【文档说明】河北省张家口市宣化第一中学2020-2021学年高二4月月考地理试卷 含答案.docx,共(29)页,667.472 KB,由管理员店铺上传
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2020-2021学年下学期宣化一中高二月考地理试卷(4月份)一、单选题(本大题共40小题,共80.0分)1.如图是沿我国境内某一经线的地形剖面、气候统计图。读图完成下列1-2题。下列有关秦岭说法正确的是()A.是亚热带和暖温带、湿润区和半湿润区的分界线B.是季风区和非季风区的分界线C.
是我国人口地理分界线D.与一月均温0℃等温线和400毫米等年降水量线大致吻合2.图中降水最多的地点,其海拔约为()A.3000mB.900mC.2000mD.1500m3.如图为我国某山区自然保护区植被类型分布图。读图完成下面3-5题
。图示自然保护区的地势特征为()A.由南向北倾斜B.由东向西倾斜C.由西北向东南倾斜D.由东北向西南倾斜4.该自然保护区的山地可能位于()A.南岭B.太行山C.天山D.大兴安岭5.该自然保护区易发的自然灾害有()A.沙尘暴B
.泥石流C.雪崩D.洪涝6.如图为我国某水库一年中入库水量和出库水量的变化情况。据此完成下列6-7题。该水库可能位于()A.华南地区B.西北地区C.东北地区D.江淮地区7.该水库一年中的最高水位出现在()A.10月B.9月C.8月D.7月8.读我国风能资源分布图,回答下列8-9各题。
下列关于图中①②③④四地风能丰富与否及其成因的叙述,错误的是()A.①地风能丰富是由于接近冬季风的源地B.④地风能较贫乏是由于距海遥远C.②地风能较贫乏是由于周围高山环绕D.③地风能较丰富是由于地处沿海9
.图中M地区具有较大发展潜力的新能源是()A.太阳能、地热能和风能B.太阳能、风能和沼气C.地热能、风能和沼气D.太阳能、地热能和生物能10.读我国各地区水资源、人口总数、耕地资源比较表,回答下列10-11题。地区水资源人口总数耕地资
源东北5.56%8.76%16.97%①46.44%19.55%14.44%②33.72%38.04%25.40%③6.14%26.01%31.19%④8.14%7.03%11.99%①、②、③、④序号所对应的地区依次排列分别是()A.东南、西南、华北、西北B.西南、东南、西北、华北C.东南、西
南、西北、华北D.西南、东南、华北、西北11.①、②、③、④序号所对应的地区,人均耕地资源最少的是()A.①B.②C.③D.④12.如图为“我国各大农业区分布示意图”。读图,回答下列12-13题。下列说法正确的是()A.①②属于不同的农业区B
.⑥⑦⑧是我国重要的茶叶产区C.⑥地区最主要的农业类型是绿洲农业D.③地是我国重要的商品粮基地13.关于图示地区面临的主要环境问题的叙述,正确的是()A.①②③地土地荒漠化严重B.④地水土流失严重,⑤地土壤盐碱化
严重C.⑥地水土流失严重,⑦地石漠化严重D.⑧地酸雨危害严重,⑨地土壤次生盐碱化严重14.如图为“中国造纸工业分布示意图”。读图完成下列14-15小题。有关我国造纸工业空间分布特点的叙述,正确的是()A.西部地区没有造纸工
业分布B.造纸工业全部沿海分布C.造纸工业分布东多西少D.省级行政中心没有造纸工业分布15.造纸工业使用的原料品种丰富,按因地制宜原则,下列地区使用原料搭配合理的是()A.广东--甘蔗渣、桑树皮B.黑龙江--木材、竹材C.北京--棉花、废纸D.甘肃--秸
秆、芦苇16.夏特古道跨越新疆天山南北,全长120千米,海拔均在2500米之上,是丝绸之路上一条非常险峻的古隘道。《大唐西域记》描述此地:“经途险阻,寒风惨烈……行人由此路者,不得赭衣持瓠大声叫唤,微有违犯,灾祸目睹。”如图
为“夏特古道线路示意图”。读图完成下面16-17小题。驴友普遍选择春秋季徒步穿越夏特古道,主要是为了避开()①洪水切断古道②野生动物袭击③高温酷暑天气④风雪严寒天气A.①②B.②③C.①④D.③④17.《大唐西
域记》中所说的“灾祸”,最可能是()A.地震B.雪崩C.洪涝D.泥石流18.地坑院是豫西黄土高原地区的一种传统民居,多分布在平坦的塬面上,窑洞内冬暖夏凉,院落四周的窑洞上方黄土层经常需要压实。通常人们会在地坑院院心挖一深4~6米、直径1米的深井,以蓄积雨水
。20世纪90年代中期开始,大量的地坑院正在消失,遭废弃或填埋。如图为该地区地坑院景观图。据此完成下面18-20小题。地坑院院心天井通常会栽种一颗树,其最主要目的是()A.美化环境B.夏季遮荫C.安全警示D.保持水土19.夏季地坑院窑洞内空气湿度很大是困扰住户的难题,原因是
()A.窑洞雨水下渗B.院心天井积水C.窑洞内气温过高D.窑洞内外温差大20.大量地坑院遭废弃或填埋,原因最可能是()A.建筑技术进步B.生活条件改善C.交通用地不足D.缓解耕地紧缺21.下列为世界四个主要海峡及其周边陆地的轮廓图,读图完成下面21-22小题。一货轮沿最近的海上航
