【文档说明】10.7 Module 10 模块小结（课件）-2020-2021学年九年级英语上册同步精品课堂（外研版）.pptx，共(47)页，1.204 MB，由管理员店铺上传

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英语（外研版）九年级上册Module10AustraliaEnglish模块小结思维导图知识要点一：重点单词，短语及句。要点1accordingtoaccordingto根据；按照；据……所说例：Accordingtot

helocalpeople,it'saspecialandmagicalplace.当地人认为它是一个特殊而神奇的地方。【考点】accordingto主要用来表示“根据”某学说、某书刊、某文件、某人所说等或表示“按照”某法律、某规定、某惯例、某情况等。【注意】a

ccordingto后面不接view,opinion等表示“看法”的词。accordingas，意为“根据”“随……而定”，后接从句。【注意】对于那些由what,which,whether,how,when,where等引导的句子，其前要用accordingto，不用accordin

gas。【典例分析】1.根据你工作的好坏，你会得到表扬或批评。Youwillbepraisedorblamed____________________yourworkisgoodorbad.【点拨】a

ccordingas意为“根据”“随……而定”，后接从句。2.根据大家所说，他是位诚实的商人。Heisanhonestbusinessman,___________________whateveryonesays.【点拨】accordingto对于那些

由what,which,whether,how,when,where等引导的句子，其前要用accordingto，不用accordingas。3.它们是按发生的时间安排的。Theywerearranged________________

whentheyhappened.【点拨】accordingto对于那些由what,which,whether,how,when,where等引导的句子，其前要用accordingto，不用accordingas。4.按照计划，我们下星期进行数学考试。_______

________theplan,wewillhaveamathsexamnextweek.【点拨】accordingto根据；按照；据……所说。5._________Ben,theyarenotgettingonverywellatthemo

ment.A.DependingonB.AccordingtoC.AccordingatD.Accordingwith【点拨】B句意：根据Ben说的，他们现在相处得并不好。dependon依靠于，依赖于；accordingto根据….没有accordingat和accord

ingwith这些短语；根据句意可知，这里表示“根据….”故选B。要点2heightheightn.高度表示某物的高度，其形容词形式是high【考点】辨析：high,highly与heighthigh形容词或副词作形容词讲时，意为“高的”，修饰名词；作副词讲时，意为“在高处”，修

饰动词highly副词意为“高级地”，修饰动词或形容词。height名词意为“高度”，常与介词in连用。Themountainisveryhigh.那座山很高。Don'tclimbtoohigh.别爬得太高。Maryisahighlye

ducatedwoman.玛丽是一位受过高等教育的女士。【重点】height常用的结构(1)ataheightof在……的高度；在……的鼎盛时期(2)inheight在高度上(3)What‘stheheigh

tof...？＝What's...height？……的高度是多少？拓展：lengthn长度widthn宽度depthn深度【典例分析】1.这座山有多高？_________________________________ofthemountain_

______________________________themountain【点拨】What’stheheightHowishigh2.它有两米高。Itis2metres__________.Itis2me

tres____________________.【点拨】highinheight3.—What'sthe________ofthemountain?—It'saboutninehundredmetres.A.temperatu

reB.heightC.directionD.price【点拨】B句意：——这座山的高度是多少？——大约900米。A.temperature温度，气温；B.height高度；C.direction方向；D.price价格。根据下文It'saboutninehundredme

tres.回答可知上文是提问山的高度。根据题意，故选B。要点3lieofflieoff(海)稍离陆地(或他船)；稍离陆地等【考点】lie＋介词的用法lieoff表示(海)稍离陆地；ItliesoffthenortheastcoastofAustralia.它在澳大利亚东北海岸不远处。

lieto表示位于……(某范围之外且不接壤)JapanliestotheeastofChina.日本在中国以东。lieon表示位于……(某范围之外且与之接壤)IndialiesonthesouthwestofChina.印度位于中国的西南。liein表示位于……(某范围

内)ChangchunliesinthenortheastofChina.长春位于中国的东北部。【典例分析】1.BillandJoehavedecidedtospendtheMayDayholidayonanis

landwhichlies________thecoastofFrance.A.inB.atC.upD.off【点拨】D句意：Bill和Joe已经决定在法国海岸的岛上度过五一节。offcoastofFrance远离法国海岸，根据

常识可知，岛都是远离海岸的，off离开，介词，其他的选项的介词，没有这种用法。故选D。2.Taiwanlies_____thesoutheastofChina.A.onB.toC.offD.in【点拨】Dliein位于某个范围内.台湾属

