【文档说明】【分层训练】四年级语文下册第9课 短诗三首 同步练习（含答案）部编版.docx，共(9)页，62.345 KB，由管理员店铺上传

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【分层训练】第9课短诗三首同步练习姓名：__________班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、看拼音，写字词。在满天fánxīng之下，在téngluó花的芬芳之中，伏在母亲xī上听故

事的画面，是我永不mànmiè的回忆。二、拼写词语我最棒。fánxīnɡxīshànɡbōtāoduǒdào三、形近字组词。波（）漫（）藤（）萝（）膝（）披（）慢（）腾（）箩（）漆（）四、照样子，写词语。密密麻麻[AABB]半明半昧[ABAC]摇摇欲坠[AABC]

五、在括号里填入合适的词语。（不能重复）（）的星星（）的星星（）的星星（）的夜晚（）的夜晚（）的夜晚六、加部首构成新字，再组词。曼—_____（）（）滕—_____（）（）朵—_____（）（）罗—_____（）（）寿—_____（）（）火—_____（）

（）七、选词填空。思潮思想思绪思考①面对困难，我们应该积极向上，不能有任何逃避懈怠的（）。②想到马上就能和日思夜想的母亲见面，我不禁（）起伏。③遇到难题，我们要（）如何解决它，而不是一味地依赖别人。④轻松的周末到了，我来到郊外，任由（）飞扬。八、把关于星星的诗句补充完整。1

.星垂平野阔，。——杜甫《旅夜书怀》2.，散作满河星。——查慎行《舟夜书所见》3.，手可摘星辰。——李白《夜宿山寺》4.，坐看牵牛织女星。——杜牧《秋夕》九、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.《繁星》是一本诗集。（）2.繁星(七一)和繁星(一三一)都表达了诗人对母爱的歌领。（）3.冰心是豪放派的代表人物，她的诗形式严谨、冗长、富含哲理。（）4.冰心的小诗创作源于印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》。（）【能力提升篇】一、根据课文内容

填空答题。1.冰心，原名，福建长乐人。中国诗人，(年代)作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“（诗句）”。2.课文写到了三次“繁星”，第一次是家乡四川成都的星星，“我最爱天上的星星。”第二次是在南京的住所，“下面是一

片菜园，上面是的蓝天。”“星光在我们的肉眼里虽然，然而它使我们觉得光明。”第三次是在海上，“深蓝色的天空里，悬着的星星。”前两次是作者的回忆，第三次是作者亲眼所见。其中第次写得最详细。二、写出下列词语的近义词或反义词。近义词：屹立（）霎时（）

犹如（）依旧（）逐渐（）顿时（）反义词：沸腾（）宽阔（）柔和（）成熟（）明亮（）健康（）三、把下面的词语补充完整，并填空。（）明（）昧（）（）不在（）（）欲坠密密（）（）1.词语“”写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种结构的词语还有：。2.词语“”形容极不稳固，就要落下来。四、

选择正确的答案填在括号里。1.“坠”在字典中的解释有：①落，掉下；②往下沉；③系在器物上垂着的东西，“摇摇欲坠”中应选第（）种解释。2.“昧”在字典中的解释有：①糊涂；不明白；②隐藏；③昏暗；④冒犯；冒昧，“半明半昧”中应选第（）种解

释。五、把下列句子换个说法，使意思不变。1.哪一颗星没有光？2.哪一朵花没有香？六、重点片段品析。这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。1.月明时分又寄托着作者怎样的情感?2.体会情感:母亲给予我

们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢?3.仿照着写一写。这些事--这些事--是永不漫灭的回忆:是永不漫灭的回忆:月明的园中，()的()，藤萝的叶下，()的()，母亲的膝上。()的()。七、课外阅读。夏夜

繁星（节选）从前有一种小楷字,浅黄的竹管上,贴着细致的红纸标签,上面写着“一天星斗焕文章”。真是绝佳的诗句!不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感,“一天星斗”确实是文章的前奏。（）没有那暑气全消,凉风渐起的夏夜,人们（）不会有那么多机会细数那满天

的繁星,去为它们编故事、写神话了。夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾,舒舒展展地踱步,把一天的暑气细心地收敛,然后才慢慢地隐去。星星不等黄昏褪尽,就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初,你会说,上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有

一个,而且另一边还有一个。不止一个,而是三个。不止三个,而是很多个。星星就是这么喜欢调笑的小精灵,闪着亮眼,躲在你明明看不见的地方,却打赌说它早就在那里,是你没有看见。使你不服气,辩说它一定刚刚并没有在那里

。它却只是对你顽皮地眨眼,不由你不对自己的注意力开始怀疑。要说也是,我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意,何况是星,那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的,还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现,天不是一张幕,它是一片广远的、深不可测的空间,那空间里

,布满着星群。1.在文中括号里填上合适的关联词语。2.下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是（）A.满天星斗都成为文章的点缀。B.表示文章写得好。C.文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。D.形容一个人的文章到了出神

入化的地步。3.文中画“”句子使用了的修辞手法，作者为什么要用这种修辞手法写星星？【基础巩固篇】一、繁星藤萝膝漫灭二、繁星膝上波涛躲到三、波（波浪）漫（漫步）藤（藤萝）萝（萝卜）膝（膝盖）披（披着）慢（慢慢）腾（腾飞）箩（箩筐）漆（漆

黑）四、高高兴兴平平安安快快乐乐自言自语自说自话越来越好津津有味欣欣向荣念念不忘五、密密麻麻半明半昧无数静寂柔和梦幻六、漫漫过漫天藤藤萝瓜藤躲躲雨躲过萝萝卜藤萝涛波涛海涛灭消灭灭火七、思想思潮思考思绪八、月涌大江流微微风簇浪危楼高百尺天阶夜色凉如水

九、1.√2.×3.×4.√【能力提升篇】一、1.谢婉莹现代一片冰心在玉壶。2.密密麻麻星群密布微小无处不在无数半明半昧三二、矗立刹那好像依照渐渐立刻平静狭窄强烈幼稚昏暗虚弱三、半半无处摇摇麻麻半明半昧人山人海摇摇欲坠四、①③五、1.哪

一颗星都有光。2.哪一朵花都有香。六、1.月明时分寄托着对母亲的深深的思念。2.我们感到温暖、安全、幸福。3.这些事--是永不漫灭的回忆:(阳光下)的(校园)，(安静)的(教室)，(喧腾)的(操场)。七、1.如果……就……2.C3.拟人作者赋予了星星生命的活力，使星星活跃起来，对星星的描写更加

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