【文档说明】四川省巴中市普通高中2024-2025学年高三上学期9月零诊考试 语文 PDF版含答案.pdf，共(12)页，6.434 MB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-7bd05366d0515ec4a717dcd981d2256f.html

以下为本文档部分文字说明：

{#{QQABQYYAogAoAIJAABgCUwUKCEAQkAGCASgGAEAIIAABwBFABAA=}#}{#{QQABQYYAogAoAIJAABgCUwUKCEAQkAGCASgGAEAIIAABwBFABAA=}#}{#{QQABQYYAogAoAIJAABgCUwUKCEAQ

kAGCASgGAEAIIAABwBFABAA=}#}{#{QQABQYYAogAoAIJAABgCUwUKCEAQkAGCASgGAEAIIAABwBFABAA=}#}{#{QQABQYYAogAoAIJAABgCUwUKCEAQkAGCASgGA

EAIIAABwBFABAA=}#}{#{QQABQYYAogAoAIJAABgCUwUKCEAQkAGCASgGAEAIIAABwBFABAA=}#}{#{QQABQYYAogAoAIJAABgCUwUKCEAQkAGCASgGAEAIIAABwBFABAA=}#}{#{QQABQYYA

ogAoAIJAABgCUwUKCEAQkAGCASgGAEAIIAABwBFABAA=}#}巴中市普通高中2022级“零诊”考试语文参考答案1.A(3分)；【解析】B项“只有在月背方向”错误，文中无依据。C项根据材料二第2段“钱学森弹道则是比较平缓下降，看起来桑格尔弹道更复杂，实则实现起来并

不然。”可知，钱学森弹道实际更复杂。D项“卡尔·萨根的认识也充满矛盾”错。因此选A。2.D(3分)；【解析】图A一次进出大气层，滑翔跳跃；图B多次进出大气层，上下反复；图C冲出大气层未返回地面。根据材料一，D项与“嫦娥六号”返回器的运行轨迹相同。3.B(3分)；【解析】B项

属于材料科学技术被航天使用。4.(4分)(1)大胆设想：月球背面采样返回。(2)科技能力展示：①建立中继星通信基站，解决向月球背面传输信号和指令的问题；②选用玄武岩石做成纤维，制成抗高温抗腐蚀的国旗；③月球逆行轨道设计与控制、智能采

样、月背起飞上升三大技术突破；④“半弹道跳跃式再入返回”技术，成功返回地球。（任选两点即得满分）5.(6分)①星际观察和想象激发了探索宇宙的热情，想解开更多有关月球和宇宙的谜题；②前人经遇的沉痛教训，取得的宝贵经验，奠定了扎实的理论与技术基础，后来者受到感染与激励，把太空探索作

为使命与责任；③促进人类和平利用太空资源，推动构建人类命运共同体。④人类百万年来用巨大的代价积累起丰富的知识，人们勤学好问，致力于在痛苦和不安之中掌握地球和人类的命运。（每点2分，任选三点即得满分）6.C(3分)；【解析】A“奠定了咏叹基调”无文本依据；B“对嚣张海风的不满”，

文本无此意；D“感受微风的能力却变得钝化”有误，文章未表现这一点。7.D(3分)；【解析】“文章前面对多种不同的风进行褒贬评价，层层递进”错，文本没有明确的褒和贬的评价，也不是层层递进的关系。8.(4分)（

1）①有条不紊的逻辑转换词：“不是”等单个关联词间接描述微风特征，使得意象外延丰富；或“不论……还是……”等成对的关联词，明确范围、程度等，主体、范围明确无误。②清晰的思想脉络：用“这里”“这是”“就是”“可是”等，既铺垫推进，又对比对照，脉络分明，层次清楚。（任答一点得2分

）（2）曲折但并不隐晦的表达：文章写嚣张海风、穿堂凉风、人工凉风、手工凉风是曲折的表达，是为了突出自然微风。（2分）9.(6分)①对自然的赞美：文章写阿那亚山谷微风的柔和清新、持续不断，让人心旷神怡，表达喜爱与赞美；②对自由生活的向往：文章直接与间接描写相结合，突出了对自由自在生活的向往；③

对时光流逝的感慨。文章以怀念的口吻追述童年、少年时期的生活，生发出对时光的深深感慨；④对生活哲学、人生意义的反思：一切的伟大、非凡都会终归于平凡，苦苦追寻的辛酸、简陋自在的生活变作回忆时却成了美好的象征，所以，接受当下便不会遗憾。⑤温柔的抚慰感受到生命的平静和美好。（每

