【文档说明】2023届高考语文复习：语言运用之图文转换 课件101张.pptx，共(98)页，5.917 MB，由小赞的店铺上传

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2023高考语言运用——图文转换专题【学习目标】：1．了解图文转换类题型的特点；2．掌握图文转换的做题方法。试卷年份类型内容题目分值2020年浙江卷图片题图片内容的意义语用6分2019年天津卷图标类图表数据

分析语用4分18全国卷1流程图流程图语用6分18天津卷漫画题解释漫画的寓意语用6分17全国卷1流程图内容梳理流程图实用类文本阅读3分17全国卷2、3图表题图表数据分析实用类文本阅读3分17天津卷词云图概括

词云图内容语用6分16全国卷1、卷2、卷3流程图构思框架图语用6分15全国卷1、卷2、卷3徽标邮票主体图形语用6分15浙江卷图表题图表数据分析语用5分15天津卷漫画题解释漫画的寓意语用6分15重庆卷图表题图表数据分析语用6

分考察类型：（1）摄影照片（2）框架式文字转换（3）图表文字转换（4）图标文字转换（5）漫画文字转换图片主要是指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。图片能直观、形象、生动地表情达意。描述图片内容、揭示图片的内涵渐渐成为高考中对考生语言表达能力的考查内容。而

考题中所选的图片题材，常蕴含着时代精神和人生价值观。这样，该类题型在考查考生语言表达能力的同时，也考查考生对价值观和人生观的认识和判断。图片类转换图片类题型答题“三步骤”：第一步：信息输入——多维识图保点全(不漏点)本步骤主要从以下几

个角度读图识图：①从题干提示上看：题干中往往有对“图”的创作主题(内容)、创作背景(意图)等的介绍，这些有利于我们初步知道“图”意。②从整体上看：一定要关注第一印象，比如整体上像什么、是什么。因为创作者往往遵循“图

有内涵，但要让人看懂”(用图显意)的创作原则，所以，第一印象往往能很准确地反映作者创作的意图。③从局部构成内容上看：按照由上到下(或由下到上)、由左到右等顺序，看有几个层级、几个构成要素。绿色家园例1、仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题（1）请简要说明

画面内容；（不超过30个字）（2）说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）①画的题目为“绿色家园”,一片大树叶中有一个地球,整个图似只眼睛。②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”内容：这是一幅关于“绿色家园”的招贴画，整个

图像一只眼睛，（2分）外围是一片树叶，中间有一个地球（2分）。绿色家园启示:像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（2分）根据下面的摄影作品，写一段以

“父爱”为主题的短文。要求：从父亲或者孩子的视角来写；语言生动，至少使用一种修辞手法；运用虚实结合的手法；不超过100字。男孩坐在父亲的自行车后座玩风车坐在父亲自行车后座上玩风车的男孩根据下面的摄影作品，写一段以

“父爱”为主题的短文。要求：从父亲或者孩子的视角来写；语言生动，至少使用一种修辞手法；运用虚实结合的手法；不超过100字。示例：阳光明媚的郊外。自行车后座的男孩看着“嗖嗖”地旋转不停的风车，额头紧贴着父

亲如山的脊背，正咧嘴微笑，满脸荡漾着快乐。看着如此温馨的场景，恍惚间，风车仿佛在我的记忆深处慢慢地旋转，转出一副优美的画卷，画卷里流淌着深深父爱！（一）摄影照片图片类（以摄影作品其他图片为命题材料）(2014·山东高

考)下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。(4分)一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的

轻触，更像是一次心灵上的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔子，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。(2008年山东卷)8．右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比

拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。（5分画面中只有凌空展翅的刘璇。抓住她此时的动作姿态、表情细节充分运用给定的修辞手法展开描写，揭示她作为一名体操运动员的美丽、矫健等美好特质即可得满分。刘璇腾空一跃，姿态优美

，像鹰击长空，尽显矫健；像鱼翔浅底，尽显自由；像仙女飞天，尽显美丽。下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子，20年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧扣画面细节，续写下面一段话，不超过100字。问时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。……二十年前

，您用小小的童车推着我快乐的童年，推着我幸福地成长。二十年后，您身后的小树早已枝繁叶茂，而您却已华发苍颜。如今，我愿用我的青春年华，推出您安康的晚年。2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过20

个字）12年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小学和中学后，2003年被安徽大学录取。苏明娟在成为

大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。示例：①爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。②献出爱心，希望的种子会生根发芽，开出花朵。7.(2020·浙江高考)阅读下面宣传抗疫防疫的图片，根据要求完成题目。(1)为图一或图二拟标题。不得

