【文档说明】专题08 绿色植物的呼吸作用（练习）（原卷版）-2021年中考生物一轮复习讲练测 (2).docx，共(5)页，234.940 KB，由管理员店铺上传

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专题08绿色植物的呼吸作用2021年中考备考生物一轮复习练习一、单选题1、呼吸作用是生物的共同特征,下列说法正确的是()A.发生的主要部位是叶绿体B.意义是为自身生命活动提供能量C.所需原料是二氧化碳和水D.适当提高

温度可以降低呼吸作用2.如图是某小组进行实验的装置图,能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是()3.如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是()A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳,确保实验的准确性B.若装置C中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼

吸作用产生了二氧化碳C.若装置B中换成煮熟的种子,则装置C中澄清石灰水不会变浑浊D.若装置B中改用新鲜的豆苗,则该装置一定要放在光照环境下4.为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以

下实验(如图),下列叙述不正确的是()A.甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光B.甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体C.乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D.丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭5.小

丽从小和爷爷奶奶生活在一起,周末经常去地里帮忙干农活,她还记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关()A.暴雨后及时给农田排涝B.收获的稻谷及时晒干C.养花的花盆下面留有几个小孔D.经常给农作物松土6.关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的

运用,下列说法错误的是()A.通过合理密植可达到提高产量的目的B.适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行C.白天,在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量D.农作物在白天只进行光合作用,保证了有机物的生产7.新疆的西瓜和葡萄都很甜,下列有关解释错误的是()

A.白天光照强气温高,光合作用旺盛,糖类积累得多B.晚上气温低,呼吸作用微弱,有机物分解得少C.呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的D.是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果8.光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活动。下列有关说法正确的是()A.植物的细胞都能进行光合作用B.光

合作用的原料是水和无机盐C.呼吸作用为生命活动提供能量D.呼吸作用吸收二氧化碳、释放氧气9.土壤板结影响农作物的正常生长,农民田间松土的主要目的是防止()A.缺少无机盐影响生长B.缺少水影响蒸腾作用C.缺少氧气影响根的呼吸D.缺少二氧化碳

影响光合作用10.小麦是我市的主要农作物之一。你认为贮藏小麦的最佳环境条件应该是()A.高温、潮湿B.低温、潮湿C.低温、干燥D.高温、干燥11.如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况,分析错误的是()A.0时附近,植物仍在进行呼吸作用B.

a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等C.该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多D.12时附近,光合作用强度有所下降12.如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析,下列叙述正确的是()A.①是氧气,②是二氧化碳B.光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处C.该过程可以将光能

转化为化学能D.农作物种植过密,光合作用减弱,其主要原因是水分不足13.如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素),A、B、C为曲线上的点,D为横坐标上的点。下列叙述错误的是()A.A点绿色植物不进行光合作用B.B点绿色植物开始进行光合作用C.BC段(不含B)光

合作用强于呼吸作用D.光照强度大于D时光合作用不再增强二、填空题14.某校生物兴趣小组设计A、B组实验,如图所示,请据图回答相关问题。(1)装置A中的甲叶与丙叶对照时,你探究的问题是?同时该实验可验证的是。(2)用装置B可以验证植物的呼吸作用产生。(3)装置A中乙叶可以直

接验证植物光合作用需要,而该实验的塑料袋内壁出现水珠,又可证明植物的。15、在政府扶贫政策的支持下,涟源市成功建成多个蓝莓生产基地,开展休闲采摘,带动观光农业的发展,有效地促进农业增效、农民增收。蓝莓果实中含有丰富的营养成分,不仅具

有良好的营养保健作用,还能够防止脑神经老化、强心、抗癌、软化血管、增强人机体免疫等功能,有“水果皇后”的美誉。(1)蓝莓根系分布较浅,对水分缺乏比较敏感,应经常保持土壤湿润,但又不能积水,否则会烂根死亡,请解释原因

:。(2)蓝莓传粉不足会造成减产,为了提高传粉率,增加产量,可以采取的措施是:。(3)为了进一步提高蓝莓的品质和产量,扶贫小组技术员对蓝莓进行大棚试种,在密闭大棚的情况下,测定大棚内24小时氧气浓度的变化,结果如图所示,据图分析,BC段氧气浓度上升的原因是:。这

24小时蓝莓(是否)积累了有机物,依据是:。