【文档说明】江西省南昌市2021届高三下学期一模考试理科综合生物试题含答案.docx，共(7)页，666.388 KB，由小赞的店铺上传

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NCS20210607项目第一次模拟测试卷理科综合能力测试生物2021.3.6本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分；共14页。时量150分钟，满分300分。本试卷参考相对原子质量：H-1N-14O-16第I卷（选择题共

21题，每小题6分，共126分）一、选择题（本大题包括13小题，每小题6分，共78分，每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1.下列有关物质结构及相应变化的叙述，正确的是A.基因指导蛋白质合成过程中有氢键形成，无氢键断裂B.经高温处理后的蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应C.DNA单链中相

邻脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连接D.ATP断裂两个高能磷酸键后的产物可作为DNA复制原材料2.生物学实验结果、结论或规律的发现离不开科学的方法。下列有关生物学实验及其对应科学方法的叙述错误的是3.全球气温升高导致的部

分地区干旱胁迫将成为植物生长的主要限制因子之一。为了了解不同植物在不同干旱胁迫下根冠比（根系／茎秆）的变化，某研究团队通过实验设置不同灌水量来模拟干旱胁迫对菊芋植物根冠比的影响，相关数据如图所示，下列叙述正确的是A.本实验的自变量为灌水量，因变量为根冠比B.不同灌水量条件下两种菊

芋的根冠比变化趋势相同C.相同灌水量条件下两种菊芋的根冠比均出现显著差异D.两种菊芋表现出不同干旱适应胁迫的原因可能是遗传因素决定的4.在一个蜂群中，一直以蜂王浆为食的雌性幼虫发育成蜂王，而以花蜜为食的雌性幼虫发育成工蜂。研究表明，DNMT3基因表达的

DNA甲基转移酶能使DNA分子上的CpG岛上的胞嘧啶甲基化从而导致基因转录失活。若向雌性幼虫注入一种小型RNA(SiRNA)会导致DNMT3基因不表达，能模拟蜂王浆的作用使雌性幼虫发育成蜂王。下列叙述错误的是A.推测蜂

王浆的作用可能是抑制DNA甲基转移酶发挥作用B.DNA分子上CpG中的胞嘧啶被甲基化后会改变DNA分子碱基序列C.推测SiRNA作用可能是与目标mRNA结合导致其降解或翻译受阻D.DNA甲基化后可能阻止RNA聚合酶对DNA分子特定区域识别与结合5.某市因寒流出现大幅降温，正常人体内会发生

一系列生理变化以应对寒冷天气，下列相应生理变化的叙述错误的是A.骨骼肌不自主战栗加强，甲状腺激素分泌量增加B.皮肤毛细血管收缩加强，汗腺分泌汗液能力下降C.抗利尿激素分泌量减少，肾小管重吸收水量减少D.神经调节功能增强，体液调节和免疫调节功能减弱6.小黑麦新品种具有产量高、抗逆性和

抗病性强、耐瘠耐寒，适于高寒山区种植。小黑麦的培育过程大致为：普通小麦（AABBDD)和黑麦（RR)杂交获得F1,人工处理F1可培育获得小黑麦（AABBDDRR),其中A、B、D、R代表不同物种的一个染色体组，

每个染色体组含有7条染色体。下列叙述正确的是A.F1减数分裂过程中因同源染色体发生联会紊乱导致高度不育B.用适宜浓度秋水仙素处理F1的种子或幼苗可培育获得小黑麦C.普通小麦、黑麦、小黑麦在自然条件下自交都可产生可育下一代D.在高倍镜下可观察到小黑麦根尖分生区细胞中有28个四

分体29.(9分）气温升高会影响作物生长及其产量变化。某科研团队开展了如下研究：在其它相同且适宜条件下，研究气温升高对春小麦拔节期叶片面积、叶绿素a含量等指标的影响，相关数据如下表所示，回答下列问题：（1)叶绿素a

和叶绿素b分布在.。由表可知，气温升高.℃叶片净光合速率最大。（2)表格数据表明，增温幅度过大时对叶绿素a的损害程度.（填“大于”、“小于”或“等于”）对叶绿素b的。增温幅度过大时，叶片总光合速率降低的原因是.（3)气温过高常会导致土壤水分蒸发加快而引起干旱

，抗旱植物能够产生相应机制以应对干旱胁迫，与非抗旱植物相比，抗旱植物具有根系发达和根毛细胞液浓度大的特点，其意义是.30.(11分）许多微生物是传染病的病原体，如：天花病毒可引起天花，HIV可引起艾滋病，疟原虫可引起疟疾。回答下列问题：（1)1961年以后，我

国由于推广新生儿接种牛痘疫苗（一种灭活的牛痘病毒），导致当时流行的天花在我国也终止传播，其原理是.（2)艾滋病患者很容易发生各种感染，其原因在于.（3)20世纪40年代美国科学家合成的氯喹可插入疟原虫的DNA