照抄图片中的原文，不超过10个字。选择图()，标题：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案(1)(示例一)一凝聚力量，抗击疫情(示例二)二新门神(2)分别简要评价图一、图二的创意。答案(2)图一：由多

个小“心”形组成大“心”形，戴着外形像船头的口罩，用“万众一心”“同舟共济”点明主题。简洁凝练，号召有力。图二：借用传统民俗的门神年画，名字替换为“霍去病”“辛弃疾”，表达人们“去病”“弃疾”的愿望。翻新传统，巧妙贴切。摄影照片答题角度：(1)从画

面的构成入手。摄影的画面构成，包括人与景物、不同景物之间的组合，不同色彩的巧妙组合以及光影的搭配，体现了摄影师的主观意图和情感。(2)从震撼人心的场景和细节入手。摄影作品常常给人瞬间的美感，画面定格的是人或物在特定场景中的精彩动作、传神表情以及物体的细微而突出的特征。(3)从图片背后的故事入手。读

图不能仅仅叙述图片故事，要透过画面，分析图片的内涵及主题。(4)从想象人物的心声入手。读图时要延伸画意，想象人物可能的心理活动。框架图(流程图)采用结构式图表，将事物的某些概念(或活动流程)连接起来，要求答题者根据这种结构关系(特别是箭头方向所表示的意思)，

用文字将所示内容正确地表述出来。结构关系反映的是事物之间的内在联系，可能是横向联系，也可能是纵向联系。流程图类转换一般给一幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。流程图（图示型/框架图）（2）框架式文字转换

感知真题，总结答题要点【2018年高考新课标Ⅲ卷】某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（6分）答案：面对

拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。11．下图是某物流公司的订单跟踪流程图，请用简洁的文字将

流程图的内容表述出来。答案①订单查询如果出现异常，那么新增订单跟踪记录。②如果是发货问题，就跟踪发货流程；如果是三包问题，就跟踪三包流程。③新跟踪记录之后，人工修改订单跟踪记录。流程图答题注意1.明确陈述对象2.把握概念间的关系

：属于关键概念，是流程中的关键环节。(不能遗漏)展示着事件发展的趋势或动作行为的走向属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。3.分析几个概念之间的关系——因果、条件、递进、并列、转折、承接……据此选定过渡词语或关联词语实施连缀。XXX流程图答

题要点总结：1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。2、把握概念间的关系：方框里的词语：属于关键概念，是句子的“主干”。带箭头的横线：展示着事件发展的趋势。横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。3、分析几个概念在整个事件或行为过程中

的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折，恰当使用关联词。4、表达准确。•2016年新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个

字。识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。答题步骤：把握构思框架图层次特征，按顺序拟写转换文字。第一步，分析示意图的层次。示意图为了一目了然、表达明确，往往按层次列举相关内容，所以分析示意图的层次是解题的关键。第二步，理解每层的具体内容。分清

层次之后，注重理解每层的具体内容和顺序等。第三步，拟写答题内容时要注重说明顺序。即要按照事物的发展顺序、逻辑顺序或者时空顺序来拟写。内容完整，2分。内容表述能够覆盖图示所列出的各项元素。表达准确，2分。能够用语言准确表述图示相关元素的结构层次和

关系。语言连贯，2分。语句无缺陷，并且前后衔接自然。错别字或字数超出要求累计两项扣1分。评分标准参考答案：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年

终举行太极拳表演和作品展示。答题注意点：1.陈述对象要明确；2.关键词要全，不能遗漏；3.用过渡词语或关联词语实施连缀；4.表达准确、连贯，符合字数要求。下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75

个字。（6分）为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备；到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。（内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；不合要求，酌情扣分。）下面是某机构

人才招聘面试流程图，请用简洁的文字将流程表述出来，不超过80字。考生抽签后进入考场面试。先进行个人答辩，考生面试答题后评委打分；再进行组内展示，考生个人陈述、自由讨论后评委打分。最后确认成绩，面试结束。（3）图表

文字转换所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。图表类转换题命题角度分为两种：❖1.直接概括图表信息❖2.对图表信息推断总结或提建议（存在问题的解决办法）第二、注

重对比分析，注意：①重视数据变化。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把握考题要求。表文转换题答题步骤：第一、注重整体阅读，注意：把握主题方向，兼顾各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。）【推断结论】题1．下面是一份有关尝试回忆

效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即(20个字以内)时间分配能够背诵的百分比立刻4小时后全部时间诵读35%15%1/5用于尝试回忆50%26%2/5用于尝试回忆54%28%3/5用于尝试回忆57

