【文档说明】2022高考语文一轮复习学案：第3板块 现代文阅读 专题4 散文阅读 第6讲　注重挖掘分析把控形象概括鉴赏题【精准解析】.docx，共(10)页，184.897 KB，由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

阅读散文，要感知形象，把握形象的特征，进而体会作品的思想感情。就高考选用的文本来看，散文的形象主要指人物形象(写人叙事散文)和景物形象(写景状物散文)。常考题型：形象概括分析题、物象作用分析题。对于形象鉴赏题，应当从多个角度去概括分析，并深入思考形象的内涵和作用。一、形象概括分

析题形象的概括与分析，是散文阅读中的必考题，这部分常常有两种命题形式：①指定语段分析人物的心理或性格特点；②整体概括与分析人物的形象特点。在具体命题时，有些考题是只概括，不分析；有些考题是概括之后再分析。☞掌握核心知识分析命题角度题干示例审题定向(1)(2019·天津卷)文中的老祖母

是一个怎样的形象？你认为这一形象对萨丽娃有什么影响？(《萨丽娃姐姐的春天》)(2)(2016·浙江卷)联系全文，评价母亲这一人物。(《母亲》)(3)(2015·北京卷)本文倒数第三段描写了哪些赏梅的情境？作

者借此写出了梅花怎样的品质与格调？(《说起梅花》)这类题目的题干中往往有“概括”“分析”“评价”等作答动词和“品质”“性格特点”“形象”等表答题方向的名词。☞落实关键能力概括分析形象特点“4角度”☞规范答题思路[典例1](2019·天津卷)阅读《萨丽娃姐姐的春天》(阅读文本见“真题体验T二

”)，完成后面的题目。文中的老祖母是一个怎样的形象？你认为这一形象对萨丽娃有什么影响？(6分)[尝试解答][解题思维]第一步：审题干，明考向题干要求有两问，一是形象特点，二是形象作用。解答第一问只需把最能体现老祖母性格、品质的特点概括出来即可；解答第二问要抓住“影响”二字，由表及里层层分

析。第二步：找角度，细分析解答第一问要遵循“问什么，答什么”的原则，题干问的是“一个怎样的形象”，只需把最能体现老祖母性格、品质的特点概括出来即可。思考角度文中对应的答案要点从人物言行角度“蹒跚在纷扬的

春雪中，靴子艰难地从冰泥里拔出来，又踩下去”，老祖母在春雪中劳作的情形体现了她的勤劳和坚忍。从描写手法角度“老祖母汗水淋漓的脸颊，布满了岁月的光芒”“老祖母的腰是在春天累弯的”，神态和肖像描写，表现出老祖母的勤劳。从抒情议论角度①“老祖母的劝奶歌升起来，回响环绕，哀婉之中，天空附以和声”，既体现出

老祖母的慈爱，也表现出作者对老祖母的感激之情。②“长生天不是传说之中的老天爷，是万物生存的法则，是必须敬畏的大自然”，“必须敬畏”大自然是所有草原人的特点，老祖母也不例外。解答第二问要抓住“影响”二字，由表及里层层分析：思考角度文中对应的答

案要点从表面看老祖母传给萨丽娃的是在草原上生活的本领，如养羊。从深层看老祖母传给萨丽娃的则是精神文化和优秀品质。从侧面看萨丽娃由城市回到草原，这也是老祖母对她的影响。第三步：依规范，组答案答题时，答案要点要清晰，各点之间不要重合，不要相互包含，第一问只需概括要点，不必详加分析

；第二问要能逐层深入作答。[组织答案][答案]形象：老祖母是一位勤劳、坚忍、慈爱、敬畏自然的传统牧民形象。影响：老祖母传授给萨丽娃养羊的技能，给萨丽娃的心灵打上草原文化的烙印，召唤她回归草原。老祖母的优秀品质对萨丽娃影响深远，传统美德得

以传承。【温馨提示】考生易失分的原因有：形象特点概括不全或概括不准。概括不全主要是因为检索信息不全，概括不准主要是因为审题不准或加工提炼能力不强。如本题，检索信息时，有些考生会遗漏老祖母在春雪中劳作的情景，或曲解此处表现的形象特点。二、物象作用分析题散文物象作用的分析主要是就物

