【文档说明】专题05：综合性学习-2021-2022学年七年级语文上学期期中专项复习（部编版）（解析版）.docx，共(11)页，36.217 KB，由管理员店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-79305bd51f9ac1fb1329cccf85728137.html

以下为本文档部分文字说明：

专题05综合性学习1.进入中学，同学们都认识了许多新的朋友。与人交往，需要真诚与爱心。你愿意和大家一起分享你的交友之道吗?七年级（1）班举行了“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。（1）活动前，班级为此出了一期”新同学，新朋友”的黑板报

，请你代拟一个小标题。（2）活动中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的资料。请你举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。（3）你的同学小明最近和学校里那些行为习惯比较差、学习成绩也比较差的同学走得较近。为

了请他们吃零食、看电影，他经常向家长伸手要钱。作为他的同学，你该如何劝说他?（至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句。）【答案】（1）示例：友情之舟（2）伯牙绝弦讲述的是知音难求的一个故事，伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏，后钟子期因病亡故

，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。（3）示例：小明，我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金钱来维

系的，只有志同道合的朋友才是真正的朋友。今后我们要尽量远离那些对我们带来不良影响的人，你说对吗？【解析】（1）本题考查拟写标题。结合板报主题“新同学，新朋友”，用简明扼要的语言来表述即可，要能突出“友谊

”“友情”这一主题。（2）本题考查文学常识。根据题干要求，列举有关“交友”的典故，并简介内容即可。（3）本题考查口语交际。组织语言时，要注意对象，要委婉一些，语句要通顺。劝说型口语交际，要尊重对方，这样才能拉近彼此的心理距离，获得较好的劝说效果，结合“为了请他们吃零食、看电影，他经常向家长

伸手要钱”，可以，先肯定小明的仗义大方，再顺势告诉小明朋友关系不是靠金钱关系来维护，然后，再劝说小明远离有不良习气的人，避免受不良影响，这样比较容易接受。2.进入初中一个学期了，你一定认识了不少新老师、新同学。在和谐的班集体里

，每个人都需要朋友，寻求友谊。七（1）班将于2020年11月16日开展以“交友之道”为主题的语文实践活动，请你参加并完成下面的任务。（1）[标语拟写]为激发同学们参与此次活动的积极性，请你为本次活动拟写一

条宣传标语。（2）[环节设计]请你为本次活动再设计两个活动环节。环节一：举行“网络交友利弊谈”辩论会环节二：环节三：（3）[材料探究]阅读下面A、B两则材料，写出你的探究结果。[A]小王、小李都是某校初一学生，偶然结识了社会青年郑某。郑某经常用金钱和香烟诱惑他们，逐渐将他们拉拢成自己的小

弟，二人跟随郑某四处游荡，曾经的好学生、好孩子最终走上了犯罪的道路。[B]初一学生小明外出游玩时认识了出手大方的刘哥，刘哥经常请他去餐馆吃喝、去网吧玩游戏。刘哥逐渐成为他的偶像。一天，刘哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不

去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被刘哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。【答案】（1）示例1：交友之道，贵在真诚示例二：交挚友，同成长（2）示例：办

一期“交友之道”黑板报举行“我和我的朋友”征文比赛（3）示例：近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。面对朋友的要求，必须保持清醒的头脑，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则就会铸成大错。（大意对就可）【解析】（1）本题考查拟写宣传语的能力。要

紧扣“交友之道”主题，简洁凝练。示例：用心交友，以信结朋。（2）本题考查设计活动的能力。要紧扣活动主题，设计的活动切合可行。示例：举行“交友之道”故事会，举行“交友诗文”朗诵会。（3）本题考查探究材料的能力。要认真阅

读材料，提取主要信息，简洁准确表述。两则材料都谈及初中学生因交友不慎，误入歧途，走上违法犯罪道路的事。探究结果为：青少年要明辨是非善恶，谨慎择友，选择良友、挚友，面对朋友的要求，必须保持清醒的头脑，三思而行，不能违反道德和法律，不能头脑发热，助纣为虐，危害他人，危害

社会。3.友情放在心上，是一首甜蜜的旋律；好朋友记在心头，是一份温柔的鼓励。因为有友情一路同行，为我护航，为我遮雨，我的旅途才更加精彩。七年级（2）班要开展欢迎新加坡海星中学的师生们来我校交流学习的活动，此次活动的主题是“有朋自远方来”。（1）【活动一