于中国领土，故用in。3.Japanlies_________theeastofChina.A.onB.toC.offD.in【点拨】B日本不属于中国，领土不相连。故选B。要点4keepsb./sth.awaykeepsb./sth.away(使)避开；(使)不靠近例：Pleasekee

pthetrashaway.请将垃圾放远一点。【考点】keep此处用作及物动词，意为“使保持(某种状态)”。keepsb./sth.away意为“(使)避开；(使)不靠近”。【重点】keep的用法：1).keep＋名词/形容词保持……Runningisagood

waytokeephealthy.跑步是保持健康的一种好方法。2).keep＋宾语＋形容词使……保持某种状态Wemustkeeptheroomclean.我们必须保持这个房间干净。3).keep(on)doingsth.不断地做某事Ikept(on)think

ingaboutthematchintheafternoon.我总是想着下午的比赛。4).keepsb.doingsth.使某人一直做某事Ikeptthemwaitingatthegate.我让他们在大门口一直等着。5).k

eepsb./sth.fromdoingsth.防止或阻止某人/物做某事Wemustkeepthemfromgettingtoknowourplans.我们必须设法防止他们知道我们的计划。拓展：keep构成的短语keepdoingsth一直做某事keepsb/sthdoingsth使某

人/某事一直做某事keepsbfromdoingsth阻止某人做某事keepupwith跟上keepinmind记住keepintouchwith保持联络keepon继续【典例分析】1.你认为我们青少年应该远离网络吗?Doyouthink

weteenagersshould_________________________________theInternet?【点拨】keepawayfrom。远离，不接近。2.使劲跑，别停！Just______________

______,don’tstop!【点拨】keeprunning。keep(on)doingsth.不断地做某事3.我们要尽力保持卧室清洁整齐。Weshouldtryto__________thebedroom__________andtidy.【点拨】keepclea

n。keep＋宾语＋形容词使……保持某种状态4.对不起，让你久等了。I’msorryforkeepingyou__________forsuchalongtime.【点拨】waiting。keepsb.doingsth.使某人一直做某事5.疾风阻止我们去

上学。Thestrongwindkeepsus____________________toschool.【点拨】fromgoing。keepsbfromdoingsth阻止某人做某事6.这条白线是用来警告人们不许靠近的。Thewhitelineisusedfor_______________

________________.【点拨】keepingpeopleaway7.为了学好英语，你必须用英语写日记。InordertolearnEnglishwell,youmust___________________

_____________inEnglish.【点拨】keepadiary8.记得经常保持联络。Remember__________________________________________eachotheroften.【点拨】tokeepint

ouchwith9.别掉队，跟上别人！Don’tfallbehind,_________________________others.【点拨】keepupwith10.我们要将安全永远放在心上。Wemust________safety_______________

_____forever.【点拨】keepinmind11.大雨使我们踢不了球。Theheavyrain___________us______________________football.【点拨】stoppedfromplaying

。stop…from表示阻止。。。做某事。12.Thefliesaresoterrible.Please________．A.keepitawayB.keepthemawayC.keepawaythemD.keepawayit【点拨】B句意：苍蝇太可怕了，请把他

们赶走。短语keepaway表示把……带走；主语是theflies这里代词用they的宾格them，keepaway是动词和副词构成的短语，代词放在中间。根据题意，故选B。13.Asweallknow,it’snotpolitetokeepothers__

_______foralongtime.A.waitB.waitedC.towaitD.waiting【点拨】D这题考查非谓语的用法：keepsbdoing“让某人一直做某事”，句意是：我们都知道，让别人等很长时

间是不礼貌的。选D。要点5with介词，意为“带有，具有，留着”。It'slikeahugesailingboatwithwateronthreesides.它像一艘三面环水的巨大帆船。【考点】“withwateronthreesides”是由

“with＋名词＋介词短语”构成的复合结构，在句中可作状语或后置定语，作状语时常表示伴随状况。【拓展】在“with＋宾语＋宾语补足语”构成的复合结构中，除介词短语外，形容词、副词、动名词、过去分词、不定式等也可以作宾语补足语。归纳：介词with的用法：(1)意为“用……”，表示使用某种工具、