象对文章内容主旨、艺术构思等方面所起的作用的分析。该题型又可分为主要物象作用的分析和次要物象作用的分析两类。☞掌握核心知识分析命题角度题干示例审题定向(1)(2013·浙江卷)文中多次写到“牛铃”，有什么艺术效果？(《牛铃叮当》)(2)(2011·北京卷)作者曾说：“雪

”是《祁连雪》的“文眼”，具有重要的作用。请通读全文，谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。(《祁连雪》)题干中往往有“分析”“谈谈”等作答动词和“××物象”“艺术效果”“作用”等表答题方向的名词。☞落实关键能力把握2类物象的不同作用1．主要物象

作用(1)内容主旨方面：主要物象是散文主旨之所在。分析主要物象的作用就是揭示散文的“神”。一般说来，写物的要找志，写景的要析情。主要物象有时具有象征意义，这也是揭示文章主旨的关键。(2)艺术构思方面：主要物象多为全文的线索，起着把众多材料组

织贯串在一起的作用。2．次要物象作用(1)内容主旨方面：对内容的充实作用，对主旨的深化升华作用。次要物象有时可能具有象征意义，需要把握作者创作意图来分析挖掘。(2)对主要物象方面：对比、衬托、类比、虚实

相生，使主要物象更加鲜明突出。(3)艺术构思方面：开头结尾的策划，详略主次的安排，行文线索的贯穿，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置。☞规范答题思路[典例2]阅读下面的文字，完成后面的题目。乡野诗韵①水缸待在锅沿旁，水缸里不断清水。那些清凌凌的水，是活泛日子的水，是从遥远

的雪山蜿蜒千里万里，从大地的深层输送到村庄地下的水。②水源是一口老井，老井的青石板上爬满青苔。唯独站人的地方，踏出两个浅浅的石窝子。村里人汲水，必要俯下身来，低下头来，如同感恩这天地之水，以澄明，以无私，以源源不绝的爱，哺育着温暖的村庄。③水缸放在厨房里，厨房就是一架低矮的土屋。夜很静，月很明

，白白的月光打在水面上，水缸里就有了一轮皎洁的月亮。父亲说，水缸里不能缺水，缺了水的日子就像长在墙头上的草，撑不了几天就会蔫头巴脑。分工，不管大小，一二三四往下排，大哥二哥不在家，为了挣得自己岁月里的那条活路远走他乡，三哥保家卫国去当兵，家里就剩下父亲和我两个男人。当然，父亲已经

行动不便很多年，挑水的重担就落在二姐三姐和我的肩膀上。剪子包袱锤，很多次我都赢了她们。背地里，我狡黠地告诉父亲，我爱出锤子，小小的一只手，像握紧的螳螂爪子，这样，二姐和三姐的剪子就不得不敛去锋芒。恍惚的记忆里，好像两个人忽然背过脸去，吃吃地笑起了什么。④水缸里的水长年不断

，二姐三姐的肩膀能撑起一片天。棉花捉虫打叉，玉米除草打农药，割草喂牛，捡柴做饭，里里外外收拾得井井有条。我呢，顽皮的像一阵风在村子里跑来跑去，下河捉鱼，上树抓鸟，后来趴在黄昏的油灯下看书写字。我咬着铅笔头，说二姐三姐怎么这么傻，我不总是喜欢出锤子么，为什么你们一次包袱也

不出？母亲停下手中嘤嘤的纺车，说我才是一个十足的傻小子。你傻别人可没那么傻，明明是二姐三姐商量好了只出剪子，就为了让你少出点力气。⑤我是傻，呆呆地站在水缸前面不说话，眼泪吧嗒吧嗒掉进水缸里。水缸里的月亮好像也在笑，笑一个自以为聪明的人。水缸不说话，水缸里的水就是水缸的心思，清净明亮，能照见一

个人的灵魂。⑥我还记得第一次挑水的样子，父亲站在远处看着，我把两只脚踏进两个浅浅的石窝子。井绳三米多长，就像一条联系起来天与地，现实与梦幻的线索。我要学会和大地对话，我要学会向一口老井致意，我要学会向滋养生

命与灵魂的水倾诉心中太多的感恩。⑦当然，我深深记得自己笨拙的样子，把井里的那轮月明，摇曳成一片闪闪的碎银光泽。盛在水桶里，就多了两个一模一样的月亮。可是我的肩膀实在瘦弱，可是我的力气实在还不够充裕。扁担硬生生地硌在肩膀上，不是前面高后面低，就是

