【文档说明】江西省南昌市第二中学2020届高三第一次模拟测试数学(理)试题【精准解析】.doc,共(21)页,1.698 MB,由小赞的店铺上传
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江西省南昌市第二中学2020届高三第一次模拟测试卷理科数学本试卷共4页,23小题,满分150分.考试时间120分钟注意事项:1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填涂在答题卡上,并在相应位置贴好条形码;2.作答选择题时,选出每小题答案后,用
2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;3.非选择题必须用黑色水笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来答案,然后再写上新答案,不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答无效;4.考生必须保证答题卡整洁.考
试结束后,将试卷和答题卡一并交回.一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合A={y|y=|x|﹣1,x∈R},B={x|x≥2},则下列结论正确的是()A.﹣3∈AB.3
BC.A∩B=BD.A∪B=B【答案】C【解析】试题分析:集合|1Ayy=−ABBBA=考点:集合间的关系2.已知复数168iz=−,2iz=−,则12zz=()A.86i−B.86i+C.8
6i−+D.86i−−【答案】B【解析】分析:利用21i=−的恒等式,将分子、分母同时乘以i,化简整理得1286ziz=+详解:2122686886ziiiizii−−===+−−,故选B点睛:复数问题是高考数学中的常考问题,属于得分题,主要考查的方面有:复数的分
类、复数的几何意义、复数的模、共轭复数以及复数的乘除运算,在运算时注意21i=−符号的正、负问题.3.已知命题:p若1a,则21a,则下列说法正确的是()A.命题p是真命题B.命题p的逆命题是真命
题C.命题p的否命题是“若1a,则21a”D.命题p的逆否命题是“若21a,则1a”【答案】B【解析】【分析】解不等式,可判断A选项的正误;写出原命题的逆命题并判断其真假,可判断B选项的正误;利用原命题与否命题、逆否命题的关系可判断C、D选项的正误.综合可得出结论.【详
解】解不等式21a,解得11a−,则命题p为假命题,A选项错误;命题p的逆命题是“若21a,则1a”,该命题为真命题,B选项正确;命题p的否命题是“若1a,则21a”,C选项错误;命题p的逆否命题是“若21a,则1a”,D选项错误.故选:B.【
点睛】本题考查四种命题的关系,考查推理能力,属于基础题.4.下列与的终边相同的角的表达式中正确的是()A.2kπ+45°(k∈Z)B.k·360°+π(k∈Z)C.k·360°-315°(k∈Z)D.kπ
+(k∈Z)【答案】C【解析】【分析】利用终边相同的角的公式判断即得正确答案.【详解】与的终边相同的角可以写成2kπ+(k∈Z),但是角度制与弧度制不能混用,所以只有答案C正确.故答案为C【点睛】(1)本题主要考
查终边相同的角的公式,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理能力.(2)与终边相同的角=0360k+其中kz.5.已知函数log()ayxc=+(a,c是常数,其中0a且1a)的大致图象如图所示,下列关于a,c的表述正确的是()A.1a,1cB.1a,01c
C.01a,1cD.01a,01c【答案】D【解析】【分析】根据指数函数的图象和特征以及图象的平移可得正确的选项.【详解】从题设中提供的图像可以看出()01,log0,log10aaacc+,故得01,01ca
,故选:D.【点睛】本题考查图象的平移以及指数函数的图象和特征,本题属于基础题.6.已知函数()()2,211,22xaxxfxx−=−,满足对任意的实数12xx,都有()()12120fxfxxx−−成立,则实数a的取值范围为()A.(
)1,+B.13,8−C.13,8−D.13,8+【答案】B【解析】【分析】由题意可知函数()yfx=为R上为减函数,可知函数()2yax=−为减函数,且()212212a−−,由此可解得实数a的取值范围.【详
解】由题意知函数()yfx=是R上的减函数,于是有()22012212aa−−−,解得138a,因此,实数a的取值范围是13,8−.故选:B.【点睛】本题考查利用分段函数的单调性求参数,一般要分析每支函数的单调性,同时还要考虑分段点处函
数值的大小关系,考查运算求解能力,属于中等题.7.中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是A.B.C.D.【答案】A
