【文档说明】2024届高考二轮复习历史试题（老高考旧教材） 第9讲　西方文明的源头与滥觞——古代希腊、罗马 Word版含答案.docx，共(5)页，29.390 KB，由小赞的店铺上传

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第九讲西方文明的源头与滥觞——古代希腊、罗马一、选择题1.(2023四川乐山二模)在公元前6世纪的古希腊宗教复兴中,一些在乡村受到崇拜的神祇进入城市,如希腊本土乡村女神德墨忒尔迅速被同化为奥林匹亚的神祇,统治者则将对这些新神祇的崇拜作为一种煽动方式加以

鼓励。这反映出古希腊()A.传统宗教信仰受到冲击B.领土范围不断向外扩张C.平民阶层政治影响扩大D.人文精神得到广泛传播2.(2023四川绵阳三模)公元前5世纪,雅典的演说词中更多地谈及希波战争。在雅典作家

的笔下,对希波战争中雅典发挥巨大作用的萨拉米斯海战、马拉松战役反复提及,而对于战胜波斯起关键作用的其他战例几乎只字未提。这反映了当时雅典()A.借助公共记忆塑造国家形象B.国家意志左右历史记载C.尚武好战之风影响文学创作D.文学作品蕴含人文精神3.(2023江西宜春二模)公元前5世

纪的雅典,人们聚集在一起组成“党派”来参与政治,“党派”间的斗争则被称为“党争”。政治领袖是“党派”的核心,“党派”往往通过公民大会来实现自己的政治见解,许多“党争”最后都诉诸陶片放逐法。据此分析,这一时期的“党争”(

)A.适应了民主政治发展B.削弱了城邦至上的理念C.导致了雅典民主衰落D.反映雅典建立政党政治4.(2023江西赣州高三摸底)进入民主时期之后,雅典的“公益捐助”由自愿逐渐成为制度。城邦最主要的财政开支由富有公民无偿承担,普通公民则免于任何赋税,这些财政开支包括公共节目的活动经费

和三层桨战舰的维护费。这一制度()A.推动了雅典社会财富再分配B.缓和了平民与富人的阶级对立C.推动了雅典民主政治的形成D.损害了平民的城邦事务发言权5.(2023四川高三第一次统一监测)在原有的古代雅典法律中,只有受害人才能对施害人提出控告。梭伦时期制定的法律增加了公民拥有第三者起诉权。这()

A.确立了雅典民主政治基石B.纠正了陶片放逐法的弊端C.强化了雅典城邦公共利益D.弘扬了西塞罗自然法精神6.(2023四川百校联考高三2月联考)《十二铜表法》第六表第3条有一个规则,即对土地的取得时效是2年,其他物件的取得时效是1年。《查士丁尼·法学阶梯》规定:“使任何人不滥用己物,乃系公共

利益之所在。”据此可知,罗马法()A.以关注公共利益为主B.维护统治阶级的利益C.注重道德意识的培养D.对私人权益有所限制7.研究发现,罗马有赋予被征服地方自治权的统治策略,如公元前168年,征服马其

顿后,罗马就只派了十人委员会到那里,赋予其一部宪法,建立4个自治地区,并交由当地人管理,保留自己的长官、法律,甚至还有一小支军队。这一策略()A.巩固了帝国统治B.调和了社会矛盾C.实现了民族平等D.扩展了民主政治范围8.(

2023河南新乡二模)罗马帝国初期,奥古斯都授予法学家以解答权,使得法学家的解答对执法官构成制约,而裁判官甚至对君主准可的法学家解答产生了依附。皇帝哈德良组建了有法学家参与的君主顾问委员会,法学家协助元首起草谕令,并为

君主过问的个案提供帮助。这表明此时的罗马法学家()A.丰富和发展了罗马法B.强化了君主专制权力C.完善了罗马政治体制D.阻碍了罗马法的发展9.(2023河南五市二模)公元前242年,罗马统治者开始任命专门审理涉及外邦人案件的裁判

官。这些裁判官的判例和颁发的告示成为罗马法的新因素,被称为裁判官法和大法官法。由于这些法律适用于罗马公民和非公民,因此也被称为万民法。这表明万民法()A.体现了罗马各阶层人民的利益B.有效维护了罗马社会稳定C.讲求贴近生活实际和灵活变通D.都是由裁判官主持修订的10.公元前450年,雕刻

家米隆完成了《掷铁饼者》的青铜雕塑。它取材于古希腊现实生活中的体育竞技活动,刻画了一名强健男子掷铁饼的瞬间,整尊雕像充满了连贯的运动感,传递了运动的意念,把人体的健美和青春的力量表达得淋漓尽致。据此可知当时()A.民主

范围急剧扩大B.平民地位得到尊重C.突出关注现实人性D.公民参与城邦事务11.(2023四川宜宾三模)智者学派敢于否定绝对权威、批判传统,使雅典人不得不考虑自己的观念和习俗,是仅基于惯常的行为方式,还是其他。如思考区分希腊人与野蛮人、主人与奴隶是有充足根据

