【文档说明】江苏省连云港市2019-2020学年高二下学期期末考试生物试题含答案.docx，共(16)页，1.514 MB，由小赞的店铺上传

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连云港市2019～2020学年第二学期高二期末调研考试生物试题（选修）（满分：100分考试时间：90分钟）注意事项：考生答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并检查所粘贴的条形码与本人是否相符。答选择题时，用2B铅笔在答题卡上将题号下的答案选项

涂黑；答非选择题时，用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡对应题号下作答。第Ⅰ卷选择题（共45分）一、单项选择题：本部分包括15小题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。1.关于人体内环境稳态的叙述，正确的是A.人体的细胞外液约占体液量的2/3，构成内环境B.血浆渗透压与蛋白质含量有关

，与无机盐离子含量无关C.毛细血管管壁破损，大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿D.目前普遍认为，神经－体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制2.下图表示反射弧的结构模式图，①～⑤表示相关结构。有关叙述正确的是A.刺激①引起⑤反应不能称为反射B.电流表指针偏转是N

a+大量外流导致C.分别电刺激②、④，可验证兴奋在神经元间单向传递D.突触小体释放的神经递质越多，下一个神经元产生的动作电位就越大3.关于人体体温调节的叙述，错误的是A.炎热环境中毛细血管收缩B.寒冷环境中细胞代谢加强，产

热增加C.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能D.正常人在炎热环境中产热与散热保持动态平衡4.我国目前通过接种自主研发的甲肝减毒活疫苗来预防甲肝。人体接种该疫苗后不会发生A.T细胞增殖分化为效应T细胞B

.吞噬细胞摄取、处理抗原，并呈递抗原C.浆细胞特异性识别疫苗后产生抗体攻击靶细胞D.产生的记忆细胞对甲肝疫苗（抗原）保持很长时间的记忆5.关于植物激素的叙述，错误的是A.植物激素属于植物生长调节剂B.植物体的各个部位都能合成乙烯C.脱落酸可促进叶和果实的衰老和脱落D.不同植物激素作用

的靶器官可能相同6.关于种群特征的叙述，正确的是A.种群密度是种群最基本的数量特征B.迁入率与迁出率相等时种群密度不变C.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大D.呈“S”型曲线增长的种群，在数量达到K值前，增长率不变7.某兴趣小组对酿酒过程中酵母菌的种群数量变

化研究结果如下图，有关叙述错误的是A.T1时酵母菌开始进行无氧呼吸B.C点后培养液中乙醇含量较高，pH上升C.葡萄糖大量消耗是种群数量下降的原因之一D.若T3时测得酵母菌种群数量明显高于D点值，可能是取样时培养液未摇匀8.关于群落的叙述，错误的是A.植物群落

垂直分层现象与光照有关B.植物群落水平分布现象与地形有关C.动物群落垂直分层现象与植物有关D.动物群落水平分布一般都是均匀的9.关于群落初生演替和次生演替的叙述，错误的是A.人类活动可影响两种演替B.次生演替的速度一般比初生演替快C.两种演替一般都朝向与环境相适应的方向进行D.群落演替总会使群落中

物种丰富度增加、结构更复杂10.下图为部分碳循环示意图，有关叙述正确的是A.光合作用是碳进入生物群落的唯一途径B.碳循环和能量流动是两个相对独立的过程C.①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行D.由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减11.关于

生态系统稳定性的叙述，错误的是A.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节机制B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性C.信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定D.生态系统的生物种类越多、营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高12

.关于全球性生态环境问题的叙述，正确的是A.各国面临的生态环境问题是相同的B.二氧化碳等温室气体大量排放，会引起全球气候变暖C.解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦森林、草地等D.保护森林就是将禁止利

用森林资源和保护森林资源有机结合起来13.关于实验室果酒、果醋制作过程的叙述，正确的是A.果酒制作需要的温度比果醋制作温度高B.在果酒、果醋制作全过程中，都需要严格灭菌C.葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间D.醋

酸菌在有氧和无氧的条件下都可将果酒变成果醋14.关于单克隆抗体制备过程的叙述，正确的是A.制备过程中不需要动物细胞培养技术B.杂交瘤细胞不能在体外进行大规模培养C.单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂D.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤

细胞即可用于单克隆抗体的生产15.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点，有关叙述错误的是A.应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质B.当今社会较普遍的观点是禁止克隆人实验，但不反对治疗性克隆C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D.生

物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力二、多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，少选得1分，错选不得分。16.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是A.激素一经靶细胞接受并起作

用后就被灭活B.当细胞外液渗透压升高时，下丘脑感受刺激并产生渴觉C.当人体剧烈运动时，产生的乳酸会导致内环境pH明显降低D.类风湿性关节炎和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的17.下图是某“田园综合体”生态系统结构简图，有关叙述正确的是A.

