【文档说明】考点 32.docx，共(7)页，338.627 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-6c7289754c3df9eb6b0394fd3f378a97.html

以下为本文档部分文字说明：

考点32生态系统的功能第一关小题自助餐自选狂刷题组一刷基础小卷——固知识1．[2023·长春市高三质量监测]下列关于生态系统中物质和能量的叙述，正确的是()A．碳循环是指二氧化碳在非生物环境和生物群落之间的循环B.光合作用可推动

碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环C．非生物环境中的化学元素可通过多种途径被生物群落反复利用D．生态系统中的能量流动环节越多，人类可获得的能量就越少2．[2023·宁夏石嘴山市月考]下面为生态系统中能量流动图解的部

分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项正确的是()A．图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋iB．缩短食物链可以提高能量传递效率C．在“草→兔→狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于dD．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%3．[原创题]

如图是生物圈中碳循环的示意图，下列相关分析，不正确的是()A．生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足B．A是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素C．对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡D.碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体4．[2023·思南中学高三一模]一种蛾

类害虫(具有趋光性)以蔬菜的叶片为食，成虫(蛾)夜晚活跃交配产卵，白天藏匿于隐蔽处。该蛾类在交配季节会释放大量性外激素，人们通过施用人工合成的性外激素可有效控制其种群数量。下列相关叙述错误的是()A．可用黑光灯诱捕法调查这种蛾类的密度，以进行监测和防治B．施用人工合成的性外激素属

于化学防治，会引起环境污染C．性外激素属于雌、雄蛾个体间进行信息传递的化学信息D．该实例说明信息传递能够影响生物种群的繁衍5．[高考改编]用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中，第一营养级生物为栎树，第二营养级生物为昆

虫，第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是()题组二刷提升小卷——培素养6．[2023·浙江模拟]生态系统的稳定离不开物质循环、能量流动和信息传递，下列关于生态系统功能的叙述，正确的是()A．碳循环是指CO2在无

机环境与生物群落之间的循环过程B．使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用C．将农作物秸秆用于生产蘑菇可以大大提高生态系统的能量传递效率D．在兔→狐过程中，物质和能量从兔到狐单向传递，而信息却是双向传递7．[2023·运城市高三调研测试]下图是某生态

系统中部分食物链上的能量流动关系图(图中石楠是一种植物)下列叙述错误的是()A．石楠固定太阳能a的数值大于b、d之和B．d包括石楠枯枝败叶以及雪兔粪便中有机物的能量C．猞猁的捕食作用在一定程度上可促进雪兔种群的发展D．该生态系统的信息有物理信息、化学信息和生物信

息8.[2023·河北省高三联考]如图为生态系统碳循环的模式图，下列分析错误的是()A.图中有生产者、消费者、分解者和大气中的CO2库B.图中的a是生态系统的基石，可为其他生物提供有机物和能量C．图中d的粪便中的能量是由c同化的D．伴随着碳循环的进行，能

量也是循环流动的9．[2023·江苏模拟]某草原生态系统的一条食物链A→B→C中，各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的数量统计(单位：百万千焦/年)如下表。下列相关叙述，正确的是()种群输入的总能量用于

生长、发育和繁殖的能量呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量A65.53.015.041.5B15.050.52.5C20.61.4微量(不计)无A.种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落B．种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年C．能量从种群B到种群C的传递效率为12%D．种群A

储存在体内的能量为59.5百万千焦/年10．[2023·浙江模拟]粉红椋鸟号称“蝗虫收割机”，如图是能量经蝗虫和粉红椋鸟两个营养级的示意图，下列叙述正确的是()A．A表示蝗虫的总次级生产量B．B表示粉红椋鸟的总次级生产量C．蝗虫粪便中的能量通过B流入CD．

蝗虫到粉红椋鸟的能量传递效率为20%11．[2023·湖北一模]某海水养殖场的能量流动示意图如下(不考虑未利用)，其中A、B表示营养级[图中数值单位为J/(m2·a)]，下列叙述正确的是()A．图中A用于生长、发育和繁殖的能量为500J/(m2·

a)B．图中由A到B的能量传递效率约为15.2%C．该生态系统实现了能量在A和遗体残骸间的循环D．养殖场中的海星活动能力弱、范围小，宜用样方法估算其种群密度12．[2023·全国模拟]我国是一个农业大国，害虫种

类繁多，在粮食、棉花、蔬菜等的生产过程中每年都会遇到来自农业害虫的威胁。下列有关叙述正确的是()A．利用某种害虫的天敌防治该种害虫时，二者的数量变化存在着负反馈调节机制B．某种害虫通过分泌性外激素吸引异性前来交尾，这说明信

息传递能调节种间关系C．长期使用一种农药后，某种害虫抗药性不断增强是因为农药诱导害虫发生了定向突变D.诱杀某种害虫的雄性个体，只通过提高害虫种群的死亡率来达到控制害虫种群数量的目的13．如图是某生态系统中组成食物链的三个种群(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)一年内能量流动统计的部分数据(图中数值单位是1

00万kJ)。下列有关叙述正确的是()A.三个种群组成的食物链是Ⅰ→Ⅱ→ⅢB．种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量约为6950万kJC.不同营养级之间能量以有机物的形式流动D．第二营养级到第三营养级的能量传递率

约为10%～20%14．[2023·浙江模拟]虫媒花植物的花具有蜜腺和鲜艳的花瓣，还能释放有芳香气味的物质，以此吸引蜜蜂前来采蜜。蜜蜂中的侦察蜂发现蜜源后，会借助“圆形舞”等舞蹈动作告知同伴蜜源的方向和距离。蜜蜂在采花蜜的过程中，为虫媒花植物进行了传粉，使其授粉概率增大，繁殖率也得到了提升