手段等。（2）意为“和……一起”；“跟……一起”，表示伴随。（3）意为“关于，对于”，表示一种关系或适用范围。（4）意为“随着,与……同时”。【典例分析】一、翻译并指出with的在各句中的意义。1.Hewriteswithape

ncil.【点拨】他用铅笔写字。with意为“用……”，表示使用某种工具、手段等。2.Canyouseeafilmwithme?【点拨】你能和我一起去看电影吗?with意为“和……一起”；“跟……一起”，表示伴随。

3.What’swrongwithyourwatch?【点拨】你的手表怎么了?with意为“关于，对于”，表示一种关系或适用范围。4.Withthesewords,helefttheroom.【点拨】说完这些话，他离开了房间。with意为“随着,与……同时”。5.Wouldyoul

iketogotothetheatrewithus?【点拨】你愿意和我们一起去剧院看戏吗？with意为“和……一起”；“跟……一起”，表示伴随。6.Withtimepassingby,theyhavegrownintobigboysandgi

rls.【点拨】随着时间的流逝，他们都长成大小伙子和大姑娘了。在“with＋宾语＋宾语补足语”构成的复合结构中，除介词短语外，形容词、副词、动名词、过去分词、不定式等也可以作宾语补足语。作状语时常表示伴随状况。7.Wi

thyoustandingthere,Ican'tdomywork.【点拨】你站在那里，我没法干活。在“with＋宾语＋宾语补足语”构成的复合结构中，除介词短语外，形容词、副词、动名词、过去分词、不定式等也可以作宾语补足语。作状语时常表示伴

随状况。要点6hundredsof数百的，数以百计的Thosemountainsarehundredsofmetreshigh.那些山有数百米高。【重点】hundredsof后接复数名词形式。Theyplanthundredsoftr

eeseveryyear.他们每年种几百棵树。【难点】当hundred前有具体的数词修饰，即表示确切的数目时，hundred只能用单数形式，且不与of连用。另外，hundred前也可用some,several,man

y等表示不确定的数目的词修饰。Twohundredstudentsattendedthecontest.两百名学生参加了此次比赛。【拓展】与hundred用法类似的还有thousand,million等。th

ousandsof数千的threethousand三千【典例分析】1.—________isthepopulationofChina,Jack?—Letmethinkforamoment,itisabout________.A.Howm

any；1，400millionB.What；1，400millionC.What；140millionD.Howmany；140million【点拨】根据句意：——中国的人口是多少，杰克?——让我想想，大约是14亿.提问人口用what；结合语境，1，400

million符合实际情况。故选B。2.Itisreportedthatthereareover______koalasdyinginthedisastrouswildfirebrokeoutrecentlyinAustrali

a.A.thousandsofB.8thousandsC.8thousandsofD.8thousand【点拨】1.Dmillionsof数以百万计的。概数。不能与具体数字连用。2.Dthousandsof数以千计的。Thousand可以与具体数字连用。Th

ousand后面不加“s”。要点7lookfor寻找Whatareyoulookingfor，Jenny?珍妮，你正在寻找什么？【难点】辨析lookfor与findlookfor主要指“寻找”，指有目的地找，强调“寻找”的过

程。一语辨异：Helookedforhispeneverywhereandfinallyfounditonthefloor.他到处寻找他的钢笔，最后在地板上找到了。find重在强调“寻找”的结果，指“找到；发现”。其过去式为found。【拓展】look的

相关短语：lookover仔细检查lookafter照顾lookup查阅；仰视looklike看起来像lookat看lookthrough浏览1.Dear！Whereismywatch?Ican’t______itanywhere.A.lookfor

B.findoutC.findD.look【点拨】C.意为“找到”，强调“找”的结果2.Paul,couldyouhelpme_______whentheearliesttrainwillleaveforBeiji

ng?-OK,I’lldoitrightaway.A.lookoutB.getoutC.findoutD.takeout【点拨】C.findout意为“找到，发现，查明”，多指通过调查、询问、打听、研究之后“弄明白”

。通常含有“经过困难、曲折”之后才找出难以找到的东西。3.Thewindowwasbroken．Tryto______whohasbrokenit．A．findB．lookC．findoutD．lookfor【点拨】C。findout意为“查明”；find意为“找到”；lookf

or意为“寻找”，根据句意可知应该选“查明”4.他到处寻找他的钢笔，但是还是没有找到。He____________hispen,buthedidn’t___________it.【点拨】lookedforfind.5.你能帮我查一下火车什么时候开吗？Couldyouhelpme_

_____________whenthetrainleaves?【点拨】findout6.你找到你的书了吗？Doyou_____________yourbook?【点拨】find要点8surprised与surprising用法：surprised惊奇的，吃惊的；表示“感到某种情绪”，其主

