【文档说明】青竹湖湘一外国语学校2020-2021学年第二学期第一次月考初一语文（原卷版）.docx，共(6)页，27.688 KB，由管理员店铺上传

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1青竹湖湘一外国语学校2020-2021学年第二学期第一次月考初一语文（原卷版）时量120分钟，满分120分，其中卷面占3分。一、积累与运用（共24分）1.下列词语的字形和加点字的字音全都正确的一项是（）（2分）A.歉逊．（xùn）呜咽．(yè)心不在焉锲

．而不舍（qì）B.斑斓．(lán)咀嚼．(jué)不以为然妇孺．皆知（rú）C.默契．(qì)亘．古(gèng)慷慨淋漓深恶．痛决（wù）D.污秽．(huì)丰饶．(yáo)不可捉摸鞠躬尽粹．（cuì）2.

下列语段中加点的成语运用不正确的一项是（）（2分）本册第一单元主要讲述名人的故事，让我们感受到名人的风采。课文中所选择的名人，是那些在历史上做出杰出贡献的人物.他们有卓越的科学家，有可敬的作家、诗人、学者，有杰出的政治家。他们有的

曾经长时间鲜为人知．．．．，也有人年轻有为家喻户晓；他们有人锋芒毕露．．．．、字字铿锵，而有人则深藏不露、随和谦逊。但就是这些人物，在历史的长河中为国为民殚精竭虑，光耀四射，在民族危亡的关键时刻，首当其冲．．．．

，奋不顾身。他们至今在历史的长河中熠熠生辉，可歌可泣．．．．。A.鲜为人知B.锋芒毕露C.首当其冲D.可歌可泣3.下面语段划横线的句子没有语病的一项是（）（2分）①为了发扬和继承雷锋精神，3月15日，

青竹湖湘一外国语学校校团委、学生处组织了以“爱心传递.，真情永驻”为主题的爱心义卖活动。②大约中午12点25分左右，各个班级就张罗开了。同学们积极主动地进行班级板块的设计与布置，义卖会场整齐有序。田径场上，人头攒动，各班同学热情高涨。③一阵阵嘹亮悠长的吆喝声，一件件

洋溢爱心的拍卖品呈现在我们眼前。师生们把整个操场汇聚成欢乐的港口，爱心的海洋。展台上义卖品琳琳满目，不仅有闲置的学习用品、书籍，还有手工艺品，毛鐵绒具等。④同学们自制的手工艺品、手绘卡，亲自修剪的绿植、“拍立得”现拍照片

等新卖点，作为今年义卖的宠儿，充分影显了同学们的创新精神。A.①B.②C.③D.④4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（D）（2分）①夕阳西下，朔风凛冽，整个塔群十分凄凉。②我去时，有几座已经坍弛，还没有修复。③塔呈圆

形，状近胡芦，外敷白色。④过河有一片空地，高高低低建着几座僧人圆寂塔。⑤莫高窟门外，有一条河。A.⑤④③①②B.②①③⑤④C.⑤④②③①D.⑤④③②①5.下列有关文学与文化常识的说法不正确的一项是（）A.清明节按公历算是每年4月5日前后.此时天气转暖，“万物至此皆洁齐而清明

”，其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。B.端午又称端阳、重午、重五，是每年农历五月初五。屈原忠而被谤，投水自尽，于是人们以吃粽子、赛龙舟等来悼念他。端午习俗还有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和莒蒲、斗百草、驱"五毒"等。C.《资治通鉴》是北

宋司马迁组织编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，所以定名为《资治通鉴》。2D.文言文中有对他人的爱称，如：“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿

”为爱称。6.综合运用（共6分）为了培养青少年的爱国主义情怀，青竹湖湘一外国语学校决定开展“爱我中华，爱我国家”系列活动，请你协助完成下列任务。（1）【爱国诗句还原】为了宣传需要，各班教室准备张贴一些爱国诗句，请你依次补全下列诗句，最合适的一项是（）（2分）①位

卑未敢忘忧国，。②，何须马革裹尸还。③，八千里路云和月。④一身报国有万死，。a三十功名尘与土b双鬓向人无再青c事定犹须待阖棺d只解沙场为国死A.①—b②—c③—a④—dB.①—c②—b③—a④—dC.①—c②—d③—b④—aD.①—c②—d③—a④—b（2）【网络

评论跟帖】最近朋友圈内流传着两张辛丑年的照片，一张拍摄于1901年，是历史上《辛丑条约》签订现场，清政府被迫同英美日等11国签订中国近代史上赔款数目最大，主权丧失最严重的《辛丑条约》。另一张是2021年3月18日，中美高层“安

克雷奇战略对话”现场。面对美方的无理指责，中方慷慨陈词，硬核回击。时隔120年，两个甲子轮回，美国仍是那个美国，但中国却早已不是那个中国了。这两张照片流传的同时，朋友圈内网评如潮，请你也写下一句你的评论。（2分）（3）【爱国故事分享】4月9日

