【文档说明】江苏省海安市南莫中学2021-2022学年高二上学期第一次月考备考金卷B卷语文试题含答案.docx，共(17)页，51.928 KB，由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

语文（B）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：

用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。从优秀

传统文化中探寻幸福真谛黄亚果①幸福是人们孜孜以求的生活状态。早在我国先秦时期，孔子、老子、孟子、墨子等就对幸福作了大量论述，形成了深刻的幸福观。2000多年来，先秦诸子的幸福观被许许多多中国人奉为立身准则和处世圭臬。今天，先秦诸子的幸福观对我们认识什么是幸福、怎样实现幸福仍然有着重

要启示意义。②不沉溺于物质享受，追求精神快乐。幸福在《论语》《道德经》等诸子典籍中也被称为“乐”。那么，在先秦诸子看来，幸福有着怎样的内涵呢？先秦诸子认为，物质财富对幸福来说并非不重要，但相比较而言，精神快乐更是幸福所必需的。因此，他们主张对物质财富、生死寿天、贵贱达穷、外在环境持

淡泊态度，应该更加注重心灵的知足，关注那些符合人之本性、来自于内心的幸福。老子认为，“知足之足，恒足矣”，淡泊名利、顺性无为才是幸福的最高境界。孔子认为，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其

乐”，他对安贫乐道的弟子高度赞赏。孟子认为，人生幸福的真谛是“三乐”：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”庄子认为，幸福并非享乐的感觉，而是心灵的顿悟与超越，“与天合者，谓之人乐”“喜怒通四时，与

物有宜而莫知其极”。在先秦诸子看来，真正认清了幸福的本质、领略了精神的高贵，就不会沉溺于物质享受，而会自觉修身行道。今天，这些观点对于丰富人的心灵世界、提升人的精神境界具有特别重要的意义。③将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来考量。《

礼记·大学》明确提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，将个人发展放在“平天下”这样一个宏阔的视野里来看待。孟子提出“与民同乐”的幸福观，强调幸福的“共同性”。荀子认为，“圣也者，尽伦者也；王也者，尽制者也；两尽者，足以为天下极矣。”“尽伦”就是形成理想人格以实现个体

幸福，“尽制”就是心怀天下为社会谋福利。老子认为，“圣人不积，既以为人，己愈有；既以与人，己愈多”，强调与别人分享快乐可以使自己更快乐，为别人奉献才能体现自己的幸福。墨子认为，造成社会动荡不安的根源是“众人之不爱”，实现幸福的根本途径是“兼爱”，

也就是将爱无私地散播于全社会。这种反对自私自利，主张将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来的幸福观，对当下社会形成和弘扬正确的幸福观具有重要意义。④以坚守志向为快乐，以责任担当为幸福。孟子主张“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

。在先秦诸子看来，一个人即使生计维艰也不能见利忘义、丧失操守，不能因为外在诱惑而丧失气节，不能因为外在压力而改变主见。只有这样，才有真正的快乐、真正的幸福。先秦许多思想家始终以心中的幸福标准要求自己，即使时运不济、屡遭困顿也不改志向，而是坚忍不

拔去努力实现自己的抱负，因为他们念念不忘的是天下百姓的幸福。这实际上体现了一种“天下兴亡，匹夫有责”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任意识与担当精神。正因为有着强烈的责任意识与担当精神，他们才会苦读圣贤之书、深究经世济民之道，积极为百姓的幸福谋

利解难、为国家和民族的发展尽职尽责，做到“鞠躬尽瘁，死而后已”。这种为天下人幸福勇于担当奉献的责任意识，今天仍值得大力传承与弘扬。（节选自《人民日报》）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（）A．先秦时期，孔子、老子、孟子、墨子等人就已经通过论述形成了深刻的幸福观，被

许多中国人奉为立身准则和处世圭臬。B．先秦诸子认为物质财富是幸福的重要内容，但与之相较，精神层面的快乐则是必需的，是更应该追求的内容。C．墨子认为，实现幸福的根本途径是“兼爱”，也就是将爱无私地散播于全社会。这种反对自私自利，主张将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来的幸福观，对先秦各国形成

和弘扬正确的幸福观具有重要意义。D．先秦许多思想家始终以心中的幸福标准要求自己，其原因就在于他们对天下百姓的幸福念念不忘。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A．文章从物质享受和精神快乐两个方面来审视幸福，并较为深入地阐述了精神快乐这一方面。B．文章在论证中