【解析】【详解】详解:由题意知,题干中所给的是榫头,是凸出的几何体,求得是卯眼的俯视图,卯眼是凹进去的,即俯视图中应有一不可见的长方形,且俯视图应为对称图形故俯视图为故选A.点睛:本题主要考查空间几何体的三视图,考查学生的空间想象能力,属于基础题.8.《周易》历来被人们视作
儒家群经之首,它表现了古代中华民族对万事万物的深刻而又朴素的认识,是中华人文文化的基础,它反映出中国古代的二进制计数的思想方法.我们用近代术语解释为:把阳爻“-”当作数字“1”,把阴爻“--”当作数字“0”,则八卦所代表的数表示如下:卦名符
号表示的二进制数表示的十进制数坤0000震0011坎0102兑0113依此类推,则六十四卦中的“屯”卦,符号“”表示的十进制数是()A.18B.17C.16D.15【答案】B【解析】【分析】由题意可知“屯”卦符号“
”表示二进制数字010001,将其转化为十进制数即可.【详解】由题意类推,可知六十四卦中的“屯”卦符号“”表示二进制数字010001,转化为十进制数的计算为1×20+1×24=17.故选B.【点睛】本题主要考查数制是转化,新定
义知识的应用等,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.9.若x、y满足约束条件220100xyxyy−−−+,则32zxy=+的最大值为()A.5B.9C.6D.12【答案】C【解析】【分析】作出不等式组所表示的可行域,平移直
线32zxy=+,找出直线在y轴上的截距最大时对应的最优解,代入目标函数计算即可.【详解】作出满足约束条件220100xyxyy−−−+的可行域如图阴影部分(包括边界)所示.由32zxy=+,得322zyx=−+,平移直线322zyx=−+,当直线322zy
x=−+经过点()2,0时,该直线在y轴上的截距最大,此时z取最大值,即max32206z=+=.故选:C.【点睛】本题考查简单的线性规划问题,考查线性目标函数的最值,一般利用平移直线的方法找到最优解,考查数形结合思想的应用,属于基础题.10.斜率
为1的直线l与椭圆22xy14+=相交于A、B两点,则AB的最大值为()A.2B.455C.4105D.8105【答案】C【解析】【分析】设出直线的方程,代入椭圆方程中消去y,根据判别式大于0求得t的范围,进而利用弦长公式求得|AB|的
表达式,利用t的范围求得|AB|的最大值.【详解】解:设直线l的方程为y=x+t,代入24x+y2=1,消去y得54x2+2tx+t2﹣1=0,由题意得△=(2t)2﹣5(t2﹣1)>0,即t2<5.弦长|AB|=4
25410255t−.故选:C.【点睛】本题主要考查了椭圆的应用,直线与椭圆的关系.常需要把直线与椭圆方程联立,利用韦达定理,判别式找到解决问题的突破口.11.若函数f(x)=13x3+x2-23在区间(a,a+5)上存在最小值,则实数a的取值范围是A.[-5,0)B.(-5,0)C
.[-3,0)D.(-3,0)【答案】C【解析】【分析】求函数导数,分析函数单调性得到函数的简图,得到a满足的不等式组,从而得解.【详解】由题意,f′(x)=x2+2x=x(x+2),故f(x)在(-∞,-2),(0,
+∞)上是增函数,在(-2,0)上是减函数,作出其图象如图所示.令13x3+x2-23=-23,得x=0或x=-3,则结合图象可知,3050aa−+解得a∈[-3,0),故选C.【点睛】本题主要考查了利用函数导数研究函数的
单调性,进而研究函数的最值,属于常考题型.12.记M的最大值和最小值分别为maxM和minM.若平面向量a、b、c,满足()222ababcabc===+−=,则()A.max372ac+−=B.max372ac−+=C.min372ac+
−=D.min372ac−+=【答案】A【解析】【分析】设为a、b的夹角,根据题意求得3=,然后建立平面直角坐标系,设()2,0aOA==,()1,3bOB==,(),cOCxy==,根据平面向量数量积的坐标运算得出点C的轨迹方程,将ac−和ac+转化为圆上的点到定点距离,利用数形结合思想
可得出结果.【详解】由已知可得cos2abab==,则1cos=2,0Q,3=,建立平面直角坐标系,设()2,0aOA==,()1,3bOB==,(),cOCxy==,由()222cabc+
−=,可得()(),42,2322xyxy−−=,即22422322xxyy−+−=,化简得点C的轨迹方程为()2233124xy−+−=,则()222acxy−=−+,则ac−转化为圆()2233124xy−+−=
上的点与点()2,0的距离,22max33371222ac+=++=−,22min33731222ac−=+−=−,()222acxy+=++,ac+转化为圆()2233124xy