线从中国上海到意大利的热那亚,经过的海峡有()A.①②B.②③C.③④D.①④22.1月份,船只在经过四个海峡时,最有可能遇到多雨天气的是()A.①②B.②③C.③④D.②④23.如图为某岛屿简图,该岛的最高峰海拔为1424米。读图回答23-24题。该岛
屿南北约为()A.500千米B.150千米C.80千米D.30千米24.下列关于该岛屿的说法正确的是()A.地势周高中低B.常年盛行东北风C.水能资源较丰富D.位于南半球、东半球25.如图为“我国某区域一月
份等温线分布图和一月份某日某种天气系统等压线形势图”。读图完成25-27题。图示区域是我国()A.最重要的小麦主产区之一B.温带落叶阔叶林面积最广地区C.太阳辐射最丰富的地区之一D.河川径流季节变化较大的地区
26.符合区域等温线分异表现的是()A.AC两地相对高度可能超过5000米B.B地气温一定高于A地C.A地为山地,B地为盆地D.A地温度是:10℃<TA<20℃27.如果图中天气系统向东南方向移动,未来B地将经历的天气是()A.雨过天晴,气温上升B.阴雨连绵,形成梅雨天气C.持续晴
天,气温下降D.由晴转阴,气压升高28.如图为我国某地区等高线及岩层分布状况示意图。据此完成下列28-29各题。图示地区()A.地质构造为背斜B.页岩由变质作用形成C.曾发生过火山喷发D.地貌类型为向斜山29.甲、乙、丙、丁四地中()A.甲地相对高度约1100米B.乙地岩
石比较松软C.丙地可能有河流发育D.丁地适合开采岩石30.如图为北半球某陆地局部图,图中X、Y为等高线(等高距为100米),X数值为500米,L为河流,对角线ab为经线。据此完成下面30-31小题。沿图中经线a到b地形剖面图正确的是()A.B.C.D.31.如图为北半球
某陆地局部图,图中X、Y为等高线(等高距为100米),X数值为500米,L为河流,对角线ab为经线。据此完成下面30-31小题。图中L河流的流向为()A.自西向东B.自东向西C.自西北向东南D.自西南向东北32.如图为长江、黄
河、尼罗河、亚马孙河干流剖面图及水能蕴藏量表,读图完成下面32-34小题。b河比d河的水能蕴藏量丰富得多,主要原因是()A.b河的落差大B.b河的流量大C.b河的流程长D.b河开发程度高33.c河流域的自然带主要是()A.热带雨林带B.热带草原带C.亚热带常绿硬叶林带
D.亚热带常绿阔叶林带34.a、b、c、d四条河流的水文特征相比较,d河()A.径流量最大B.汛期最长C.含沙量最大D.无结冰期35.读“东南亚区域图”,回答下列35-36题。K群岛是全球多火山、地震的分布区,其主要原因是()A.地处二大板块的交界处B.地处三大板块的交界处
C.地处四大板块的交界处D.地处五大板块的交界处36.在东南亚下列河流属于太平洋水系的有()①澜沧江②萨尔温江③伊洛瓦底江④湄公河A.①②B.②③C.①④D.③④37.读“某地沿20°N纬线所作的地形剖面图”,完成下列37-
38各题。图中甲地区可能是()A.伊比利亚半岛B.印度半岛C.阿拉伯半岛D.中南半岛38.图中①②③水域,属于孟加拉湾的是()A.①B.①②C.②③D.②39.坡度是坡面与水平面的夹角;等坡度线是地表坡度值相等的点连成的线。如图为我
国南方某局部地区等坡度线图,图中数字代表坡度。读图完成下面39-40题。图中河流()A.甲河段流速最快B.乙河段流水堆积作用最明显C.大致由西向东流D.流向不能确定40.图示区域()A.M地坡度最陡B.处于东南季风迎风坡C.土层深厚,土壤呈酸性D.西部发生泥石流的可
能性大于东部二、综合题(本大题共2小题,共20.0分)41.阅读图文资料,完成下列要求。的喀喀湖(如图)位于秘鲁和玻利维亚交界的安第斯山脉东侧阿尔蒂普拉高原,是南美洲地势最高、面积最大的淡水湖,被称为“高原明珠”。的喀喀湖海拔高而不冻,处于内陆而不咸。湖泊周围区域是南美洲印第安人
文化的发源地之一,湖上还留存着一个奇观,那就是乌鲁族人用当地生产的芦苇草捆扎而成建立的一座座漂浮岛。(1)说明的喀喀湖海拔高而不冻,处于内陆而不咸的原因。(2)分析印第安人文化发源于的喀喀湖周边地区的有利地理条件。(3)说明乌鲁族人用芦苇草建造漂浮岛的理由。42.阅读图文资料,完成下列要求。黄河
三角洲地区地势低平,土地资源丰富,但人口稀少,荒地和牧草地多,森林覆盖率仅2.7%,植树成活及生长困难,可偏偏适宜种植冬枣,特别是在被誉为“中国冬枣之乡”的滨州沾化地区。冬枣属于温带落叶果树,喜温喜光,耐寒耐旱,对土质的适应性
强,尤喜土质较肥沃、有机质含量较高的壤土或沙壤土,全国多地均有种植。沾化冬枣皮薄肉脆,色泽光亮,细嫩多汁,甘甜清香,营养丰富,被誉为“百果之王”;但不易储存,保鲜时效短(0℃保鲜18天左右),一般在10月中下旬成熟上市。上世纪80年代,沾化县开始大面积栽植冬
