【文档说明】专题20 材料作文、话题作文（解析版）－2021年中考各省市一模语文试题分类汇编.docx，共(26)页，55.650 KB，由管理员店铺上传

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1专题20材料作文、话题作文（解析版）【2021·吉林吉林市·九年级一模】阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇作文。一花不成春，独木不成林。如果你想走得远，请和大家一起走。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来抬米，身体晃来又晃去；三

只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其他文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写要规范、整洁美观。（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。【参考范文】团结合作价更高团结就是

力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。炫丽多彩的生活中，各行各业中的合作数不胜数。所以，我们应对合作的重要性有正确的认识，让团结合作充实我们的生活，合作在各行各业是必不可少的。在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合

作。这也是司空见惯，不足为奇。比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗？不能，但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。中国的载

人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功。背后有多少人团结合作，成功的背后覆盖着多少失败。也许，伴随中国航天事业的失败很多很多。但我们还是坚持不懈地博斗下去，通过合作，终于成功了。如果在发射中有一点差错，恐怕我们迎来的又是失败。可见，

合作是不可少的。现在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才会有成功，成功是合作的体现。国家的管理，需要人民的合作，一个工厂的正常运行也需要工人们合作。这个炫丽多彩，五彩缤纷的世界里，到处可见合作，一次手术的成功，需要医生2与护士的合作。第二次世界

大战中，中国、英国、美国、俄国等国家共同对付日本、德国体现了合作对战争的重要性。现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的

，但人类的合作有虚伪的合作。不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。

让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。【详解】题目是材料作文。1.审题立意。对于材料作文，首先要弄清楚材料的寓意，作文中一共给了三则材料，要探究出其共同的寓意。第一则材料本义一朵花成就不了春天，指一棵

树成不了森林，比喻个人力量有限，办不成大事。第二则材料“一起走”强调的是与人合作，共同努力，这样才能走得更远。现代社会强调分工合作，单靠个人的力量有时无法完成一些任务，需要与人合作，在合作中取得成功，这要求我们要乐于合作、

善于合作，增强团队精神。第三则材料在强调集体的力量大。所以综合分析，我们可以得到：个人力量有限，想要取得更好的成功，需要合作；做事情要团结，团结就是力量；加强合作，取长补短；团结一致，齐心协力；合作共赢

等。2.写作提示。文体上，可以写成记叙文，写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作团结，写与陌生人合作团结，还可以写与集体合作团结，更可以写与“自己”合作（学会用理智控制自己的感情，即有自制力）。写议论文，可以从正反两面，通过

几则小故事来论述道理，论证角度有“合作是成功的土壤”“合作是人类生存的必须”“个人离不开集体”“团结互助才能由弱变强”“协作就是力量”“团队精神”“优势互补，共同发展”等。也可以创新表达，如用寓言的形式进行阐述。总之，无论采取何

种形式，都要围绕“做事情要团结，团结就是力量”“合作才会成功”“合作是事业取得成功的保证”等来写，表现出正确积极的价值取向。3【2021·湖南娄底市·九年级一模】根据下面的材料，按要求写一篇文章。习近平在中央党校（国家行政学院

）中青年干部培训班开班式上强调，节俭朴素，力戒奢靡，是我们党的传家宝。现在，我们生活条件好了，但艰苦奋斗的精神一点都不能少，必须坚持以俭修身、以俭兴业，坚持厉行节约、勤俭办一切事情。上面的材料引发了你怎样的感触、联想或思考，请选好角度，自主立意，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外

），写一篇文章。要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）不少于600字；（3）文中不得出现自己的真实人名、校名等相关信息。【参考例文】：厉行节约从我做起资源在枯竭，能源在短缺，大自然在哭泣——浪费或

许就是一刹那。“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是我们从小念到大的古诗，而我们又真正做到勤俭节约了吗？说实践是检验真理的唯一标准，下面就让我们来看一个统计报告。在学院食堂中，你是否有过将只吃了几口的包子扔到餐桌上？是否将饭菜吃几

口就倒掉……一位同学调查中发现，平均五位同学就有一位要倒掉小半碗饭菜，倒掉三分之一饭菜的同学更多。一顿饭下来会装满好几个泔水桶。看着满桶满桶的剩菜剩饭，实在令人感到可惜。食堂里的浪费皆是有目共睹的。我们在浪费的同时，有想过这世界上一些地方每天饥肠辘辘的人们吗？资料显示全球

每天有将近两万五千人死于饥饿，其中百分之五是5岁以下的儿童，饥饿仍然是世界上最大的悲剧，我们是否应该深思呢？而在日常生活中，这样的现象我们并不少见：多台电视机同时开，多个电脑同时用；电视没看时不切断电源，长期处于待机状态；几十上百瓦的

白炽灯同时开好几个；饮水机二十四小时运作；打开水龙头哗哗一放就是好几分钟，等到热水出来了，才慢悠悠地洗漱。摸着良心说，以上的情况我们有多少时候遇见过。也许是不经意的一瞬间，也许是不起眼的一伸手。物质就这样被我们浪费了，我们又是否应该忏悔呢？其实古往今来也有许多节约的榜样人物，比如我

们伟大的无产阶级革命家毛主席。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生4活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束

，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。地球母亲在哭泣，面对司空见惯的浪费，我们是否应该做点什么？浪费或许是一刹那，而节约也仅仅是举手之劳。对此，我倡议：勤俭节约，从我

做起！【详解】一、审题：材料中习近平总书记这段讲话的核心思想是“勤俭节约”，所以，围绕这一中心思想，按要求可从自己的经历、感受或自己身边的故事写成记叙文，也可树立观点发表议论。题目可拟为《勤俭节约是美德》《让节俭

成为一种习惯》《勤俭是咱们的传家宝》《提倡节俭反对浪费》《勤俭节约从我做起》等。二：文体：本文既可以写成记叙文，也写成议论文三、选材、立意及结构安排：如果写记叙文，题目为《勤俭节约，从小事做起》，可从家庭生活选材，记叙一家人日

常是如何做到节俭的。开头引题：暑假开始的第一天，我们全家一致决定，就把今天设为“家庭节俭日”。然后可写妈妈用淘米水浇花的场景；再写我把之前用过的作业本、练习本等整理在一起，准备做暑假作业时用本子的反面