−+−=上的点与点()2,0−的距离,22max333222393ac+=++=+,22m333922233imac−=+−=+.故选:A.【点睛】本题考查和向量与差向量模最值的求解,将向量坐标化,将问题转化为圆上的点到
定点距离的最值问题是解答的关键,考查化归与转化思想与数形结合思想的应用,属于中等题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13.如图,某地一天从614时的温度变化曲线近似满足函数()sinyAxb=++,则这段曲线的函数
解析式为______________.【答案】310sin2084yx=++,6,14x【解析】【分析】根据图象得出该函数的最大值和最小值,可得maxmin2yyA−=,maxm
in2yyb+=,结合图象求得该函数的最小正周期T,可得出2T=,再将点()10,20代入函数解析式,求出的值,即可求得该函数的解析式.【详解】由图象可知,max30y=,min10y=,maxmin102yyA−==,maxmin202yyb+==,从题图中可以看出,从
614时是函数()sinyAxb=++的半个周期,则()214616T=−=,28T==.又10228k+=+,kZ,得()324kkZ=+,取34=,所以310sin2084yx=++,6,14
x.故答案为:310sin2084yx=++,6,14x.【点睛】本题考查由图象求函数解析式,考查计算能力,属于中等题.14.设aR,若函数,xyeaxxR=+有大于零的极值点,则实数a的取值范围是_____【答案】1a−【解析】【分
析】先求导数,求解导数为零的根,结合根的分布求解.【详解】因为exyax=+,所以exya=+,令0y=得exa=−,因为函数exyax=+有大于0的极值点,所以e1x,即e1xa=−−.【点睛】本题主要考查利用导数研究函数的极值点问题,极值
点为导数的变号零点,侧重考查转化化归思想.15.已知()1,1P为椭圆22+=142xy内一定点,经过P引一条弦,使此弦被P点平分,则此弦所在的直线方程为________________.【答案】230xy+−=【解析】【分析】设弦所在的直线与椭圆相交于
()11,Axy、()22,Bxy两点,利用点差法可求得直线AB的斜率,进而可求得直线的点斜式方程,化为一般式即可.【详解】设弦所在的直线与椭圆相交于()11,Axy、()22,Bxy两点,由于点P为弦的中点,则12121212xxyy+=
+=,得121222xxyy+=+=,由题意得22112222142142xyxy+=+=,两式相减得()()()()12121212042xxxxyyyy−+−++=,所以,直线AB的斜率为()()1212
121222214422xxyyxxyy+−=−=−=−−+,所以,弦所在的直线方程为()1112yx−=−−,即230xy+−=.故答案为:230xy+−=.【点睛】本题考查利用弦的中点求弦所在直线的方程,一般利用点差法,也可以利用韦达定理设而不求法来解答,考查计算能力,属于中等题.1
6.如图,半圆的直径AB=6,O为圆心,C为半圆上不同于A、B的任意一点,若P为半径OC上的动点,则()PAPBPC+的最小值为.【答案】92−.【解析】()2239222()2()222POPCPAPBPCPOPCPOPC++==−−=−=−.三、解答题:共70分
.解答应写出文字说明、证明过程或演算步第17-21题为必考题,每个试题考生都必须作答;第22、23题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:共60分17.已知函数()()sin0,0,22fxAxA=+
−的最小正周期是,且当6x=时,()fx取得最大值2.(1)求()fx的解析式;(2)作出()fx在0,上的图象(要列表).【答案】(1)()2sin26fxx=+;(2)见解析.【解析】【分析】(1)
根据函数()yfx=的最小正周期可求出的值,由该函数的最大值可得出A的值,再由26f=,结合的取值范围可求得的值,由此可得出函数()yfx=的解析式;(2)由0,x计算出26x+的取值范围,据此列表、描点、连线可得出函数
()yfx=在区间0,上的图象.【详解】(1)因为函数()yfx=的最小正周期是,所以22==.又因为当6x=时,函数()yfx=取得最大值2,所以2A=,同时()2262kk+=+Z,得()26kk=+Z,因为22−,所以6π=,所以(
)2sin26fxx=+;(2)因为0,x,所以132,666x+,列表如下:26x+62322136x06512231112()fx1202−01描点、连线得图象:【点睛】本题考查正弦函数解析式的