枣,冬枣产量大幅增加,全国多地也纷纷引种。2008年以来,沾化冬枣已向新加坡、泰国、阿联酋等国家出口496.4万斤,创汇214.38万美元,成为黄河三角洲高效生态经济区重要的出口林果产品。2011年5月27日,“沾化冬枣”地理标志证明商标正式被国家工商总局商
标局认定为中国驰名商标。近年来,沾化政府开始控制冬枣的种植规模。沾化地区多年月平均降水量月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月降水量(mm)6.25.117.124.79.482.7196.8168.35.241.30.90.1(1)黄河
三角洲植树成活及生长困难,可偏偏适宜种植冬枣。分析冬枣适宜在沾化地区生长且品质优良的原因。(2)相比于国内销售,说明沾化冬枣出口国外的原因。(3)推测沾化当地政府控制冬枣种植规模的原因。2020-2021学年下学期宣化一中高二月考地理试卷(4月份)答案和解析1.【答案】A【解析】解:秦岭-淮河一线
是与一月0℃等温线和800毫米等降水量线大致吻合,是亚热带和暖温带、湿润区和半湿润区的分界线,A对,D错;大兴安岭-阴山山脉-贺兰山-乌鞘岭-巴颜喀拉山-唐古拉山-冈底斯山一线是季风区和非季风区的分界线,B错;黑河--腾冲一线是我国人口地理分界线,C错;故选:A。结合书本知识可知,
秦岭-淮河一线南方地区与北方地区的分界线,图上可以明显看出,秦岭-淮河以南地区降水较多,以北地区降水少,大致以800mm为界。本题主要考查的是我国气候的相关知识,需要结合地理课本知识,熟记中国几条重要的分界线,难度不大。2.【答案】D【解析】解:读图,从降水量曲线最高点,向下作垂
线,与剖面线交于一点。从交点向右侧纵轴作垂线,与横轴平行,交海拔纵轴于一点,可以读出海拔高度约是1500米,D对。故选:D。一般来说,降水量随着海拔的上升先增加,后减少。本题以沿我国境内某一经线的地形剖面、气候统计图表为背景,考查了降水问题,考核了学生知识迁移、读图分析和学以致用的能力。3.【
答案】C【解析】解:图示自然保护区的植被西北方向为山地灌丛,东南方向为常绿林,因此该地的地势特征为西北高,东南低,大致由西北向东南倾斜,故C正确,ABD错误。故选:C。山地垂直地域分异规律是由山麓向山顶,随着水分和热量的变化,自然带水平延伸,垂直更替。
山麓的自然带与当地的自然带相一致,从山麓到山顶的自然带的变化类似于从赤道向两极的地域分异规律。本题考查区域地理及地理综合能力,属于基础题,掌握基础自然带与当地纬度保持一致,通过山地植被的分布及变化可以推测山地的倾斜状况。4.【答案】A【解析】解:该山地
的基带为亚热带常绿阔叶林,因此应位于中国南方亚热带气候区,选项中只有南岭符合,故A对;太行山、天山、大兴安岭均在北方,无亚热带植被,故BCD错;故选:A。本题考查垂直地域分异规律的知识,影响垂直地域分异规律的主要因素为水热条件,山
地垂直地域分异规律的更替与纬度地带分异规律类似,山地的基带与当地水平自然带一致。本题难度较小,考查学生自然带的知识,属于基础题,学生只需根据该山地的自然带即可判读山体的位置。5.【答案】B【解析】解:由题中图可以看出,该地有亚热带常绿阔叶林,说明位于我
国南方,降水较多,植被类型多样,说明山地垂直变化明显,坡度大,多泥石流。故选:B。泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑,地形险峻的地区,因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流具有
突然性以及流速快,流量大,物质容量大和破坏力强等特点。发生泥石流常常会冲毁公路铁路等交通设施甚至村镇等,造成巨大损失。本题以我国某山区自然保护区植被类型分布图为背景,属于知识性试题,考查了学生从材料中获取信息的能力,解题的关键是掌握主要自然灾害的
类型、成因及危害。解题时应注意结合实际情况。6.【答案】C【解析】解:读图可知,该水库一年有两次流入量,说明河流有两次汛期,我国有两次汛期的河流主要分布在东北地区,春汛为季节性积雪融水,夏汛为大气降水。故选:C。河流的补给类型主要有湖泊水、地下水、雨水、季节性积雪融水、冰雪融水等
,湖泊水和地下水补给比较稳定,变化小;雨水补给的径流量随着降水量的变化而变化;靠冰雪融水补给的河流径流量随着气温的变化而变化;季节性积雪融水补给在春季。本题以我国某水库一年中入库水量和出库水量的变化情况为背景
,主要考查读图析图能力,属于基础题,解题的关键是掌握河流补给的主要类型,熟记课本内容即可分析解答。7.【答案】B【解析】解:据图可知,该水库从6月份到9月份,水库的流入量一直大于流出量,故从6月份到9月份,水库的水量一直在增加,到9月
份水库的水量最大。故选:B。本题考查陆地水体的知识,陆地水体的相互关系是指它们之间的运动转化及其水源补给关系。从陆地水体的水源补给看,大气降水是河流水和其他陆地水体的最主要补给形式;冰融水可补给河流水及其他陆地水体;河流水、湖泊水和地下水之间,依据水位、流
