【文档说明】《九年级物理全一册单元复习一遍过（人教版）》第3节 电阻（知识点梳理）（解析版）.docx，共(11)页，449.383 KB，由管理员店铺上传

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1第3节电阻（知识点梳理）（解析版）★考点概览一、知识点与考点二、考点解析1.电阻是本章主要内容，同时也是电学部分的重要内容，在中考中涉及到电阻的考题占有很大比例，例如：对电阻概念的考查、对影响电阻大小因素的考查、求导体电阻、与电阻相关的计算、导体电阻的实验探究

（伏安法测电阻）等。所以，本节作为电学的重点内容，需要认真的分析和对待，并做到了解重点、掌握知识、抓住考点，做到有的放矢。本节主要内容有：电阻的概念、电阻的单位、影响电阻大小的因素、电阻的分类等。2.纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考试卷中所占比例较大，主要考查题型有选择题

、填空题、实验探究题等。考查方式常见的有问答、简单计算、分析和判断；有的也经常和其他相关知识点结合（如欧姆定律的应用、电热计算等），但本节作为电磁学重点，需要很好地掌握和对待。3.考点分类：考点分类见下表考点分类考点内容考点分

析与常见题型常考热点电阻概念选择题、填空题居多，考查学生对电阻概念的理解一般考点影响电阻大小的因素实验探究题，考查影响电阻大小的因素电阻电阻电阻的单位影响导体电阻大小的因素：材料、长度、截面积和温度什么是电阻电阻的分类定值定值可变电阻2冷门考点特殊类型电阻选择题居多，考查常见的特殊

电阻（如热敏、光敏、压敏）电阻等★知识点精析1.定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小；用符号R表示。2.单位：在国际单位制中，电阻的单位是欧姆（符号是Ω）（规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω）；常用单位还有千欧（符号kΩ）、兆欧（MΩ）；换算：1MΩ=1

000kΩ，1kΩ=1000Ω。3.影响导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。材料、横截面积一定时，导体越长，电阻越大；材料、长度一定时，导体横截面积越小，电阻越大

；大多数导体的电阻随温度的升高而增大。4.分类：（1）定值电阻：电路符号：；（2）可变电阻（变阻器）：电路符号。①滑动变阻器：由瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱组成；变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。②电阻箱：a．旋盘式电阻箱：读数时，各旋盘对应的指示点的示数乘

以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。b．插孔式电阻箱：读数时，拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加，就是连入电路的电阻值；优缺点：能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。★典例呈现★

考点一：电阻的概念◆典例一：（20202·绥化）电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、和等因素有关。【答案】长度；横截面积。3【解析】导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小，电阻大小

与导体的材料、长度、横截面积有关，还与温度有关。故答案为：长度；横截面积。◆典例二：（2020·荆门）如图所示，AB和BC是由不同材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后接入电路中，下列说法正确的是（）。A.AB段电阻大，电流小；B.BC段电阻小，电流

小C.AB段电阻一定大，电流与BC段相等；D.BC段电阻可能大，电流与AB段相等【答案】D。【解析】导体AB和BC串联后接入电路中，根据串联电路电流规律可知，通过导体AB和BC的电流相同；因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，由题干，导体AB和BC长度相同，而材料、

横截面积不同，温度未知，则导体AB和BC段电阻大小无法确定。故ABC错误，D正确。故选D★考点二：影响导体电阻大小的因素◆典例一：（2020·广州）小明测量不同型号铅笔在纸上涂划所得线条的电阻，实验步骤如下：(1)

用铅笔在纸上画出两段长为15cm的线条，在其中一段线条上重复涂划3次，另一段6次；(2)换用不同型号铅笔重复(1)的操作，得到多组等长等宽的线条如图；(3)测出每段线条两端的电阻记录在表。。4根据实验数据，可推测电阻最小的是（）。A.①B.②C.③D.④【答案】D。【解析】由表格

数据可知，重复涂划相同时，铅笔的含碳量越高，电阻越小，铅笔的含碳量相同时，重复涂划次数越多，电阻越小，故电阻最小的是④。故选D。◆典例二：（2020·呼和浩特）用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时，下列说法正确的是（）。A.该电路中小灯泡的作用

，代替电流表判断电流强弱；B.该电路探究导体的电阻大小与导体横截面积有关；C.该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关；D.该电路探究导体的电阻大小与导体材料有关【答案】AD。【解析】A．在探究“影响电阻大小的