%37%4/5用于尝试回忆74%48%用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。2观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示不超过30个字。人从众利用利用利用森林木答案示例:人口越来越多，人均可利用的森林资源越来越

少。【推断结论】题3.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。学生阅读能力值8642偶尔一次两月一次一月两次每周两次学生课外阅读活动频次某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，这

表明：学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。（4分）【概括图表信息】题（示例）①汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形

由繁到简的特点。②从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。徽标类转换题（4）图标文字转换【考点阐释】徽标又叫徽记不是一般的标志，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。在一定程度上代表着某个国家、某个政府或某个组织。

因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。题型：1、描述构图要素。2、揭示寓意。（善于联想）第一步：把握构图要素和说明顺序(1)宏观把握图标的外形特点，明确构图要素。注意中英文大小写和变体

，以及涉及的时间、事物等。(2)说明(介绍)画面要分清说明顺序，如时间顺序、空间顺序或其他逻辑顺序。第二步：深挖内涵和寓意注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含义)要联系具体对象作出合理解释。不能

随意想象，尽量采用图中“一个信息点＋一个内涵寓意”的方式作答。第三步：规范语言和条理(1)采用规范的说明性语言，做到准确、简明、平实、清晰。(2)认真观察徽标的组成部分，概括要全面，避免遗漏内容。(3)表述要按照一定的逻辑顺序，确保条理清晰。常见题型1、介绍徽标构成（考察外形特

征）。2、解释徽标的内涵（考察设计理念、寓意）。3、与其他语言表达题结合考察。典例分析例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一

标志，完成下列题目：①请用简洁的语言描述标志。（3分）②请描述该标志所象征的寓意。（3分）“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）1.描述画面内

容【先整体】【再局部】【后细节】“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）寓意：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）2.揭示寓意（巧联想）助人为乐扶贫济困【局部联系相关、相似】【徽标整体联系：真善美吉】试解读以“平等参与

自强共进”为宗旨的中国第七届残运会会徽的含义。（巧联想）云南昆明市花——山茶花手语体育圣火中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：1、请

用简洁的语言描述标志2、请描述该标志所象征的寓意。“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）一、描述画面内容注意顺序：由总到分标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象

征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）二、揭示寓意1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总寓意——由此及彼，展开联想。①主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会

为主题服务。②文字。a．汉字。如北京奥运会标志中国印里有个汉字“京”，中国探月工程标志里有个汉字“月“。b．阿拉伯数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。c．英文及首写字母。如中国中央电视台台标是“CCTV”。d．汉语拼音

首写字母。中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写字母“CJR”。e．汉字的分与合。如中国公民道德标志里，总体是个“公”字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心体现人内在的素养。徽标解题方法1.观察分析徽标构图元素：字母、数字、外形、色彩、2.解说画面依一定的顺序：总分、分总3.由

表及里揭示象征意义：联想（涉及到的行业特点）→象征义、寓意规范答题：构图元素(外形)+象征义(寓意）该标志绿色菱形边框内的主体是一双手托起绿芽。【例1】描述其构图要素并说说其寓意人民教育出版社标志双手呵护幼苗寓意着培育、呵护成长。幼苗像一本打开的书和倒写的“人”字,象征从书本

中汲取养分,茁壮成长;向上的双手,象征托起未来的希望。4.下图是2021年央视春晚的徽标，原图背景为红色，文字和图案部分为金黄色。请观察徽标，按要求作答。(1)写出该徽标中除文字以外的构图要素。要求：语意简明，句子通顺，不超过40字。答案(1)构图要素：徽标图形由“2021”四个数

字连笔构成，整体上又呈现为昂扬向上的奔牛形象。(2)结合该徽标的寓意拟一副春联，不超过20字。答案(2)(示例)子去丑来腾锦绣鼠归牛到竞辉煌5．下面是山东省第25届运动会会徽，请写出该徽标中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明

，句子通顺，不超过150个字。答案构图要素：主体部分由鸟、火焰、海浪等元素构成，其中既融合了抽象的“日”字、“山”字，又整合了抽象的数字“25”。寓意：山东第25届运动会在日照举办，运动员们如同逐日的鸟在日照这片热土腾飞，发扬中华体育精神，激情拼搏，奋勇争先。1、第七届世界

军人运动会于2019年10月18日至27日在中国湖北武汉举行,其会徽名为“和平友谊纽带”。请认真观察图形,指出其构图要素及寓意(不考虑图右下的英文内容),不超过180个字。(6分)答案构图要素:由“五角星”“和平鸽”“彩带”“7”等元素共同构成。寓意:①会