量的动态变化,具有水源的相互补给关系。本题难度较小,考查学生的读图能力,学生只需根据图示水库的流入量和流出量进行判断即可。8.【答案】B【解析】解:①地位于我国内蒙古高原东部,接近冬季风的源地,风能资源丰富,所以A正确,不符
合题意;②地位于我国西北内陆盆地,受地形阻挡,风能较贫乏,所以C正确,不符合题意;③地位于我国东部沿海地区,风能较为丰富,所以D正确,不符合题意;④地位于四川盆地,主要因为地形阻挡,风能贫乏,所以B错,符合题意;故选:B。从图中可以看出,①地位于我国内蒙古高原东部;②
地位于我国西北内陆盆地;③地位于我国东部沿海地区;④地位于四川盆地。本题难度小,属于基础题,考查影响风能的因素,解题的关键是从材料中获取信息,需要考生结合区域实际分析即可。9.【答案】A【解析】解:图示位于青藏高原,由于海拔高,空气稀薄,光照强烈,太阳能资
源丰富;由于海拔高,气温变化大,气压梯度力大,风力大,风能资源丰富;该地位于亚欧板块和印度洋板块交界处,地壳不稳定,地热能资源丰富;水能和沼气不属于新能源,故A正确,BCD错误。故选:A。新能源又称非常规能源,是指传统能源之外的各种能源形式,是指刚开始开发利用或正
在积极研究、有待推广的能源,如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。本题主要考查新能源的类型,属于基础题,根据所处的地理环境和课本内容解答,注意掌握新能源的类型。10.【答案】D【解析】解:读表格,根据表格中数据分析。西南地区
人口较少,但是降水多,落差大,水资源丰富,所以对应的数字是①。东南地区是湿润地区降水丰富,人口多,对应数字②。华北地区与东南地区人口都较多,但是华北地区是半湿润区,耕地面积广,水资源严重不足,对应数字③。我国人口分布规律是由东南
向西北递减,所以人口总数最少的④是西北地区。故选:D。区域差异比较主要从自然与人文两个方面比较:自然环境从气候、地貌、水文、土壤、植被等方面比较;人文环境从经济(发展水平、农业、工业、第三产业)、社会(人口、城市化)、文化等方面比
较。本题难度一般,能掌握我国的人口、水资源和耕地资源的区域分布概况是解题的关键,并能结合人口数量和耕地比重进而计算并比较人均耕地资源数量。11.【答案】B【解析】解:根据表格数据,以耕地资源所占比重除以人口总数,①耕地资源比重是14.44%,人口总数比重是19.55%,所以二者的商是0.73
;依此类推,则②的商是0.67;③的商是1.2;④的商是1.7,所以人均耕地资源最少的是②,故B正确,ACD错误。故选:B。根据表格中人口百分比与耕地面积百分比计算出人均耕地资源的大小,即用耕地资源比重除以人口
总数比重,数值最小的是人均耕地资源最少的。本题主要考查数值的计算,考查了人均耕地资源最少的判读,属于基础题,掌握正确的计算方法即可解答。12.【答案】D【解析】解:A项、从大的分布区而言,①②同属于西北干旱、半干旱区;错误。B项、⑥表示青藏高原区,不是我国重要的茶叶产区;错误。C项、⑥表
示青藏高原,农业生产特色为河谷农业;错误。D项、③表示我国东北平原,有我国重要的商品粮基地,松嫩平原就是我国的商品粮基地,故D正确。故选:D。商品谷物农业是一种面向市场的农业地域类型,种植的作物主要是小麦和玉米。生产规模大、机械化程度
高是商品谷物农业的基本特征。商品谷物农业主要分布在美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰等国和我国的东北、西北地区。本题以我国各大农业区分布示意图为背景,属于知识性试题,考查了学生读图用图的能力,解题的关键是掌握主要农业地域类型的特点及分布。13.【答案】B【解析】解:①②地因过垦过牧
,土地荒漠化严重,③地因降水集中,开垦后的黑土地受雨水冲刷,水土流失严重、土壤肥力下降,A错;④地水土流失严重,⑤地旱涝、风沙、盐碱化是农业生产的三大障碍,B对;⑥地生态环境脆弱,但水土流失不严重。⑦地主要为喀斯特地貌,地形崎岖,地表水渗漏严重,是我国石漠化较为严
重的地区之一,C错;⑧地能源消费以煤炭为主,酸雨危害严重。土壤次生盐碱化主要发生在干旱地区,而不发生在以亚热带季风气候和热带季风气候为主的⑨地区,D错;故选:B。读图可知,①②为西北牧业、灌溉农业区,③为东北地区,④为黄土高原
地区,⑤为黄淮海平原区,⑥为青藏高寒牧业区,⑦为西南地区,⑧为长江中下游地区,⑨为华南地区。本题属于综合题,主要考查生态环境问题,需要具备一定的读图分析能力及资料分析运用能力,结合我国地理环境特点综合判断。14.【答案】C【解析】解:据图可知,在四川盆地也有造纸业分布,故AB错;据图
可之,我国的广州省级行政中心都有造纸业分布,故D错;我国东部经济地带,经济发达,人口稠密,市场需求量大,因此如图所示,造纸工业分布东多西少,故C对;故选:C。本题考查工业地域的知识,具有生产的联系、基础设施的联系
