【文档说明】《雷雨》-2022-2023学年高一语文同步精品课件（统编版必修下册）.pptx，共(33)页，1.015 MB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-6e16e643a7c0fa192951aba8e593fced.html

以下为本文档部分文字说明：

激情导入看图识天气雷雨曹禺自主预习（知人论世）曹禺(1910—1996)，原名万家宝，中国现当代剧作家。1922年入南开中学，加入“南开新剧团”。1930年转入清华大学西洋文学系。1933年大学行将毕业时，写出震惊文坛的处女作《雷雨》。1935年夏，又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》

。两部作品的相继问世，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。以后，他又陆续创作了《原野》《蜕变》《北京人》《明朗的天》《王昭君》等有名的剧本。曹禺擅长以现实主义的笔触，深入挖掘人物的内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。戏剧氛围浓重，语言富有诗意。他的作品被译成多国文字，在国外上演。曹禺被称为

“中国的莎士比亚”。《雷雨》是曹禺先生的处女作，也是他的成名作，更是一部杰出的现实主义悲剧。《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾，这些矛盾的酝酿，激化，在一个“天气更阴沉、更闷热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，最终这个罪恶的大家庭崩溃了。这一切都是在雷电交加的

狂风暴雨之夜进行的，整个故事的背景、情节都和雷雨有关。同时，作者以象征手法告诉人们：在半封建半殖民地社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这深刻反映了酝酿着一场大变动的中国社会现实。戏剧常识1、戏剧是

一种综合性舞台艺术；它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。2、戏剧冲突比生活矛盾更强烈、更典型、更集中，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突.3、戏剧按表演形式来分往往有歌剧、舞剧、话剧等等；按作品类型来分又有悲剧、喜剧、正剧等；按题

材内容分也有历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等等。小组合作：（小组探究、明辨、总结）1、疏通文意，把握人物关系。基本人物：两个家庭，八个成员。鲁家：鲁贵、鲁侍萍、鲁大海、四凤。周家：周朴园、周繁漪、周萍、周冲。

旧情人父子母女情人夫妻父子单相思女父异父同母兄妹弟兄主仆情敌异父兄妹母子父子异母兄弟人情子母后夫妻子父后母子异父异母兄妹人物关系一览表母子周朴园繁漪周冲周萍四凤鲁侍萍鲁大海鲁贵2、把握本文的戏剧冲突，找出戏剧冲突背

后的矛盾冲突的焦点是什么。剧本结构戏剧冲突第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突第一层，周朴园与鲁侍萍相遇第二层，周朴园与鲁侍萍相认第二场：周朴园同鲁大海的冲突。矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点——三十年生死恩怨（爱情的纠葛、阶级对立）

周朴园与鲁大海的矛盾焦点——罢工与反罢工的尖锐矛盾（阶级斗争）第一场：周朴园与侍萍的冲突矛盾焦点：三十年生死恩怨(爱情的纠葛)周朴园与鲁侍萍的情感线30年前周、鲁相恋，侍萍产下二子大少爷——仆人侍萍被赶出周家

，抱走二儿子时间：30年间周朴园寻找打听侍萍的下落侍萍在外乡生活时间：30年后周、鲁二人在周家重逢因侍萍不接受支票，以及鲁大海的出现，两人不欢而散周朴园与鲁侍萍之间的矛盾冲突（1）在相遇的过程中，周朴园的心理上经历了怎样的变化？（2）在相认的过程中，周朴园依次采取了怎

样的手段来对付鲁侍萍？（1）相遇诉旧怨关窗姓鲁无锡口音！熟知旧事？姓鲁修墓她没有死？！四凤的妈熟知旧衬衣？！侍萍，是你？奇怪——疑虑——慌张——惊惧鲁侍萍：周朴园：怨恨，内心复杂周朴园的心理变化过程⚫你，你贵姓？⚫（抬起头来）你姓什么？⚫（忽然立起）

你是谁？⚫（徐徐立起）哦，你，你，你是——⚫哦，侍萍！（低声）是你？⚫你来干什么？谁指使你来的？——似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静——感到意外，疑惑——更疑惑，有点慌张，矛盾。——心中释然，有些不知所措——

