【文档说明】陕西省咸阳市实验中学2020—2021学年高二第二学期第一次月考生物试卷 含答案.doc，共(13)页，487.500 KB，由小赞的店铺上传

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咸阳市实验中学2020—2021学年第二学期第一次月考高二年级生物试题一、选择题（本题30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）。1、关于基因工程的叙述，错误的是（）A、利用体外DNA重组技术定向改

造生物的遗传性状B、在细胞水平上设计施工，需要限制酶、DNA连接酶和运载体C、打破物种界限获得人们需要的生物类型或生物产品D、抗虫烟草的培育种植降低了生产成本，减少了环境污染2、如图为DNA分子的某一片段，其中①、②、③分别表示某种酶

的作用部位，则相应的酶依次是()A、解旋酶、限制酶、DNA连接酶B、解旋酶、限制酶、DNA酶C、解旋酶、限制酶、DNA聚合酶D、解旋酶、DNA连接酶、限制酶3、某线性DNA分子含有3000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶

a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是（）a酶切割产物（bp）b酶再次切割产物（bp）1600；1100；300800；300A、在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个B、a酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接C、a酶与b酶切断的化学键分别为磷酸二酯

键和氢键D、用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多4、获得抗除草剂转基因玉米自交系A，技术路线如下图。为防止酶切产物自身环化，构建表达载体需用两种限制酶，选择

的原则是()①Ti质粒内，每种限制酶个切割位点②G基只有一因编码蛋白质的序列中，每种限制酶只有一个切割位点③酶切后，G基因形成的两个黏性末端序列不相同④酶切后，Ti质粒形成的两个黏性末端序列相同A、①③B、①④C、②

③D、②④5．下列获取目的基因的方法中需要模板链的是（）①利用PCR技术扩增目的基因②从基因文库中获取目的基因③反转录法④通过DNA合成仪用化学方法人工合成目的基因A、①②③④B、①②③C、①③D、②③④6、下列关于PCR技术的叙述，正确的是（）A、该技术应用体内DNA双链复制原理

，也需要模板、原料、能量、酶等条件B、PCR技术建立在对扩增的目的基因序列完全已知的基础上C、该技术需要一对特异性的引物，要求一对引物的序列是互补的D、该技术需要解旋酶和热稳定的DNA聚合酶7、在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是（）①一个基因表达载体的组成只

包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的⑤必须在细胞外进行A、②③⑤B、①④C、①②⑤D、③④8、下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列

，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是()A、基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因B、质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病

毒的DNAC、限制酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键D、用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长9、下列关于目的基因导入微生物细胞的叙述中，不正确的是（）A、常用原核生物作为受体细胞，是因为原核生物繁殖快，且多为

单细胞，遗传物质相对较少B、受体细胞所处的一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态称为感受态C、感受态细胞吸收DNA分子需要适宜的温度和酸碱度D、感受态细胞吸收重组表达载体DNA分子的液体只要调节为适宜的pH即可，没必要用缓冲液10、下列关于“基因探针”的叙述，错误的

是（）A、基因探针既可以检测某一特定的DNA，也可检测RNAB、基因探针是一小段具有特定核苷酸序列的单链核酸序列C、基因探针既可以检测核酸分子，又可以检测特定的蛋白质D、基因探针以单链形式发挥作用，其放射性和荧光标记便于检测11、科研人员通过PCR获得肝细胞特异性启动子﹣﹣白蛋白启动子，将该启动子

与Cre重组酶基因结合构建表达载体，培育出在肝细胞特异性表达Cre重组酶的转基因小鼠。下列叙述正确的是（）A、将该表达载体导入肝细胞以获得转基因小鼠B、PCR获得白蛋白启动子需设计特异性的引物C、构建该表达载体需要内切酶和DNA连

接酶D、通过核酸分子杂交技术检测目的基因是否完成表达12、如图为利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述，正确的是()A、②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B、③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上C、④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性

状D、⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异13、下列有关抗病毒转基因植物的叙述中，正确的有()①抗病毒转基因植物可以抵抗所有病毒②抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性③抗病毒转基因

植物可以抗害虫④抗病毒转基因植物可以稳定遗传，不会变异⑤几丁质酶基因和抗毒素合成基因均不属于抗病毒基因A、1项B、2项C、3项D、4项14、基因工程在农牧业、食品工业、环境保护、医学方面具有突出贡献,下列有关叙述正确的是()A、体外基因治疗具有操作简单，效果不够可靠的缺点B、用含H1N1病