当演算纸的场景；接着写晚上我们决定，妈妈放下手机，爸爸关闭电脑，我们一家三口每天晚上出去散步或做健身运动，出门前关灯，关闭电源插座，就从暑假第一天开始。结尾深化中心：经过今天一天的实践，我们体会到，其实做到节俭并不难，关键在于从思想

上重视，注意从生活小事做到节俭，并且养成习惯。我们决定把每天都看成家庭节俭日。勤俭节约从我做起，从小事做起。还可以写自己看到的身边一些普通人勤俭节约的故事。如《邻居奶奶感染了我》，第一个场景：邻居奶奶是退

休医生，有一天，我去邻居奶奶家找奶奶的孙女玩儿，发现邻居奶奶正在用缝纫机缝布袋，我很好奇，就和奶奶聊了起来，原来奶奶做的是环保布袋，去超市购物就不用每次都买塑料袋，既节约又环保，奶奶还送我一个环保布袋。回家我把这件

事告诉妈妈，妈妈也缝了几个布袋。第二个场景：我去邻居奶奶家，还发现，奶奶不把洗过衣服的水倒掉，奶奶见我疑惑，告诉我说这些水可以用来冲马5桶，刷洗手盆。这样水就可以二次利用了。于是我把这些告诉妈妈，我自己洗衣服的水也不随便倒掉了。第三个场景：有一次奶奶让我在她家吃

饭，她舀米用的是一个带有刻度的小量杯，奶奶说自己天天做饭，几个人吃舀几杯准够吃她心里有数，每次大家都能吃饱还不剩饭，这样免得剩饭谁也不爱吃，还浪费粮食。这个小量杯是买锅具就带的。回到家，我赶紧让妈妈找我家的锅具是不是也有这样的量杯。原来妈妈嫌她小，舀米太麻烦，扔到了抽屉里。从此我家也用它舀米做

饭，真的做饭有准儿了，节省了大米。结尾扣题深化中心：奶奶的节俭的思想和行动感染了我，感染了我们一家，勤俭节约，从小事做起吧！若写议论文，如题目为《厉行节俭》，开头树立论点：可以用名言引论点，诸葛亮《诫子书》中写道“静以修身，俭以养德”，时代在发展，但我们依然要弘扬勤俭节约的传统美

德。然后运用举例论证、道理论证、对比论证等论证方法证明中心论点。可根据需要选择古今中外的名人事例做论据。如1.唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降职贬官来到

黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。

钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。2.共产主义战士雷锋在生活中处处注意节俭，他参军后

，每月领到的津贴费，除了交团费，买书等必需的生活日用品外，其它的全部存入了储蓄所。他的袜子总是补了穿，穿了又补。变得面目全非了还舍不得买双新的。搪瓷脸盆和洗口杯有许多疤子，还不愿意丢掉另买。他的内衣也补了许多补丁。但部队发夏装时，按规

定每人可领两套单军装，两件衬衣、两双鞋，而雷锋却只领一份，说是“够穿了”。3.60年代初，周恩来身边工作人员趁总理出国访问的机会，为了保护与加固建筑物，他们抢时间只搞了点简单的内装修，更换了窗帘、洗脸池与浴缸。周恩来回国见了十分生气，将他们狠狠地批评了一顿

。事后，他语重心长地对身边人员说：“我身为总理，带一个好头，影响一大片；带一个坏头，也影响一大片。所以，我必须严格要求自我……你们花那么多钱，把我的房子搞得那么好，群众怎样看？一旦大家都学着修起房子来，在群众中会造成什

么样的影响？”周恩来的这一番话发人深省。自此以后，再也没有人敢提及装修房屋之6事了。4.有一次，比尔·盖茨和一位朋友开车去希尔顿饭店。到了饭店前，发现停了很多车，车位很紧张，而旁边的贵宾车位却空着不少。朋友建议把车停在那儿。“噢，这要花12美元，可不是个好价钱。”盖茨说。“我来付。”

朋友坚持道。“这可不是个好主意，他们超值收费。”在盖茨的坚持下，他们最终还是找了个普通车位。以上论据不必都写在一篇文章中，有选择的使用。本论部分也可同时可写一些如今人们不注意节约的现象，如，水龙头人走水空流；晚上空教室里灯火彻夜通明，食堂饭店里吃了几口的饭就倒掉了…

…严重的浪费让人触目惊心。最后得出结论，深化论点，发出号召，呼吁人们增强勤俭节约意识，从我做起，从日常小事做起。无论哪种体裁，立意都是呼吁人们弘扬勤俭节约的传统美德，从日常生活小事做起。【2021·湖北黄

冈市·九年级一模】题目：根据下面一则材料，写一篇文章。毕加索对冒充他作品的假画，毫不在乎，从不讲究。看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么要小题大做呢？”毕加索说，“作假画的人不是穷画家就是老朋友。我是西班牙人，

不能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏。”要求：1.根据材料，自定主题，自选文体，自拟题目。2.文中不得出现真实的校名、人名。3.如果写记叙文，要主旨突出，感情真挚，运用多种表达

方式，字数不少于600；若写议论文，要观点鲜明，论证有力，字数不少于500。【参考例文】守住一份宽容天地之大，写下世同万物，而我们普通人的心亦可以承载千秋万物，只要学会宽容，坚守宽容，生命才能彰显它的意义。守住一份

宽容，在宽容中方能做最后的赢家；陈州，一个失去双腿靠乞讨度过童年的年轻人，顽强地坚守着自己要“站起来”的信念，感动了无数人。他说：“站起来不是一种行走方式，而是一种对命运的宽容"。于是，他艰难地学会了用双手走路、卖报纸、擦皮鞋、收破烂…

…他干了很多职业，却坚持不再乞讨。后来，他成为了一7名流浪歌手，走过了全国数百个城市；命运在陈州的命簿上画了重重一笔，而陈州却从不抱怨，坚守对命运的宽容。正因为这样，才让他残缺的生命焕发最夺目的光彩，成为命运的赢家。守住一份宽容，在宽容中不断成

长。那一次我在杭州火车站等车，在拥挤的人流里，不小心踩了一个才年轻女生的脚，我正准备道歉或接受责备时，却看见转过来一张文/雅谦和的脸，她说：“对不起，我挡着你了！”我只顾欣赏这张刚才宽容我的脸，却忘了对她说声谢