点2分，任意3点得满分，其他答案言之有理也可酌情给分）10.AEH(3分)；【解析】公谨曰：“上已与约降，行人在彼，奈何？”11.D(3分)；【解析】A中“摄乎大国之间”的“摄”意思是“迫近,夹在”。B中“日薄西山”指太阳快要落山。比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。C项正确。D项文中意为本义

“携带、带着”，“藉寇兵而赍盗粮者也”的“赍”为引申义“赠送、给予”。12.C(3分)；【解析】理解有误，应是：太宗即位后，突厥内各部叛离，皇帝看到机会，准备进击突厥。13.（1）(4分)现在刚刚失去了荆门，用全部的精锐士兵与我们对抗，这是挽救危败的军队，锐不可挡。（悉/锐/当）（2）(4

分)用兵的情理最重要的是要出兵迅速，乘敌人措手不及的时机，走敌人意想不到的道路，攻打敌人没有防备的地方。（不及：措手不及。虞：预料。戒：警戒，提防。）14.(3分)①出其不意，攻其不备。平定萧铣时，乘秋汛大水不加防备，立即进兵。（或攻打文

士弘，看其抢掠散乱，纵兵击破。）②兵贵神速，快追猛打。率轻兵五千，直趋江陵。（或率劲骑三千，直袭颉利可汗帐部。）③精于谋略，巧于用间。潜令间谍离其心腹，康苏密来降；（或乘唐使前往慰抚突厥部，谋定突袭消灭。）（法事相配，每点举1例即可，若有其他答案，言之有理，也可得分

。）15.C(3分)；颈联应理解为：胸中怜爱玉雪般的梅，不觉人间何处有冰霜之寒。16.(6分)示例：赞同理解为“哪肯醉倒在佳人锦瑟旁”。①尾联前句是说绕着屋檐向梅花尽情倾诉心中期许之事，喜爱之情溢于言表。②尾句用典，化用了杜甫诗“暂醉佳人锦瑟旁”，“佳人锦瑟傍”指士人醉心的歌舞欢乐

生活。③尾句承前句而来，前后句对照，表达的是不愿过那种醉心歌舞欢乐的风流生活，只愿把梅花当知音，与之共言情志。（如果理解为梅花是“佳人”，承接前句表达对梅花的喜爱，心甘情愿地醉倒在它旁边。可以酌情在3分以下赋分）17.(6分)(1)鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。(2)（夫）祸患常积

于忽微，而智勇多困于所溺。(3)示例：岁寒，然后知松柏之后凋也。/明月松间照，清泉石上流。/景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。18.(4分)①通感，以听觉写视觉，用音乐的大交响写光雾山红叶色彩的丰富、绚烂，生动形象。②化静为动，

用交响乐和高声歌唱来形容光雾山树木的色彩，让静态画面富有动态感。③比拟。赋予树木以人的动作情态，“高声歌唱”，写出了树木的生命张力，充满感染力。（任答两点可得满分，其他答案若言之有理，可酌情给分）19.(5分)解说词示例：这里，山峦起伏，林海浩荡。金秋十月，明净阳光里，漫山红

遍，层林尽染。金黄、橙红、橘红、深红在绿海中渐次铺展开来，大有“要与春花斗眼明”之势，不愧为“中国红叶第一山”。20.(4分)每周食用4次辣椒，能显著降低心脑血管疾病的发生率，并使总死亡风险降低23%左右。（或保留“至少”，删掉“左右”）（答案仅从语法语用层面考虑，忽略科学医学因素）21

.(4分)①因为受到的刺激度低；②但对于不能吃辣的人来说。（每点2分）22.C(3分);“可以”在文中为“能，能够”意，和C项一致。A表示厉害；B表示许可；D表示值得。23.立意示例：(1)聆听他人的

意见，但保留自己的判断。(2)闻过则喜，知过不讳，改过不惮。(3)良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(4)有则改之，无则加勉。(5)拒谏者塞，专己者孤。(6)千夫诺诺，不如一士谔谔。附文言文参考译文：材

料一：李靖于是上奏平定萧铣的十条计策。皇帝下令授予李靖行军总管的官职，兼任李孝恭行军长史。武德四年八月，在夔州大阅兵。当时正是秋天发大水，水势暴涨凶恶。萧铣认为李靖不能下水攻来，所以没做准备。李靖麾下将领也认为最好等到水势平复再行出兵比较