大量运用了例证法，先后列举了先秦诸子中的孔子、老子、孟子、墨子、韩非子、庄子、荀子等名言，用确凿、典型的事实来证明观点，会增强文章的说服力。C．文章在论证中以大量篇幅引用了先秦诸子的幸福观，并由此指向了当今社会的幸福观。D．对于幸福真谛的探寻，文章先从先秦诸子的典籍中列举了幸福有着

的内涵，再到结合自身与他人、社会的幸福关系，最后得到今天仍值得大力传承与弘扬。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．孔子高度赞赏安贫乐道的弟子，孟子主张人生幸福的真谛是“三乐”，在丰富人的心灵世界提升人的精

神境界方面有重要意义。B．荀子认为，“圣也者，尽伦者也；王也者，尽制者也；两尽者，足以为天下极矣。”他主张形成理想人格以实现个体幸福，心怀天下为社会谋福利。C．在先秦诸子看来，只有不因外在诱惑而丧失气节，不因外在压力而改变主见，才有真正的快乐真正

的幸福。D．苦读圣贤之书、深究经世济民之道，积极为百姓的幸福谋利解难、为国家和民族的发展尽职尽责，所以，先秦诸子才有责任意识与担当精神。【答案】1．C2．B3．D（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4

～6题。材料一：伴随互联网的普及，人们的读书方式、阅读习惯有了很大改变，实体书店的发展受到不小冲击。相关调查结果显示，中国数字化阅读呈快速发展趋势，纸质阅读呈放缓趋势。在这种背景下，以新华书店为代表的老牌实体书店纷纷走上了转型之路。创新是发展的动力与源

泉。实体书店或引进时尚的设计理念与元素，打造“高颜值”书店，成为“打卡圣地”；或在原有传统业务的基础上，通过“书店+”等方式打造复合式文化平台；或积极进军社区或乡镇等薄弱地带。在拥抱新技术、推动线上线下融合发展的进程中，实体书店的新兴业态不断涌现，

变革与创新贯穿始终。近年来，中央和地方政府不断加大扶持力度，为实体书店转型发展创造新机遇。当前，中国经济正迈向高质量发展阶段，人们的消费水平不断提升，个性化、多元化的文化消费需求持续增加。“碎片化”的网络阅读不可能满足所有公众的需求，文化氛围的熏陶是实体

书店的独特优势。相关报告显示，2018年中国图书销售网点同比增长4．3%，从业人员同比增长5．5%。一大批特色书店在各大城市兴起，规模不减反增。书店不仅是文化体验场所，更是一座城市的“灯塔”，是广大读者的心灵“栖息地”。它的核心是书籍，

对象是读者。在书店转型的过程中，过于追求“吸睛”“圈粉”“人气”，而忽略图书质量和服务，可谓本末倒置。这会导致能读的书越来越少，杂货商品越来越多；读书的人越来越少，游玩的人越来越多；读书活动越来越少，商业性活动越来越多。书店也就逐渐丧失了其本身的价值与内涵。时代在变迁，

变的是书店的形式，不变的是人们从阅读中获取精神慰藉的需求。“腹有诗书气自华”依旧是很多人的信念与追求。相较以前，读者越来越重视阅读时的体验。无论是老牌书店还是新兴特色书店，能否在满足读者日益精品化、差异化的阅读需求上做到极致，形成自己的读者群，将在很大

程度上决定其发展前景，毕竟书店既需要用“面子”吸引人，更需要靠“里子”留住人。（摘自：《人民日报》海外版有删改）材料二：在电子阅读的冲击下，实体书店的生意日渐冷清。但近两年来，一批“高颜值”书店逆势而行，将看书与休闲相结合，掳获了一众文艺青年的心，并且凭借独特的设计风格成

为网红打卡之处。不过，随之而来的也是争议。有人认为，网红书店的“形式大于内容”，存在过度商业化的嫌疑。一些年轻人到网红书店也未必是买书，而更多是拍照留念。这种担忧是多余的。一方面，网红书店只要不是喧宾夺主，

为了确保书店能够有起码的盈利空间，开展一些复合型经营项目，是完全可以理解的，也不应该被苛责。毕竟，对书店而言，生存才是第一位的。另一方面，一些书店出售周边文创产品，定期组织线下读书沙龙、专家学者讲坛活动，或