谢，当我忽然记起要张口表达，人潮猛然涌了过来，只看到闪动的各色衣服……就这样这位女生给予我的宽容使我终生受益，使我懂得宽荣有时并不一定是后退一步，而是不停的向前远徒，将自己摆渡到另一层更高的段位。守住一份宽容，为遇到对的自己而活：音乐王子贝多芬在失聪

后，有人说天才就此陨落，但他的《命运交购曲》敲碎了流言蜚语；有人建议亚洲人永远不能在短跑上有所建树，而飞人刘翔却两夺金牌，站在了世界之颠；哪一个成功人的背后没有几句非议？但他们这择宽容这些议论者，继而锲而不舍的拼搏，并不仅仅是为了证明他们自己，更在于遇到更好的自己，所以宽容

也是从各方面反映你的未来能飞多高。人生的道路上，守住一份宽容，才能且歌且行，生命才会变成“盛世华章”！【详解】本题考查材料作文写作。一、审题立意。材料作文也叫“命意作文”，从材料中提取观点，再写文章印证所提炼的观点，是写此类型作文的主要思路。所以材料作文，审题的过程，就是提炼中心的

立意过程。从“毕加索对冒充他作品的假画，毫不在乎，从不讲究”可提炼出：做人做事不要过于计较，有些事不需要太较真；从“毕加索最多只把伪造的签名涂掉，不愿意小题大做”可得：小题还需小做，做事要有分寸感；从毕

加索的话语“作假画的人不是穷画家就是老朋友。我是西班牙人，不能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏”可得：“要做一个宽容的人”，或“做人，要学会体谅别人”，或“做人要学会换位思考”。按题干要求，文章可写成记叙文，用事件来折射道理；也可以写成议论文，向读者把道理说透说清楚。

二、选材。写记叙文，可以从生活中选材。如，在与同学相处时，当别人喊你外号，你一笑置之；同学无心之失，你毫不在乎；人家对你善意撒谎，你淡然对待。也可以写与老师和家长间的故事，用他们对你的理解和宽容的事诠释

“理解、宽容”的主题。比如，当你违背承诺，没有改掉坏的习惯，爸爸的理解让你羞愧；当你在月考8中没有取得好成绩时，妈妈的鼓励和宽容让你重新获得力量；运动会上，当你摔倒在赛道，把就要到手的金牌拱手让给别人时，面对同学的责难，老师教育他们要学会换

位思考，最终让你重获友谊。用生活中一个个生动的事例来反映材料中提炼的道理，这样的选材都是恰当的。如果写成议论文，“做人莫较真、做事需要分寸感、学会宽容、学会换位思考”都可作为立意的选材，从上面归纳的观点中选材一个，按议论文“提出问题――分析问题――解决问题”完成写作。【

2021·云南昆明市·九年级一模】阅读下面材料，按要求作文。青春需要历练，人生态度决定成长方向。孟子“舍生取义”引领我们直面选择，勇于担当；莫顿·亨特“走一步，再走一步”启示我们从小事做起，不断超越；遇到挫折，沮丧落寞时，宗璞激励我们“花和人都会遇到各种各样的

不幸，但是生命的长河是无止境的”；喜获成功，志得意满时，诸葛亮告诫我们“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”……请你根据对上述材料的理解和思考，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容具体充实。③书写规范、工整

，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“××”代替。【参考例文】:多一点责任心，你会发现世界其实真的很美好。责任，似乎无处不在。家庭、学校、社会，到处都充斥着责任。在如今这个竞争激烈，物欲横流的世界

，就更加需要责任心。让我们多一点责任心，你会发现其实世界真的很美好。多一点责任心，要对自己负责。人生之路长漫漫，途中还会遇到某些不知名的劫数，会使我们在路上停滞不前，或者会偏离了原来的方向。我们需要存一份责任心，对自己负责。只有这样我们才能按正确的方向前进。古人云

：穷则独善其身，在能力不足的前提下，我们最起码要做到对自己负责，因为这是最基本的。要是自己都已经自暴自弃，谁还能来帮你?做到对自己负责其实很简单，像衣冠整齐，精神面貌好，有9奋斗目标，无不是对自己负责的表现。多一点责任心，要对他人负责。刘备三顾茅庐，终请得孔明出山，答应帮刘备打江山。在

刘备逝世后，孔明为其鞠躬尽瘁，他对刘备负责，对天下子民负责，孔明的这份责任心载入史册。对别人负责任亦可理解为他人多着想，多给予。而今也不乏这样的例子。在一次次的抗洪“战争”中，我们的战士们走在最前线，以自己的生命拯救出无数人，谱写出一曲曲英雄壮歌；在抗击“新冠肺炎”疫情中，那群白衣天使不畏

危险，坚持与病魔作斗争，他们舍小家，为大家，用他们的实际行动诠释着“责任与担当”的内涵。抗洪战士和白衣天使的行为都是出于一种对别人负责的心态，没有他们的这种心态，将会有更多人的可能面临不幸甚至死亡。多一点责任心，要对国家负责。国家兴亡，匹夫有责。个人的命运总是与国家的命运紧密相

连的。“国之不存，何以为家”。既然我们栖身于这国家之中，就要对其负责。对国家的负责体现在爱国上。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，莫不是一种爱国!刘胡兰的宁死不屈，文天祥的浩然正气，董存瑞的舍身精

神，至今还在我们心中留下深刻的印象。千万不要以为我们爱国必须要做些轰轰烈烈的大事，其实我们可以从一件件的小事中做到爱国：平时生活中及时关闭水龙头，节约用水，及时关闭电源省一度电，捡起地上的一张废纸……这些也是对

国家负责的表现。多一点责任心，你会发现世界其实真的很美好。【详解】一、审题:解读这段材料，不难发现在中心句“青春需要历练，人生态度决定成长方向”之后引用了古今中外四个名人的名言，并分别解读这些名言的内涵。写作的要求是“请你根据

对上述材料的理解和思考，自选角度，自定立意”，使写作的角度更加宽泛。二、立意与构思：从四方面解读材料，确定立意的角度。1.孟子“舍生取义”引领我们直面选择，勇于担当：“舍生取义”的意思是如果生命和正义不能同时得到，就要舍弃生命选取正义，体现了一种敢于担当的责任感，写作时可从“责任”“担当”等角