语指人。surprising惊奇的，吃惊的；表示“存在的状态”，其主语指物。【考点】surprised作形容词，意为“令人惊讶的”，常修饰人。(1)besurprisedatsth.对某事感到吃惊(2)besurprisedtodosth.对做某事感到吃惊(3)besurpri

sed＋that从句对……感到吃惊【重点】toone'ssurprise使人惊奇的是【典例分析】1.令我惊讶的是，他的汉语说得非常好。To__________________,hespeaksChineseverywell.【点拨】mysurprise.toone’ssurprise令某人吃惊的

是。固定搭配。2.他惊奇地对我说：“你不会滑冰?”Hesaidtome_________________,“Can’tyouskate?”【点拨】insurprise吃惊地=surprisingly3.在这里见到你我很吃惊。I’m___________

_________________youhere.【点拨】surprisedtomeet.4.对这个令人吃惊的消息我们感到诧异。We’re____________________the____________news.【点拨

】surprisedatsurprising.besurprisedat对某事感到惊讶。Surprised形容“人”。Surprising描述“物”。5.他的到来令人吃惊。Hiscomingis__________.【点拨】surpris

ing。要点9spiritspiritn.精灵；神灵；精神【考点】与spirit相关的短语：beinhighspirits情绪高beinlowspirits情绪低inspirit在精神上【典例分析】1.这是一种多么高尚的精神。What__

_____________________thisis!他情绪低落。2.Heis_____________________________.【点拨】1.anoblespirit2.inlowspirit3.OnChildren’sDay,childrenreceivelotsofgi

ftsandareallinhigh.A.mindB.mindsC.spiritD.spirits【点拨】D考查固定搭配。spirit“精神”,inhighspirits“情绪高涨”,是固定搭配。要点10Relativen.亲戚Doyouhaverela

tivesinthecity?在这座城市里你有亲戚吗？【考点一】relative可构成短语acloserelative“近亲”。【考点二】relative可以作形容词，意为“相对的，相关联的”。Allthingsarer

elative.一切事物都是相对的。【考点三】relativeto关于……，与……相比Relativetothesize,thecityissparselypopulated.与其面积相比，这个城市的人口是稀少的。【典例分析】1.I'mnotsureoftheexact________betwee

nthem—Ithinkthey'recousins.A.periodB.relativeC.relationshipD.spirit【点拨】C句意：我不确定他们之间的关系—我认为他们是表兄弟。A.period时期；B.rela

tive亲戚；C.relationship关系；D.spirit精神。根据Ithinkthey'recousins这里指的两者之间的关系。故选C。2.—Oneofourwillcometostaywithus

.Who’sthat?—Oh,it’sourfather’scousin.A.friendsB.classmatesC.relativesD.teachers【点拨】C考查词义辨析。由答语中的cousin一词可

知,relative“亲戚”符合题意。要点11forexample例如辨析：forexample与suchasforexample一般只列举同类人或物中的一个例子做插入语，用逗号与句子其他成分隔开，可置于句首、句中、句末suchas常用来列举同类人或事物中的多个例子置于被列举的事物与前面的名词

之间【典例分析】用forexample,suchas或like填空1.Hestudieshard._______________,hedoeshishomeworkeverynight.2.Theboylikesvegetables,_______________,cabbages.3.Maryi

s__________herfather.4,Hecanspeakfourlanguages,____________ChineseandEnglish.5.Englishisspokeninmanycountries,_________

____AustraliaandCanada.【点拨】1.forexample2.forexample3.like4.suchas5.suchas要点12worryabout担心，担忧Don’tworryaboutit.不要担心它。【重点】abo

ut为介词，其后跟名词或代词。该短语常常见于祈使句中，用于安慰别人。词组nothingtoworryabout意为“没有什么担心的”。Don’tworryaboutmyhealth，andIfeelbetternow.别

担心我的健康，我现在感觉好些了。【考点】worried是worry的形容词形式，常用在beworriedabout...结构中，意为“担心…”，表示状态，一般不用于祈使句中。【典例分析】1.我很担心我弟弟。I____________________

_________mybrother.I___________________mybrother.【点拨】amworriedaboutworryabout要点13befamousfor因……而出名befa

mousfor=beknownforfor后面多接表示原因的词辨析：befamousas与befamousforbefamousas+身份/职业，意为“作为……而出名”befamousfor+原因，意为“因……而出名”【典例分析】1.