合适。李靖说：“兵贵神速，现在将士刚刚集结，萧铣还来不及得知，如果趁江水上涨的形势，快速地到达荆州城下，这就是人们常说的疾雷炸响来不及掩住耳朵。即使他们知道了我们的行动，匆忙征调军队，也没有办法应对我们，这样他们一定会被我们俘虏。”孝恭听从了李靖的建议。九月，率领水军进攻夷

陵，萧铣的将军文士弘率领数万士兵驻扎在清江，孝恭想要进攻，李靖曰：“不可以。文士弘是猛将，手下都是勇士，现在刚刚失去了荆门，用全部的精锐士兵与我们对抗，这是挽救危败的军队，锐不可挡。应该驻扎在南岸，等待他们士气衰微就可以攻破他们的军队了。”李孝恭没有听从李靖的意见，留下李靖守营，自己亲率部队前

往与文士弘作战。果然被击败了，只好退回守南岸。贼人下船纷散抢夺军用物资，李靖看到他们军内混乱，趁机下令攻击，击溃了萧铣的部队，缴获了四百余艘大船，贼众有万人被淹死。李靖立刻率领五千轻装的部队作为先锋军，奔向江陵，逼近城池扎营。大败萧铣的将领杨君茂、郑文秀，俘甲士四千人。孝恭的军队继续进

攻，萧铣很是害怕，急征江南军队来抵挡，但都来不及赶到，第二天投降。李靖进入他的都城，军队号令如山，纪律严明，没有私下掳掠的现象。……太宗登基即位。突厥内各部叛离，皇帝正谋划进军攻打，任命兵部尚书李靖为定襄道行军总管。李靖率领三千勇猛的骑兵，从繇马邑直奔恶阳

岭来逼迫敌军，颉利可汗非常惊怕，说：“唐军如果不是全国军队都来了，李靖怎么敢孤军深入到此呢？”于是在军帐中多次自相惊扰。李靖通过侦察知道这种情况，暗中让间谍挑拨颉利可汗和他心腹将领的关系，颉利可汗亲近的康苏密前来投降。（贞观四年，）李靖夜晚袭

击定襄，打败了突厥，颉利可汗只身逃去了碛口。唐太宗说：“从前李陵带领步兵五千越过沙漠去攻打匈奴，然而最后不免自己投降了匈奴，他的功劳尚且可以记载于史册，青史留名；李靖带领三千轻骑兵深入到突厥内地，在敌人的阵地踏着血迹（指冒死冲锋），最后攻克了定襄，威名震慑了北边的胡人，这真是从古到今所没有的

功绩，足以洗刷我渭水之役的耻辱了！”颉利退守铁山，派遣使者来请罪，请求举国归附。唐太宗派李靖任定襄道总管前去迎接，又派遣鸿胪卿唐俭、将军安修仁前去抚慰。李靖对副将张公谨说：“皇上诏令使臣到达，突厥必然安心自得，如果选派一万骑兵携带

二十天粮饷，从白道袭击，一定能达到我们的目的。”张公谨说“皇上已和突厥约好受降，我们的使臣还在那里，怎么办呢？”李靖说：“机不可失，这就是韩信能破齐的原因。像唐俭之流何足可惜啊！”李靖督催大军快速前进，中途遇到突厥的巡逻兵，将他们全部俘获并让他们跟从。距离突厥牙帐七里处才被发觉，突厥部众

震惊溃散。唐军斩杀一万多人，俘虏男女十万人，擒获颉利可汗的儿子叠罗施，杀了其妻义成公主。颉利可汗逃跑，被大同道行军总管张宝相活捉而献给朝廷。于是，唐军为朝廷开拓了从阴山向北直到大漠的大片疆土。材料二：用兵的情理最重要的是要出兵迅速，乘敌人措手不及的时机

，走敌人意想不到的道路，攻打敌人没有防备的地方。用兵打仗是一种是千变万化、出其不意之术，需要运用种种方法欺骗敌人。敌人贪心就用小利来引诱他上当；敌人混乱就乘机攻取他；敌人实力雄厚就要谨慎防备；敌人强大就暂时避开其锋芒；敌人容易冲动发怒，就

设法挑逗他，使其失去理智；对于小心谨慎的敌人，要千方百计骄纵他，使其丧失警惕；敌人安逸就设法骚扰他，搞得他疲劳不堪；内部团结的敌人，要设法离间他，让他分裂。在敌人没有准备时，突然发起进攻，在敌人意料不到的情况下采取行动。凡此种种，是军事家用兵取胜的奥妙，只能随机应

变灵活运用，是无法事先规定刻板传授的。