是举行亲子阅读活动等，让书店从单纯的卖书场所变成一种以读书为纽带的线下社交场所，这其实是对书店功能的延伸和拓展，一定程度上也是在重新定义“阅读”，这是过去的书店所不具有的。事实上，在讲究吸引力和体验感的时代，一家书店人气，除了与书籍本身的质量有关，也与阅读氛围的营造有关，而这也是实

体书店和网上书城最大的区别之一。尽管实体书店不再景气，但是纸质书的销量依旧在增长，且国民综合阅读率也在继续上升。两者竞争“顾客”，靠价格战显然是不切实际的，使阅读体验感和仪式感达到极致，才是正确的方向。当然，

网红书店仅有颜值是不够的。但凡成功的网红书店，它们在书籍选择、摆放以及其他服务上，都有自己的窍门，其中很重要的一点便是专业性。如日本就有专门的书店“选书师”，他们结合书店环境选择书籍并进行摆放，并根据读者的阅读喜好，以最快的速度推荐读物，还能为读者一对一

地制定阅读计划。实体书店最红火的年代，恰恰也是信息相对匮乏的年代，人们接收的信息大多来自书本。而在信息爆炸的今天，人们阅读和接收信息的方式也在被重塑，所以，我们不能要求书店也必须保持“传统”的味道。作为书店生态多元化的一种体现，网红书

店更有利于满足不同群体的阅读需求，给社会创造更多具有吸引力的文化空间，同时也为实体书店赢得生存空间。（摘编自朱昌俊《注重阅读仪式感，网红书店胜出实属必然》）材料三：书店变网红，本质上是通过人际关系的网络营销将书店赋予更多的社交属性

。从产业发展的角度看，这无疑是一种商业模式的创新。面对纸质出版行业的落寞、网络阅读习惯日渐养成，传统书店进行产业转型已是大势所趋。从上海“光的空间”新华书店邀请国际建筑大师安藤忠雄操刀设计，到北京三里屯三联韬奋书店

积极探索24小时营业，书店纷纷“拼颜值”“秀演技”。网红书店通过装修设计、综合服务、网络营销等手段吸引消费者，但更重要的是如何把吸引来的“消费者”转化成“读书人”。这不能仅依靠商业营销来解决，关键在于文化内涵的挖掘。只有在增加受众需

求分析、专业服务和文化底蕴方面下足工夫，书店才能更好地满足公众旺盛的文化需求。（摘编自王法治《网红书店不只是“打卡”》）4．下列对材料相关内容的理解的信息不正确的一项是（3分）（）A．实体书店既面临着数字化阅

读快速发展冲击，也面临着随着消费水平不断提升而个性化、多元化的文化消费需求持续增加的机遇。B．在互联网日益普及的时代，实体书店要想生存和发展，必须先在形式上足够吸引人，然后再考虑书店的图书质量和服务等问题。C．材料二中“书店从单纯的卖书场所变成一种以

读书为纽带的线下社交场所”，与材料一中“时代在变迁，变的是书店的形式”意思是一致的。D．材料一和材料三都肯定了实体书店的创新和转型，也都提到了书店如何将吸引来的“消费者”转化成“读书人”的问题。5．根据材料，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．在

数字化阅读快速发展、纸质阅读发展缓慢的情况下，2018年中国图书销售网点不减反增，这与实体书店在政府的支持下，努力进行创新是分不开的。B．与碎片化的网络阅读相比，实体书店有自己独特的优势，近年来一大批特色书店在各大城市兴起，就与实体书店发挥自身文

化氛围熏陶的优势有关。C．实体书店的命运与人们阅读和接收信息的方式有关，当人们阅读和接收信息的方式发生变化的时候，实体书店也应该与时俱进，否则就可能被淘汰。D．实体书店与网上书城的区别只在于阅读氛围的营造，成功的网红书店能通过营造良好的阅读氛围来满足顾客的阅读体验感和仪式感。6．在电

子阅读的冲击下，实体书店应作哪些创新与转型？又要注意哪些问题？请结合材料谈谈你的看法。（6分）【答案】4．B5．D6．①注重书店设计的“高颜值”及特色，打造复合式文化平台。②寻求中央和政府的大力扶持，抓住转型新机遇。③开展复合型经营项目，营造阅读氛围，满足顾客阅读体