：言开场】作为本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（要求至少运用一种修辞手法，不少于50字）（2）【活动二：话相逢】此次活动中，新加坡海星中学的学生小林将到七年级（2）班与大家一起交流学习，你想认识并进一步了解这位新同学，希望和她成为朋友，你该怎么说？

（要求：语言连贯、得体）【答案】（1）示例：朋友就像收藏的宝贝，不是每天都捧在手里，但是无比珍贵。让我们带着真诚和热情，一起来欢迎新加坡海星中学的朋友们，我们将一起开启友谊的新篇章！（2）示例：小林你好，很高兴认识你，我是你的新

同学，希望在接下来的学习生活中，我们能够成为互相帮助的朋友，共同学习，共同进步。【解析】（1）本题考查语言的实际运用能力。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。开场白所讲的内容一定要和活动的主题相契合，要紧扣“有朋自远方来”的主题，

并具体指明活动的意义。拟写时要注意措辞和气氛的配合，语言通顺连贯得体即可。答案不唯一，符合题目要求即可。（2）语言表达题，首先要有称谓和问候语（小林，你好！）；然后要表达自己的期望（期望成为好朋友，共同学习和进步）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最

后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。答案不唯一，符合题目要求即可。4.兴华中学七（1）班同学计划定于11月13日举办“有朋自远方来”的师生联欢会，让大家加深认识，进一步增加了解。（1）班级征集联欢会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么?（2

）请你为本次活动拟写一段开场白。要求：引用一句有关交友的名言。（3）同学们都制作了优美精致的友情卡，请在上面写几句送给自己的朋友，愿这份如诗、如画、如歌般的友情陪伴你们一起走过漫漫人生路。【答案】（1）示例一：共话友情，畅想

未来。(2)示例：同学们，今天我们在这里举行“迎接新同学，结交新朋友”活动。古人云：“有朋自远方来，不亦乐乎？”我们能相聚在一起，就是缘分，就是幸福。希望大家踊跃参与，积极与同学们分享你的成长故事和兴趣爱好。（3）示例：友情是一首随着日月滋长的诗，是一幅赏心悦目的画，更是一

支美妙动听的歌，愿我们的友谊地久天长。【解析】（1）答题思路：主题语的设计要扣住主题“有朋自远方来”，要简洁、形象，是一个短语或一句话，不可啰嗦。示例：人生贵相知，生命贵友情。（2）开场白要紧扣活动主题，采用“称呼(问候语)＋活动主题内容、意义要求＋号召鼓

动”的形式来拟写。也就是说要紧扣“迎接新同学，结交新朋友”这一主题，必须引用一句有关交友的名言。篇幅简短，不可长篇大论；语言要充满激情。富有鼓动性。活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用，能让参与者激情高涨。所以可适当用一些修辞来烘托气氛。（3）题干要求在优

美精致友情卡上，写几句话送给自己的朋友。写的内容要紧扣“友情”，可采用比喻、排比的修辞手法，可引用名言警句，语言优美，感情真挚。5.在班级开展的“有朋自远方来”的综合性学习活动中，请你完成下面的问题。（1）拟写标语

：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。宣传标语：读经典知礼传承文明，______________。(2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学

习帮他们再设计两个具体活动项目。活动项目一：畅谈交友之道活动项目二：__________________________________；活动项目三：_______________________________

___。(3)探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。【材料一】习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当

范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就

一清二楚了。交友启示：（4）帮帮朋友：活动过程中，江帆同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见，不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。你将这样对江帆说：【答案】(1)交朋友（贤朋、明友等）互帮（相助）共同

成长。(2)项目二示例：诵读交友名言项目三救命：讲述交友故事（3）示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。（4）示例：江帆同学，王老师对每个同学都挺好的，不会对你有偏见的，就算真有什么误会，你可以在课堂上好好学习，积极发言

，课下多向王老师请教问题，相信以你的勤学好问，一定可以和王老师相处得很好的。【解析】(1)本题考查补写宣传标语，要求依据提示语“交贤明朋友让我们相互帮助共同成长”进行压缩。注意字数与上一句相同，句式一致。示例：交贤友互助共同成长。（2）

考查设计活动。开放类试题，言之成理即可。活动过程要围绕着主题“有朋自远方来”展开，紧扣住“交友”二字来设计，注意一下题目给出的表达格式，也用六字动宾短语表达。示例：探索交友妙法、讨论交友误区。（3）本题考查对材料的探究。材料一中的“唯以心相交，方能成其久远”