毒碱基序列的DNA探针，可检测发热病人体内是否含H1N1病毒C、用放射性同位素标记DNA探针的作用是增加探针DNA的分子量D、利用转基因技术培育的动物，目的基因只存在于特定的细胞中15、下列关于用转基因动物作器官移植供体的研究，叙述不正确的是

（）A、器官短缺和免疫排斥是目前制约人体器官移植的两大难题B、猪的内脏构造、大小和血管分布与人的极为相似C、灵长类动物体内隐藏的、可导致人类疾病的病毒少于猪D、无论以哪种动物作为供体都需要在其基因组中导入某种调节因子以抑制抗原决定基因的表达16、天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的

基因，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知控制蓝色色素合成的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是()A、基因B常与天然质粒连接后导入玫瑰细胞B、获取基因B的最佳方法是利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基

因文库中切取C、提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BD、将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞17、复合型免疫缺陷症患者缺失ada基因，利用生物工程技术将人正常ada基因以病毒为载体转入患者的T细胞中，再将携带ada基因的T细胞注入患者体内，可

改善患者的免疫功能。下列相关叙述，不正确的是（）A、可通过PCR技术从正常人基因文库中大量获取正常ada基因B、ada基因整合到病毒核酸的过程中需使用限制酶和DNA连接酶C、ada基因整合到病毒核酸上并在病毒体内进

行复制D、将正常ada基因转入患者T细胞进行治疗的方法属于基因治疗18、在基因工程的基本操作程序中，不会发生碱基互补配对现象的是（）A、利用反转录法获取目的基因B、基因表达载体的构建C、将目的基因导入受体细胞D、目的基因的检测与鉴定19、科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色

来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些含该药物蛋白的鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。据此分析不正确的一项是（）A、这些鸡是基因工程的产物B、这种变异属于可遗传的变异C、该过程属于蛋白质工程技术D、该种变异属于定

向变异20、由于在“基因靶向”技术方面获得重大成果，两位美国科学家和一位英国科学家分享了2007年诺贝尔生理学或医学奖。“基因靶向”是指利用细胞内的DNA可与外源性DNA同源序列发生同源重组的性质，定向改造生物某一基因的技术。下列有关

叙述正确的是（）A、基因的外显子和内含子都能翻译成多肽B、细胞内所有的基因都要表达，但在表达的时间上各不相同C、细胞内的基因在遗传时都遵循孟德尔遗传定律D、利用“基因靶向”技术实现DNA重组时需要限制性内切酶21、下图表示利用高秆抗锈病玉米(基因型为AaBb，两对基因独立遗传)的花粉细

胞生产人工种子的过程。下列叙述不正确的是()A、通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种B、②过程需要避光处理，③过程需要适宜的光照C、过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子D、人工种子的种皮中加入植物生长调节剂

可促进胚状体的发育22、以下不能说明细胞全能性的实验是()A、胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B、紫色糯性玉米种子培育出植株C、转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D、番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株23、从基因型为Aa的绿色植物某器

官中获取组织，显微观察如下图。下列对该图所示细胞的叙述正确的是()A、若将细胞培养成完整植株，此过程要涉及纤维素酶和果胶酶B、若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异C、X与Y两个细胞进行体细胞杂交，形成杂种细胞，发育成的杂种植株往往不可育D、如果X与Y细胞所含

蛋白质种类有明显差异，其根本原因是信使RNA的不同24、下图表示利用铁皮石斛新生营养芽诱导培育出的拟原球茎(简称PLBs)，在不同条件下生产生物碱的实验结果。下列叙述正确的是（）A、通常在培养基中添加葡萄糖用于调节渗透压B、

选取的新生营养芽外植体用次氯酸钠处理后需用酒精冲洗2-3次C、黑暗条件不利于叶绿素的合成，光合作用无法进行D、光照条件下PLBs的重量与生物碱含量成正相关25、为了获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的育种方法。据图分析，下列说法错误的是()A、过程①、过程②和过程③都

是运用了基因重组的原理B、相对于过程①，过程②可明显缩短育种年限C、过程①、②、③经过筛选后，番茄植株的抗病基因频率都发生了改变D、过程②和过程③培育纯合高蔓抗病植株过程都离不开植物组织培养技术26、人参是我国的名贵药材，其有效成分主要是人参

皂苷。近年来，我国利用组织培养技术工厂化生产人参皂苷取得成功，下列相关叙述正确的是（）A、切取人参根含有形成层的部分更容易形成愈伤组织B、愈伤组织是由高度液泡化的薄壁细胞紧密排列形成的C、培养形成愈伤组织需要在适宜的温度和光照下进行D、生产过程中需用适当的激素诱导愈伤组织分化成胚

