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练习17七选五＋完形填空＋应用文写作授课提示：对应学生用书40页Ⅰ.七选五2024·浙江1月说明文270词★★★☆☆Inthepastfewyears,onlinelearninghasbecomeasignif

icantpartoftheuniversityandcollegeexperience.__1__Butareallonlinecoursescreatedequal?Howcanyoubesurethatdigitallea

rningisrightforyou?__2__Weinterviewedstudentsandprofessorstogettheiradviceaboutonlinecourses.Themostobviousadvantageofonlin

elearningisthatyoucanstudyanywhereandanytime.__3__“Ithinkapointthatmanypeoplelosesightofishoweasyitcanbetofall

behindschedule，”saysgraduatestudentAmandaBindman.Beforechoosingtostudyonline,considerwhetheryou'reaself­motivatedlearnerandifth

ematerialseemsinterestingenoughtokeepyougoing.Thetipthatcomesupmostoftenissimple:buildonlinecoursesintoyourweeklysche

dule,justlikewhatyouwoulddowithin－personcourses.__4__Henotedthathisonlinestudentsusuallyendupwithlowergrades.Itissoeasytolet

anonlinecourseslide,butyourgradeswillsufferasaresult.Besuretoschedulesettimestowatchyourlectures,readmaterialsandcontributetoonlinediscussionboar

ds.__5__Asocialconnectionisoftenabigpartoflearning.Therearethingsyoucandotoeasethisproblem.JessicaPink,anundergraduatest

udent,suggeststakingonlinecourseswithafriend,soyoucanmotivateeachothertostayontrack.Youcanalsofindstudentsontheclassdiscussionboardtoorgani

zeastudygroup,orschedulein­personmeetingswithyourprofessortodiscusscourseconcepts.A．Butthatdoesn'tmeanther

earen'tdeadlines.B．Yourmotivationshouldbeyourmainconcern.C．Doyouknowthatonlinecoursesarealsopartofyoureducation?D.ProfessorAlexDavidsonteache

sthesamecourseinpersonandonline.E.Thechiefcomplaintaboutonlinecoursesisthattheylackhumaninteraction.F．Ifyoutakeanonlinecourse,whatcanyou

dotoensurethebestpossiblegrade?G．Asurveyfoundthat29percentofcollegestudentsregisteredforonlinecourses.语篇类型：说明文主题语境：人与自我——生

活与学习——在线学习的利弊【语篇解读】文章讲的是在线学习成了大学生活的一部分，及一些人对在线学习的建议。1．答案与解析：G空前句子表示“在过去的几年中，在线学习已经成为大学经历中的一个重要部分”，而空后一句用了“But”进行话题的转折，这说明该空是对前一

句信息的补充。G项“一项调查发现有29%的大学生注册了在线课程”，能进一步说明在线学习的地位，故选G项。2．答案与解析：F空前是两句问句，表示“但是所有的在线课程都一样吗？你如何确定数字化学习适合你？”，空后又提到通过采访的形式来获取对在线课程的建议。

由此可判断出，该空应该承接前面的两个问句，并且句意上应该是递进的。选项中有两个问句，C项“你知道在线课程也是你教育的一部分吗？”，F项“如果你参加在线课程，你能做些什么来确保获得最好的成绩？”，其中F项是

对前面两个问句的进一步补充，符合语境，故选F项。3．答案与解析：A空前句“在线学习最明显的好处是你可以随时随地学习”强调了在线学习的自由灵活度，空后句引用一名大学毕业生的话“我认为很多人忽视的一个点是容易落后于计划”说明在线学习会容易错过截止日期，因此A项承上启

下，符合语境。4．答案与解析：D空前的段首句提到“将在线课程纳入你的每周计划中，就像你在线下课程中所做的一样”，将在线课程和线下课程进行了比较，而空后句是由“He”开头的一句话，由此可推断出，这里的代词“H

e”必定指代该空所提到的某一个具体人物。D项不仅提到了具体的人物，呼应下文，而且也提到了在线课程和线下课程。D项承接上文。5．答案与解析：E段落主旨句。根据下文可知，该段是在探讨在线学习存在的一个问题，并且也提到了一名本科生给出相关建议来缓解这一问题，即可以和朋友一起上在线课

程。因此，E项“对在线课程的主要抱怨是它们缺乏人际互动”可以概括本段，并且其中的“humaninteraction”呼应本段第二句中的“socialconnection”，“complaint”则呼应本段第三句中的“problem”。故