。下列叙述错误的是()A．虫媒花植物释放的信息属于化学和物理信息B．侦查蜂释放的信息属于行为信息C．侦察蜂释放的信息与蜜蜂的生存有密切关系D．上述事实说明信息传递只能发生于同一种群内15.如图代表生态系统能量流动模型，其中甲、乙、丙、丁和戊均代表生态系统的组成

成分。由此可知生态系统的物质循环模型正确的是()题组三刷真题小卷——登顶峰16．[2022·湖南卷]稻—蟹共作是以水稻为主体、适量放养蟹的生态种养模式，常使用灯光诱虫杀虫。水稻为蟹提供遮蔽场所和氧气，蟹能摄食害虫、虫卵和杂草，

其粪便可作为水稻的肥料。下列叙述正确的是()A．该种养模式提高了营养级间的能量传递效率B.采用灯光诱虫杀虫利用了物理信息的传递C.硬壳蟹(非蜕壳)摄食软壳蟹(蜕壳)为捕食关系D．该种养模式可实现物质和能量的循环利用17．[2022·江苏卷]采用原位治理技术治理污染水体，相关叙述正确的是()

A．应用无土栽培技术，种植的生态浮床植物可吸收水体营养和富集重金属B．为了增加溶解氧，可以采取曝气、投放高效功能性菌剂及其促生剂等措施C.重建食物链时放养蚌、螺等底栖动物作为初级消费者，摄食浮游动、植物D．人为操纵生态系统营养结构有利于调整能量流动方向和提高能量传递效

率18．[2022·山东卷]某地长期稳定运行稻田养鸭模式，运行过程中不投放鸭饲料，鸭取食水稻老黄叶、害虫和杂草等，鸭粪可作为有机肥料还田。该稻田的水稻产量显著高于普通稻田，且养鸭还会产生额外的经济效益。若该稻田与普通

稻田的秸秆均还田且其他影响因素相同，下列说法正确的是()A．与普通稻田相比，该稻田需要施加更多的肥料B．与普通稻田相比，该稻田需要使用更多的农药C．该稻田与普通稻田的群落空间结构完全相同D．该稻田比普通稻田的能量的利用率低第二关大题自助餐自选精做题组一能量流动相关考查1．[2023

·福建福州三中模拟]某地区年降雨量丰富，一弃耕农田的食物链之一是“甲→乙→丙”，生态学家对该生态系统的发展以及该食物链的能量流动进行了研究，结果如下表。单位为×103J/(hm2·a)，回答下列问题：甲乙丙固定的能量摄入量同化量呼吸量摄

入量同化量呼吸量245001057571.58.4464.38(1)从生态系统的成分看，食物链中甲是________，流经该生态系统的能量是________×103J/(hm2·a)。(2)在食物链“甲→乙→丙”中，能量从乙到丙的传递效率是________，从

乙流向分解者的能量包括乙的遗体、分泌物中的能量和________粪便中的能量。(3)有人发现表中乙或丙的同化量与呼吸量之和不等于摄入量，请你分析该现象出现的原因：____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________。(4)调查发现在该弃耕农田演替的过程中，物种丰富度逐渐________，抵抗外界干扰的能力________。2．[2023·辽宁模拟]图1为某生态系统

的物质循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。图2为某生态系统的能量金字塔简图，其中①②③④分别代表不同的营养级。图3为能量流经图2所示生态系统第二营养级的变化示意图，能量的单

位为kJ。据图回答问题：(1)图1表示________过程示意图，图中一共有________条食物链，丙中B与D的种间关系是________，③代表的生理过程为________。(2)若图1中的生产者固定了10000kJ的能量，则图中D理论上最少可获得的能量为________kJ。(3)若

图2中营养级①所固定的太阳能总量为3125kJ，则营养级①②之间的能量传递效率是________。从中可以看出生态系统的能量流动具有________________的特点。(4)分析图3中能量关系可知，代表第二营养级用于生长发育繁殖的能量的是________________，第三营养级粪便中的能

量属于________________固定的能量。(5)该生态系统中，物质循环和能量流动的内在联系是__________________________。若该生态系统遭到破坏，无法恢复到之前的生态平衡，这说明___________________

_____________________________。题组二生态系统功能综合考查3．[2023·江苏高三模拟]调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝细菌是露斯塔野鲮和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮的食物。图1表示不同体长露斯塔野鲮的食性比例，图2表示绿藻和蓝细菌对水体中N、P的吸收量及其

体内藻毒素的含量。据图分析回答下列问题：(1)该湖泊中露斯塔野鲮与罗氏沼虾的种间关系是____________________。(2)若使体长为2.8cm的露斯塔野鲮增重2kg，至少需要绿藻和蓝细菌________kg。(3)调查露

斯塔野鲮的种群密度时，若标记个体更易被发现而被捕食，则会导致种群密度估算结果________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。(4)该湖泊受到富含P的生活用水的污染，某科研小组提出生态治污的方案：首先

培养绿藻和蓝细菌去除水体中的P，则选择的是________，理由是_____________________________________________________________________________________________________________

___________________________________；然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮控制绿藻和蓝细菌的数量，选择体长大于4.2cm的露斯塔野鲮的原因是___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________。(5)科研小组对罗氏沼虾的能量流动情况

进行分析，结果如表所示[数字为能量值，单位：kJ/(cm2·a)]：摄入食物中的能量粪便中的能量用于生长、发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量51.627.01.523.1据表分析，罗氏沼虾的同化量为__________________________________

______________________________________________________________________________________________________________。