度立意。2.莫顿·亨特“走一步，再走一步”启示我们从小事做起，不断超越:美国作家莫顿·亨特“走一步，再走一步”这句话告诉我们，迈出一小步，再迈一小步，就这样体会每一步带来的成就感，在不断超越中达到自己的目

标。写作时可10以从“确立自己的目标，脚踏实地，一步一个脚印的前行，逐渐实现自己的目标，而不应该好高骛远”等角度立意。3.遇到挫折，沮丧落寞时，宗璞激励我们“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”

：结合作家宗璞的话理解这段材料，我们明白了人的一生难免会遇到困难、挫折，当不幸来临的时候，要勇于面对，而不要因为生活的打击而一蹶不振，可从“坚强”“乐观”“直面挫折”等角度立意。4.喜获成功，志得意满时，诸葛亮告诫我们“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”：“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”的意思

放纵懒散就不能振奋精神，急躁冒险不能陶冶性情，诸葛亮的《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。结合材料理解这两句话，可以从“胜不骄败不馁”“以平和的心态应对生活

和学习中的种种境遇”等角度立意。以上立意的角度按要求写作时选取其中一个角度即可。三、文体和选材：选取一个立意的角度，围绕这一角度拟出一个恰当的题目。写作时可以结合自己的经历写记叙文，比如回忆往事，写自己成长历程中

如何面对学习和生活中的困难，以一个个生活小片段的展示，表现青春不服输，乐观面对生活和学习中的种种不如意的主题；也可写议论文，确定立意的角度，比如从“责任和当担”角度立意，首先明确论点，然后用名人名言和古今中外

的名人事例摆事实讲道理证明中心论点，接着论述青春路上为理想奋斗的“我们”如何承担起肩头的责任，最后深化中心论点。【2021·山东青岛市·九年级一模】根据要求作文。在成长过程中，总有挣扎时分和孤勇时刻。每一次挣扎是为了什么？又是何故让你孤勇前行？阅读下面这组言论，按要求写作。贪安稳就没有自由，

要自由就要历些危险，只有这两条路。——鲁迅有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。——柏拉图我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背11影。——汪国真暴风雨中的雷声特别响，乌云深处的闪电特别亮，只有通过漫长

的黑夜，才能喷涌出火红的太阳。——艾青《光的赞歌》单枪匹马你别怕，一腔孤勇又如何，这一路你可以哭，但不能怂，总得熬过无人问津的日子，才能迎来成功和鲜花。——QQ经典说说这些言论引发了你哪些联想与思考？请写一篇文章，可讲述经历，可抒

发情感，可阐述观点，也可……要求：（1）任选一个角度立意，题目自拟。（2）不可出现真实的姓名、地名和校名等信息。（3）不少于600字。【参考范文】：不经历风雨，怎能见彩虹“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是我喜欢的一句至理名言。每当我想起它，就不再害怕困难，有时即使受了委屈，也决不伤心。每当我遇

到困难时，我心里总是默念道：“不经历风雨，怎能见彩虹？”有一次，我们进行了一次地理测试，当时我就预感到了不妙，等试卷发下来：9分。看着那可怜的9分，我悲痛欲绝，天啦，这就是对我不认真听课的惩罚吗？放学后，我既恨又气，我恨自己的不争气，我

气天道的不公平，同时对地理学科的学习，也彻底绝望了。放学回家的路上，我走在熙熙攘攘的大街上，我愈想愈伤心，我不知道如何面对我慈爱的母亲，想着，想着，我感到周围的一切旋转起来，“砰”的一声，我摔倒了，摔倒在水泥地面的街上，好痛好痛。我躺在地上，伤心的泪流出来了，起来，还好意思吗？自己连地理这门学

科都学不好，这算什么呢？活该！这时路上的行人纷纷向我围拢过来，他们拿眼睛不解地看着我，有人还说：“这一定是被妈妈抛弃的孩子吧。”我一听，“呼”的一下从地上爬起来，忍着伤痛，自顾自地飞奔回家。回到家，妈妈看到我难看

的脸色，关切地问：“正正，怎么了？”我不敢把地理只得了9分的事告诉她，可我看到妈妈关切的眼神时，我不忍心向她撒谎，只好把实情告诉了她。妈妈听了，伸出她的手，我急忙闭上眼睛，以为她要打我，谁知，妈妈的那双慈爱又备受折磨的大手落到了我的肩上，她迅疾把我搂到她的怀里，轻轻地说：“傻孩子，你怎么这么傻？

不经历风雨，怎能见彩虹？遇到了这么一丁点儿挫折，难12道就怕了吗？千万不要退缩啊！”——妈妈的这番话，让我格外温暖，顿时，一股莫名的勇气回荡在我胸间。过了两个星期，我们又举行了一次地理测试，测试前，我信心满满，因为自从那件事以后，我每天复习地理，上课时我全神贯注，并且每次课后都做

总结。果然，卷子一发下来：28分，为此，地理老师还在课堂上表扬了我，我心里高兴极了，心想：下一次我一定争取过优秀。“不经历风雨，怎能见彩虹？”就是这句至理名言，在我成长的道路上，让我收获巨大，它伴随着我度过了半个童年，它时时激励着我，让我在

理想追求的道路上，愈走愈远，它时时鼓励着我，让我不惧挫折，让我成为一棵坚强的大树，茁壮成长。我真心地感谢它，让我度过了一个奋斗的童年，有了它的陪伴，我相信，我定会登上令人羡慕的人生舞台！【详解】这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，抓住关键词挖掘材料背后的主题。“要自

由就要历些危险”“有希望在的地方，痛苦也成欢乐”“既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”“只有通过漫长的黑夜，才能喷涌出火红的太阳”“总得熬过无人问津的日子，才能迎来成功和鲜花”，立意时，可以围绕“磨练与成就”展开。即生活中的挫折、失败、磨难等对人生的积极意义

，相反，逃避生活的磨砺，便难以取得成功。可以写成记叙文，记叙自己的经历或者所见所闻，最好是叙述自己遭遇失败的经历，写自己如何笑对挫折，书写每一次奋勇前行的原因，是信念与梦想，是爱的力量，是美好事物的启迪，