选E项。Ⅱ.完形填空2024·新课标Ⅱ卷记叙文229词★★☆☆☆WhenIdecidedtobuyahouseinEuropetenyearsago,Ididn'tthinktoolong.Ilikedtraveling

inFrance,butwhenitcametopickingmyfavoritespotto__1__，Italywastheclearwinner.DuringmyfirstvisittoItaly,I__2__toaskfordirectionsororderinarestau

rant.ButeverytimeItriedto__3__asentenceofItaliantogether,thelocalssmiledatmeand__4__mylanguageskills.Thatencourage

menthelpedmetogetthroughthelanguage__5__.AfterImadeItalymypermanenthome,Idiscoveredhow__6__Italiansare.Ne

ighborswillbringmefreshlymadecheeseandwillcometomydoorto__7__metoclosethewindowinmycarwhenrainiscoming.It'sthesesmall__8__ofkindnessthatmakean

ewcountryfeellikehome.Asafoodie,thewaytomyheartisthroughmystomach,andnowherefuelsmy__9__quitelikeItaly.Eachtownhasitsowntraditional__10__，a

ndeveryfamilykeepsarecipepassedfromonegenerationtoanother.Families__11__forbigmealsonSundays,birthdays

,andwhateverotherexcusestheycan__12__.Thesemealsarealways__13__bylaughterandjoy.Whatever__14__lifeinItalymighthav

e,theproblemsare__15__onceyousitdowntoabigmealwithfriendsandfamily.语篇类型：记叙文主题语境：人与自我——个人经历——外国人在意大利【语篇解读】作者喜欢在法国旅游，但要安家的话，作者最喜欢的地方是意大利。意大利人非常热情友好，

他们在作者说意大利语的时候鼓励作者，邻里之间相处也非常融洽，让作者找到了家的感觉。作为一个美食爱好者，意大利丰富多样的美食也能让作者忘却生活中其他的不便。1．A.studyB．rentC．visitD．sett

le答案与解析：D此处与上文形成了转折，根据上文中的“IlikedtravelinginFrance”可知，作者喜欢在法国旅行，但是，如果要挑最喜欢的定居的地方的话，意大利无疑会胜出。rent“租用，租借(房屋、土地、机器等)，出租”；

settle“定居，安家，解决”。2．A.plannedB．struggledC．refusedD．happened答案与解析：B根据下文中的“ButeverytimeItried...Thatencourageme

nthelpedmetogetthroughthelanguage'5'”可知，作者克服了语言方面的障碍，由此可见，作者第一次去意大利旅行的时候，问路或点餐都很费力。plantodosth.“计划做某事”；struggletodosth.“艰难地做某事，努力做某事”；refuset

odosth.“拒绝做某事”；happentodosth.“碰巧做某事”。3．A.stringB．hangC．mixD．match答案与解析：A上文讲到了作者问路或点餐很费力，再结合空后的“together”可知，作者努力把句子串起来。string“把……连在一起”。4．

A.improvedB．assessedC．admiredD．praised答案与解析：D根据空前的“thelocalssmiledatme”和下文中的“Thatencouragement”可知，意大利当地人会冲作者微笑并表

扬作者的语言技能。improve“提升，提高”；assess“评价，评定，估价，估计”；admire“钦佩，仰慕，欣赏”；praise“表扬，赞扬，称赞”。5．A.courseB．barrierC．areaD．test答案与解析：B根据上文中的“I'2'toaskfordirectionsor

orderinarestaurant...Itriedto'3'asentenceofItaliantogether”可知，作者在语言方面有障碍，而当地人的鼓励则帮助作者克服了这一语言障碍。course“课程，过程，一道菜”；barrier“障碍，阻力，障碍物”。6．

A.open­mindedB．strong­willedC．warm­heartedD．well­informed答案与解析：C根据下文中的“Neighborswillbringmefreshlymadecheeseandwillcometomydoorto'7'metoclosethewindo

winmycarwhenrainiscoming”可知，邻居们非常热心肠。open­minded“思想开明的”；strong­willed“意志坚定的，坚持己见的”；warm­hearted“热心肠的，友好的

