【文档说明】15.5 串、并联电路电流的规律（原稿版）.docx，共(13)页，860.934 KB，由管理员店铺上传

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1第十五章电流和电路15.5串、并联电路电流的规律一、串联电路的电流规律1.实验:探究串联电路中各处电流的关系【提出问题】串联电路中各处的电流间有什么关系?【猜想与假设】(1)串联电路中电流处处相等。(2

)串联电路中从正极到负极电流越来越小。(3)串联电路中从正极到负极电流越来越大。【实验器材及设计】实验电路图和实物图如图所示。【实验过程】(1)如图所示，它们是分别测量A、B、C三点电流的电路图，根据电路图连接实物电路，检査电

路无误后，闭合开关，利用电流表分别测出A、B、C三点电流的大小，并记录实验数据，断开开关。2(2)换用不同规格的灯泡，重复上述操作，并将每次实验的数据记录在下表中：(3)分析实验数据，总结串联电路中各处的电流关系。【分析和结论】串联电路中电流处处相等，表达式

为IA=IB=IC。【注意事项】(1)连接电路时，开关应断开，电流表应串联在被测电路中。(2)串联电路中每个小灯泡的亮度不同，甚至有的小灯泡不亮，这不能说明各处电流不相等，而是由灯泡的规格不同造成的。(3)应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐个首尾顺次连接起来。(4)选择电流表的量程时，先用

电流表的大量程试触。(5)读数时要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器。(6)为了避免实验的偶然性，换用不同规格的灯泡重复三次实验。二、并联电路的电流规律1、实验:探究并联电路中干路电流与

各支路电流的关系（1）条件：不同物体或同一物体的不同部分之间临在温度差。【提出问题】并联电路中干路电流和各支路电流间有什么关系?实验序号A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流Ic/A10.30.30.320.240.240.2430.20.20.23【猜想与假设】(1)并联电路中干路电

流等于各支路电流之和。(2)并联电路中干路电流和各支路电流相等。【设计实验】如图所示的电路中，将两只灯泡并联起来接到电源上，用电流表分别测出各支路中的电流IA、IB及干路中的电流，然后分析数据找出并联电路中各支路中的电流与干路中的电流的关系。【实验过程】(1)按照

如图所示的电路进行实验，分别把电流表串联在A、B、C处，测量电流，将实验数据记录在下表中。(2)换上另外两只规格不同的小灯泡，再次测量，将实验数据记录在下表中。(3)在实验(2)的基础上，换另一个电源，再次进行实验，将实验数据记录在下表中。【分析与结论】并联电路中，干路电流等于各支路电流

之和，表达式为IC=IA+IB。1.串联电路电流规律的理解例1（2020秋•郯城县期中）甲、乙两灯串联接入电路中，发现甲灯较亮，乙灯较暗，下列说法正确的是（）A．电流先经过甲灯，所以甲灯亮B．通过甲灯中的电流大，所以甲灯亮C．甲灯的电阻小，所以通过

甲灯中的电流大4D．通过甲乙两灯的电流一样大2.并联电路电流规律的理解例2（2019秋•永定区期末）如图所示的电路，电源电压不变。闭合开关S后，两电阻正常工作，比较A、B、C、D四处的电流大小，其中可能正确的是（）A．IA＞IDB．IB＞ICC．IA＜IBD．IC＞ID3.探究并

联电路电流的规律例3（2020秋•惠民县期中）如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：A．整理器材，结束实验B．换用不同

规格的小灯泡，再测出几组电流值C．分析数据，得出结论D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值4.串、并联电路电流规律的实验评估分析例4（2020秋•邗江区校级期中）小明同学通过实验探究“串并联电路中电流的特点”，实验用到的器材有：电源1个、开关1个、电流

表1个，小灯泡和导线若干。（一）探究串联电路（图1）电流特点：（1）连接电路时，开关应处于状态。实验中，应选择规格（相同/不同）的两个小5灯泡进行实验。（2）如表是小明同学实验中的一组数据，表格所记录的数据中，明显错误的一

个数据是，最有可能的错误原因是。电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5（3）小明根据这一组数据得出了串联电路的电流特点，请你指出他在此次实验中的不妥之处：。（4）完善实验后，得出串联电路的电流特点为：。（二）探究并联电路电流特点：（5）小明连接电路如

图2，前后分别将电流表接在A、B、C三处，最终得出了并联电路的电流规律。小明所设计的电路需要三次更换电流表的位置，比较麻烦。你能在他所用器材的基础上，只添加1个开关，设计出一个不用更换电流表的位置就可直接测出A、B、C三

处的电流的电路吗？在虚线框中画出你设计的电路图3。【1】串联电路的电流规律例1（2020秋•临沭县期中）如图所示电路，下列有关说法正确的是（）6A．断开S，通过L1与L2的电流一样大B．断开S，通过L1的电流比L2大C．闭合S，L1和L2都会

亮D．闭合S，L2会更亮【2】并联电路的电流规律例2（2020•荔湾区模拟）如图（甲）所示，闭合开关后，两灯均发光，且两电流表示数均如图（乙）所示，则流过灯L1和L2的电流分别是（）A．1.4A1.4AB．0.2