徽采用“彩带”造型,飘逸动感,形似主办地湖北省武汉市长江、汉江两江交汇的自然地貌,凸显武汉的长江文化和地域特色。②彩带呈“7”字形,绘有七星连珠,“五角星”常作军徽标识,象征武汉市举办的第七届世界军人运动会。③五角星的“和平鸽”造型,寓意中国将通过本次军运会,向国际社

会传递和平发展的理念。3、下面是“‘一带一路’国际合作高峰论坛”徽标,图形上半部是黄色丝带,下半部是蓝色丝带,中间是大雁塔。请仔细观察,完成各题。(1)黄色丝带代表,蓝色丝带代表大雁塔寓指。(2)请简要说明徽标图案整体寓意。(不超过50字)3下面是“‘一带

一路’国际合作高峰论坛”徽标,图形上半部是黄色丝带,下半部是蓝色丝带,中间是大雁塔。请仔细观察,完成各题。(1)黄色丝带代表丝绸之路经济带(或陆上丝绸之路),蓝色丝带代表21世纪海上丝绸之路(或海上经济带)大雁塔寓意

古丝绸之路起点长安(或西安)。(2)请简要说明徽标图案整体寓意。(不超过50字)3、下面是“‘一带一路’国际合作高峰论坛”徽标,图形上半部是黄色丝带,下半部是蓝色丝带,中间是大雁塔。请仔细观察,完成各题。(1)黄色丝带代表丝绸之路经济带(或陆上丝绸之路

),蓝色丝带代表21世纪海上丝绸之路(或海上经济带)大雁塔寓意古丝绸之路起点长安(或西安)。(2)请简要说明徽标图案整体寓意。(不超过50字)(2)“一带一路”重新从中国出发,包容中西文明,团结世界各地,促进国际合作,实现互利共赢。4、下面是中华“春节符号”征集活动中的一幅入选

作品,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。4、下面是中华“春节符号”征集活动中的一幅入选作品,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。作品

由蝙蝠、鲤鱼和“春”字组成灯笼,“春”字由鞭炮和古钱币构成。灯笼象征着团圆美满,蝙蝠代表福气,鲤鱼代表富裕,“春”字代表辞旧迎新、恭喜发财,体现出春节的喜庆氛围与民族文化特色。尼山——孔子出生地，位于山东省曲阜市城东南30公里。尼山世

界文明论坛，是以开展世界不同文明对话为主题，以弘扬中华文化、促进中外文化交流、推动建设和谐世界为目的，以学术性与民间性、国际性与开放性相结合为特色的国际文化学术交流活动。下图是首届“尼山世界文明论坛”徽标，下列对其理解不恰当的一项是（）A．论坛

采用“五彩祥云”徽标。“五朵祥云”代表“世界五大洲”。“五种色彩”代表“文化多样性”。B．整个图案寓意华夏文明多样性的“和而不同”与丰富多彩的“和谐世界”。C．“五朵彩云”组成玉璧轮廓，代表“和而不同”首尾相连，寓意文明对话与交流。D．整个徽标只用了一个图形元素，

看似简约，却富有层次感与视觉冲击力。2、下面是2022年杭州亚运会会徽“潮涌”,请写出除文字和字母以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过130个字。(6分)下面是2022年杭州亚运会会徽“潮涌”,请写出除文字和字母以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过130个字。

(6分)答案会徽由扇面、赛道、钱塘江、钱江潮头、互联网符号及太阳等组成。扇面造型反映江南人文底蕴,赛道代表体育竞技,江潮、互联网符号契合杭州城市发展特色,太阳代表亚奥理事会。绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，1．读懂漫画：一看二抓三联

一看：看画面，即看画面上的标题、背景、注释、文字信息，人物的动作、语言、表情等。二抓：抓要素主体、细节。要素主体就是漫画所要表现的对象，这个对象多数是显性的，有时是隐性的。找到对象后再分析其与其他对象的关系(因果关系、对比关系、相似关系、矛盾关系等)

。细节处往往表达漫画创作的真正意图，更不可放过。三联：联系社会生活揭寓意，即漫画不管画的是人还是物，往往或是对现实的讴歌，或是对现实的批判。2．因题而答(1)拟写标题标题是漫画的眼睛，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺(讴歌)对象的作用。所以，拟写标题先要

弄清漫画讽刺或歌颂的对象和漫画的寓意，然后围绕其拟写标题。拟写标题注意以下几点：①字数要精练，四五字为宜；②标题尽量不要直接彰显寓意，否则容易限制漫画的外延；③可化用成语、书名、作品名等，亦可在传统故事前加“新”字，如“新孟母三迁”。(2)描述漫画内容

