧芽，请分析：①这些侧芽发育成枝的顺序依次为________。②生长素主要由________处产生，以________________方式到达侧芽并积累在侧芽处，在缺氧条件下，其运输的速度________(填“减慢”或“加快”)。③如果剪去顶芽，则________芽将首先发

育成枝条，原因是_____________________________。广东实验中学越秀学校2020至2021学年高二级10月阶段考考试题答案答案:1-5CDCDD6-10ACDBB11-15DACDA16-20ADDCB21、（10分）⑴②③⑵

自由扩散4三⑶②中含有大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质⑷PH值⑸氧气、营养物质等二氧化碳，尿素等22、（11分）（1）神经递质受体蛋白兴奋或抑制（膜电位变化）（2）胰岛B神经——体液增多（3）淋巴因子B浆（效应B）和记忆细胞（答全才得分）（4）抗利尿激素（ADH）肾小管和集合管23

、（11分）(1)10－8mol·L－1(2)促进生长抑制生长(3)既不促进生长，也不抑制生长(4)不同也不同(5)枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长(6)每个枝条的生根数量、根的长度24、（12分）(1)胸腺、脾脏、骨髓、淋巴结(至少答出两个)

(2)A(3)非特异性(4)B细胞记忆（T）细胞抗体淋巴因子(5)初次免疫后，体内已存在记忆B细胞和记忆T细胞。当再次遇到相应的病原体时，记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；同时记忆T细胞也会迅速启动细胞免疫途

径(6)抗原解析(1)人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，其中，免疫器官包括胸腺、骨髓、淋巴结、脾脏、扁桃体等。(2)皮肤、粘膜是保卫人体的第1道防线。胃酸和汗液属于人体的第1道防线的分泌物，口腔粘膜也属于第1道防线。(3)非特异性免疫对

多种病原体都有防御作用，不具有特异性；特异性免疫具有特异性，只对特定的抗原起作用。(4)由图示可知，②受抗原刺激后，经细胞分化或活化形成⑥，⑥能分泌物质⑧，⑧可与抗原作用，⑧是抗体，故⑥为浆细胞，②为B细胞；④受抗原刺激后，经细胞分化或活化形

成⑤，⑤类细胞能作用于被抗原侵染的靶细胞，故④为记忆T细胞，⑨促进相关的免疫过程，故⑨为淋巴因子。(5)接种疫苗是给予免疫系统一定数量的无害抗原，即细菌或病毒表面的一部分。接种疫苗是为了引起人体相应的特异性免疫，产生相应的淋巴细胞和抗体，它们就将在若干年、数十年甚至

终生保留免疫力，因此能够抵御以后的感染，并且应答更为迅速。(6)人工主动免疫是指将疫苗或类毒素接种于人体，使机体产生获得性免疫力的一种防治病原体感染的措施，主要用于预防，也就是通常说的“打预防针”。25、（1

0分）(1)③④(2)①③(3)向右弯曲生长直立生长(4)①D、C、B、A②顶芽主动运输减慢③AA处生长素浓度降低，顶端优势被解除解析(1)实验设计要遵循单一变量原则和对照原则，研究蚕豆茎的生长与光的关系，单一变量是有无光照，所以③④两个实验可以说明。(2)研究蚕豆茎和根的生长与重力的关系

，单一变量是重力，①③两个实验可以说明。(3)装置④受单侧光照，植物茎表现向光性，即向右弯曲生长，若将④的幼苗放在匀速旋转器的中央，相当于植物受均匀光照，植物将直立生长。(4)①由于白杨树具有明显顶芽，产生的生长素向下运输，在侧芽处积累过多，抑制了侧芽的生长，距离顶芽越近的侧芽，抑制作

用越强，所以发育成枝的顺序依次为：D、C、B、A。②生长素主要由顶芽产生，以主动运输方式向侧芽运输，缺氧时，能量供应减少，主动运输速度减慢。③若剪去顶芽，顶端优势解除，则侧芽A处的生长素浓度低于其他侧芽，优先发育成枝条。