还是心中偶像的指引，……畅谈面对挫折、失败、磨难的感受和启迪。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。可以写成议论文，树立分论点，分析“磨难对人生的益处”的方

方面面，从挫折出现在人生中的意义及如何去面对它等方面层层深入地加以论述，阐释对挫折、磨难的认识，论证生活磨砺的重要性。【点拨】写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点：①认真阅读材料，准确把握题意。正式写作前，首先要认真阅读这些材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命

题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作。否则，写起来就会发生偏差，不13合命题要求，甚至出现离题现象。②紧扣材料要求，把握写作重点。在读懂材料内容、明确写作要求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如

何写作。除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求。如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不深，题目中的限制条件也不能在文章中表

现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这就不合要求了，自然不会写出好文章。【2021·湖北九年级一模】题目：读下面材料，按要求写一篇作文。薛谭跟秦青学习唱歌，还没把秦青的技艺学完，就自认为都学到手了，于是向老师告辞回家。秦青没有阻拦他，并在城外

的大道上为他摆酒送行。这时只见秦青打着拍子，慷慨激昂地高唱起来，歌声振动了林间的树木，反激出的回声挡住了天上的行云。见此状，薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习。从那以后，他再也不敢说回家的话了。要求：①根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，60

0字以上。②文体自选（诗歌除外），题目自拟。③不得套作，不得抄袭。【参考例文】知错能改，善莫大焉薛谭学唱歌时，犯了错误，我们其他人也会像他一样犯一些错误，犯了错误不要紧，关键要认识错误及时改正并吸取教训，什么时候改错都为时不晚。古人云，人非

圣贤孰能无过，知错能改，善莫大焉。在这个世界上没有十全十美的人，每个人都会犯错。正所谓人无完人金无足赤。而一些人之所以能够成功，还要归结于其能够正视自己的错误能够做到知错就改。古往今来知错能改的事例有许多许多，廉颇负荆请罪的故事也早已家

喻户晓。战国时期，赵国有蔺相如和廉颇两名大将。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢14侵略我们赵国，是因为有我和廉将军

。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话传到了廉颇耳朵里，廉颇十分感动，便光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。两个人最终结成誓同生死的朋友。廉颇这一举动值得我们来学习，每个人都有犯错的时候，犯错误并不可怕，可怕的是我们没有一颗敢于正视错误的心

。人生的路是遥远的，它不只一步，迈错了一步没关系，只要你能校正梦想的方向你生命的最后也能有瑰丽的彩虹。孔子是儒家学派的创始人，其仁爱的思想更是深入人心，而作为一代圣人，其犯了错误时，依旧能够坦然接受。一次孔子去武城查看子游治理的情况，当听到弦歌之声时，孔子笑道：“武城这个地方哪里用得着礼乐之教。

”子游说：“你说过‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’”孔子听后当即肯定了子游的观点承认了自己的错误。一代圣人都有犯错的时候，更何况我们。犯了错误及时的改正，一个人如果对自己的错误毫无悔改之心，那这个人终难成大器。当我们发现错

误的时候停下前进的脚步，如果为了所谓的面子尊严而一意孤行，那么最终只能是一败涂地。正所谓知错能改，善莫大焉。我们要学会正视自己的错误，因为知错能改也是一种责任，更是一种生活的态度。【详解】本题是材料作文。“薛谭学讴”这个小故事全

文的重心是刻画人物秦青和薛谭，没有叙述秦青进行声乐教育的具体细节，没有介绍薛谭声乐学习的内容，在薛谭自以为都学到手了，向老师告辞回家的时候，秦青在城外的大道旁给他饯行，老师的歌声震撼了薛谭，自此，他一辈子在也不敢说回家的话。说明他

能“知错则改”，虚心求教。同时说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废的道理。据此得出参考立意：1.知错能改善莫大焉。2.虚心使人进步。3.做事情不能半途而废等。考生可选择其中一点进行立意

写作。【点睛】材料作文写作时要善于在原材料中提炼立意，分析材料是关键，须鞭辟入里，要为立意、行文作铺垫。写成记叙文，要善于用事件及人物的言行来彰显人物的个性，突出人物的精神品质。也要善于旁征博引经典的诗文、歌词名句或

名言警句来帮助抒发感情。写议论文，注意恰当处理论点、论据，论证三者之间的关系。采用举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等论证方法。15【2021·辽宁鞍山市·九年级一模】作文“珍惜”是一种美德，“珍惜”是生活中的明珠，“珍

惜”更是不可或缺的财富。请以“珍惜”为话题写一篇文章。要求：（1）若选（二），请自拟题目作文。（2）可以记叙经历，抒发感情，发表见解等，立意自定。（3）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（4）文中不要出现真实的人名、校名、地名等。（5）书写规范，卷面整洁。

（达到此项要求，评分时可酌情奖励）【参考范文】：珍惜不久前，我发现我们一直都在错。幼稚园的我们，厌倦了在田字格上写“1、2、3、4……”，向往着小学，在拼田本上写“a、o、e……”；低年级的我们厌倦了用铅笔写字，向往着高年级的水笔;高年级的我们厌倦了老师的压迫感，向往着初中的自由感

。到了初中，我们又会厌倦什么？向往什么？我已经“破壳”13年了，可我还是一事无成，每天都在空虚中度过，其中，弥漫着向往与后悔，现在，初中的我们厌倦了一堆堆的作业，开始想念小学的作业量。小学的我们厌倦了人与人之间的勾心斗角，开始想念幼稚园的天真和单纯……在腥风血雨或漫天彩霞的道

路上，我们向往过，也后悔过。你们，是否想过珍惜？初中三年，又会过得有多快？现在，能做的，不只有珍惜了么？这段光阴，不可逆转，不可复制，过了三年，我们就上高中了，我想，高中的我，又会开始后悔……珍惜现在，趁父母还没双鬓白发，多付出一份关爱，多做一份孝道，让他们感到欣

慰，不要长大了才来遗憾。如果，现在不珍惜，长大后，或许，会叹着气后悔。年少轻狂的我们，应该去闹，应该去疯。当然，这些比不过学习。趁我们还年轻，16要去做好我们该做的事，活出自己的青春，老了，就不会后悔……珍惜这