、信息的联系的企业在空间上往往会集聚在一起,形成工业地域。本题难度较小,通过示意图设置题目,题目为基础题,考查学生的读图能力,学生只需根据图示信息,结合选项分析即可。15.【答案】A【解析】解:广东是甘蔗和种桑面积广大,利用蔗渣、桑树皮可作造纸原料,A正确;黑龙江木材丰富,可作造纸原料,黑龙江
不产竹材,竹子分布于我国南方地区,B错误;北京市农业面积小,不是棉花产区,C错误;甘肃气候干旱,芦苇少,D错误,综上分析,本题的正确答案是A。故选:A。造纸工业是制造各种纸张及纸板的工业部门。它包括用木材、芦苇、甘蔗渣、稻草、麦秸、棉秸、麻杆、棉花等原料制造纸浆的纸浆制造业,制造纸和纸板业以及
生产涂层、上光、上胶、层压等加工纸及字型用纸版的加工纸制造业几个方面。本题考查工业区位因素,关键是考生获取和解读地理信息、熟练掌握课本知识分析解答。16.【答案】C【解析】解:根据题意可知,冰川、冰缝及横渡汹涌的河水等影响探险家们徒步探险,驴友普遍选择春秋季
徒步穿越夏特古道,主要是为了避开洪水切断古道和风雪严寒天气,便于徒步探险,①④正确;任何季节都可能遭遇野生动物袭击,②错误;该地海拔较高,温度不高,③错误。故选:C。夏特古道是聚考古和探险为一体的高危的徒步探险线路,穿越途中,支离破碎的木扎特的
冰川,冰缝、冰河,以及汹涌的南木扎尔特河都会给探险者构成极大的威胁。加上马匹无法通过木扎尔特冰川,探险者只有靠自己背负所有的装备食品,在高海拔山区行军对体力也是一个严峻的考验。本题难度较小,以夏特古道为材料,考查了学生对图
表信息和材料信息的解读是本题突破的关键。17.【答案】B【解析】解:从材料中可以看出,经途险阻,寒风惨烈,为冬季,同时该地海拔较高,冬季有雪山分布。不得赭衣持瓠大声叫唤,大声叫唤可能引发雪崩,B对;不可能引发地震、洪涝、泥石流,ACD错。故选:B。从图中可以看出,夏特古道沿天山
山麓的河流分布,夏季气温高冰雪融水量大,为河流汛期,洪水切断古道,无法通行。经途险阻,寒风惨烈,冬季气候恶劣。本题属于基础题,考查的内容是自然环境的差异性,需要结合该地的地理环境以及所处的地理位置进行综合分析。18.【答案】C【解析】解:地坑院是向下深挖土层而
建的,院中种树,树冠高出地面露出树尖,是告诉远处的人有坑,起到安全警示的作用。故选:C。地坑院也叫天井院,地坑院,当地人称为“天井院”、“地阴坑”、“地窑”,是古代人们穴居方式的遗留,被称为中国北方的“地下四合院”,多分布在平坦的塬面上,窑洞内冬
暖夏凉,院落四周的窑洞上方黄土层经常需要压实。本题以“该地区地坑院景观图”为背景,考查了地坑院院心种树的目的,要求学生读图获取信息分析解决问题。19.【答案】D【解析】解:D项,窑洞位于地下且墙体较厚,
有利于遮光隔热;它使得夏季窑内温度较低。窑外温度高,窑内外温差大,空气中的水蒸汽在进入窑洞之后遇冷降温凝结,使得窑内湿度增大。故D项正确。A项、B项,豫西黄土高原年降水量较少、蒸发量较大,且窑洞墙体和屋顶较厚,窑顶雨水下渗和天井积水的概率小。故A项、B项均错误。C项,夏季窑内的温度比窑外低,故
C项错误。综上所述,本题正确答案为D。故选:D。“地坑院”是黄土高原上的一种传统穴居建筑,人们挖掘深坑并在深坑的四壁开凿洞穴用来居住,“地坑院”的正中央栽种一棵大树,露出地坑的树冠可起到警示作用,防止行人跌入。此题难度小,要求学生
具备较强获取和解读地理信息能力,需要学生把握地坑院的分布、特点及成因。20.【答案】D【解析】解:20世纪90年代中期开始,由于地坑院占用土地过多,本着“退宅还耕”的要求,为缓解耕地紧缺,开始填埋地坑院。故选:D。豫西黄土高原地区地下水位较低,地下挖坑,四壁凿润,
这种民居形式提供了得天独厚的条件;这里属于半干旱性气候,凉爽干燥,四季分明,降雨量偏少;很少有大暴雨发生;有利于保持当地上壤的干燥和坚固,使窑洞建筑经久耐用;一年四季温差较大,更能体现窑洞“穴居”冬暖夏凉的优势。本题以该地区地坑院景观图为背景,解答此题,关键在于读图,要求学生较强材
料阅读和分析能力,能从材料中较快的获得有用的地理信息。21.【答案】A【解析】解:据图中经纬网定位可知,①为曼德海峡,②为马六甲海峡,③为直布罗陀海峡,④为霍尔木兹海峡,一邮轮从上海到热那亚,从太平洋启航,经过马六甲海峡进入印度洋,经过曼德
海峡进入红海,经过苏伊士运河进入地中海,到达意大利沿岸。故①②对。故选:A。本题考查区域定位的知识,区域定位的方法主要根据地理位置、海陆轮廓或者典型的地理事物。本题难度适中,通过区域图设置题目,学生需根据海陆轮廓或经纬网进行定位,再结合材料的航线进
行判断。22.【答案】B【解析】解:四个海峡中②马六甲海峡地处赤道附近,是热带雨林气候,全年多雨;③直布罗陀海峡地处中纬西风带,冬季多雨;①曼德海峡和④霍尔木兹海峡附近都是热带沙漠气候,全年少雨,B正
