【文档说明】高中语文课时作业（必修上册）基础过关训练 15.docx，共(3)页，22.744 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-78096152fbaf8ced6d248aa15d010306.html

以下为本文档部分文字说明：

基础过关训练15梦游天姥吟留别[基础演练]1．下列加点字中注音全部正确的一项是()A．忽已暝．(mínɡ)水澹．(dàn)澹天姥．(mǔ)天台．(tái)B．脚著．(zhuó)谢公屐．(jī)渌．(lù)水訇．(hōnɡ)然C．长

嗟．(jiē)殷．(yīn)岩泉宿．(sù)处恍．(huǎnɡ)惊起D．青冥．(mínɡ)熊咆．(páo)剡．(tán)溪倚．(yǐ)石2．下列加点的词语解释全部正确的一项是()A．信．(实在)难求语．(谈论)天姥掩．(遮掩)赤城魂悸．．(受惊心跳)B．

向天横．(遮断)欲倒．(拜倒)殷．(震动)岩泉渌．(绿)水C．势拔．(超出)五岳鸾回．(驾)车因．(因为)之向来．．(原来)D．海客．．(航海的人)清．(凄清)猿啼脚著．(穿)中．(中间)开3．下列各组句中加点虚词的意义和用法完全不同的一项是()A．忽魂悸以．魄动忠不必用兮，贤不必以．

B．云之君兮纷纷而．来下吾尝终日而．思矣C．惟觉时之．枕席失向来之．烟霞D．迷花倚石忽已．暝儿已．薄禄相4．下列各句中加点词语的意思和用法与现代汉语不相同的一项是()A．渌水荡漾．．清猿啼B．失向来．．之烟霞C．古来万事．．东流水D．使我不得开心．．颜5．下列各句中没

有运用比喻手法的一项是()A．脚著谢公屐，身登青云梯B．世间行乐亦如此，古来万事东流水C．霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下D．月照花林皆似霰6．下面六句分编为四组，全部能表现诗人丰富想象力的一组是()①势拔五岳掩赤城②天台四万八

千丈③我欲因之梦吴越④霓为衣兮风为马⑤惟觉时之枕席⑥使我不得开心颜A．①③④⑤B．②④⑤⑥C．①②④⑤D．②③④⑥7．名句默写(1)浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工

具的诗句“”和“”令人叹为观止。(2)李白在《梦游天姥吟留别》中“，”两句写登天姥仙山的所见所闻，只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶天鸡的叫声。(3)李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著

名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿啼凄清的环境的句子是“，”。(4)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：，。此时此刻诗人感到最能抚

慰心灵的是“，”。徜徉山水的乐趣，才是最快意的。(5)李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是“，”。(6)《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格(或主旨)的句子是“，”。[能力提升]一、

课内细读阅读《梦游天姥吟留别》，完成8～12题。8．作者极写洞天之内晴空万里、日月双悬、仙人如麻、其乐融融的景象，其作用是()A．寻找虚无缥缈的仙境，表示厌恶世间生活。B．表达诗人向往乐土，追求美好生活的思想。C．增添梦境的神奇色彩，强调及时行乐。D．暗示人生如梦，变幻无常，瞬息即

逝。9．“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”表达诗人()A．希望骑白鹿去行乐，实现自己梦游名山的愿望。B．幻想骑白鹿去访名山，逃避现实。C．在现实生活中受到排挤，无可奈何，只好骑鹿访名山。D．向东鲁诸公表示决心：与当时恶势力誓不两立

，决不妥协。10．下列对诗句的赏析，不正确的一项是()A．开篇以虚无缥缈的“瀛洲”引出在云霞中时隐时现的“天姥山”，以虚衬实，突出了天姥胜景。B．“连天”从横向写天姥山的高峻，“向天横”则从纵向写出天姥山的巍然气势。C．“一夜飞度”表现了李白的急切兴奋

之情。“照”“送”二字，将月亮拟人化，明月与人如影随形，人与自然和谐一体。D．“脚著谢公屐”，李白借写谢灵运之事来写自己，表示自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃世俗。11．用原诗语句填空。(1)体现全诗“诗眼”的诗句是“，”。(2)全

诗在梦境的最高点忽然急上急下，由幻想转到现实，请写出表现“好梦不常”的几句诗：，。，。(3)“我欲因之梦吴越”中的“之”字指代入梦的缘由，请写出具体的诗句：，；，。，。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。12．《梦游天姥吟留别》开篇两句“海客谈

瀛洲，烟涛微茫信难求”，能不能删掉，改为开门见山的方式，如用“越有名山曰天姥，云霞明灭或可睹”开头？答：二、课外拓展阅读李白《古风》(其十九首)，回答13～16题。西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我登云台，高揖卫叔卿。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，

茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼尽冠缨。13．对诗中语句的解说，不恰当的一项是()A．首联写诗人在想象中登上西岳华山的莲花峰，经过千里跋涉，终于见到明星仙女。B．二、三联描绘了一幅优雅缥缈的神女飞天图。玉女的纤纤素手拈着粉红的芙蓉，凌空而行，游于高高的太清，雪白的霓裳曳

着宽广的长带，迎风飘举，升向天际。C．第四、五联是诗人想象被邀请来到云台峰，与仙人卫叔卿长揖见礼，并一同遨游于太空。D．最后两联描写被胡兵占据的洛阳一带，人民惨遭屠戮，血流遍野，而逆臣安禄山及其部属却衣冠簪缨，当了官员。14．对这首诗的赏析

，不恰当的一项是()A．这是一首用游仙体写的古诗，与《梦游天姥吟留别》是相同的。B．诗中用卫叔卿的故事暗暗关合自己的遭遇，表达自己不事权贵、傲岸不羁的性格。C．在这首古诗中，诗人出世和用世的思想矛盾是通过美妙洁净的仙境

和血腥污秽的人间这样两种世界的对照表现出来的。D．作者借游仙表现了对现实的反抗和对理想的追求，情调从悠扬到悲壮，风格从飘逸到沉郁。15．与课文比较，这两首诗写的仙境有什么区别？答：16．体会这首诗的意境，说说末四句写了什么，表达了诗人怎样的

思想感情。答：