三年，不让这段光阴变得空虚，因为时间，从来不允许我们重来，浪费了这三年，这三年就不会回来，或许有人会说：“三年过了，还有三年，这个三年再珍惜，不就好了？”的确，这个三年还可以珍惜，但，人生中还有多少个这样的三年让我们珍惜呢？所以，请珍惜自己的这三年，珍惜现在

……【详解】这是一则话题作文。1.审题与立意。所谓“珍惜”，意思是珍视爱惜，这是人类抽象的情感，写作的关键在于要把这种抽象的情感表现具体。珍惜什么？怎样珍惜？珍惜的结果怎样？如果从文章立意角着眼，我们可以写珍惜给自己带来满足感，也可以写不珍惜而招致的挫折感。从珍惜的内容来看，从"实"

立意，可写如珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜动物，珍惜朋友……也可以从"虚"立意，写：珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜灵感，珍惜美好的情感，珍惜锻炼的机会，珍惜自己的思想，珍惜每一天……还可以逆向立意：珍

惜失败，珍惜挫折，珍惜磨难……2.选材与构思。①从自身考虑，可选择经历、特长、爱好等。②从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨等。③从学校考虑，可选择朋友、师爱等。④从社会考虑，可选择宽容、爱心等。“珍惜”其实就是一种思想认识

，一种理解，一种态度，可以展开叙述描写，也可分析探讨，还可以抒情议论。可以着重写其中的一个，也可以写其中的几个，还可以对拥有的一切进行综述。珍惜会让人活得更加积极主动地对待生活的方方面面，让自己活得充实自在。珍惜会让人抓住眼前的幸福快乐

，让自己的生活更有意义。珍惜会让人减少对过往的追悔，抓紧时间过好当下。珍惜也能让人增加对未来的信心，减少迷茫和恐慌。注意选材时要舍大取小，突出细节描写，不要泛泛而谈。【2021·河北石家庄市·九年级一模】阅读下面的文字

，根据要求作文。拐弯，意为行路改变方向，也比喻事情发展中的转折，或思路的转变。也许拐弯之后，遇见的人、事、景就和以前大不一样了。17请以“拐弯”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名

、校名和人名。【参考范文】：拐弯，遇到花香一个美丽的弧度，轻点脚尖，旋转的脚步，转一个弯，你会发现豁然开朗的湛蓝天空，世界就如初见般美好。——题记命运，真是一个奇妙的东西，是否由上天注定，我不知道。但是我知道，我们可以改变命运。人生，就是一场旅行。在乎的

不是路途的目的地，而是沿途绚丽的风景。生活，亦或是一台戏剧。你就是主角，站在闪耀的聚光灯下，演绎自己的精彩人生，每个人都是生活的导演。其实，这世上并没有绝对的绝境。中国有句老话说的好“天无绝人之路”，人们似乎每天在接受命运的

安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。当年，克里斯朵夫李维，一个才华横溢的演员，是以主演美国大片《超人》而蜚声国际影坛的，让俊俏英勇的克里斯多夫李维，在许多人心中留下深刻的印象。然而天妒英才，一场飞来的横祸让他成了一个永远只能固定在

轮椅上的高位截瘫者。但是，他并为命运所屈服。在太太戴娜不离不弃的照料下，超人发挥了惊人的意志力，不仅离开了病床积极接受复健，更致力于推动胚胎干细胞的研究，希望让身体瘫痪的患者，重新站起来。是啊，即使希望的琴弦断了，

也要用无声的歌去追求未来。命运并非机遇，而是一种选择。我们不该期待命运的安排，必须凭自己的努力创造命运。而后，他以轮椅代步，当起了导演。他首席执导的影片就荣获了金球奖；他还用牙关紧咬着笔，开始了艰难的写作，他的第一部书《依然是我》一问世，就进入了畅销书的排行榜，与此同时，他

创立了一所瘫痪病人教育资源中心，并当选为全身瘫痪协会理事长。他还四处奔走，举办演讲会，为残障人的福利事业筹募善款，成了一个著名的社会活动家。他转了一个弯，发现生命中有了更多的经历，变得更加夺目更加有意义。因为他不甘心于自己的才华变得荒颓，更不甘心向命运低头。人最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。1

8克里斯多夫不正是凭着这股执着的信念，惊人的意志力，以及对理想的追求，不放弃，以及对未来生活美好的乐观态度，战胜了命运，战胜了自己！人类只要有了种信念，有了一种所追求，什么艰苦都能忍受，再恶劣的环境也都能适应，因为他知道只要心中有景，何处不是花香满径？只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云

。克里斯多夫善于在细微平凡的小事中发现生活的希望与真理，并用他毅力创造了一个又一个奇迹吗！学会拐弯吧，一个华丽的拐弯，它会让给你一个全新的天地。泰戈尔说过“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”人强烈的愿望一旦产生，很快便会转化成信念。希望是在风雨之夜所现的晓霞

。希望是不幸之人的第二灵魂。理想使你微笑的观察生活；理想使你倔强的反抗着命运。不要放弃希望，更不要放弃信念！你是否有过“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的经历？学会拐弯，当你转过一个弯后，你会发现更蔚蓝的天

空等着你去翱翔，更广袤的草原等着你去奔跑。就如凤凰涅槃，感受到大地重生的新希望，感受世间的无限奥妙与美好！拐弯，为遇到花香。【详解】这是一篇话题作文，话题是“拐弯”。生命的成长犹如行走，在成长的路上，可谓是气象万千。有时是笔直开阔，你可饱览路旁那一道道风景；有时蜿蜒回环，

你需在路上拐弯。这里的“拐弯”可以理解为生活中出现的需要抉择的人生道路，也可以理解为生活中遇到的无法逾越的鸿沟，遇到的困难等。路的尽头，转个弯，会有另一番风景；遇到困难，转个弯，问题会迎刃而解；不论是个人还是国家，命运也会因你的奋斗或集体的众志成城而拐弯，迎来成功与精彩

，拐弯是一种方法，更是一种智慧……当你遇到困境的时候，要学会“拐弯”，寻找更宽阔的道路，从而实现自己的美好理想。一个个的拐弯，犹如经历一次次人生的历练。在历练中获得生活的智慧，获得生命的升华。作文时，确定“拐弯”和“拐弯的意义”的内涵，抒写自己的人生体验和感悟，表达积极健康的思想

作文。适合各类文体的写作，选择最能驾驭的体裁作文。要写出与众不同的作文，首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近