,还是仅基于偏见。这反映智者学派()A.带有理性主义的色彩B.深受斯多亚学派的影响C.重视法制伦理的建构D.奠定雅典民主政治基础12.(2023四川成都二模)苏格拉底在谈到理想中的政体时指出,圣主和统治者并不是那些拥有大权和

王位的人,也不是那些由群众选举出来的人……更不是那些用暴力或凭欺骗手法取得政权的人,而应该是那些懂得怎样统治的人。据此可知,苏格拉底()A.倡导君主政体B.强调权力制约C.主张专家治国D.尊崇思想自由二、非选择题13.(2023四川蓉城

高三上入学联考)阅读材料,完成下列要求。材料一两汉时期,汉承秦制,在西南边疆少数民族聚居区设置边郡。前135—前109年,西汉中央政府在今西南边疆共设置了益州等9个边郡,将西南边疆纳入中央政府的行政管理系统。在边郡辖区,既设置太守

、边郡都尉等流官,又设置侯王、将相等土官。边郡太守多由将军兼任,有的是由皇帝下诏征来,他们代表中央政府屯兵驻守于边疆民族地区,在防止边疆民族地区民族事变发生的同时还对边郡辖区采取一些“用夏变夷”的经济文化措施。边郡太守缴纳境内的

田赋和口赋等赋税,可减可免;同时要求蛮夷君长解纳土贡,形成了边郡“以其故俗治,无赋税”的局面。——摘编自成臻铭《土司制度与西南边疆治理研究》材料二罗马共和国中后期,随着对外征服的展开,罗马不断增设行省。总督是

罗马派驻治理行省的最高官员,他们拥有独断专行的军事治权,其施政方针几乎等同于行省治理。随着奢靡风气以及政治竞争、经济成本上涨等因素,总督往往罔顾行省利益与法律规定而滥用权力,盘剥行省。由于不具罗马公民身份,行省人在罗马法中找不到能够维护自身利益的条款。尽管他们可以

派遣使团向元老院申诉,但总督本人就是元老院一员。总督的职务设计因袭传统的城邦公职制度,治理机构过于简单,缺乏制衡与监督机制,行省税收体系混乱不堪,为行省官员滥用权力敛财提供了制度上的漏洞与可能。行省远在海外,共和制下的其他常

规机构也难以发挥实质性监督作用。——摘编自刘小青《罗马共和国后期行省治理的弊端与规范》(1)根据材料一并结合所学知识,概括两汉边郡制度的特点并分析其影响。(2)根据材料二并结合所学知识,指出与两汉边郡制度相比,罗马行省制度的不同之处,并分析产生

不同的原因。14.阅读材料,完成下列要求。材料英国伦敦大学教授、分析哲学家柯亨论述了人性的三个事实:一是人具有理性特征;二是人在历史环境中的遭遇是匮乏的遭遇;三是人类的智慧使其能够改善所处的外部环境。——摘编自祁靖贻《柯亨分析马克思主义理论研究述评》根据材料并结合中外古代史、

近代史所学知识,就材料中柯亨关于人性的三个事实,从整体或其中任意一点拟定一个论题,并展开论述。(要求:论题明确,史实准确,论述充分,表达清晰。)第九讲西方文明的源头与滥觞——古代希腊、罗马1.C根据材料信息可知,一些在乡村受到崇拜的神祇进入城市后,受到统治者的重视,体现了平民阶层政治影响扩大,

故选C项;材料只是反映了一些乡村神祇受到统治者的重视和城市人民的认可,不一定会对传统宗教信仰产生冲击,排除A项;材料未体现领土范围的扩张与古希腊的对外征服有关,排除B项;人文精神强调以人为中心,肯定人的价值和尊严,与材料不符,排除D项。2.A由材料可知,演说词是维持

雅典社会公共记忆、激发公民为国献身的重要载体,同时不知不觉地塑造了雅典独特的国家形象,故选A项;“左右”表述过于绝对,排除B项;尚武好战是斯巴达的特点,不符合雅典,排除C项;材料强调的是关系国家命运的战争,并未强调个人的作用,无法体现出人文精神,排除D项。3

.A由材料可知,雅典的直接民主政治体制下,党派的出现适应了民主政治发展的需要,故选A项;“人们聚集在一起组成党派来参与政治”可知党争在一定程度上提高了公民参政的积极性,有利于城邦至上理念的发展,排除B项;过于泛滥的直接民

主导致雅典民主的衰落,排除C项;政党政治是近现代民主政治的基本表现形式,排除D项。4.A根据材料可知这一制度是税收制度,对富人收税,普通公民则免于任何赋税,税收用于公共事务,这有利于推动雅典社会财富再分配,故选A项;平

