【文档说明】2016年国家公务员考试《申论》省部级卷（解析）(国考).pdf，共(2)页，350.698 KB，由小赞的店铺上传

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1/22016年国家公务员考试《申论》省部级卷（解析）分类：申论/国考来源：fenbi一、参考答案：问题：道德教育口号化，图书馆少；读书人少；文明缺失，国外不文明行为多；违反传统礼仪与道德礼俗；大学生缺失社会责任感和对家庭的情感关怀。措施：1.制定图书馆法，建设、开放图

书馆；2.加强社会文明素养教育与自身修养，发扬优秀传统文化，社会主义核心价值观融入生活；3.结合古代文明礼仪、现代特点、行业地域礼俗，编写礼仪教材；4.高校借鉴孝文化开设孝道课程及孝爱活动；5.加强孩子素质教育、人才培养。二、参考答案：1.过于注重教育

的术与改革、学生的能力与分数、适应外界社会与现实的能力等技术层面，过了头，过于浮躁、功利。2.忽视了爱、善、智慧的心灵转向，未来可能性、内心丰富与喜悦、主流价值观等灵魂层面。3.要回归教育规律，遵循中庸、适当、可能的原则。三、参考答案：黎明先生作品展导言：黎明先

生的创作宗旨是展现中国精神、东方文化精神，追求天人合一境域。善于借助长城、水墨等中国元素符号，展现现代化进程中不安的民族自尊与殖民语境的主体性精神。在科技理性主义冲击传统文化的当下，展开大国意识的责任抱负。黎明先生的作品材质繁多，令人叹为观止。本次展出有装置作品《为长城延伸一万里》、水墨实

验作品《捉影》、冰砖塑造的基督教堂，及其他巨幅综合材料作品。在他手中，布面、油墨、丙烯、工业胶粘剂都有了艺术生命。从作品中，我们可以体会到先生的艺术追求。他或纵深挖掘历史，让时空、地理、人文三位一体对话；或展现良知、人性和无尽的情怀；或质疑西方圣经宗教信仰文明，反省自身文化立场；或将人性

投射到现实，表达物欲横流、人性异化的浮躁心理，指证西方存在主义以人为中心的无端无助。这些都展现了他文化责任人的担当。四、参考答案：素质养成，从学会道谢和应对致谢开始尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：大家好！很

荣幸受邀请为贵校的“文明素养教育主题宣传周”作开幕辞，在我看来，提升国民素养，优化社会生态环境，应该从善待自己和他人，做文明表率，传播正能量做起，更应从学会道谢和应对致谢开始！首先，要学会道谢。道谢可以体现友善和感恩，被他人和世界

温柔地对待。我们应该学会微笑感恩地对待身边的人和事，使用礼貌用语，温柔的对待世界。其次，我们还要学会应对致谢。现实中有很多孩子礼貌言行遇冷的情形，带来心灵伤害和委屈郁闷的情绪。我们应该及时与孩子沟通，温暖互动，呵护和培育孩子的文明礼仪和教养。关注微信公众号：biguo252016年国家公

务员考试《申论》省部级卷（解析）2/2言行举止有教养可以表达真诚的感激，收获内心的愉悦。为此，我呼吁大家从我做起，从现在做起，尤其是家长和老师更应该以身作则，言传身教，注意礼貌言行，不断提升自身修养，践行传统

文化精髓，影响他人，传递正能量。我相信，国民素养的提升一定会有希望！谢谢大家！五、参考答案：富而好礼——论中华民族的精神品格张小龙（正文略，请参考粉笔公考相关解析）-----------------------------------------------------------------

------------以“礼”立人，以“礼”立国李梦圆曾经被认为“温良恭俭让”的中国，今天的“文明景象”如何？实际上，喜忧参半：忧的是，类似“公交抢座”、“丁某某到此一游”的乱象屡见报端；喜的是，习大大与彭妈妈在国际舞台上举止投足无不彰显大国风范与形象……难怪《论语》强调“人无礼，

无以立”——礼仪，既是个人的立身之本，更是民族精神、国家形象的根本。在我看来，用礼仪为国民素质、国家精神打好根本是大势所趋，百年大计！何谓“礼”？体现在个人的文明行为、文明习惯与文明素质中。日常交往中，不

经意的举动总能透露一个人的素养，小到脱口而出的脏话，排队时的加塞，大到麻木冷漠、见死不救，无不凸显内心，更暴露良知与道德底线。从这种意义上，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”有其深刻的道理。何谓“礼”？体现在国家的

大国风范、大国气度与大国形象中。从古至今，中国饱经沧桑，历经磨难，然而面对屈辱不奴颜屈膝；经历盛世，却不大肆扩张，穷兵黩武，肆意侵虐。真正意义上的“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”大抵如此！热爱和平，崇尚和谐的中国

，用国之“礼”阐释了大国担当！何谓“礼”？更体现在规矩意识、规则意识中。“礼”从更高意义而言是一种规则，“无规矩不成方圆”，习近平同志提出的讲规矩、立规矩、守规矩就是“礼”在现代国家治理中的最好体现与最高境界

。如此看来，“礼”于人，于家，于国是根本，是依托，更是灵魂！我们应该大力提倡，竭力推行！立“礼”首先要靠家庭与学校。家是社会的细胞，家庭、家风、家训教育孩子，更教育成人。辅之以学校的教育，治标治本！不少的幼儿园已经开始学习国学，如《

弟子规》、《千字文》、《三字经》，大学的传统文化教育也应该跟上步伐！立“礼”还要靠媒体对于社会风气的营造。网络对主流价值观的冲击不可小觑，媒体应该迎难而上，主动利用微博、微信等新媒体，创新传播方式，让文明与道德的教化，潜移默化，润物无声！让社会主义核心价值观融入百姓，融入社会，融入生活，

真正的“接地气”！其实，政府更不应缺位，在依法治国的大背景下，我们应该把“礼”上升至规则、规范、制度，让其成为公众行为、政府作为的标杆、戒尺。如果政府和官员们能够主动带头，以身作则，事半功倍的效果就会显现。纸上

得来终觉浅，绝知此事要躬行！“礼”的建立，不可能一触而就，是一项全方位、全过程的系统工程，需要个人、社会、国家的合力！我们有理由相信，“礼”将曾为千年古国在国际竞争中的名片和杀手锏，让中华民族重新屹立！关注微信公众号：biguo25