状体或丛芽27、下列所应用的技术与原理不相符的是（）A、培养愈伤组织获得紫杉醇——植物细胞的全能性B、将甘蓝和白菜的体细胞融合获得杂种细胞——细胞膜的流动性C、向植物导入抗冻基因以获得抗冻植株——基因重组D、用果胶酶和纤维素酶去除细胞壁——酶的专一性28、下列有关生物工程的叙述，正确的有

（）A、基因工程的核心步骤是构建基因表达载体B、蛋白质工程可通过直接改造蛋白质的结构从而改变其功能C、PCR技术需要利用限制性核酸内切酶打开DNA双链D、利用植物茎尖培养脱毒苗时，需要对离体的茎尖、培养基等进

行灭菌29、植物细胞工程包括植物组织培养、植物体细胞杂交等技术，具有广泛的应用前景和实用价值。下列描述错误的是（）A、再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志B、利用植物组织培养技术可大量获得人参皂甙干粉，且已投入规模化生产C、植物培养基

中常用的植物生长调节剂一般可以分为生长素类、细胞分裂素类和赤霉素类D、用人工薄膜包裹着植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子30、马铃薯四倍体栽培种没有青枯病的抗性基因，少数马铃薯野生种存在青枯病的抗性基因。由于核型

等差异，野生种难以与四倍体马铃薯栽培种直接杂交繁育，为获得具有抗青枯病的马铃薯栽培种，研究人员进行了植物体细胞杂交的实验研究（已知杂种细胞会发生部分染色体缺失现象），过程如下图所示。下列分析正确的是（）A、在低渗溶液中，用酶解法处理A和B可以获得两种原生质体B、过

程①体现了生物膜的流动性，用染色体组型分析可筛选出杂种细胞CC、过程②所配制的培养基中添加了等量的生长素类和赤霉素类植物生长调节剂D、过程③为脱分化、再分化过程，可采用DNA分子杂交技术鉴定植株的抗病性状二、非选择题（本题4

小题，共40分）31、（10分）青蒿素是最有效的抗疟疾药物成分，但野生黄花蒿青蒿素产量低。为缓解青蒿素供应不足的状况，科学家将tms基因和tmr基因导入黄花蒿的愈伤组织从而获得了黄花蒿的冠瘿组织，改造过程用到的部分结构如图。（1）科学家将目的基因导入黄花蒿愈伤组织细胞的常用方法

是。（2）图中Ti质粒的基本单位是，结构P、T是基因成功转录的保证，其中结构P的作用是。为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，并将含有目的基因的细胞筛选出来，图中还缺少的结构是。（3）在获得转基因的冠瘿组织过程中，构建基

因表达载体时，常使用两种能产生不同黏性末端的限制酶对目的基因和载体的两端分别进行切割，这样做的优点是。（4）要检测目的基因是否插入到冠瘿组织细胞的染色体DNA上，可采用技术。与愈伤组织相比，冠瘿组织的生长速度更快，原因可能是。32、（

10分）根据以下两段资料，回答下列问题。资料一：干扰素可以用于治疗癌症，但在体外保存相当困难。如果将其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，那么，其在－70℃条件下可保存半年，这需要利用蛋白质工程来完成。（1）天然蛋白质的合成过程是按照_______

___进行的，而蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过____________________，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需要。（2）若将干扰素的一

个半胱氨酸变成丝氨酸，推测相应的脱氧核苷酸序列__________(填“是”或“不是”)唯一的。可利用PCR技术扩增相应基因，该技术的前提是要有一段___________________________，以便根据这一序列合成引物。（3）干扰

素基因是否翻译出蛋白质，可用__________(填物质名称)进行检测。资料二：胰岛素可以用于治疗糖尿病，但是胰岛素被注射到人体后，会堆积在皮下，并且要经过较长时间才能进入血液中，而进入血液的胰岛素又容易被分解，因此，治疗效果受到影响。如图是用蛋白质工程设计速效胰岛素的

生产过程，请据图回答有关问题：（4）构建新的蛋白质模型是蛋白质工程的关键，图中构建新的胰岛素模型的主要依据是。（5）人工合成的DNA与结合后，被导入到中才能得以表达。（6）速效胰岛素还可以通过乳腺生物反应器来生产，使用该方法构建基因

表达载体，需将基因和等调控组件重组在一起。33、（10分）甲型流感病毒为RNA病毒，易引起流感大规模流行。我国科学家在2017年发明了一种制备该病毒活疫苗的新方法，主要环节如下。（1）改造病毒的部分基因，使其失去在正常宿主细胞内的增殖能力。以的方式获得目的基