民和富人都是公民,都是统治阶级,不是对立阶级,排除B项;雅典民主政治形成要体现在城邦事务要多数公民说了算,税收制度不能体现民主,所以推动不了民主政治的形成,排除C项;税收制度并未损害平民的城邦事务发言权,故排除D项。5.C材料中梭伦的改革措施,有助于打破贵族对司

法的垄断特权,增强公民的集体意识,故选C项;梭伦改革的诸多措施共同构建了雅典民主政治的基石,排除A项;陶片放逐法是在克利斯提尼时期颁行的,排除B项;雅典法律对罗马人的法治精神产生影响,排除D项。6.D根据材料信息可知,《十二铜表法》对土地和其他物件的取得时效作

了时间规定,《查士丁尼·法学阶梯》规定自己的利益不能损害公共利益,这说明罗马法对私人权益有所限制,故选D项;A项是对材料的过度解读,故排除;材料体现不出罗马法维护奴隶主贵族的利益,故排除B项;《十二铜表法》的这一规定体现不出公民的道德意

识,故排除C项。7.B由材料可知,罗马赋予新征服地区一定的自治权,这有利于缓和社会矛盾,故选B项;罗马帝国建立于公元前27年,与材料时间信息不符,排除A项;“实现了”表述过于绝对,且不符合史实,排除C项;由材料可知,罗马给征服地区自治权力,不能体现出扩

展民主政治的范围,排除D项。8.A由材料可知,罗马法学家地位提升,权力扩大,对罗马法的解答丰富和发展了罗马法,故选A项;材料强调的是法学家对罗马法的推动,不能得出其对君主专制的影响,排除B项;罗马法学家进一步完善了罗马法体系,而非罗马的政治体制,排除C项;罗马法学家推

动了罗马法的发展,排除D项。9.C由材料可知,随着罗马社会的发展和版图的扩大,罗马法的内容进一步完善,且适用范围不断扩大,说明罗马法在发展过程中贴近生活实际和灵活变通,故选C项;罗马法体现出统治阶级的意

志,“各阶层”表述错误,排除A项;“有效”表述过于绝对,排除B项;“都是”表述过于绝对,排除D项。10.C由材料可知,该雕塑彰显人体的健美力量,关注现实人性,故选C项;仅凭雕塑无法推知古希腊的民主范围,排除A项;雕塑无法体现出平民的地位,排除B项;体育竞技活动不是城邦事务,无法推知国民参与城邦事务

的情况,排除D项。11.A由材料可知,智者学派否定权威,基于充足的理由和根据进行判断,体现出理性主义的色彩,故选A项;斯多亚学派盛行于智者学派之后,排除B项;由材料“不得不考虑自己的观念和习俗,是仅基于惯常的行为方式,还是其他”可知雅典人的判断受到传统

观念或者行为方式的影响,并未提出法制建设的思想,排除C项;梭伦改革为雅典民主政治奠定基础,材料并未提及,排除D项。12.C根据材料可知,苏格拉底主张具有一定管理知识的人担任君主或者统治者,故选C项;材料中苏格拉底是对统治者

应当有的能力进行了论述,并且用了“圣主和统治者”即并非只认同君主担任统治者,排除A项;权力制约指的是不同权力主体之间存在一定的制衡,使得没有哪一个权力主体的权力过大,材料中没有对不同权力主体的权力进行分析和设计,排除B项;根据材料“也不是那些由群众选举出来的人

”可知苏格拉底并不是推崇民主和自由,而是对于统治者应当是什么样的人有明确的指向,排除D项。13.参考答案(1)特点:主要设置在西南边疆地区;边郡太守兼有军事和行政、思想教化职能;实行土流并治,受中央节制,加强中央集权;执行赋税优惠政策;因俗而治;汉承秦制。影响:有利于维护边疆稳定;促

进边疆开发;有利于加强中央集权,维护国家统一;促进民族交融;有利于整体上推动边疆民族群体的经济文化发展;为后世土司制度形成提供参考。(2)不同:行省主要设置在海外新扩张地区;行省总督权力大,独立性强;中央缺乏对行省的有效监督;行省总督随意盘剥

地方;行省内部的人无法有效维护自身利益。原因:罗马对外征服使疆域扩大;奢靡风气,政治竞争成本上涨;行省治理机构过于简单;缺乏制衡与监督机制;总督职务设计缺陷;行省税收体系混乱。14.参考答案示例论题:人的理性使人类逐渐加深了对人的认识。论述:古希腊智者学派代表普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”,把

人从神和自然的束缚中解放出来,肯定了人的价值和地位;苏格拉底在人的理性基础之上,进一步认识自我,坚守思想自由。中国古代儒家思想:春秋时期孔子提出“仁者爱人”,是对人的一种同情心、怜悯之心的认识;战国时期孟子进一步提出“性善论”,荀子则认识

到“人之性恶”的一面;宋明理学家继承了“性善论”,并从天理的高度,认识实践、反思人性本善的观点。总之,马克思主义认为“人具有主观能动性”,其能动认识是客观存在的反映。