生活；再次构思要新，无论从内在19技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。【2021·山东青岛市·九年级一模】阅读下面材料，按要求作文。在英国一个

乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。

农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。农民很快乐，老贵族也很快乐，因为他们终于完成了自己的心愿。多年后，农民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是

青霉素的发明者——亚历山大•弗莱明。那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。请以“快乐”为话题，结合自己的经历和感悟，写一篇文章。要求：①

自拟题目，文体不限（诗歌除外）；文体特征明显；②字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。【参考范文】：我在倾听中得到快乐我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。在

纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真

实。毕竟所有的生命最终都将化做20尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌

碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几

许清凉。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自实现着自己的人生价值--为开放而快乐。荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心

，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着美丽，在美丽中传递着快乐。花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无语；花落，

无语。那份炫目的美丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。花开无语，不变的逻辑，而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放

弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。学会倾听，在花开花落之声中得到快乐！【详解】审题立意。这是一篇话题作文，题目中给出的话题是“快乐”。何谓“快乐”？《现代汉语词典》的解释很简单：感到幸福和满意

。可以结合材料写助人之快乐，“赠人玫瑰，手有余香”之快乐；也可以从其他方面立意：求知者会以读书为快乐，贪玩者会以泡吧为快乐，有志者会以追求为快乐，无为者会以享乐为快乐，仁爱者会以山林为快乐，智慧者会以溪水为快乐，淡泊者会以宁静为快乐，显达者会以热烈为快乐；饥肠辘辘的人视饱餐一顿

为快乐，无衣御寒的人视享受阳光为快乐，囊无分文的人视腰缠万贯为快乐，身处逆境的人视一帆风顺为快乐，漂泊流离的人视家人团聚为快乐，失去父母的人视拥有亲情为快乐；海伦•凯勒定会把获得三天的光明作为最大的快乐，史蒂芬•霍金定会

把走下轮椅作为最大的快乐，陈景润把计算枯燥无味的1+1作为最大的快乐，孔繁森把情洒高寒缺氧的西藏作为最大的快乐，从死亡线上挣扎出来的“新21冠”患者把健康作为最大的快乐，一些创业路上走出来的成功者把回忆当年的艰苦创业作为最大的快乐…

…思路点拨。拟题为：我在倾听中得到快乐。文首点明自己喜欢独自倾听花开的声音，并从这种声音当中得到了难以言说的快乐。主体部分具体表现自己从倾听中获得了哪些快乐，可以写昙花的开放，写太阳花的开放，写荷花的开放，表现出自己从中得到的快乐。文末总结全文，再次强调自己从花

开的声音里听到了快乐，与首段相呼应，并点题，使文章结构严谨完整。【2021·河南许昌市·九年级一模】阅读下面材料，按要求作文。彼岸，江河湖海的那一边，即对岸；借指所追求和向往的一种境界。新时代的现实生活中，个人的进步，集体的发展，国家的富强……都源于有所追求，都体现为通过行动，去努力达到所向往的境

界。在我们成长过程中，我们也一定有自己追逐的“彼岸”，你有怎样的经历？你对“彼岸”有怎样的思考和认识？请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对彼岸的思考和认识。要求：①按文体要求作文，600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、

地名。【参考范文】有坚心，方能到彼岸彼岸遥远吗？并不。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”彼岸如同那在水一方的伊人，也许寻找她时“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”。斯人于此，溯游之路总有尽头，但要

有坚心，方能到彼岸。“工欲善其事，必先利其器。”欲破浪击涛，先要有一艘坚固的航船，知识与经验便是成功的基础。鲍勃迪伦能在短短十五分钟创作出一篇诗歌，若无从年轻时便孜孜不倦、埋首文艺世界的积累，纵有天才也是巧妇难为无米之炊；毛泽东虽出身农家，

却对军事、政治兴趣浓厚，更是入城下乡，积累了许多实际经验，不然他当年如何成为中华民国的代理宣传部长，又如何发展出自己的思想理论，并被尊奉为一代伟人的22呢？“有志者，事竟成。”航行时除了外物，更重要的

是一颗坚定不移的心。西楚霸王项羽“力拔山兮气盖世”，一代豪雄，却在鸿门宴时生骄心，在四面楚歌时生退却心，在乌江岸旁，与“子弟多才俊”的江东根基之地仅隔一线时生绝心，大好江山拱手让人。因此，要穿越无际汪洋，

抵达彼岸，一颗坚定的心和一艘坚固的船皆不可少。如果没有坚船，雄心勃勃便变作好高骛远，理想的风帆还未扬起便已触礁，空怀热血却只能望洋兴叹；如果没有坚心，狂风暴雨会使你溃败，阴云迷雾会令你缴械，于是“徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸”。这便是苏东坡所言：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦有坚韧不

拔之志”。千年前，楚国大夫屈原曾在湘水之畔抒怀曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；千年后，同为湘江所哺育的儿女，让我们也在此申誓：“路也漫漫，水也遥遥，心之所向，虽远莫阻。”我相信，有坚心，方能到彼岸。【详解】本次作文要求

写议论文，题目自拟。话题中的“彼岸”可以理解为理想、目标、信仰。对于这个话题，可以有不同的看法和见解。如对“彼岸”的正确认识，虚无缥缈的“彼岸”只会让我们更迷茫，只有明确的、有意义的“彼岸”才值得我们义无反

顾地去追求；如对如何到达“彼岸”的认识。要拥有知识、坚定的信念、刻苦执着的精神等。行文时，要先确定鲜明的论点，再选择恰当而有说服力的事例进行论证。【2021·辽宁沈阳市·九年级一模】话题作文担当，词典上解释为“接受并负起责任”。大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。担当是责任

，是一种情怀；担当是义务，是一种态度。有担当，敢作为，是我们的品格……请以“担当”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体自选(诗歌除外)；②表达真情实感，不得套作，抄袭；③中不得出现真实的人名、地名、校名。23【参考范文】这就叫担当初见他，白发苍

苍，羸弱的身躯扛着小小的扁担，大大的担当。——题记从喧闹的商场中走出，面前是车水马龙，人流熙攘。在这个钢筋混凝土包裹的城市里，我已被喧闹扼得喘不过气来。慌忙掏出耳机，准备如鲸向海、如鸟投林一般，沉溺于自己为自己搭建的一方世外桃源。刚套上一只耳机，不知何处飘来一曲悠扬，握