验感和仪式感。④加大书籍选择、摆放等方面服务的专业性，满足不同群体的阅读需求。⑤通过装修设计、综合服务、网络营销等手段吸引读者的同时，更要注重图书质量，挖掘文化内涵，避免过度商业化。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分

）阅读下面的文字，完成7～9题。奔丧江岸王魁还是在他娘升天的那一年回的老家。屈指算来，他已经整整五年没有回故乡黄泥湾了。爹虽然老了，但没有老到犯糊涂的份儿上。就这几个手指头，他掰得过来。爹躺在床上，有

气无力地说：“给宝儿打电话，让他快回来。”“怎么跟他说呢？”“就说我不行了，要见他最后一面。”王魁的几个姐姐分别叫王凤、王琴、王芳，爹叫了她们半辈子王凤、王琴、王芳。王魁有大号，可爹偏不叫，他都三十多岁的人了，爹还宝儿宝儿地喊他。王魁出生的时候，爹已经四十七岁了，娘四十五。这么大年龄结

出个老秋瓜，怎么不是个宝儿呢？王魁跟流星似的从广州赶回来。一进院子，他就丢了行李，长嚎一声，“爹啊”，救火似的往爹的卧室冲。按照女儿们事先的安排，王魁进来以后，爹只能缓缓地睁开眼睛，气若游丝地哼几声，然后在女儿们的搀扶下慢

慢坐起来，和王魁拉呱儿……可是爹憋不住。爹双手一撑，竟然呼啦一下直起腰，一把抱住王魁，大声地说：“宝儿，宝儿，俺的宝儿……”这个戏至此彻底演砸了！王魁从爹的卧室走出来的时候，脸色比锅底还黑。王琴递给他一杯茶，他劈手接过来，掼了个粉碎；王芳递给他一块馍，他也摔

在她脚边。王凤也黑了脸，喝道：“王魁，你疯了吗？”王魁吼道：“我就是疯了。你们知道吗？我们厂现在正是生产旺季，忙得吃饭放屁的工夫都没有。老板死活不批假，我是赌气辞职回来的。”王芳嘀咕：“不就是打个工吗？以后再找活儿，还能找不到？

”王魁一下子蹦到王芳面前，手指着她的鼻尖，说：“我在这个厂干了十三年，从小工到主管，我容易吗？小工拼死拼活干一个月，才三千元，主管一个月一万多，你知道吗？你去给我找个主管的活儿试试！”王芳吓哭了，躲到了王凤身后。王琴气

恼地：“爹五年没见你，能不想你吗？”王魁说：“想我，看看照片行不行，打打电话行不行，把他送广州去一趟行不行，非得让我回来？我哪个月不给他汇钱，他缺吃缺喝缺穿了？”王凤想再说些什么，张了张嘴，却什么也没说出来。她

们鱼贯走进屋，走进爹的卧室，围坐在爹的床边。显然，院子里发生的一切，爹尽收耳底。爹浑浊的眼泪像雨天屋檐滴水似的落下来。王凤给爹擦眼泪，爹的眼泪没擦干，她自己的眼泪反倒流了出来。吃晚饭的时候，王魁说：“我已经给老板打电话了，想收回辞

职报告。老板同意了，让我尽快赶回去上班。”顿了顿，王魁又说，“明天一早，我就走。”爹一口饭含在嘴里，不嚼了，呆呆地看王魁，嚼得半碎的饭粒一点一点从嘴角掉出来。三个姐姐你看看我，我看看你，都低下了头，默默吃饭。第二天一大早，天刚蒙蒙亮，王魁就背着行李，要离家远行。王魁向爹辞行，

院内院外，却没有爹的影子。姐姐们簇拥着他，把他送出村庄。回到家，天大亮了。王芳清扫爹的卧室时发现，爹床边的桌子上，放着一个打开的烟盒，背面歪歪扭扭写了一行字：宝儿，爹对不起你，今后不再拖累你了。王芳还发现，爹的床上，堆着一摞红彤彤的百元钞票，钞票下面，也是几个打

开的烟盒。她把烟盒抽出来，只见每张烟盒的背面，都写着一行行日期和几百、上千不等的金额。王芳凄厉地喊。“大姐，二姐！”王凤和王琴应声而入，接过烟盒一看，都慌了神儿。王凤硬咽着说：“快，快，给王魁打电话，让他快回来。”（摘