①仔细观察整体画面。要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。②抓住特征客观描述画面。描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。③注意说明的顺序。说明时做到“总分”，即起笔句点明介绍对

象，然后依次介绍画面内容。介绍人物时，可按照“穿着(从上到下)——动作神态”这样的顺序进行说明，力求主次分明、条理清晰。④注意命题要求。描述画面内容时，看要求是运用描述性的文字，还是说明性的文字，注意修辞手法的要求。漫

画是以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,具有强烈的讽刺性或幽默性，蕴含深刻的寓意。常用来讽刺、批评或颂扬某些人或事．什么叫漫画（5）漫画文字转换可怜天下父母心幽默诙谐，辛辣讽刺事故发生以后夸张渲染，突出特质毕业了借物喻人，巧妙表意标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。

主体：是画面各因素构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成：漫画类转换1.欣赏王献忠的漫画《到“百度”里转了一圈》，根据要求回答问题。(1)用一句话说明这幅漫画的寓意。(不超过25字)答：﹍﹍

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案(1)讽刺人们借助互联网(“百度”)抄袭、拼凑，缺乏原创的现象。(2)从这幅漫画的特点出发，简要地对它进行评价。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案(2)①以人物大步行走的姿态、竖起的食指及咧开的嘴表现了人物拼凑有“得”的得意

之态，讽刺性强。②以有鹿角、鳄鱼嘴、马蹄、鱼身的“四不像”动物来嘲讽拼凑出的作品毫无价值，表现力强。③以“四不像”动物从电脑显示屏中走出来暗示人们借助互联网抄袭、拼凑的现象。2．仔细阅读下面的漫画，然后根据图文显示，按要求回答下面两个问题。(1)观察漫画内容，用双关手法

，为此漫画取一个恰当又生动形象的标题，不超过4个字。答案(1)如此“投足”；举手投足；兴高“踩裂”(2)领会和分析漫画寓意，用简洁文字介绍漫画内容，并提示寓意，不超过30个字。答案(2)内容：戴红领巾的男孩，拿着“学习进步”奖状，一边兴奋高喊：

“爸妈，快开门！我得奖啦！”一边踢得门发抖。寓意：成绩进步的同时，孩子的品质教育与养成也十分紧迫与重要。3．请用自己的话介绍下面漫画的内容并揭示寓意，要求语言简明、连贯，字数不超过100字。答案内容：大人右手夹着《孩子偷东西怎么办？》一书，左手边带着小孩从书店出来，嘴里得意地说：“快

点离开这儿，这本书他们忘了算钱了……”寓意：这幅漫画批判了大人知错犯错的行为，暗示这种“言传身教”的错误。新题型常规题型一、说明漫画的内容二、揭示漫画的寓意三、拟写漫画的标题据漫画寓意拟写广告语用对联表现漫画的主题……看画面要素（人、物、景）提示语（标题

、画注）读懂漫画、答好试题抓主要特征：夸张、变形……画面各要素间的关系联由表及里，联系生活题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观察整体画面要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。2、抓住特征客观描述画面描述时只要求对

漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3、注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。例：观察漫画《等待》，用简洁的文字

说明漫画内容，50字左右。等待参考答案一人掉进水里，只露出一只手，急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等待救援者。误答指导：某生答：有人掉进水里只露出一只手后，许多记者拿着各种

设备等着救援者前来，这些记者漠视生命的做法无异于是见死不救。学生易犯一个错误，就是在说明的同时穿插进自己的看法，对记者的做法大加评论。揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。答题步骤:1、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。2、找到对应现实；跳出画面思考画外；

解读画外音。3、可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语。❖采用句式为：该漫画讽刺批评（或歌颂）……的现象题型2、揭示寓意题【例1】仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。答案示例：该漫画讽刺了那些只重钱财而忽视了人格的人。【例2】仔细观察下面一幅漫画，说

说它的寓意。答案示例：该漫画讽刺那些做事不能坚持常常半途而废的人。标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。方法：一、采用中心事件命名标题：1罚款后2咱照样横行3治标还得治本二、引用画中语言命名三、扣住漫画的寓意命名题型3、拟写标题仔细观察

漫画,并为它拟写一个标题。寓意：面对灾难，要保持一个乐观的心态。标题:乐观、笑对磨难为下列漫画拟一个标题寓意：科技虽然能给人们带来方便但也会有负面影响。标题:进步与倒退科技是把双刃剑（图文表述）(4分)参考答案：扶贫助学

，还孩子一张真正的课程表。解答此题一定要结合图片内容，图片上的学生无法正常地接受教育，课程表的安排全是有关生计的劳动。此图呼唤社会给与孩子们帮助。题型4根据漫画写公益广告