，富有同情心的”；well­informed“见多识广的，知识渊博的”。7．A.remindB．allowC．persuadeD．order答案与解析：A根据空后的“whenrainiscoming”可知，邻居们会在快要下雨的时候提醒作者关车窗。remind“提醒，使想起”；allow“允许”；p

ersuade“劝说，说服”；order“命令”。8．A.tricksB．promisesC．actsD．duties答案与解析：C此处是对上文中的“bringmefreshlymadecheeseandwillcometomydoorto'7'me

toclosethewindowinmycar”的总结。结合常识可知，这些都是善意的举动。trick“花招，窍门，戏法，把戏”；promise“承诺，许诺”；act“行为，行动，法案”；duty“责任，义务”。9．A.ambiti

onB．successC．appetiteD．growth答案与解析：C根据空前的“Asafoodie,thewaytomyheartisthroughmystomach”可知，作者喜欢意大利的另一个原因是作者是一个美食爱好者，而意大利

的美食能够满足作者的胃口。且下文中的“everyfamilykeepsarecipe...bigmeals”也可以印证这一点。ambition“追求的目标，抱负，雄心，野心”；success“成功”；appetite“食欲，胃口”

；growth“成长”。10．A.costumeB．dishC．symbolD．tale答案与解析：B根据空后的“everyfamilykeepsarecipepassedfromonegenerationtoanother”可知，

每个小镇都有自己传统的菜肴，家家户户都有祖传的食谱。costume“服装，装束，戏服”；dish“一道菜，菜肴”；symbol“象征，符号”；tale“故事，传说”。11．A.gatherB．cheerC．leaveD．wait答案与解析：A根据下文中的“abigmealwi

thfriendsandfamily”可知，家人会在星期天、生日以及其他时刻聚在一起享用大餐。gather“聚集，集合”；cheer“欢呼，喝彩，鼓励”。12．A.putupwithB．standupforC．comeupwithD．makeup

for答案与解析：C此处强调人们会在多种时刻聚在一起享用美食。除了星期天、生日之外，人们还会想出各种“借口”来聚餐。putupwith“忍受，容忍”；standupfor“支持，捍卫，为……辩护”；comeupwith“想出，提出”；makeupfor“弥补，补偿，抵消”。13．A.s

ignaledB．confirmedC．representedD．accompanied答案与解析：D根据上文中讲到的人们对聚餐的痴迷可以看出聚餐的氛围肯定很棒。据此可知，这些聚餐总是伴着欢声笑语。signal“发信号，示意，标志，预示”；confirm“确定，确认，证

实，证明，批准”；represent“代表”；accompany“陪同，陪伴，伴随，与……同时发生”。14．A.disadvantagesB．meaningsC．surprisesD．opportunities答案与解析：A此处呼应空后的“theproblems”，指的

是人们在生活中遇到的障碍。disadvantage“不利因素，障碍，不便之处”；meaning“意义”；surprise“惊喜，惊讶”；opportunity“机会”。15．A.createdB．forgottenC．understoodD．identifi

ed答案与解析：B根据上文中的“Thesemealsarealways'13'bylaughterandjoy”可知，没有什么烦恼是吃一顿饭解决不了的，也就是说，人们一旦坐下和家人朋友享用美食，所有烦恼或问题都能被遗忘。create“

创造”；forget“忘记”；understand“理解”；identify“认出，识别，查明，确认，发现”。Ⅲ.应用文写作[2024·九省联考]你校英文报计划举办主题为“携手行动，节约粮食”的作文比赛。请你写一则活动通知，内容包括：1．介绍

活动目的；2．说明参赛要求。注意：1.写作词数应为80左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。WelcometoJoinintheEnglishWritingCompetition_________________________

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nepossibleversion：WelcometoJoinintheEnglishWritingCompetitionOurschoolEnglishnewspaperisexcitedtoannouncetheupcomingwritingc

ompetition,themed“HandinHand,SavetheFood”.Thecompetitionaimstoraiseawarenessabouttheimportanceofsavingfood.Allstudentsareencourag

edtoparticipate.Entriesshouldconsistofanoriginalpieceofwriting,focusingonthethemeoffoodwasteandshowinghowwecancontributetoitsreduction

.PleasesubmityourentriestotheEnglishDepartmentmailboxbythedeadlineofJune1st.Welookforwardtoyourparticipationandcreativesubmissions.黄金

考点语法填空——状语从句考点25根据语意和从句中所缺句子成分确定状语从句的连词(1)考例________heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(传奇的)arti

st,theysmiledandpointeddowntheriver.点拨此处是一个状语从句。结合句意和两句之间的逻辑关系，应填表示“当……时”的词as或when才符合语境。故填When或As。考点26根据

语意和从句中所缺句子成分确定状语从句的连词(2)考例However,mostscientistsregarditasnothingmorethanalegend________thereisalackofconcreteevidence.点拨科学家认为这只是一个神话，因为缺少证据。该句前后是因果

关系，故填because。