因，再利用PCR技术扩增，并将其中某些基因(不包括表面抗原基因)内个别编码氨基酸的序列替换成编码终止密码子的序列。与改造前的基因相比，改造后的基因表达时不能合成完整长度的，因此不能产生子代病毒。将该、等其他基因分别构建重组质粒，并保存。（2）构建适

合改造病毒增殖的转基因宿主细胞。设计合成一种特殊tRNA的基因，其产物的反密码子能与(1)中的终止密码子配对结合，并可携带一个非天然氨基酸(Uaa)。将该基因的表达载体导入宿主细胞。提取宿主细胞的总RNA进行分子杂交鉴定，筛选获得成功表达上述tRNA的转基因

宿主细胞。（3）利用转基因宿主细胞制备疫苗。将(1)中的导入(2)中的转基因宿主细胞，并在补加的培养基中进行培养，则该宿主细胞能利用上述特殊tRNA，翻译出改造病毒基因的完整蛋白，产生大量子代病毒，用于制

备疫苗。特殊tRNA基因转录时，识别其启动子的酶是。（4）因上述子代病毒，所以对宿主没有致病性，因此不经灭活或减毒即可制成疫苗。（5）治疗甲型流感病毒适宜选用（抗生素类或是干扰素类）药物，它的化学本质是。34、（10

分）利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥—花椰菜植株，已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，技术人员用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力，再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，

流程如下图。据图回答下列问题：（1）该过程用到的工程技术有_和。（2）过程①所需的酶是，过程②PEG的作用是，经过②操作后，需筛选出融合的杂种细胞，显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存在可作为初步筛选杂种细胞的标志。（3）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗

透压，其作用是。原生质体经过细胞壁再生，进而分裂和脱分化形成。（4）若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和双亲植株的根尖，制成装片，然后在显微镜下观察比较染色体的；将杂种植株栽培在含有的环境中，可筛选出具有高抗性的杂种植株。（5）上述培育“黑芥—花椰菜”植株的方法，其主要意义是在上取得了

巨大突破。高二年级生物科参考答案一、选择题（本题共30小题，每题2分，共60分）题号123456789101112131415答案BADACAADDCBDBBC题号161718192021222324252627282930答案CCCCDCBDCAAAADB

二、非选择题：本题共4小题，共40分。31.（共10分，除标注外，每空1分）（1）农杆菌转化法说明：只能按照答案回答，其他答案不得分（2）脱氧核苷酸说明：脱氧核糖核苷酸得分，核苷酸不得分。作为RNA聚合酶识别和结合的部位（2分）说明：必须回答到RNA聚合酶识别和结合

，只回答启动转录不得分。标记基因说明：抗性基因也可得分。（3）可以避免目的基因和载体的自身连接成环和反向连接（2分）说明：答一点给1分，两点都答全得2分。（4）DNA分子杂交说明：只回答分子杂交或杂交不得分tms和tmr基

因的编码产物控制合成了生长素和细胞分裂素，促进了冠瘿组织的生长（2分）说明：意思相近即可得分32.（共10分，每空1分）（1）中心法则说明：只能按照答案回答，其他答案不得分基因修饰或基因合成说明：答全得分，

只答一点或答错均不得分（2）不是已知目的基因的核苷酸序列说明：按教材原话回答得分，其余均不得分（3）干扰素/抗体/抗原抗体结合说明：以上答法均可得分（4）蛋白质的预期功能说明：只能按照答案回答，其他答案不得分（5）载体

（运载体）大肠杆菌/受体细胞/大肠杆菌等受体细胞说明：以上三种答案，其均可得分（6）药用蛋白基因/胰岛素基因说明：只能按照以上两种答案回答，其他答案不得分乳腺蛋白基因的启动子说明：只能按照以答案回答，其他答案不得分33.（

共10分，每空1分）（1）病毒RNA为模板，逆转录说明：答逆转录也可得分多肽(或蛋白质)说明：只能按照以答案回答，其他答案不得分改造基因表面抗原说明：只能按照以答案回答，其他答案不得分（3）重组质粒非天然氨基酸（Uaa）宿主的RNA聚合酶（4）不能在正常宿主细胞中增殖说明：意思相近即

可得分（5）干扰素类糖蛋白说明：只能按照以答案回答，其他答案不得分34.（共10分，除标注外，每空1分）（1）植物体细胞杂交植物组织培养说明：只能按照以答案回答，其他答案不得分（2）纤维素酶和果胶酶促进原生质体的融合只能按照以答案回答，其他答案不得分（3

）保持原生质体完整性说明：意思相近即可得分愈伤组织（4）形态和数目说明：缺一点不得分黑腐病菌（5）克服不同生物远缘杂交的障碍（2分）说明：按教材原话回答得分，其余均不得分