编自《微型小说选刊》，有删改）7．下列对小说相关内容和艺术特点的分析鉴赏，恰当的一项是（3分）（）A．小说开篇写王魁还是在他娘升天的那一年回过老家的情况，主要是说明王魁在外打工很久没有回家了，侧面表现王魁的爹对儿子的强烈思念之情。B．王魁回到家，他父亲一下子就坐了起来，“撑”“呼啦

”“抱”这些词语生动地表现了王魁父亲见到儿子时的激动心情，这让装病的事被戳穿。C．王凤在行事风格上符合家里老大的特点，她批评了发脾气的弟弟，也明白弟弟在外打工的难处，看到爹的留言就赶紧要妹妹们打电话告诉王魁。D．小说通过一个老父亲因思念儿子而装病骗儿子回家的故事表现了对当前农村老人生活现状的关

注，也表现了年轻人与父辈思想观念的冲突。8．试结合文本，简要概括王魁的形象特征。（6分）9．小说设计王魁的爹留言出走的情节有何作用？请结合作品具体分析。（6分）【答案】7．D8．①孝顺却不知道该怎样孝顺。王魁听到父亲病重的消息辞职回

家说明他是孝顺的，但是因为工作忙，五年里只往家寄钱而没有回家，忽略了父亲对自己的思念，说明他不知道如何孝顺老人。②脾气暴躁。知道父亲欺骗了自己就黑了脸，对姐姐们乱发脾气。③对工作认真负责。作为打工者，从

小工升到主管，时刻惦记着厂里的生产。9．①结尾出人意料，使故事情节更加曲折，给读者心灵以震撼，王魁千里探父，没想到父亲是装病；王魁再离家，父亲却“离去”。②烘托人物形象。王魁父亲“离去”时留下了道歉字条和王魁

寄回家的钱，说明他不愿给儿子添麻烦，使王魁父亲的形象更加丰满。③揭示小说主题。父亲留下钱“离去”，这一情节能引起人们对行孝方式的思考。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。①燕达，字逢辰，开封人。

为儿时与侪辈戏辄为军陈行列状长老异之既长容体魁梧善骑射以材武隶禁籍授内殿崇班为延州巡检戍怀宁寨。夏人三万骑薄城，战竟日不决，达所部止五百人，跃马奋击，所向披靡。擢鄜延都监，数帅兵深入敌境，九战皆以胜归。啰兀之弃也，遣达援取戍卒辎重，为贼所邀，且战且南，失亡颇多

。神宗以达孤军遇敌，所全亦不为少，累迁西上阁门使、领英州刺史．．，为秦凤副总管。讨破河州羌，遂降木征。迁东上路门使、副都总管，真拜忠州刺史、龙神卫四厢都指挥使。②郭逵招讨安南，为行营马步军副都总管。入辞，神宗谕之曰：“卿名位已重，不必亲矢石，第激勉将士可也。”达顿首．．谢

曰：“臣得凭威灵灭贼，虽死何惮！”初度岭，闻前锋遇敌苦战，欲往援，偏校有言当先为家基然后进者，达曰：“彼战已危，讵忍为自全计。”下令敢言安营者斩。乃卷甲趋之，士皆自奋，传呼太尉来，蛮惊溃，即定广源。师次富良江，蛮舣斗舸于南岸，欲战不得，达默计曰：“兵法致人而不致于人，吾示之以虚，彼必来战。”已

而蛮果来，击之，大败，乃请降。师还，拜荣州防御使。以主帅得罪而独蒙赏，乞同责，不听。③元丰中，迁金州观察使，加步军都虞侯，改马军，超授副都指挥使。以训阅精整，除一子阁门祗侯。数被诏奖，进殿前副都指挥使、武康军节度使。哲宗立，迁为使，徙节武信。卒，赠．开府仪同三司，谥曰毅敏。④达起

行伍．．。喜读书，神宗以其忠实可任，每燕见，未尝不从容。尝问：“用兵当何先？”对曰：“莫如爱。”帝曰：“威克厥爱可乎？”达曰：“威非不用，要以爱为先耳。”帝善之。（选自《宋史·列传第一百八》10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确