（下周星期五）下午1:30，年级将在学校影剧院二楼举行2020级“爱国故事分享会”，请你以年级学生会主席小杰的身份去邀请武建谋校长来参加，请写下你对武校长说的话。（2分）7.古诗文默写填空。（共8分，每

空1分）（1）草树知春不久归，。.杨花榆荚无才思，。《晚春）（2），双袖龙钟泪不干，马上相逢无纸笔，。《逢入京使〉⑶王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴的诗句是，。⑷李白在《春夜洛城闻笛》中由己及人，想到许多闻

听笛声的游子，一定都会跟自己一样唤起浓浓的思乡之情的句子是:，。二、阅读与鉴赏。（共43分）（一）阅读下面的古诗，完成8〜9题（共8分）柏林寺南望郎士元溪上遥闻精合钟①,泊舟微径度深松。青山霁②后云犹在，画出西南③四五峰。【注】①精舍：僧、道居住或讲道说法之所。②霁（jì

）：雨后转晴。③西南：有版本作“东南"。8.下列对本诗的理解和赏析不正确的两项是（）（4分）A.从体裁角度看，这首诗和《春夜洛城闻笛》一样都是七言绝句。B.本诗的题旨在“望”字，从第一句到最后一句都在写所望之景。3C.首句独具匠心，用“溪上闻钟”既点出“柏林寺”，又勾起舟中人的登山之念

。D.诗歌第二句中的“微”和“深”字表现了柏林寺非常偏僻而且荒凉，营造出孤寂悲凉的氛围。E.诗歌笫三句以“青”为山着色，由山带出云，但这已不是浓郁的乌云，而是轻柔明快的白云，第四句中“四五”则显出山峰的错落参差之美。9.清代陆次云在《唐诗善鸣集〉中称赞本诗的最后一句“画出西南四五峰”是"天然笔意”

，此句中的“画”字意蕴无穷。请你分析“画”字的妙处。（4分）（二）阅读下面的古文，完成10〜13题.（共10分）【甲】初，权谓呂蒙曰：“卿今当涂学事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤．岂欲卿治经为博

士．．邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就字。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非吴复下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而．别。（《孙权劝学》）【乙】邴原少孤．①，数岁时，过书舍而泣。师曰：“

童子何泣？”原曰：“孤者易伤贫者易感夫书者凡得学者有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心②伤感，故泣耳。”师恻然③曰：“欲书可耳！”原曰：“欲而．无钱资。”师曰：“童子苟④有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。（《邴原泣学》有剧改）【注解】①孤：幼年死去

父亲。②中心：内心里.③恻然：怜悯，同情。④苟：如果。10.对文中加点字词的解读，不正确的一项是（）（2分）A.“博士”一词在甲文中指的是专掌经学传授的学官，它在现代汉语中指的是学位的最高一级。B.甲文

中“结友而别”的“而”与乙文中"欲而无钱资"中的“而”都是连词，都表示顺承关系。C.成语“刮目相待”出自于甲文，比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物.也称刮目相看。D.甲文中“孤岂欲卿治经为博士邪”的“孤”是古代王侯的自称，而乙文中“郁原少孤”中的“孤”则是

指幼年死去父亲。11.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（）（2分）A.孤者/易伤贫者/易感夫书者/凡得学者有/亲也B.孤者易/伤贫者易感/夫书者/凡得学者/有亲也C.孤者/易伤贫者易/感夫书者凡/得学者有/亲也D.孤者易

伤/贫者易感/夫书者/凡得学者/有亲也12.用现代汉语翻译文中画横线句子。（2分）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。译：13.吕蒙和邴原在就学之前的学习态度有何不同？请作简要分析。(3分)(三)阅读下面的记叙

文，完成14-17题。(共19分)访兰贾平凹⑴父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里座院就有了百十4个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了

几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说：只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”⑵我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈髙地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻

。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气馥郁，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。⑶我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番

栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。(4)父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”(5)我说：“这里的好。”(6)“怎么个好呢？"⑺我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。(8)“是味儿

好像不同吗？”(9)“是的。”(10)“这是为什么？一样的兰草，长在两个她方就有两个味？”(11)父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。”(12)“但它确实叶更嫩，花更繁呀。”(13)“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。

”(14)父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？”(15)“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己而存在着，所以它才长得叶纯，

开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”(16)我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种饨朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。(17)父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人

活在世上，不能失了自己的真性，谄媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。”(18)我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。（选文有改动）14.请依据文章内容，填写下表。（4分）生长环境外形气质人们的态度盆栽兰草院内盆中②媚俗④野生兰草①叶纯花纯③不被

欣赏15.请从描写的角度分析第⑵段划线句子有何作用？（4分）那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。16.下列对文章的理解，有