告诉我们真正的朋友应当以心相交，材料二中的范仲淹和王质的故事告诉我们不会因为我们“落难”而改变对我们的态度的朋友，才是值得深交的朋友。据此回答即可。示例：交朋友贵在交心，患难才能见真情。（4）本题考查语言表达。针对江帆同学觉得王老

师对他有偏见的烦恼进行开导劝说。示例：江帆同学，王老师对同学们要求比较严格，也一视同仁。也许是王老师对你的不足多次提醒，让你有了这种感觉。你可以试着改变一下，上课认真听课，课下主动和老师沟通，向老师请教，一定可以

和王老师相处得很好，也就不会觉得王老师对你有偏见了。6.七年级一班举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（1）请用楷体抄写名人名言：“近朱者赤，近墨者黑。”（2）你班将于本周四下午在教室召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的王老师参加，班上推荐你去

邀请，周二上午，你来到心理咨询室对王老师这样说：“_______________。”（3）你的好朋友小明觉得作为一名初中生要广泛交友，不仅可以交学校的朋友，还可以在网络上交朋友。他觉得在网络上交朋友有利于开阔眼界，增长见识，可以与全国各地甚至是海外的朋友、各界人士交流，可以看到异国他乡的风土人情

。可是你却觉得_______________。【答案】（1）近朱者赤，近墨者黑。（2）示例：王老师您好，我是七年级一班的学生代表，周四下午我们班要在班级教室召开一次以“交友之道”为主题的班会，我们想邀请您来参

加，来为我们进行心理指导，您看可以吗？（3）示例：网络交友有风险。我们可能会因为年少无知，上当受骗；也会使自己学习分心,，影响自己的学业；也可能使自己沉溺社交网络，不思进取。【解析】（1）书写时要注意汉

字笔画的条理清晰，书写要规范，不写错别字。（2）解答此题，首先要注意邀请的对象（本校心理咨询室的王老师）、自己的身份（本班学生代表），然后讲明邀请的事由（召开一次以“交友之道”为主题的班会）以及活动的时间、地点等，最后要发出诚挚的邀请。语言简明得体即可。（3）题

目是针对“你的好朋友小明觉得作为一名初中生要广泛交网友”一事，你提出的不同意见。阅读题干可知，小明的观点是广泛交友的好处，由“可是你却觉得”可知，此处应是表达与之相反的观点，因此需首先表明态度，再从网络交友的弊端阐述理由即可。7.为引导同学们正确交友

，你班拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你来参与并完成任务。（1）【交友之道】同学们分组收集了许多交友的名言、故事及经典论述，下面其中有一项不符合要求，请你找出来（）①君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转

眼如仇人。——《逊志斋集》②得一知己足矣。——鲁迅③温故而知新，可以为师矣。④钟子期死，伯牙终身不复鼓琴——《汉书》（2）【交友之感】我们每个人对友谊或多或少都有一些感悟，请你仿照下面的句子写一句话，表达出你对友谊的感受。例句：友谊是一堆篝火,温暖寂寞的黑夜。【答案】（1）③（2）

示例一：友谊是一泓清泉，滋润干渴的心灵。示例二：友谊是一盏明灯，照亮前进的道路。【解析】（1）本题考查对名言的理解。①②④.符合要求。③不符合要求。这句话的意思为：温习旧的知识，从中能有新的体会和发现，就可以当老师了。这句话强调的是学习方法，与交友无关。故选：③

。（2）本题考查仿写句子的能力。仿写句和原句句子形式要一致，原句使用了比喻的修辞方法，仿写句也应如此。如，友谊是一泓清泉，滋润干渴的心灵。8.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可

见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（1）【我来设计】学校将围绕“交友之道”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”请你再设计

出“活动二”。活动一：举办“交友之道”为主题的黑板报；活动二：（2）【我来参与】举办“交友之道”主题黑板报时，有一个板块是搜集古今文人墨客关于友谊的诗句，请你提供两句：，。（3）【我来讨论】互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多

样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。【答案】（1）示例：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛（2）示例：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州（3）示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制

，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好

，容易上当受骗。【解析】（1）本题考查活动的设计。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。选择两个以“交友”为主题来拟写名称即可。（2）本题考查对古诗名句的掌握。关于友谊

的诗句有：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；故人具鸡黍，邀我至田家等。任选作答即可。（3）本题考查观点的表达能力。表达观点类的题一般比较灵活，即根据材料或题目要求针对某一现象、问题说出自己的看法，表达自己的观点。此题答案不唯一，明确自己的观点，然后有条理的表述自己的理由即可。如