的一项是（3分）（）A．为儿时/与侪辈戏辄/为军陈行列状/长老异之/既长/容体魁梧/善骑射/以材武隶禁籍/授内殿崇/班为延州巡检/戍怀宁寨B．为儿时/与侪辈戏/辄为军陈行列状/长老异之/既长/容体魁梧/善骑射/以材武隶禁/籍授内殿崇班/为延州巡检/戍怀宁寨C．为儿/时与侪辈戏/辄为军陈行列状/

长老异之/既长容/体魁梧/善骑射/以材武隶禁/籍授内殿崇班/为延州巡检/戍怀宁寨D．为儿时/与侪辈戏/辄为军陈行列状/长老异之/既长/容体魁梧/善骑射/以材武隶禁籍/授内殿崇班/为延州巡检/戍怀宁寨11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．刺史，汉武帝始设来负

责监察的官员，但在宋朝时已是一种虚衔，任者并不赴任。B．顿首，古代跪拜礼之一，行礼时头碰地即起，只用于下级对上级时恭敬的行礼。C．赠，此处指我国古代皇帝为已死的有功劳的官员或其亲属加封官爵或荣誉称号。D．行伍

，我国古代军队的编制，五人为伍，二十五人为行，后用“行伍”泛指军队。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．燕达作战英勇，以少胜多。戍守怀宁寨时，他凭自己的才能，身先士卒，率领五百部下和西夏的三万骑兵勇敢战斗，最终获胜。B．燕达公而

忘私，不惧死亡。他既没有听从神宗的劝谕，也没有听从校官的建议，而是果断下令斩首谈论安营的人，出兵平定了广源。C．燕达善于用兵，精于谋略。面对安南军队驻扎的地点无法交战的情势，燕达巧用计谋，引诱安南人主动出击，最终打败并收降了

他们。D．燕达忠诚老实，深受信任。神宗多次下诏奖赏燕达，还破格提拔他做副都指挥使，而他在宴会上也能从容应对神宗的问答。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）入辞，神宗谕之曰：“卿名位已重，不必亲矢石，第激勉将士可也

。”（2）达默计曰：“兵法致人而不致于人，吾示之以虚，彼必来战。”【答案】10．D11．B12．B13．（1）（燕达）进入朝廷辞行，神宗告诉他说：“你的名声地位已经很高了，不必亲自作战，只要激发勉励将士就行了。”（2）燕达默默计议说：

“兵法讲求调动敌人却不被敌人调动，我们把虚假的情况给他们看，他们一定会来。”【参考译文】燕达，字逢辰，是开封人。他在儿童时，和同辈的孩子戏耍，总是摆出军阵列队的形状，年长之人认为他很奇特。长大以后，容貌体态魁梧，善于骑马射箭。因为才能和武

艺成为禁兵，被授任内殿崇班，做延州巡检，戍守怀宁寨。西夏三万骑兵逼近城池，战斗一整天没有决出胜负，燕达的部下只有五百人，他跃上战马奋力搏击，所向披靡。他被擢升为鄜延都监，多次率领士兵深入敌军境内，九次作战都得胜而回。啰兀失守，派燕达援取戍守士兵和军用物资，被敌人袭击，他一边打一边向南撤退，

失亡的人很多。神宗因燕达孤军遇到敌人作战，活下来的士卒也不算少，多次升迁燕达担任西上阁门使，兼任英州刺史，担任秦凤副总管。征讨打败河州羌，于是降服木征。升为东上阁门使、副都总管，实际授任为忠州刺史、龙神卫四厢都指挥

使。郭逵招抚征讨安南时，燕达担任行营马步军副都总管。进入朝廷辞行，神宗告诉他说：“你的名声地位已经很高了，不必亲自作战，只要激发勉励将士就行了。”燕达叩头致谢说：“我得以靠威望声势消灭敌人，即使死了怕什么呢！”初次越过山岭，（燕达）听说前锋遇到敌人陷入苦战，想前去救援，校官说

应当先替家考虑然后再前进，燕达说：“那里战斗已经危急，怎么能忍心为了保全自己而考虑。”下令敢谈设立营寨驻扎的人斩首。于是整顿盔甲起兵前往，士兵都很振奋，传声呼喊太尉来了，蛮人惊慌溃败，立刻平定了广源。军队临时驻扎在富良江边，蛮人把战船停靠在南岸，想要交战却不能够，