误的两项是（）（4分）5A.本文托物言志，通过对盆栽兰草和野生兰草的对比，进而由兰到人，点明文章主旨：人活在世上，应像野生兰草一样，不为世俗所改变，不谄媚逢迎，始终保持自己的独立人格和节操。B.文章开篇设置悬念，既激起了读者的阅读兴趣，又使得行文有起伏，并为下文“访兰”蓄势。

C.第（4）—（15）段的父子对话，既照应开头，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，又具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，为后文揭示主旨作铺垫。D.“我再也不敢去挖这些野兰了”这句话既表现了“我”对野生兰草的崇

敬之情，也体现了“我”对大自然美景的怜惜和热爱之情。E.作者用大量笔墨生动具体地描绘兰草的外形，还重点写了野生兰草的生存环境和父子间的对话，目的是要突出兰草的美不仅仅是外表的，更重要的是本质的美、品格的美。17.如果将文章的标题“访兰”换成“赏兰”好不好？为什么？（3分）18.请结合【链接材

料】和文中第⑩段画线句子“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”谈谈环境和个人的发展有怎样的关系,（4分）【链接材料】中国封建社会的腐败由来已久，而清代尤以为甚。到了晚清，贪官比蝗虫还多，代代成阵，愈演愈烈。在这样的背景下，一生“历官十四省

，统兵四十万”的林则徐，由淤泥而不染，始终清正廉洁,他不仅以政绩辉煌而闻名天下，也以高尚的人格魅力该得了民心。（四）名著阅读（共6分）阅读从《骆驼祥子》中节选的四个片段，完成24・25题。【片段一】看着自已的肚

子，她简直连炕也懒得下，作菜作饭全托付给了小福子，自然那些剩汤腊水的就得教小福子拿去给弟弟们吃。这个，就费了许多。饭菜而外，她还得吃零食，肚子越显形，她就觉得越须多吃好东西；不能亏着嘴。她不但随时的买零七八碎的，而且嘱咐祥子每天给她带回点儿来，祥子挣多少，她花多少，她的要求随着他

的钱涨落。（A）【片段二】最后，她嗓子已哑，只低喚着“妈哟！妈哟！”收生婆没办法，大家都没办法，还是她自己出的主意，教样子到徳胜门外去请陈二奶奶——顶着一位蛤蟆大仙。陈二奶奶非五块钱不来，虎妞拿出最后的七八块钱来（B）:"好样子，快快去吧！花钱不要紧！等我好了，我乖乖的跟你过日子！快去吧！"【片

秋三】虾蝶大仙说话老声老气的，而且有些结巴：“不，不，不要紧！画道催，催，催生符！”"童儿"急忙递过黄锦纸，大仙在香苗上抓了几抓，而后沾着唾沫在纸上画。（C）画完符，她又结结巴巴的说了凡句：大概的意思是虎妞前世里欠这孩子的

债，所以得受些折磨。祥子昏头打脑的没甚听明白，可是有些害怕。【片段四】她去了有一点钟，跑回来，她已喘得说不上来话。扶着桌子，她干嗽了半天才说出来：医生来一趟是十块钱，只是看着，并不管接生。接生是二十块，要是难产的话，得到医院

去，那就得几十块了。“祥哥！你看怎办呢？！”祥子没办法,只好等着该死的就死吧！（D）愚蠢与残忍是这里的一些现象；所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。619.对片段中画横线处的批注，不正确的一项是（）（2分）A.从正面刻画了虎妞是个好

吃懒做之人，她仗着怀孕，丝毫不体谅祥子，不懂得祥子拉车的辛苦，因此从侧面体现了祥子精神上的痛苦。B.“最后的”三字，足见旧社会中国的下层劳动人民家境的悲苦。C.文段语言诙谐讽刺，正面描写陈二奶奶装神弄鬼

.病人危在旦夕，她明明已无法医治，但为了钱财还行欺骗之术。D.祥子放任难产的虎妞不管，任其“等死”，写出了祥子对虎妞的冷漠绝情。20.结合上面的片段，请你谈谈片段四中画波浪线的句子：“愚蠢与残忍是这里的一些现象；所以愚蠢，所以残忍，却另有原因”中的“愚蠢”和“残忍”应该如何理解。（4分）三、写作

与表达.（50分）21.片段作文（10分）田径场上，初一年级的拔河比賽正如火如荼地进行着，同学们热精高涨，加油声此起彼伏。请对班上一位正在进行拔河比赛的选手进行具体描写，要求：1.运用动作和神态描写；2.至少用一处比喻；3.条理清晰；

4.不超过200字。22.大作文（40分）《孙权劝学》一文中，在吕蒙学识进步后，鲁肃惊叹：“卿令者才略，非夏吴下阿蒙！”你是不是也像鲁肃一样，有一双善于发现的艰睛，注意到了身边人的变化呢？请以“他不一样了”为题，写一篇文章。要求：1.不出

现真实的班级、姓名等；2.除诗歌外，体裁不限；3.不少于650字。