因素”实验中，电流强弱可以通过电流表的示数或小灯泡的亮度来体现，故A正确；BCD．由图可知，两根电阻丝的长度相同、横截面积相同，材料不同，所以此实验可以探究导体电阻的5大小与导体的材料是否有关，故BC错误，D正确。故选AD。★提升训练1.（2019·广东深圳）下列说法正确的是（）。A．电

荷的移动形成电流；B．电路中有电压就一定有电流；C．把一根铜丝均匀拉长后电阻变小；D．长时间使用的手机发烫，是因为电流的热效应【答案】D。【解析】A．电荷定向移动形成电流，缺少“定向”二字，故A错误；B．电路中有电压时，要形成电流还必须保证电路通路，故B

错误；C．铜丝被均匀拉长之后，铜丝的横截面积变小，长度变长，则铜丝的电阻增大，故C错误；D．因为手机电路中元件有电阻，所以长时间使用后，由于电流的热效应会使得手机发热，故D正确。2．（2018•玉林）下列关于导体电阻的说法正确的是（）

。A．长度长的导体，电阻一定大；B．横截面积大的导体，电阻一定小；C．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定；D．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关【答案】D。【想】ABD、导体的电阻由导体的长度、横截面积、材料和温度决定；在相同条件下，长度长的导体，其电阻大；在相同条件下，

横截面积大的导体，其电阻小；故AB错误，D正确；C、导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；导体的电阻与导体两端电压和的6通过的电流无关；故C错误。故选：D。3．（2018·乐山）一根粗细均匀的金属导线其电阻值为R，将其剪成相等的两

段后，再进行并联，则并联后的电阻值为（）。A．2RB．RC．D．【答案】D。【解析】根据影响电阻大小的因素分析解答，即导体材料一定时，电阻与长度成正比，与横截面积成反比。一根粗细均匀的电阻值为R电阻丝，截成长度相等的两

段后，则每段电阻变为原来的一半，即；再将两段并联起来使用，横截面积变为原来的2倍，阻值变为原来单个电阻的一半。故D正确。4.（2019·盐城）小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”。闭合开关后，左右移动回形

针，小灯泡始终不亮，为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0V，则A、B间_______（短路/断路），这种故障可能的情况是_________、______________。【答案】(1)断路；(2)灯丝断了

；(3)灯泡与灯座接触不良。【解析】由图可知，使用的是两只干电池，则电源电压为3V。闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮，A、B间电压为3.0V，即电压表测电源电压。说明A、B间断路，电压表相当于直接接到了电源两端，所以示数为3V；A、B间是小灯泡，灯泡断路，可能是灯丝断了，或者灯泡与灯

座之间接触不良。75.（2018·娄底）某学习小组在探讨影响导体电阻大小因素时，找资料发现在导体材料和粗细相同时，其电阻与长度成正比，即可以用下述表达式表示:R=kx，其中k为比例常数，x为导体的长度，于是他们用下面的器材:电压恒定的电源、

开关、粗细均匀镍铬合金丝、电压表等及图示电路来探究此问题，图中AB为镍铬合金丝，P为活动端，右侧为实物连线图。（1）他们的实验方法是控制了不变。（2）调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数(填“能”或“不能”)反映导体AP间电阻的变化，理由（3）要完成此实验，除

了记录电压表示数外，还需要的测量器材是_【答案】(1)电流的大小；(2)能；(3)导体的电阻的大小等于导体两端的电压与通过导体的电流的比，即；(4)电流表。【解析】（1）实验的原理：R=如图电路，当电流一定时，电压表示数越大，说明AP间电阻越大。他们的实验方法是控

制了电流的大小不变。（2）电压表与RAP并联，测RAP两段的电压，根据欧姆定律的变形公式R可知，调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数能反映导体AP间电阻的变化，理由是：导体的电阻的大小等于导体两端的电压与通过导体的电流

的比，即R。（3）要探究R＝kx，除了记录电压表示数外，还需要的测量器材是电流表测出电路中的电流的具体值。6．（2019·陕西）物理小组探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系。他们用长方体水槽、

浓度一定的食盐水、电源、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究。实验电路连接如图所示，将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央。8（1）闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片P移到最_______（选填“左”或“右”）端。（2）实验中，通过调节__