像喝醉酒一样左右摇摆。一次，两次，直到脚步渐渐沉实，直到肩膀足够坚强，盛在水桶里的水，再也不会像闪闪的碎银一样，泼洒一路。至此，水缸里终于有了我满怀希望放进水中的一轮月明。⑧水缸是陶制的器皿。在乡下，哪一家的锅沿旁

不周周正正放着一口水缸。水缸不会悭吝，盛进多少舀出来多少，绝不贪恋一点一滴。勺子碰锅沿，柴火暖着灶膛，一口水缸里盛放的是一家人清清浅浅的光阴。你从牙牙学语，蹒跚学步，到成为一个风华正茂的少男少女，水缸也就老了，老了的水缸依旧在乡间的厨房里恪尽职守。水缸不会歌唱，煮好热气腾腾的玉米粥，果腹生在

乡村屋檐下的我们。吃剩的饭食，母亲用来喂鸡，母鸡就能咯咯下蛋，公鸡就能站在高高的树杈上，喔喔叫醒黎明。路过庄稼院的鸟儿，母亲也会从水缸里盛一碗清水，撒一把粮食放在院落里。这样，就能听见唤醒春天的鸟鸣。⑨水缸是父亲背了一袋地瓜干，去很远的集市上换来的。那时的父亲正值

身强力壮，一口气把水缸背回家，放在厨房。一桶一桶清凌凌的水，就这样哗哗地倒进水缸，一口一口的人，就这样出现在低墙矮屋的庄稼院里。⑩到老，父亲也没能赶上自来水。有时我会在宁静的夜里听见哗哗的水响，仿佛来自远山，仿佛来自一条清澈的小溪，仿佛是大地深处一条血脉奔涌的时光暗河，一直流进苍老的

水缸里。⑪水是活着的诗，水缸是一个日夜静悟的诗人。⑫有些简单而质朴的诗句，往往并非孔雀绚丽的羽翎。当远年的暮鼓晨钟敲响，你听，沿着生命回溯的那条河流的源头，一口水缸泛起冷冷的水光，缀满闪光的词语。文章是如何借“水缸”这一物象来表现主旨的？(6分)[尝

试解答][解题思维]第一步：全面审题，确定答题方向题干中明确指出“水缸”是这篇散文的物象，“如何……来表现主旨的”，考查的是物象的作用。第二步：找准对应，确定答案要点思考角度文中对应的答案要点结构形式“水缸”是全文的线索，贯穿“我”的成长过程，让我学

会感恩。内容主旨(1)水缸作为作者赞颂的对象，文中写了它的恪尽职守、默默奉献，这些特点本身就是作者认为当今应该珍视的优秀品质，是本文的主旨所在。(2)文章中的“水缸”象征着勤劳质朴的品质和原始质朴的乡野诗韵，作者表达出对这

些优秀精神的赞美。第三步：依题设点，规范组织答案根据题目要求，科学设置答案要点，避免遗漏得分点；还应注意答案要简洁，表述要文从字顺。[组织答案][答案]①水缸为家庭默默奉献，恪尽职守，滋养“我”的家人。表达了对水缸品质的

赞美。②水缸伴随着“我”的成长和成熟，让“我”懂得了爱与感恩。③水缸的精神与父亲和母亲勤劳质朴的品质交相辉映，见证了他们对家庭的辛勤付出，表达了对家人的感恩与赞美。④水缸象征了原始质朴的乡野诗韵，表达了对已逝去的乡村生活的缅怀。【

温馨提示】解答这类题，要注意以下两点：①对主要形象作用的分析，要注意内容主旨和结构两个角度。主旨方面，要通观全文，切忌挂一漏万；结构方面，要特别注意对全文所起的作用。②对次要事物形象作用的分析，首先要抓住其特点，挖掘其品质，千万

不要忽略与主要形象之间的关系。阅读下面的文字，完成1～2题。水袖之痛肖复兴胡文阁是梅葆玖的徒弟，近几年名声渐起。作为梅派硕果仅存的男旦演员，胡文阁的声名无疑沾了梅派的光。当然，他自己很努力，唱得确实不错。六

年前，我第一次看他的演出，是在长安剧院，梅葆玖和他前后各演一折《御碑亭》。坦率地讲，说韵味，他还欠火候，和师傅有距离；单说声音，他要比师傅更亮也更好听，毕竟他正当年。其实，我对胡文阁的兴趣，不仅在于他梅派男