山东潍坊现在因制作风筝而出名。WeifanginShandongProvince_____________________makingkitesnow.【解析】因.....而出名，用短语befamous/k

nownfor。故答案为：isfamous/knownfor2.Bondibeachisfamous________________aninterestingplace_______________holidays.A.in;forB.as;fo

rC.for;toD.to;as【答案】B【解析】句意：邦迪海滩是因为适合度假而作为一处有趣的地方而著名的。考查befamous与介词的短语搭配。根据句意可知是：因……而著名与作为……而著名。故选B。3.YaoMingisfamous_____

___________aplayer________________basketballfans.A.for;asB.as;forC.as;toD.as;in【答案】C【解析】句意：姚明对于篮球迷来书是作为一名球员而著名的。考查befamous与介词的短语搭配。根据句意可知是：作为……而

著名与对某人来说是著名的。故选C。要点14atthemoment此刻；那时辨析：atthemoment,forthemoment,foramoment与inamomentatthemoment意为“此刻；那时”，常用于现在进行时。forthemoment意为“暂

时；目前”。foramoment意为“一会儿；片刻”，常与延续性动词连用。inamoment意为“立即；马上”，多与将来时连用。【典例分析】1.ImissedhiscallbecauseatthattimeI______ashower.A.hadB

.havehadC.haveD.washaving【点拨】Datthattime表示过去某特定时间正在发生的动作，故用过去进行时。2.—Couldyouhelpmetakethesenewbookstotheclassroom?—OK.I’lldoit

______.A.ofthemomentB.atthatmomentC.amomentagoD.inamoment【点拨】Dinamoment意为“立即；马上”。3.Theyareinthesuper

marketatthemoment.(同义句改写)Theyareinthesupermarket__________.【点拨】nowtatthemoment意为“此刻；那时”4.那时她不知道街道上发生了什么。Shedidn’tknowwhathappe

nedinthestreet_____________.【点拨】atthemoment要点15常用短语1.剪掉；切掉；割掉2.把……从……上刷掉3.因……而著名4.根据；按照;据……所说5.（使)避开；(使)不靠近6.写日记

7.……的中心8.此刻；现在9.对……感到惊奇10.和……有关系11.在很多方面12.由……组成(看得出材料)13.由……组成(看不出材料)14.例如15.担心，担忧16.在世界的南部17.阻止某人做某事18.习惯了做某事19.过去常常做某事20.在……方面受欢迎【答案】1.Cu

tsthoffsth2.brushsthoffsth3.befamousfor4.accordingto5.keepaway6.keepadiary7.thecentreof8.atthemoment9.besurprisedat10.havearelationsh

ipwith11.inmanyways12.bemadeof…13.bemadefrom…14.forexample15.worryabout16.Inthesouthoftheworld17.keepsbfromdoingsth18.get/beuse

dtodoingsth19.usedto20.bepopularfor……that引导的定语从句在复合句中，修饰一名词或代词的从句叫做定语从句。that做定语从句的引导词,放在先行词及定于从句之间起连接作用,同时在定语从句中充当句子成分。that引导的定语从句既可以修

饰无生命的事物,也可以修饰有生命的动物或人,that在从句中作主语或宾语(作宾语时可以省略)。IlikemusicthatIcandanceto.先行词关系词定语从句Marylikesmusicthatisquietandgentle.(that作主语）玛丽喜欢轻柔的音乐。Thec

oat(that)Iputonthedeskisblue.(that作宾语）我放在桌子上的那件外套是蓝色的。关系代词只能用that的情况：(1)如果先行词是all,much,anything,something,nothing,everything,

little,none等不定代词,关系代词一般只用that,不用which。例如：Allthepeoplethatarepresentburstintotears.IsthereanythingthatIcandoforyou?(2)如果先行词被theonly,thevery,the

same,thelast,thebest等词修饰,关系代词常用that(指人时,可以用who)。ThisistheverybookthatIwanttofind.Thatisthebestfilmthatwehaveseen.Iwastheonlypersoninmyofficethat/wh

owasinvited.(3)当先行词被all,every,no,some,any,little,much所修饰时。Youcantakeanyseatthatisfree.(4)当先行词被序数词或形容词最高级所修饰时。ItisthefirstforeignbookthatIhave

everseen.ThisisthemostbeautifulflowerthatIhaveseen.(5)在therebe句型中,常用that。Thereisamanthatlivesinthatvillage.(6)先行词有两个,一个