求解,同时也考查了利用五点作图法作图,考查分析问题与解决问题的能力,属于中等题.18.如图,在三棱锥ABCD中,AB⊥AD,BC⊥BD,平面ABD⊥平面BCD,点E,F(E与A,D不重合)分别在棱AD,BD
上,且EF⊥AD.求证:(1)EF∥平面ABC;(2)AD⊥AC.【答案】(1)见解析(2)见解析【解析】试题分析:(1)先由平面几何知识证明EFAB∥,再由线面平行判定定理得结论;(2)先由面面垂直性质定理得BC⊥平面ABD,则BC⊥
AD,再由AB⊥AD及线面垂直判定定理得AD⊥平面ABC,即可得AD⊥AC.试题解析:证明:(1)在平面ABD内,因为AB⊥AD,EFAD⊥,所以EFAB.又因为EF平面ABC,AB平面ABC,所以EF∥平面ABC.(2)因为平面ABD⊥平面BCD,平面
ABD平面BCD=BD,BC平面BCD,BCBD⊥,所以BC⊥平面ABD.因为AD平面ABD,所以BC⊥AD.又AB⊥AD,BCABB=,AB平面ABC,BC平面ABC,所以AD⊥平面ABC,又因为AC平面ABC,所以AD⊥AC.点睛:垂
直、平行关系证明中应用转化与化归思想的常见类型:(1)证明线面、面面平行,需转化为证明线线平行;(2)证明线面垂直,需转化为证明线线垂直;(3)证明线线垂直,需转化为证明线面垂直.19.已知2件次品和3件正品混
放在一起,现需要通过检测将其区分,每次随机检测一件产品,检测后不放回,直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束.(1)求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率;(2)已知每检测一件产品需要费用100元,设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所
需要的检测费用(单位:元),求X的分布列.【答案】(1)310;(2)见解析.【解析】【分析】(1)利用独立事件的概率乘法公式可计算出所求事件的概率;(2)由题意可知随机变量X的可能取值有200、300
、400,计算出随机变量X在不同取值下的概率,由此可得出随机变量X的分布列.【详解】(1)记“第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件A,则()2335410PA==;(2)由题意可知,随机变量X的可能取值为200、300、400.则()22
25120010APXA===,()3112323235331000ACCAAPX=+==,()()31331105(400)21100000PXPXPX==−=−==−−=.故X的分布列为X200300400P11031035【点睛】本题考查概率
的计算,同时也考查了随机变量分布列,考查计算能力,属于基础题.20.已知椭圆:22221xyab+=(0ab)的半焦距为c,原点到经过两点(),0c,()0,b的直线的距离为12c.(Ⅰ)求椭圆的离心率;(Ⅱ)如图,是圆:()()225212xy++−=的一条直径,若椭圆经过,
两点,求椭圆的方程.【答案】(Ⅰ)32;(Ⅱ)221123xy+=.【解析】试题分析:(1)依题意,由点到直线的距离公式可得bcda=,又有12dc=,联立可求离心率;(2)由(1)设椭圆方程,再设直线AB方程,与椭圆方程联立,求得AB,令10AB=,可得b,即得椭圆方程.
试题解析:(Ⅰ)过点()(),0,0,cb的直线方程为0bxcybc+−=,则原点O到直线的距离22bcbcdabc==+,由12dc=,得2222abac==−,解得离心率32cea==.(Ⅱ)由(1)知,椭圆E的方程为22244xy
b+=.依题意,圆心()2,1M−是线段AB的中点,且10AB=.易知,AB不与x轴垂直.设其直线方程为()21ykx=++,代入(1)得()()()22221482142140kxkkxkb+++++−
=.设()()1122,,,AxyBxy,则()12282114kkxxk++=−+,()22122421414kbxxk+−=−+.由124xx+=−,得()2821=414kkk+−−+,解得12k=.从而21282xxb=−.于是()()222
121212151410222ABxxxxxxb=+−=+−=−.由10AB=,得()210210b−=,解得23b=.故椭圆E的方程为221123xy+=.21.已知函数()()20xaxbxcfxae+
+=的导函数()yfx=的两个零点为3−和0.(1)求()fx的单调区间;(2)若()fx的极小值为3e−,求()fx在区间)5,−+上的最大值.【答案】(1)单调递增区间是()3,0−,单调递减区间是(),3−−和()0,+;(2)最大值是55e.【解
析】【分析】(1)求得()()22xaxabxbcfxe−+−+−=,由题意可知3−和0是函数()()22gxaxabxbc=−+−+−的两个零点,根据函数()ygx=的符号变化可得出()yfx=的符号变化,进而可得出函数()yfx=的单调递增区间和递减区间;(