内部，从而抑制.过程导致疟原虫不能进行细胞分裂。我国科学家提取的青蒿素能干扰疟原虫线粒体功能，从而抑制.过程导致其死亡。（4)被疟原虫感染的红细胞表达出PISEA-1蛋白可帮助疟原虫离开红细胞而继续在血液中扩散。研究

表明，一些疟疾感染者能够产生抗PISEA-1蛋白抗体，在免疫学上PISEA-1蛋白称为.。请以小鼠为实验材料，利用PISEA-1蛋白制作的疫苗设计实验，以检测该疫苗预防疟原虫的作用效果，只要求写出实验思路。（给药与检测方法不做要

求）31.(8分）回答下列与生态学有关的问题。（1)研究种群时常常需要构建种群数量变化的数学模型，建立数学模型有重要意义，可以帮助人们理解自然事物的.（2)群落的演替按演替方向可分为进展演替和逆行演替。进展演替是指随

着演替的进行，群落的生物种类和结构逐渐复杂，群落生产力逐渐上升的演替，而逆行演替的进程与其相反。因此，封山育林往往会导致.演替，滥砍滥伐森林会导致.演替。（3)在裸岩演替过程中，演替的实质是.不断被取代

的过程。某个群落在发展的同时也会改变环境，最终能否演替到森林阶段取决于.（4)研究生态系统的能量流动时，人们规划设计了人工生态系统——桑基鱼塘，其体现的原理是.。32.(11分）某种植物的花色有紫花和白花两个品种，花色遗传由非同源染色体上的A、a和B、

b基因控制。为了探究A、a和B、b基因之间的关系，某中学生物兴趣小组同学用纯合紫花与纯合白花进行杂交实验I,F1全为紫花，F1自交得到的若干株F2表现为紫花、粉花和白花，其中甲同学提出解释：只有A、B基因同时存在才表现为紫花，只有A或B基因存在时表

现为粉花，A、B基因都不存在时表现为白花。回答下列相关问题：（1)根据甲同学解释，理论上F2的表现型及比例是.（2)若F2的表现型及比例为紫花：粉花：白花＝12:3:1,请你提出一种合理的解释：.①请以杂交实验I中的品种为材料重新设计一个简单实验以证明你的解释，写出实验方案和预期结果。

实验方案：预期结果：②若你的解释正确，用F2中的一株粉花植株自交一代能否一定得到白花植株并说明原因？（二）选做题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡

选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。37.【生物－选修1:生物技术实践】（15分）进行垃圾分类可减少垃圾处理时间与降低垃圾处理成本。某科研团队欲从某土壤中分离和培养若干种微生物用于对湿垃圾（如：剩饭剩菜等

）进行处理。回答下列问题：（1)若分离纤维素分解菌，需将土壤浸出液接种到仅含有.作为唯一碳源的培养基进行培养，培养2天后可“浓缩”纤维素分解菌，原因是.（2)在筛选纤维素分解菌时，科研人员通过观察产生透明圈的菌落认为该土壤中存在多种纤维素分解菌，其依据是.为了进

一步确定得到的是纤维素分解菌，还要进行.的实验。（3)在获得高效纤维素分解菌后，若要临时保存，可将其先接种在.培养基上，待长成菌落后再置于4℃冰箱保存。（4)质量分数为30%H2O2在常温条件下不易分解，

在过氧化氢酶的催化下会很快分解。分离到的纤维素分解菌是否存在过氧化氢酶，请设计一个简便的实验方法加以检测。38.【生物－选修3:现代生物科技专题】（15分）pUC质粒载体如图所示，目的基因插入到Amp'或LacZ'中均会导致相应基因失活。筛选含有重组质粒

的大肠杆菌可采用蓝白斑法，机制如下：LacZ'基因在IPTG诱导下表达的α-肽可与大肠杆菌自身编码的β-肽互补从而产生有活性的β-半乳糖苷酶，该酶能够水解X-gal使菌落呈蓝色，否则呈白色。某科研人员利用LacZ'基因

与目的基因构建基因表达载体A后再转化大肠杆菌。回答下列问题。（1)1967年科学家发现质粒能自我复制，并可以在细菌细胞间转移，这一发现为.找到了一种运载工具。（2)目的基因主要是指编码蛋白质的基因，也可以是一些具有的因子。若需快速得到大量目的基因，可采用

PCR技术，该技术一般由三个基本反应步骤构成。（3)作为基因表达载体除了需要有复制原点、标记基因、目的基因外，还需要具有.。为了避免目的基因的自身环化，写出构建基因表达载体A的主要实验步骤：.（4)转化后的大肠杆菌需放在含有氨苄青霉素、的培养基中进行培养，筛选出白色的菌落即为含有的大肠杆菌

。