旦的声名和功力，还因为听他讲了自己的一件往事。20世纪80年代，他还不到20岁，在西安唱秦腔小生，却痴迷京戏，痴迷梅派青衣，便私下向名师李德富先生学艺。青衣的唱腔当然重要，水袖却也是必须苦练的功夫。四大名旦中，水袖

舞得好的，当数梅、程二位。水袖是青衣的看家玩意儿，它既可以是手臂的延长，载歌载舞；又可以是心情的外化，风情万种。那时候，不到20岁的胡文阁痴迷水袖，但和老师学舞水袖，需要自己买一匹七尺长的杭纺做水袖。这一匹七尺

长的杭纺，当时需要22元，正好是他一个月的工资。为了学舞水袖，花上一个月的工资，也是值得的。但关键问题是，那时候，胡文阁的母亲正在病重之中——他很想在母亲很可能是一辈子最后一个生日的时候，给母亲买上一件生日礼物。但是，他已经没有钱给母亲买生日礼物了。在水袖和生日礼物两者之间，

他买了七尺杭纺做了水袖。他想得很简单——年轻人，谁都是这样，把很多事情想得简单了——下个月发了工资之后，再给母亲买件生日礼物。在母亲的病床前，他把自己的想法对母亲说了。已经不能讲话的母亲嘶哑着嗓子，“呃呃”地不知在回答他什么。然而，无情的病魔没

有给胡文阁补上母亲生日礼物的机会。母亲去世了，他才明白，世上有的东西是补不上的，就如同落到地上的叶子，再也无法如鸟一样重新飞上枝头。30多年过去了，直到现在，胡文阁都非常后悔。水袖，成为他的心头之痛，是扎在他心上的一根永远拔不出来的刺。胡文阁坦白道出自己的心头之痛，让我感动。

我们也常常会面临类似的事情。在我们的人生旅途中，事业、爱情、婚姻、子女……我们觉得每件事都比父母重要。即使在母亲病重的时刻，胡文阁还觉得自己的水袖更重要呢。都说人年轻时不懂爱情，其实，年轻时是不懂亲情。爱情，总还要去追求，亲情只要伸手接着就是，那么轻而易举。问题是，胡文阁还敢于面对自己年轻时的浅

薄，坦陈内疚——多少孩子吃凉不管酸，并没有觉得自己有什么对不起父母的地方，没有什么心痛之感，而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图画。想起我的父母，我常常会涌出无比惭愧的心情，因为在我年轻的时候，一样觉得自己的事情才是最重要的，父母

总是被放在了后面。记得当初母亲从平房搬进新楼之后，已年过80，腿脚不利索，我生怕她下楼不小心会摔倒，便不让她下楼。母亲去世之前，一直想下楼看看家前面新建起来的元大都公园，总是兴致很高地对我说：“听说那里种了好多月季花！”正是伏天，我对她说：“天凉快点儿再去吧。”谁想，没等到

天凉快，母亲突然走了。那时候，总以为父母可以长生不老地永远陪伴着我们。我们就像蚂蟥一样，趴在父母的身上，理所当然地吸吮着他们身上的血。我不知道，如今的胡文阁站在舞台上舞动水袖的时候，会不会在一瞬间想起母亲。不知道为什么

，自从听到他讲述自己这件30多年前的往事之后，无论是在舞台上，还是在电视里，再看到他舞动水袖的时候，我总有些走神，忍不住想起他的母亲，也想起我的母亲。(选自《今晚报》)1．(形象概括题)胡文阁是一个怎样的人？请结合文本分析。[

答案]①追求京剧艺术。为了买水袖，花上一个月的工资；努力学习梅派艺术，唱腔不错。②孝敬亲人。一心想给母亲买件生日礼物。③善于反省自己。痛失给母亲买生日礼物的机会，后悔不迭，成为扎在他心上的一根永远拔不出来的刺

。2．(物象作用题)结合全文，理解“水袖”在表达主旨方面的作用。[答案]①“水袖”有着不同的含义：胡文阁的水袖是指失去了给母亲买生日礼物的机会；“我”的“水袖”是指“我”错过了陪母亲看月季花的机会；年轻人的“水袖”是指年轻人为了追求某些事情而忽视

或不珍惜亲情。②文章借“水袖”，表达对年轻人只顾自己的事情而不懂亲情、不珍惜亲情现象的批评及痛心之情。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com