：认为网络交友有利，可从交友的地土域广，有利于文化的交流；网上交流的自由、不拘谨等方面来阐述理由。9．小明同学学习中找到了一则交友典故，请你和他一起完成学习任务单。鸡黍之交范式，字巨卿，山阳金乡人也。少游太学①，为诸生，与汝南张劭为友，劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当归

，将过拜________，见孺子②焉。”乃共克③期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔④以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审⑤邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违⑥。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽

欢而别。(选自《后汉书·独行列传》，有删改)【注释】①太学：汉朝设在京城的最高学府。②孺子：小孩子，指张劭的子女。③克：约定。④馔：食物，多指美食。⑤审：确定。⑥乖违：违背，此指违约。学习任务单学习任务任务要求识义课内迁移

而两狼之并．驱如故（蒲松龄《狼》）二人并．告归乡里(1)并：____查阅字典(2)元伯具以白．母____(在下列选项中选择正确义项)《古汉语常用字字典》“白”字义项：①白色；②清楚，明了；③下对上告诉，陈述；④空白。语境推测(3)尔．何相信之审邪____识礼(4)称谓代表礼节，古人称谓有谦

称和尊称的区别，在文中横线上，我们应该填____。(A.尊亲B.家亲)识道(5)从“鸡黍之交”这个典故中，你读出了哪些交友之道？结合文章内容说一说。读完这个典故，小温想起了《论语》中的“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？(6)____？传不习乎？”【答案】（1）并：一起（2）③（3）你（4）A（

5）范式与张劭约定两年后到张劭家相聚，两年后范式信守承诺如约而至，可见交友要讲诚信。两年已过，张劭仍然相信范式会如约而至，后来范式果然来了，可见朋友相交要互相信任。（6）与朋友交而不信乎【解析】(1)—(3)空考查文言词语的理解。作答时注意结合表格中的提示“课内

迁移”“查阅字典”“语境推测”进行分析。(4)考查谦称和尊称的使用，根据语境“式谓元伯曰：‘后二年当归，将过拜________，见孺子焉’”可知是范式对张劭说的话，画线处指的是对方(张劭)的亲人，因此应该使用表示尊称的“尊亲”。(5)考查从该典故

中获得的交友之道，理解文章内容是关键，作答时注意结合文章内容。(6)属于记忆型默写，根据给出的上句进行填写即可。注意不要写错别字。10学习完《散步》一文后，某班打算开展以“让世界充满爱”为主题综合性学习活动，请你

一起参与。（1）请为本次活动拟写一条精彩的标语。（2）仔细观察漫画，用生动的语言描述画面内容，并说说这幅漫画表现了什么主题。（3）爱，是世间最纯、最美的情感。请写一段优美的文字来诠释“爱”的内涵，至少用上两种修辞手法。【答案】（1）示例：①爱由心生，美在人间。②赠人玫瑰，手有余香。③让世界充满爱，

让生命焕发光彩！（2）画面内容：一家三代人，爷爷坐在藤椅上，一只脚伸在洗脚盆里，准备洗脚，爸爸蹲下来，帮他洗。一位穿着肚兜的小孙子，拿着毛巾，帮爸爸擦背上的汗水。主题：爱是相互传递的，只有主动爱别人，才能得到别人的爱等。（3）示例：爱是严冬里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙

漠里的一股泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生。【解析】(1)考查拟写标语。开放类试题，围绕着“让世界充满爱”的主题，语言简洁即可。如：传递爱心，你我同行。(2)考查图文转换。看图可知，图中应是一家三代人：爷爷、爸爸、孙子。爷爷坐在藤椅里，一只脚泡在盆里准备洗脚。爸爸中蹲在爷爷身前，正准

备给自己的父亲洗脚。小孙子穿着肚兜，手里拿着毛巾，正的在为爸爸擦后背上的汗。分析主题：文中的爸爸为爷爷洗脚，这是一种爱。小孙子为爸爸擦汗，这也是一种爱。爱在两代人之间传递。可见爱是相互传递的。画中爸爸对

爷爷的爱影响了小孙子，于是小孙子也用行动来表示自己对父亲的爱。可得启示：只有主动爱别人，才能得到别人的爱。(3)考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。爱是春天里的雨，爱是夏天里的风，爱是秋天里的云，爱是冬天里的火。无论身处何地

，我们总被爱包围着。