燕达默默计议说：“兵法讲求调动敌人却不被敌人调动，我们把虚假的情况给他们看，他们一定会来攻打。”不久蛮人果然来了，攻打他们，大败蛮人，蛮人请求投降。军队归来，授予燕达荣州防御使。因为主帅犯了罪而燕达独自受到奖赏，燕达请求

同时受处分，皇上没有听从。元丰年间，（燕达）升任金州观察使，加授步军都虞侯，改任马军，破格授任副都指挥使。因为训练检阅精细整齐，授任他的一个儿子做阁门祗侯。多次受到下诏奖赏，进升为殿前副都指挥使、武康军节度使。哲宗即位，升为使，调节度武

信军。去世，被赠为开府仪同三司，谥号叫毅敏。燕达出身于军队，喜欢读书，神宗因为他忠诚老实值得信任，每次宴会，没有不从容交谈的。皇上曾经问他说：“用兵应当把什么作为首要的？”他回答说：“什么都不如爱。”皇上说：“用威力统治爱可以吗？”燕达说：“威力不是不使用，要把爱

放在最先罢了。”皇上认为他说得好。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成14～15题。春思皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑①龙堆路几千。家住层城②临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字③论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑④，何时返旆勒燕然（注）①马邑：今山西朔县，汉时曾与匈奴争夺此城

。②层城：因京城分内外两层，故称。③机中锦字：窦滔被贬龙沙，其妻苏蕙能文，颇思滔，乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字，纵横颠倒，皆成文章。④元戎窦车骑：元戎，犹主将；窦车骑，后汉窦宪为车骑将军，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作铭，刻石而还。14．下列对这首诗的赏析，

不恰当的一项是（3分）（）A．这是一首七言律诗，写一位出征军人的妻子在春日对丈夫梦绕魂牵的思念，以及对反侵略战争早日胜利的盼望。B．诗中的女主人公住在繁华和平的京城，目睹皇宫奢靡的生活，联想到丈夫戍守在荒凉的边疆，

顿生愤懑之情。C．第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似，深刻表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。D．为了寄托思念，抒发离情别恨，女主人公为夫君织一幅锦字回文诗，“笑独眠”用拟人手法，意为那花团锦簇的样子，像在嘲笑独眠之人。15．诗歌首联运用了哪些艺术手法？请简要分析。（6

分）【答案】14．B15．①拟人，“燕语”赋予春天的燕子以人的情感，形象描述和平宁静、亲人团聚的场景。②对比，“莺啼燕语”的春景与“路几千”的边关对比鲜明，使读者感受到心灵的强烈震撼。③虚实结合，第一句是眼前实景，第二句是想象，表现出对从征亲人的思念和牵挂之情。④衬托（反衬、以乐景衬哀情），上句

写京城春天生意盎然，下句写从征亲人在遥远的边关，不能享受这宁静，无法得到这温情，在上句春意盎然的反衬下，下句更显得沉郁悲壮。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《陈情表》结尾，李密

用“____________________，____________________”表明了自己的忠贞之情。（2）《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的两句是“____________________，____________________”。（3）《归去来兮辞》中描

写归乡途中轻舟快水的两句“____________________，____________________”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。【答案】16．（1）生当陨首死当结草（2）闾阎扑地钟鸣鼎食之家（3）舟遥遥以轻飏风飘飘而吹

衣第Ⅱ卷（表达题）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。今天，人才的作用比历史上任何时候都更为突出。现实中，一名领军人物可以引领一个新产业，增强经济创新能力和竞争力；一名优秀领导干部可以带领一个地区改变面貌，开创__

______、奋楫争先的新局面。前不久，中共中央政治局召开会议，审议《关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的意见》，把发现培养选拔优秀年轻干部定位为“关系党的事业后继有人和国家________的重大战略任务”。___

_____的判断，促使我们进一步审视优秀年轻人才的价值意义。也许有人担心，嫩竹做不了扁担，嫩肩挑不起重担。在抗日战争最艰苦的岁月，（），把培养干部摆在武器、筹款之前。他坚决支持谭震林提出的尽快培养出100名连长、100名指导员的决定，使一批年轻干部走上连长、指导员岗

位，极大地提高了新四军的战斗力，从而有效解决了基层指挥骨干严重缺乏不足的问题。历史上，青年才俊担大任、成大业者________：马克思29岁、恩格斯27岁写作《共产党宣言》，毛泽东25岁主办《湘江评论