确。故选:B。结合材料所给的地形轮廓图及纬度,可以判断图示①曼德海峡,②马六甲海峡,③直布罗陀海峡,④霍尔木兹海峡本题属于能力题,考查的内容是自然地理环境的差异性,需要结合区域的气候特点综合分析,难度较大。23.【答案】C【解析】解:根据纬度
差可知,该岛屿南北约跨45分,由于在同一条经线上,纬度相差1°的弧长约为111千米,所以该岛屿南北长约45/60*111千米=83.25千米,选项中距离该数值最近的是80千米,故C正确,ABD错误。故选:C。在同一条经线上,纬度相
差1°的弧长约为111千米;在纬度为a的纬线上,经度相差n°,其长度为111千米*n°*cosa。本题主要考查经纬度距离的计算,属于基础题,确定数值根据计算方法即可计算解答。24.【答案】C【解析】解:根据图中河流的分布可以判断该岛地势中间高,四周低,A错误;根据纬度判断该地位于南半球的信风带,常
年盛行东南风,B错误;根据图中河流较多,且山地落差较大,所以水资源丰富。C正确;根据图中经度判断该地位于西半球,D错误。故选:C。由经纬度可知,该地位于南半球低纬度的太平洋岛屿。本题较难,综合能力较强,考查该岛屿的自然环境特征,
要求学生获取和解读图文信息及调动和运用知识的能力。25.【答案】D【解析】解:根据图示信息,图中区域位于秦岭南北两侧附近,多为山地地形,0℃以北为落叶阔叶林,以南为常绿阔叶林带,a地为四川盆地,太阳能匮乏,但该地为季风气候,受其影响,河川径流的水位季节变化大。故
选:D。据图中信息勒点位于东经105°和北纬30°附近。可判断为我国南方亚热带季风区,再根据图示等压线的分布,可判断该地区受高气压影响。本题是基础题,主要考查我国不同地区气候类型和水文状况,结合所学知识,判断图示信息即可解答。26.【答案】D【解析】解:A、图示等温差是10℃,A的气温在10℃~2
0℃之间,C的气温有可能在10℃~20℃之间,也有可能在0~-10℃之间,所以两地的相对高地温差在-10~10℃之间或者0~20℃之间,由于海拔每增高100米,气温下降0.6℃,所以不可能超过5000米,不符合题意。B、图示等温差是1
0℃,A的气温在10℃~20℃之间,B的气温在-10℃~0℃之间,B地气温一定低于A地,不符合题意。C、图示等温差是10℃,A的气温在10℃~20℃之间,B的气温在-10℃~0℃之间,A低气温高,说明海拔低,应该为
盆地或者洼地;B地气温低,说明海拔高,应该是山丘或者高地,不符合题意。D、A地外侧的闭合等温线是大数值10℃,则A的数值遵循“大于大的”,则A的数值在10℃~20℃之间,故正确。故选:D。海拔每增高100米,气温下降0.6℃;在等值线中存在闭合等值线,则闭合等值线的数值等于其中一
个,则闭合等值线内的数值遵循“大于大的,小于小的”。本题主要考查读图析图能力,难度相对大,确定“大于大的、小于小的”的选取是解答本题的关键。27.【答案】C【解析】解:根据图中天气系统的等压线数值和弯曲状况,确定为高压(脊)系统,受其控
制和影响,天气晴朗:此时一月份为冷高压,C选项正确,A、B、D选项错误。故选:C。反气旋是高气压中心,当某地被高气压控制时,常常出现晴朗天气;我国北方广大地区,在秋季经常出现的“秋高气爽”天气,就是在反气旋系统控制下形成的。本题以我国某区域一月份等温线分布图和一月份某日某种
天气系统等压线形势图为背景,属于知识性试题,高压系统的判读及对其气候的影响。28.【答案】D【解析】解:由题中图可以看出,图示地区岩层中间新两翼老,是向斜构造,A错误;页岩由固结成岩作用形成,B错误;该地没有岩浆岩,故没有发生过火山喷发,C错误;该地中部地势较高,地貌类型为向斜
山,D正确。故选:D。背斜岩层向上拱起,在地貌上常常形成山岭;向斜岩层向下弯曲,在地貌上常常成为谷地或盆地。但是有些背斜顶部因受张力作用,裂隙比较发育,容易遭受侵蚀而成为谷地,而向斜槽部因受挤压,岩层变得紧实,不易遭受侵蚀反而成为山岭。本题
难度适中,主要考查了地质构造和构造地貌,解题的关键是从图中获取信息并调用相关知识进行解答。29.【答案】A【解析】解:A、图中等高距是300米,甲地为陡崖,根据陡崖的计算公式可知,甲地相对高度在600-1200米之间,有可能为1100米,故正确,B、乙
地是页岩,岩石比较坚硬,不符合题意。C、河流发源于山谷中,丙地不是山谷,不可能发育河流,不符合题意。D、丁地为砂岩,砂岩是一种沉积岩,主要由各种砂粒胶结而成的,容易破损,不适合开采岩石,不符合题意。故
选:A。根据岩层的新老关系和海拔高度可以确定图示为向斜成岭,是因为向斜槽部受挤压,岩性坚硬,不容易被侵蚀。本题主要考查读图析图能力,属于基础题,根据岩层的新老关系和类型结合等高线数值的变化很容易解答。30.【答案】C【解析】解:
L为河流,由于河流的流向和等高线凸出的方向相反,所以根据指向标可知,图示河流自西南流向东北,则地势特点是西南高,东北低,则等高线数值X>Y;等高距为100米,X数值为500米,则Y为400米,则a的数值在500-600米之间,b的数值在300-400米之间,a海拔比b高,排除B、D选项