着耳机的手悬在半空中。那小曲儿清幽缈远，仿佛在我眼前绘下潺潺流水，月光被弯弯的枝叶儿剪碎，星星点点的撒在水面上，好一幅“静影沉璧，浮光跃金”。再听，声儿又近了些，曲儿由婉转转凄凉，脑中的镜头拉远，似望见傣家美丽的姑娘在高高的竹楼里，望着月亮，思着儿郎……我再也忍不住了，匆匆拔下

另外一只耳机。循着声音想要一探究竟，到底是谁，在这喧闹的城市另辟一方心灵的清净。未寻见他时，我曾以为是一家有情调的花店，再不济，也应是一场街头表演。直到，拨开人群，我望见了他：是一位白发苍苍的老人，青衣布褂隐约可见羸

弱的身躯，佝偻着腰，肩上挑着长长的扁担。扁担下筐子里全是葫芦丝，刚刚的曲声大抵也是来自于此。此刻的他，坐在路边长凳上，就着衣服蹭了蹭额头沁出的汗，我轻轻走向他。驻足在他面前，他抬起头，笑着问我：“小姑娘，买葫芦丝吗，可好听了。”我轻笑着点点头，虽然内心自己

知道，我并不会吹这乐器。我好奇的问爷爷，“爷爷你为什么还在卖葫芦丝呀，这个不赚钱吧？”爷爷叹了口气，苦笑道：“没办法呀，老伴儿腿脚不好使，想挣点铜板儿买个那种有轮的椅子推她出来看看，我也没什么能耐，就会做这葫芦吹吹，我年轻时候这东西可新奇了，但现在没有小姑娘小伙子喜欢喽！”望着

爷爷眼中的光逐渐暗淡，我的心仿佛也被揪着。“那为什么不卖其他挣钱的东西呢？”爷爷愣了一下，随即笑道：“傻姑娘，要是都去卖挣钱的东西，那这些老玩意儿不就都快没了吗，这样以后想听都听不到啦！”我听着不禁打心底里敬佩爷爷，爷爷肩上担当，像山一

样。不知不觉的，夕阳落山了。24落日余晖洒在爷爷肩上的扁担上，金光闪闪，也许这就叫担当吧。【详解】这是一篇话题作文，题目中给出的话题是“担当”，这个话题比较简单，但要注意“担当”和“感恩”的区别，两者有相似点，但也

有不同，担当除了有感恩意思外，还有“勇气”“力量”“坚持”等实际行动，如果只是写如何感恩，就偏题了，所以考生要注意这点。内容上，考生既可以结合自己实际生活经历去写，也可以写国内外各中事情，但是相对于初中生来说，最好写自己的亲身经历，或所见所闻，以小见大，更容易出彩，最重要的

是要有亮点，题材要“新”且“细”，有青春色彩，这样才能更好打动评卷老师。围绕“担当”如何选材？可以写自己的一次担当行为，也可以回溯历史，烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难；司马迁忍辱负重，用《史记》来担当历史赋予他的良史之职；谭嗣同用流血为中国之变法担当起自己的历史使命；

鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任等。【2021·西藏日喀则市·九年级一模】读材料，按要求写作文。美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，

腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在感受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇至少

600字的文章。要求：（1）立意明确，内容具体，要写出“我”的真情实感。（2）文中不出现真实的校名、人名。（3）卷面整洁，书写工整。【参考范文】：25残花当残花落尽时，弯腰捡起揣入怀中让那花香永驻心田-----题记现实中总是有一些应该珍惜的东西，就像是盛开的花朵终会凋零。珍惜盛开的花朵，珍

惜眼前的一切！因为时间会像巨大的磨盘一样将所有的东西都磨散。无论是多么坚固的友情还是那未成年人禁止入内的爱情都会跟随着时间的流逝而消失殆尽……在小学时我有一个铁的不能再铁的哥们光军兄，我们可谓是形影不离啊，一下课就凑到一起聊一些超级无

聊的东西不过我们却能在这超级无聊中找到乐趣，这可能也只有我们两人能完成吧……于是在六年级下学期，老师让我们自己的学生选同桌的时候我就会毫不犹豫的选择光军兄。有一次光军兄被另外的一个家伙抢走了，我心中郁闷得很！恨得我直想拿板砖拍他……哦……我们在学习方面也有极高的默

契！在考数学的时候我们一起下降，一起不及格，一起听不懂甚至一起批判数学老师的法西斯政策太过残暴，直至最后被同学们成为“一体化”的朋友。随着日月交替一次又一次，我们升入了初中，我与光军兄的友谊之花到了它的凋零期，看这残花落尽，可悲之感油然而生

。我们生疏了，在一起的话语少了，貌似见面后的话语只成了寒暄……“考的怎么样？”“还行”“好好学！”之后便又无语，各自回到各自的班级去滋润各自新绽放的花朵。光军兄继续与新的铁哥们在那超级无聊中寻找着快乐

，而我似乎没有了那份童真，不知我的境界是提升了还是降低了……而我的铁哥们又成了旺财兄、小强兄和健仔兄。貌似一体化的阵容又进一步扩大了，我不知以后这三朵友谊之花是否又会成为残花，确是只知道了珍惜，因为当残花再次落定后悔也晚了……这样一来就算是残花再次落定我也不再后悔，因为

那餐花落前的花香被我珍藏并永远停驻在我的心田。【详解】“珍惜”，珍惜什么？可以是物，可以是情感，或一般生活。想一想，哪段生活什么物什么有什么情感的经历让自己久久不能忘怀，令你“珍惜”。这个不能随便选，选不好就写不出“珍惜”的情感，硬写便

显生硬。可选一段生活，一些事或一件事，重点写哪段生活中发生的某些（件）事情；可选某些（个）人，这些人在某一段日子某件事情中是如何让我至今不忘的，从而我很“珍惜”那份情感。这是一篇带有丰富情感的写人叙事的作文，要把事件过程或人物形象写清楚，表达“珍惜”的原因，还要26描写自己如今“珍惜”的情

状，叙述，描写，抒情，都要使用。引导语暗示本作文要写事写人，这一点要肯定，不可大发议论而叙事蜻蜓点水。