_________来保持电极M、N间的电压恒为3V。控制其他条件不变，通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的_______________的目的，用电流表测出相应的电流值。食盐水导电性的强弱可以由______________来判断。实验数据如下表：（3）依据表格中的数据在图中描点，做

出电流I随横截面积S变化的I－S图像。（4）分析表格中的数据或图像，可得到初步结论：其他条件不变，横截面积增大时，食盐水的导电性_______________。（5）为验证实验结论是否具有普遍性，应采取的做法是：____________________________

_______。9【答案】（1）右；（2）滑动变阻器的滑片、横截面积、电流表的示数（或电流的大小）；（3）如图所示；（4）先增大后不变；（5）换不同导电液体，多次实验（或换不同浓度的食盐水，多次实验）。【

解析】（1）考察滑动变阻器的调节，滑片P滑到右端，滑动变阻器接入电路中的阻值最大，能起到保护电路的作用。（2）通过调节滑动变阻器滑片改变接入电路的的阻值从而控制MN两端的电压不变；第二空添加盐水后，液体的横截面积增大；第三空食盐水的导电性能可

以通过电流表的读数判断，电流大，导电性能强，电流小，导电性能弱。（3）根据表格中的数据或图像都可以看出，当食盐水的横截面积增大时，电流先增大后不变，所以食盐水的导电性也是先增大后不变。7．（2018•青岛）探究影响电阻大小的囚

素：有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b、c、d跟a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同；c与a横截而积不同；d与a材料不同。实验方案有如下两种方案甲乙电路原理①将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间，测出电路中的电流。电流表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越。②将电阻丝a、b、c、d

串联在电路中，用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大，表示被测的电阻丝阻值越。10（2）增加一把刻度尺，探究电阻大小与长度是否成正比。请选择上述方案中的填（“甲”或“乙”），具体做法：。【答案】（1）小；大；（2）甲；选用ab两电阻丝，分别接入电路中，在电压一定时，分别测量出通过两电阻丝

的电流，用刻度尺测量出两电阻丝的长度，分析出电流与电阻的关系。【解析】（1）①将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间，根据I=知，电压一定，电流表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越小。②将电阻丝a、b、c、d串联在电路中，根据I=知，电流一定，电压表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越大。

（2）探究电阻大小与长度是否成正比，需要控制导体的材料相同、横截面积相同，故选用ab两电阻丝，分别接入电路中，在电压一定时，分别测量出通过两电阻丝的电流，用刻度尺测量出两电阻丝的长度，分析出电流与电阻的关系，故选用甲图。故答案为：（1）小；大；（2）甲；选用ab两电阻丝，分别接入电路中，在电

压一定时，分别测量出通过两电阻丝的电流，用刻度尺测量出两电阻丝的长度，分析出电流与电阻的关系。8．（2018•湖州）某科学兴趣小组在探究影响导体电阻大小及灯泡亮暗的因素时。做了如甲图所示的实验：将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的A端逐渐滑向B

端时，发现电流表示数逐渐增大，同灯泡逐渐变亮。（1）通过实验可得出结论：导体的电阻大小与有关；灯泡的亮暗与通过灯泡的电流大小有关。（2）小明认为决定灯泡亮暗的因素只是电流大小，请你设计一个实验来否定小明的观点（只

需在相应的方框内画出电路图）。实验材料：两个不同规恪的灯泡L1和L2，电泡组、开关S及导线若干。（3）接下来，小明又做了如下实验：将整条镍合金丝AB接入电路，闭合开关，然后用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风，再改用冷风档对镍铬合金吹冷风。在整个过程中观察电流表示数的变化情况

，小明所做的这一实验基于的假设是。11【答案】（1）导体长度；（2）如图；（3）导体的电阻与温度有关。【解析】（1）将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的A端逐渐滑向B端时，电阻丝接入电路中的长度变短了，发现电流表示数逐渐增大，同

灯泡逐渐变亮，这说明导体的电阻减小了，即电阻大小与导体的长度有关；（2）实验中，可以将两个不同规恪的灯泡L1和L2组成串联电路，此时通过两灯的电流是相同的，然后通过观察灯泡的亮度来验证小明的观点；如图：（3）用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风，再改用冷风档对镍铬合金吹冷风

，此时会改变导体的温度，根据电流表示数变化可以得出电阻大小与温度的关系；故小明所做的这一实验基于的假设是导体的电阻与温度有关。故答案为：（1）导体长度；（2）如图；（3）导体的电阻与温度有关。