;A外侧的闭合等高线为大数值X,则A的数值遵循“大于大的”,则A的数值500-600米之间,为高地,排除A选项。故选:C。等高线向数值大的方向凸出是山谷,山谷是河流的发源地且河流的流向和等高线凸出的方向相反。在等高线中存在闭合等高线,
则闭合等高线的数值等于其中一个,则闭合等高线内的数值遵循“大于大的,小于小的”。本题主要考查剖面图的判读,难度相对大,涉及知识点,根据河流流向判读地势高低;“大于大的,小于小的”的选取是解答本题的关键。31.【答案】D【解析】解:河流流向与等高线弯曲的方向相反,
结合图中等高线可知,图中L河流的流向为自西南向东北。故选:D。河流流向取决于地势的高低,即由地势高的地方流向地势低的地方。河流在山谷中流动,河流流经处的地势比两侧低。只要知道一条等高线的弯曲状况,就可以确定河流的流向,即河流流向
与等高线的弯曲方向相反。本题主要考查对课本内容的识记能力、以及对地图的理解能力。借助课本知识、运用图中提供的信息并经归纳、整理和推理,即可得出结论。32.【答案】B【解析】解:根据四条河流的流程、落差、水能储量,判断a表示尼罗河
,b表示亚马孙河,c表示长江,d表示黄河。A、读图可知,cd河的落差大,b亚马孙河落差小,故不符合题意;B、b河为亚马逊河流,是世界上流量最大的河流,流量远大于d河流,读图中信息可知,在b河上游地区的落差可达3000米左右,因此水能资源主要集中在上游
地区,b河比d河水能蕴藏量丰富,故正确;C、水能资源的丰富程度主要是从水量和落差分析的,因此流程长短不是主要原因,故不符合题意;D、b河位于亚马逊热带雨林,开发程度低于d河黄河,故不符合题意。故选:B。地理统计图表的阅读方法多种多样,就本题图而言,阅读时要抓住三点:一是找准横坐标和纵坐
标各表示什么,这是读图的前提;二是找出图中表示的各种要素(各种变量),如煤炭、石油等;三是结合学过的知识,正确分析。该题目难度中等,解答此题,关键在于读图,要求学生较强材料阅读和分析能力,能从材料中较快的获得有用的地理信息。33.【答案】D【解析】解:c河流域为亚热带季风气
候,c河流域的自然带主要是亚热带常绿阔叶林带。故选:D。从河流的长度、水能及源头的海拔高度可大致判断出a、b、c、d分别是尼罗河、亚马孙河、长江、黄河,c河流域为亚热带季风气候,由此判断对应的自然带。本题难度适中,属于知识性试题,解题的关键是掌握世界大河的判
断以及自然带的水平地域分异。34.【答案】C【解析】解:A、全球径流量最大的河流是b亚马孙河,故不符合题意;B、世界上汛期最长的河流是b亚马孙河,故不符合题意;C、d表示黄河,黄河流经黄土高原,黄土高原地区水土
流失严重,导致黄河泥沙含量增多,使黄河成为世界上含沙量最大的河流,故正确;D、d河黄河位于温带地区,冬季有结冰期,故不符合题意。故选:C。亚马孙河是世界径流量最大的河流,蕴藏的水能资源居世界第二;根据四条河流的流程、落差、水能
储量,判断a表示尼罗河,b表示亚马孙河,c表示长江,d表示黄河。本题较难,综合能力较强,考查了河流的水文特征,考查学生获取和解读图文信息及调动和运用知识的能力。35.【答案】B【解析】解:一般来说,板块的内部比较稳定,板块与板块交界的地带,有的张裂拉伸,有的碰撞挤压,地壳比较活跃;图中K
群岛是马来群岛,马来群岛位于太平洋板块、印度洋板块和亚欧板块的三大板块的挤压地带,地壳不稳定,容易发生火山、地震。故选:B。板块构造学说认为,六大板块处于不断地运动之中,一般来说,板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界地带,地壳比较活跃
。世界上的火山、地震主要分布在板块交界的地带。本题难度较小,属于基础题,解题的关键是从图中获取信息和掌握板块构造学说和板块构造示意图。36.【答案】C【解析】解:.澜沧江和湄公河注入太平洋,为太平洋水系,故①、④对;萨尔温江和伊洛瓦底江注入印度洋,故②、③错。故选:C。本
题考查区域的知识,在地理环境差异的基础上按一定指标划分出的一定范围的地理空间。区域具有一定的面积、形状、范围和界线,有明确的区位特征,其内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别。本题难度较小,通过河流的地理位置设置题
目,考查学生的区域认知能力和对基础知识的掌握。37.【答案】B【解析】解:根据图中经度数值变化可以判断甲地位于(20°N,80°E)附近,由甲地的经纬度位置可以判断该地位于印度半岛。故选:B。根据图中20°N纬线、80°E
、100°E这些定位信息,可以判断甲区域为南亚德干高原,乙区域为东南亚中南半岛。本题难度适中,以某地沿20°N纬线所作的地形剖面图为背景,主要考查了区域图的判读,获取图中信息即可。38.【答案】D【解析】解:据图中经纬网定位可知,甲