》，周恩来29岁领导南昌起义……事实证明，只要有实践机会、干事舞台、良好环境，年轻人照样能担当重任、取得成绩。17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）A．百舸争流长治久安深谋远虑擢发难数B．百废待兴政通人和深谋远虑擢发难数C．百舸争流长治久安高瞻远瞩不胜枚举D．百废

待兴政通人和高瞻远瞩不胜枚举18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）A．陈毅提出了壮大新四军的“枪、款、人”战略思想B．陈毅提出了壮大新四军的“人、枪、款”战略思想C．壮大新四军的“人、枪、款”战略思想由陈毅提出D．陈毅提出了“枪、款、人”战略思想来壮大新

四军19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．极大地提高了新四军的战斗力，从而有效解决了基层指挥骨干严重缺乏的问题。B．极大地提高了新四军的战斗力，从而有效解决了基层指挥骨干严重缺乏的不足。C．有效解决了基层指挥骨干严重缺乏不足的问题，极大地提高了新四军的战斗力。

D．有效解决了基层指挥骨干严重缺乏的问题，从而极大地提高了新四军的战斗力。【答案】17．C18．B19．D20．下面是书信的内容，在格式、表达等方面存在诸多问题，请找出其中五处并修改。高考前夕，高二年级学生会计划写一封公开信张贴在学校宣传栏，给即将参加高考的学长送去祝福。（5分）亲爱的高三

学长：你们好！在这秋高气爽的日子里，我们代表高二年级全体同学在2021年高考即将莅临之际，认真地祝各位学长高考成功。我们的一片心意，请学长笑纳！此致敬礼高二年级学生会2021年6月1日【答案】20．（1）“亲爱的高三学长”应顶格写；（2）“秋高气爽”改为风和日丽等

类没有季节限制或描绘夏季的词语；（3）“莅临”改为“到来”；（4）“认真”改为“真诚”；（5）“笑纳”改为“接受”。21．根据下面文字提供的信息，给“客家围龙屋”下定义。不超过50字（含标点符号）。（6分）①客

家围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑。②客家人本是中原汉人，他们南迁至闽粤赣边山区后，为防止土著和盗匪的打劫及猛兽的袭击，建造的围龙屋防范严密，甚为安全。③围龙屋里面房多、厅多、天井多、人也多，正体现了客家人合族聚居的特点。④围龙屋对外是全封闭的，一般只开一个正门一个后门，万一

有盗匪打劫，只要把门一关，便封闭得严严实实的。⑤近一百多年来，不少客家围龙屋虽然历经风雨洗刷、强烈地震、台风袭击，却至今安然无恙，屹立于崇山峻岭中。【答案】21．客家围龙屋是一种富有中原特色的具有安全性、合族聚居性、封闭性、坚固性等

特点的典型客家民居（建筑）。四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。近日，某大学历史课堂上，一教师身着龙袍，以道光皇帝的视角，“自述”了他所经历的鸦片战争。他的“龙袍照”被学生们上传到网络后引发热议：有人认为这是一种行为艺术，有人认为这是一次哗

众取宠的举动，也有人认为这是用心对待教学的表现。面对网友的说法，如果你是当事人，你会做出怎样的回应。请以教师或学生的身份，给网友们一个合理的答复。要求：①自选身份，自拟标题，自定文体；②不得套作，不得抄袭。【写作指导】22．本题考查学生写作的能力。审题：这是一篇

任务驱动型材料作文。审材料：材料聚焦新闻热点，大学历史教师身着龙袍，以道光皇帝的视角，“自述”了他所经历的鸦片战争，引发热议。三种不同的声音代表三种不同的观点：第一种认为这是一种行为艺术，可以肯定其大胆创新；第二种认为这是一

次哗众取宠的举动，对行为进行批判；第三种认为这是用心对待教学的表现，可以点出其行为背后的隐痛。还可以把三种观点结合起来进行辩证分析。审任务：本题要求以“教师或学生”即“当事人”的身份，对网友的说法做出回应，考生要注意，这里的“当事人”指的

是身着龙袍的历史老师或听课学生，从中选择一种身份进行写作，还要注意回应网友的热议。立意：1．为“龙袍”教师点赞；2．换位思考，“龙袍”老师的无奈；3．历史课堂的创新，厉害了我的老师。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号