2)由(1)中的结论知,函数()yfx=的极小值为()3f−,进而得出()()()330030fegg−=−=−=,解出a、b、c的值,然后利用导数可求得函数()yfx=在区间)5,−+上的最大值.【详解】(1)()()()()()()22222xxxxaxbeaxbxce
axabxbcfxee+−++−+−+−==,令()()22gxaxabxbc=−+−+−,因为0xe,所以()yfx=的零点就是()()22gxaxabxbc=−+−+−的零点,且()fx与()gx符号相同.又因为0
a,所以当30x−时,()0gx,即()0fx′;当3x−或0x时,()0gx,即()0fx′.所以,函数()yfx=的单调递增区间是()3,0−,单调递减区间是(),3−−和()0,+;(2)由(1)知,3x=−是()fx的极小值点,
所以有()()()()339330039320abcfeegbcgaabbc−−+−==−=−=−=−−−+−=,解得1a=,5b=,5c=,所以()255xxxfxe++=.因为函数()yfx=的单调递增区间是()3,0−,单调递减区间是(),3−−和()0,+.所以()0
5f=为函数()yfx=的极大值,故()yfx=在区间)5,−+上的最大值取()5f−和()0f中的最大者,而()()5555550fefe−−===,所以函数()yfx=在区间)5,−+上的最大值是55e.【点睛】本题考
查利用导数求函数的单调区间与最值,考查计算能力,属于中等题.(二)选考题:共10分请考生在第22、23题中任选一题作答,如果多做,则技所做的第一题计分.选修4-4:坐标系与参数方程22.在极坐标系中,已知曲线1:cos3s
in10C−−=,2:2cosC=.(1)求曲线1C、2C的直角坐标方程,并判断两曲线的形状;(2)若曲线1C、2C交于A、B两点,求两交点间的距离.【答案】(1)1:310Cxy−−=表示一条直线,()222:11Cxy−+=
是圆心为()1,0,半径为1的圆;(2)2.【解析】【分析】(1)直接利用极坐标方程与直角坐标方程之间的转换关系可将曲线1C的方程化为直角坐标方程,进而可判断出曲线1C的形状,在曲线2C的方程两边同时乘以得22cos=,由222cosxyx=+=可
将曲线2C的方程化为直角坐标方程,由此可判断出曲线2C的形状;(2)由直线1C过圆2C的圆心,可得出AB为圆2C的一条直径,进而可得出AB.【详解】(1)1:cos3sin10C−−=,则曲线1C的普通方程为310xy−−=,曲线1C表示一条
直线;由2:2cosC=,得22cos=,则曲线2C的直角坐标方程为222xyx+=,即()2211xy−+=.所以,曲线2C是圆心为()1,0,半径为1的圆;(2)由(1)知,点()1,0在直线310xy−−=上,直线1C
过圆2C的圆心.因此,AB是圆2C的直径,212AB==.【点睛】本题考查曲线的极坐标方程与直角坐标方程之间的转化,同时也考查了直线截圆所得弦长的计算,考查计算能力,属于基础题.选修4-5:不等式选讲23.设函
数()fxxp=−.(1)当2p=时,解不等式()41fxx−−;(2)若()1fx的解集为(),02,−+,()120,01pmnmn+=−,求证:211mn+.【答案】(1)17,,22−−+
;(2)见解析.【解析】【分析】(1)当2p=时,将所求不等式变形为214xx−+−,然后分1x、12x、2x三段解不等式214xx−+−,综合可得出原不等式的解集;(2)先由不等式()1fx的解集求得实
数1p=,可得出1211mn+=−,将代数式2mn+变形为()212mn+−+,将()21mn+−与121mn+−相乘,展开后利用基本不等式可求得()21mn+−的最小值,进而可证得结论.【详解】(1)当2p=时,不等式为214xx−+−,且23,2211
,1232,1xxxxxxx−−+−=−.当1x时,由214xx−+−得324x−,解得12x−,此时12x−;当12x时,由214xx−+−得14,该不等式不成立,此时x
;当2x时,由214xx−+−得234x−,解得72x,此时72x.综上所述,不等式()41fxx−−的解集为17,,22−−+;(2)由()1fx,得1xp−,即1
xp−或1xp+,不等式()1fx的解集为(),02,−+,故1012pp−=+=,解得1p=,1211mn+=−,0m,0n,()()()()212112222121552
9111nnmmmnmnmnnmnm−−+−=+−+=+++=−−−,当且仅当3m=,4m=时取等号,()22129211mnmn+=+−++=.【点睛】本题考查含绝对值不等式的求解,同时也考查了利用基本不等式证明不等式,考查推理能力与计算能力,属于中等题.