为印度半岛,印度半岛西侧为阿拉伯海,东侧为孟加拉湾,乙为中南半岛,中南半岛西侧为孟加拉湾,东侧为南海,故②为孟加拉湾。故选:D。本题考查区域的知识,在地理环境差异的基础上按一定指标划分出的一定范围的地理空间。区域具有一定的面积、
形状、范围和界线,有明确的区位特征,其内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别。本题难度较小,考查学生的定位能力,学生只需根据材料中的经纬网进行定位即可。39.【答案】D【解析】解:据图中等坡度线可知,甲地坡度数值小,水流较缓慢,故A项错误。乙地坡度较大,侵蚀强,堆积弱,故B项错误。图际
等值线反映的是坡度,不能反映海拔高低,不能确定河流流向,故C项错误。流向不能确定,D项正确。故选:D。本题考查等值线图的知识,等值线图的判读应该读数值、读延伸方向、读弯曲方向、读疏密和读闭合曲线。本题以我国南方某局部地区等坡度线图为背景,难度适中,需掌握等值线图的知识,并具
备一定的提取信息和分析信息的能力,才能解决问题。40.【答案】D【解析】解:靠近乙地的坡度数值最大,坡度最陡,所以A错。图中没有等降水量线,所以不能判断是迎风坡还是背风坡,所以B错。图示区域位于我国南方,流水侵蚀作用强,土层薄,C错。西部坡度大,南方降水多,河流径流量大,易发生
滑坡、泥石流,D对。故选:D。图示为等坡度线,数值越大,表示坡度越陡,河流流速越快。等值线只表示坡度,不表示海拔高低,所以不能判断河流流向、地形坡向。本题以我国南方某局部地区等坡度线图为背景,考查了图示区域的自然环境特征,要求学生读图分析解决问题。41.【
答案】解:(1)该区域雨季降水较多,河流补给量大,山上高山冰雪融水补给,淡水补给充足;海拔高,气温低,蒸发弱,且南部有河流流出,湖水不断更新,故盐度较低;地处低纬度地区,正午太阳高度角大,气温高;湖泊地处安第斯山脉的屏蔽之中,高大的安第斯山脉阻挡了冷空气的
入侵,冬季温暖,湖泊面积大,深度大,水量大,不易结冰,地处美洲板块和南极洲板块的挤压碰撞处,地热丰富,水温高,不易结冰。(2)一个地方如果能成为某种文化的发源地,这个地方一般具有适宜的气候、平坦的地形、肥
沃的土壤和水源,如华夏文化发源于黄河流域。据图可知,的喀喀湖位于低纬度地区,正午太阳高度角大,气温高,但由于当地海拔较高,夏季较凉爽,冬季较为温和,故气候终年温和,适合人类居住和农作物生长;湖泊周围地势平坦、土壤肥沃、水源充足,有
利于农业发展。(3)其用芦苇建造漂浮到可以从原料丰富、躲避战乱、方便捕鱼等进行分析。内陆高原地区多草原,森林稀少,湖岸附近芦苇丰富,芦苇草建造漂浮岛的原料充足;芦苇材质轻、易漂浮,乌鲁族人可在漂浮岛上捕鱼或躲避战乱。故答
案为:(1)安第斯山阻挡了冷空气的侵袭;地处板块交界处,地热丰富;湖泊面积大,水量大;所处纬度位置较低,故高而不冻。四周被雪峰环抱,冰雪融水不断补给湖水;海拔高,气温低,蒸发弱;有河流与外界沟通,湖水得到更新,故而湖水不咸。(2)所处纬度较低、
海拔较高,气候终年温和;湖泊周围地形平坦,土壤肥沃,利于农业发展;靠近湖泊,提供了充足的水源。(3)内陆高原地区木材匮乏,湖岸附近芦苇丰富,利于就地取材;芦苇材质轻、易漂浮;湖泊中芦苇广布,便于芦苇的收集和加工,可逃避战乱;方便捕鱼,进行生产。【解析】(1)
考查湖泊水文特征的知识,湖泊水文特征主要从水量、水位季节变化、结冰期、盐度等方面考虑。(2)考查自然地理环境的知识,自然地理环境特征主要从地形、热量、水分、光照、土壤、河湖等方面分析。(3)考查影响区域传统建筑的因素,主要因素有气温、降水、
地形、植物、文化传统、政治等。本题难度适中,通过的喀喀湖设置题目,考查学生自然地理环境特征和湿地的知识,考查学生获取材料信息的能力和思维分析能力。42.【答案】解:(1)读图文材料,冬枣适宜在沾化地区生长且品质优良的原因是生长期热量充足,光照丰富,
昼夜温差大;土壤有机质含量高,土层深厚,多壤土和沙壤土。(2)相比于国内销售,沾化冬枣出口国外的原因是交通和冷藏保鲜技术发展;国内纷纷种植,产量猛增,销售压力大,出口可扩大市场。(3)沾化当地政府控制冬枣种植规模
的原因是控制产量,提高品质;调整农业结构;延长产业链,增加附加值。故答案为:(1)生长期热量充足,光照丰富,昼夜温差大;土壤有机质含量高,土层深厚,多壤土和沙壤土。(2)交通和冷藏保鲜技术发展;国内纷纷
种植,产量猛增,销售压力大,出口可扩大市场。(3)控制产量,提高品质;调整农业结构;延长产业链,增加附加值。【解析】(1)冬枣适宜在沾化地区生长且品质优良的原因从热量、昼夜温差、土壤等角度进行分析。(2)相比于国内销售,沾
化冬枣出口国外的原因从保鲜技术、市场等角度进行分析。(3)沾化当地政府控制冬枣种植规模的原因从品质、农业结构、产业链等角度进行分析。本题难度适中,主要考查了区域存在的环境及可持续发展,解题的关键是从图
文中获取信息并调用相关知识进行解答。