8A1.12AC．0.28A0.28AD．1.12A0.28A1．（2019秋•淮阴区期中）如图所示电路，闭合开关后，电流表的示数为0.4A，灯L1比灯L2亮，则灯L1中电流为A，灯L2中电流0.4A（选填“大于”“小于”或“等于”）。72.（2020秋•东海县期中）如图甲所示的电路中，闭合开关

S，若电流表A1的示数为0.4A，电流表A2的示数如图乙所示，则电流表A2的示数为A，通过灯L1中电流为A.3．（2020秋•深圳校级月考）如甲图电路，当开关S闭合后，若a电流表的指针偏转如图乙所示，产生

这种情况的原因是，若b电流表的指针偏转如图丙所示，产生这种现象的原因是，排除电路故障后，a，b电流表的读数如丁戊所示，则a电流表测量的是通过（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为安。4．（2019秋•铜仁市期末）如图所示电路中，闭合开关后

，电流表A1的示数是0.35A，电流表A2的示数是0.55A，两灯是联的，A3的示数应该是A，A4的示数是A。85.（2020秋•永年区期中）如图所示，已知电流表A3的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.7A，通过灯L1的电流为0.5A．那么，通过灯L2的电流是A；电流表

A1的示数是A。6.（2018秋•定边县期中）如图甲所示，当S1闭合、S2和S3都断开时，电流表A1的示数如图乙所示，此时灯L1、L2是联的，电流表A2和A3的示数各为A、A；当S2和S3闭合、S1断开时，电流表A3和A2的示

数分别为0.7A和0.3A，电流表A1的示数为A。1.（2020秋•渌口区期中）小明用如图甲所示的电路“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流。9（1）连

接电路时，开关要处于状态；（2）图乙是他们测量电流时连接的实验电路，闭合开关后小明发现电流表指针如图丙所示，其原因是，排除故障后，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流。（3）请在图乙中移动一根导线，测量A处

的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。（4）进行实验，小明记录了如下数据：实验次数A处电流IA/AB处电流IB/AC处电流IC/A10.10.10.220.20.20.430.30.30.6分析以上实验数据，可以得到并联电路中干路电流与

各支路电流的关系是（写关系式）。并且小明还得出“并联电路中通过各支路的电流总是相等的”结论，这个结论（选填“正确”或“不正确”），原因可能是。2．（2020•望花区一模）小钰连接了如图甲所示的电路探究并联电路的电流规律：实验次数通过L1的电流I1/A通过L2的电流I

2/A干路电流I/A10.200.200.4020.180.180.3630.160.220.3840.140.200.34（1）同桌提醒小钰图甲中少连接了一个元件，小钰改正后在实验过程中发现电流表指针向左偏转，原因

是。为了能进行多次实验，可以在电路中10（选填“串联”或“并联”）一个。（2）测量出表中的1、2组数据后小钰得出了并联电路各路电流相等的结论，原因是，改进实验后测出了表中3、4组所示的数据，经过分析后得出了并联电路中电流的普遍规律：（用I、I1、I2表示）（3）在本实验中进

行多次实验的主要目的是（选填序号）。A．寻找普遍规律B．减小实验误差3．（2019秋•米易县期中）如图所示的电路中，当开关S闭合时，电流表A1、A2、A3示数分别为1.5A、0.9A、0.4A，求：通过灯L1的电流I1多少A？通过灯L2的电流I2多少A？通过灯L3的电

流I3多少A？4．（2019秋•九龙坡区期中）在“探究并联电路电流特点”的实验中，小勇同学连接的电路如图所示。（1）连接电路前，开关应；（2）闭合开关后，观察到灯L1，L2；（选填“亮”或“不亮”）（3）通过分析电路连接情况

，请指出图甲中存在的问题是（4）请在原图甲上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器，并在虚线框内画出改动后的电路图。（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。11（5）电路更正后，小勇同学获得实验

数据如下表，其中电流表A2示数如图乙，请将其示数填入表格空缺处：干路电流/A灯L1电流/A灯L2的电流/A0.280.14于是得出结论：并联电路中，干路电流是支路电流的两倍。请你帮他分析，小勇所得的实验结论合理吗？并说明理由。。1.（202

0•牡丹江）如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A．1.2A1.2AB．0.3A0.3AC．1.2A0.3AD．1.5

A0.3A2.（2020•广西）如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A的示数是0.4A，12A1的示数是0.1A，则通过小灯泡L1的电流（）A．0.5AB．0.4AC．0.3AD．0.1A3.（2019•大连

）某同学在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，所用的实验器材有两节干电池串联组成的电池组，电流表（量程分别为0～0.6A、0～3A）和开关各一个，定值电阻三个（阻值分别为5Ω.10Ω.15Ω），导线若干。（1）该同学选

用两个电阻连接并联电路，在连接电流表时需要选择电流表的量程，请简单描述如何进行实验操作，如何选择量程。（2）某次实验中，所用的两个电阻阻值分别为10Ω和15Ω，未连接完整的电路如图所示，请将电路连接完整（要求：电流表测量10Ω电阻所在支路的电流）。（3）该同学继续进行

实验，记录的实验数据如表。10Ω电阻所在支路的电流I1/A15Ω电阻所在支路的电流I2/A干路电流I/A0.280.180.46分析实验数据得出的探究结论是。（4）为了验证该探究结论是否具有普遍性，该同学使用5Ω电阻分别与10Ω，15Ω电阻组成并联电路，重复上述实验

，比较（填“测量的数据”或“得出的结论”）是否一致。13