不愿也不敢承认这是真实的。——恼怒，害怕（2）相认生新恨手段言行（周朴园认出侍萍后的情态）厉声责问用缓和的语调稳住你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你我都是有子女的人了。用感情软化你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。想用金钱收买打发好！痛痛快快的

！你现在要多少钱吧！并开出支票。第二场：周朴园与鲁大海的冲突罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)矛盾焦点：周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度？从中你看出了什么？周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。周朴园与鲁大海的

冲突，是两个阶级之间的斗争，从而揭示了周朴园反动的阶级本质。冷酷面孔和傲慢态度。(早已知晓其名却故意询问“你叫什么名字”，“有什么事”，教训他“只凭意气是不能交涉事情的”，最后恶狠狠地向大海宣布：“你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除

了。”周朴园和鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争。周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点——三十年生死恩怨(爱情的纠葛)资本家的冷酷、虚伪、自私和下层劳动妇女的善良、正直、坚韧两种思想性格的对立冲突。（根本性质的冲突）周朴园与鲁大海的矛盾焦点——罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)资本家与工人之间的

矛盾冲突。（根本利益的冲突）《雷雨》的台词一直为人称道，要深入体会台词对揭示人物内心活动、推动情节发展的作用。戏剧中的人物语言常常有“言外之意”，也就是潜台词，请欣赏本文的语言艺术。“你是萍……凭——凭什么打我的儿子?”“我是

你的——你打的这个人的妈。”周萍打亲弟弟大海的举动使她愤慨，感到阶级对立尖锐，所以叫了声“你是萍”，就马上以谐音字掩饰“凭——凭什么打我的儿子?”当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶时，马上转口：“我是你的——你打的这个人的妈”充分表现出她

当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。周朴园（汗涔涔地）哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园（抬起头来）你姓什么？鲁侍萍我姓鲁，老爷。“你姓什么”的言外之意是什么？“你怎么知道得这么多？”“你怎么知道得这么清楚？”周朴园那更好了。那么

我们可以明明白白地谈一谈。鲁侍萍不过我觉得没有什么可谈的。周朴园话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。为什么将话题突然转到鲁贵身上？有什么言外之意？“你不要多嘴，也不要让鲁贵知道

。”“鲁贵知道了会来敲诈，对我没好处。”曹禺认为“写戏主要写人”，《雷雨》在刻画人物时避免了脸谱化和扁平化，请根据戏剧内容、人物语言概括人物形象。周朴园周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，在剧中是一家工矿的董

事长。课文节选部分主要刻画了他的自私、虚伪、冷酷、残忍和奸诈。（作家本人谈《雷雨》：周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。）鲁侍萍鲁侍萍是旧中国普通劳动妇女的典型代表。她善良、勤劳、正直但备受欺辱和压迫，却始终保持了自己的

冷静、清醒、刚强、自尊，是不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。当她感觉到周朴圆对侍萍的思恋和怀念时：“可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。”“她是个下等人，不很守本分。”嘲笑、讽刺

周朴圆的卑鄙无耻冷静清醒当她面对周朴圆的声色俱变的责问时：“不是我要来的。”“命，不公平的命指使我来的！”“我没有找你，我以为你早死了。”“哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？”“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”叱责周朴圆的始乱终弃

；维护自己的人格尊严刚强自尊鲁大海一个有较高觉悟但是斗争经验缺乏的工人阶级代表。通过他的斗争，表现出了中国工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神。夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个具有浓厚封建色彩

的资产阶级家庭内部尖锐矛盾为冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭没落、腐朽的内幕作了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。作品主题一方面，《雷雨

》整个故事背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜，“雷雨”是整个作品的自然环境；另一方面，作者又交代了作品的社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大

雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。①表示故事的背景与环境气氛；②预示情节的发展，暗示情节的高潮；③象

征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的革命斗争即将到来。作品主题必做作业：完成课时作业差异作业：选做作业：曹禺说：“周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。为了钱，故意淹死两千二百个小工，这是他的人性。爱他所爱的人，在他生活的圈子里

需要感情的温暖，这也是他的人性。”你如何评价周朴园这一人物形象，请写一段200字左右的人物评论。