指人,一个指物,关系代词应该用that。Theboyandthedogthatareinthepictureareverylovely.(7)当先行词前已有who,which等疑问代词时，为避免重复，关系词只能用that.Whowasthemanthatsatbehindyou?坐在你后面

的那个人是谁?【典例分析】一、用定语从句完成下面各句。1.Hereisthepen____________________________________________你昨天丢失的）.2.Ihavelostthebag____________

_______________________________（我姐姐给我买的）.3.Riceisaplant______________________________________________（在中国南方种植的）.4.Thephotos_______________

___________________________（我在长城上拍摄的）areonthetable.5.Whoisthegirl____________________________________________（刚才和你说话的）.【点拨】：1.thatyoulostyesterd

ay2.thatmysisterboughtme3.thatisplantedinthesouthofChina4.thatItookontheGreatWall5.thattalkedtoyoujustnow二、单项选择1.Themovie______wesawlast

nightwasfantastic.A．thatB．whatC．whoseD．Who【点拨】A【解析】句意：我们昨晚看的那场电影好极了。考查定语从句引导词。本句定句从句的先行词Themovie是物，并且关

系代词在定语从句中作宾语，可知使用关系代词that或which；故选A。2.Hetalkedtomeaboutthethingsandpeople______hecameacrossinChina.A.whichB.whoC.whoseD.that【点拨】D【解析】：考查定语从句

先行词的用法。引导词在定语从句中作宾语。先行词有人有物只能用“that”3.–DoyouliketheweeklytalkshowTheReadersonCCTV?（2020年湖北鄂州市中考）–Sure.It’sagreatTVprogramcandevelopthe

habitofreading.A.whoB.thatC.whatD.whose【点拨】B【解析】句意：-你喜欢中央电视台每周一次的节目《朗读者》吗？-当然了，这是一个很棒的节目，能培养阅读的习惯。根据

句子结构可知，这里考查定语从句，who是关系代词，先行词为人，在从句中作主语或宾语；that先行词人或物都可以，在从句中作主语或宾语；what不能引导定语从句，先排除；whose…的，先行词可以是人或物。这个定语从句的先行词是program，故排除A；D选项意思不合适。故应选B。三、将下

面各句改写成定语从句1.ThatmanisMr.Smith.Heistakingphotosneartheriver.【点拨】Themanthat/whoistakingphotosneartheriverisMr.Smith.2.Thisoneisaphotoof

ashark.IsawitontheGreatBarrierReef.【点拨】Thisoneisaphotoofasharkthat/whichIsawontheGreatBarrierReef3．Isthisthemuseum？Wevisiteditlastye

ar.【点拨】Isthisthemuseumthatwevisitedlastyear？4.Doyouknowthegirl？Shetookphotosherejustnow.【点拨】Doyouknowthegirlthattookphotosherejustnow？5.Theeg

gsarenotfresh.Weboughttheminthestore.【点拨】Theeggsthatweboughtinthestorearenotfresh.6.Ilikethehouse.Itisverybig.【点拨】Ilikethehousethatis

verybig.话题七：描述一个地方假如你是林浩，你的美国笔友David想来中国旅游。请你根据表格中的提示内容给David发一封电子邮件，给他推荐一些旅游地。80词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。北京中国

的首都，历史悠久，名胜古迹不胜枚举，如长城、故宫（theForbiddenCity）、颐和园（theSummerPalace）等。夏天和秋天是来北京的最佳时节。大连、青岛夏季比较适宜游玩，可以在海滨冲浪。海南四季如春，是潜水（scubadiving）

的好地方DearDavid,FromyouremailIknowyouwanttovisitChina.That’sagoodidea._______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________Ihopeyou’llcomesoonandwishyoualotoffun.Yours,LinHao【参考范文】DearDavid,FromyouremailIknowyouwanttovisitCh

ina.That’sagoodidea.That’sagoodidea.Asyouknow,BeijingisthecapitalofChina.Ithasalonghistory.InBeijingtherearemanyplacesofinterest,suchasth

eGreatWall,theForbiddenCityandtheSummerPalace.Thebesttimetocomehereissummerandautumn.It’sfuntogosurfinginDalianorQingdaoinsumme

r.Besides,youcanvisitHainan.It’slikespringalltheyearroundthere.Andyoucangoscubadiving.Ithinkyou’llenjoyyourselfinChina.Ihopeyou’l

lcomesoonandwishyoualotoffun.