该系统物质能够自给自足，从而提高了自身的稳定性B.可改善环境并提供旅游资源，仅体现了生物多样性的直接价值C.田园除草、治虫的目的是使能量持续高效地流向对人类最有益的部分D.动物粪便、沼渣和沼液等的利用，

运用了生态学的物质循环再生原理18.有关生物多样性的叙述，正确的是A.对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性B.保护生物多样性，要协调好人与环境的关系C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D.生物多样性包括遗传多样性、群落多样性、生态系统多样性19.科学家利用图示技术获得了

“番茄－马铃薯”植株。有关叙述正确的是A.过程①需要的酶是纤维素酶和果胶酶B.a与b原生质体两两融合形成的c有3种类型C.过程④⑤均需要提供无机营养成分、有机营养成分和光照等D.该技术在克服不同生物远缘杂交的障碍

上取得突破20.下图为“DNA的粗提取与鉴定”实验中部分操作，有关叙述错误的A.图1、2中加入蒸馏水的目的相同B.图1、2中玻璃棒搅拌的目的相同C.图1、2中完成过滤后都保留滤液D.在图1滤液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质第Ⅱ卷非选择题（共

55分）二、非选择题：本部分包括6题，共计55分。21.(9分）下图为人体血糖平衡调节示意图，图中字母表示物质，丙和丁代表不同细胞，抗体1或抗体2只与相应的受体结合。回答下列问题：(1）分析图示可推测，图中丁代表，C代表，C的生理功能是。(2）图示过

程中血糖平衡的调节方式属于调节。如果下丘脑相应区域被破坏，其血糖调节能力（填“会”或“不会”）完全丧失。(3）当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病：其中不可以通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是

由（填“抗体1”或“抗体2”）引起的。抗体是由浆细胞合成、分泌的，该细胞可以由或增殖分化产生。(4）进食后，血糖浓度升高刺激消化道感受器产生兴奋传到下丘脑，此过程中兴奋在神经纤维上传导的方向是（填“单向”或“双向”）的。22.(9分）回答

与生长素有关的问题：(1）图1是生长素浓度与作用关系的图解。由图可知，生长素促进细胞生长具有特点；图中0点和C点的生长素浓度对植物生长的作用是。若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为m，则其背光侧的生长素浓度y值的范围为。(2）有同学设计如图2所示的实验，以验证

“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”。请在答题卡相应位置绘图表示实验组结果并标注说明。(3）某研究小组继续探究生长素和细胞分裂素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，进行了如下实验：a.取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁。b.

甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理。c.在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组插条的平均生根数。①

该实验中每组选取10根插条的目的是。②该实验设计丁组的目的是。③若甲、乙、丙三组插条生根数均（填“多于”“等于”或“少于”）丁组，且，则说明生长素和细胞分裂素在促进月季插条生根方面具有协同作用。23.(9分）为了加快优良种牛的繁殖速度，科

学家采用了以下两种方法。回答下列问题：(1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有、。(2）从B牛体内获得的卵子，需要培养到（填时期）才能和获能的精子结合完成受精。E牛的性别可能是。(3）产生F牛的理论依据是，其生殖方式属于。(4）方法1中，若要

获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对囊胚阶段的胚胎进行分割，分割时应注意。(5）某农场对牛进行同期发情处理，统计结果如下表。①进行同期发情处理的目的是为供体的胚胎移入受体提供了。②与方法1相比，方法2的优点是。24.(9分）每年的6月8日为“世

界海洋日”，海洋是生物圈的重要组成部分，其与人类的生存和发展息息相关。下图表示某海域能量流动简图，图中A、B、C、D表示生态系统的组成成分。回答下列问题：(1）在碳循环过程中起着关键作用的成分是和。（填字母）(2）图中A的同化量最终去向除了

流向B、D外，还包括形式散失；D粪便中的能量来自于（填字母）的同化量；能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为。(3）海洋生态系统自我调节能力很强，主要原因是海洋生态系统中，但也会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果

某片海域含有的金属汞进入生物体内会形成难以分解的甲基汞，理论推测，图中体内汞含量最高的生物是（填字母）。(4）从环境容纳量角度分析，若要获得大黄鱼的最大持续捕捞量，可在时开始捕捞。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记脱落，则种群密

度的估计值（填“偏高”“偏低”或“不变”)。25.(10分）2020年3月16日，中国科学家陈薇院士团队研制的重组新冠疫苗通过临床研究注册审评，获批进入临床试验。重组新冠疫苗的制备流程如图。回答下列问题：(1）基因工程的核心步骤是，被用作载体的Ad5应具有的特点有、等。(2）对疫情重点

地区输入的人员进行核酸检测需要用到用含放射性同位素的做探针，进行血清抗体检测的方法是杂交。(3）为探究疫苗的注射剂量对志愿者产生的免疫效果，需要给不同组志愿者分别注射的疫苗，一段时间后采集血样检测相应抗体的水平。(4）新型冠状病毒的检测最常见方法的是荧光定量RT-PCR（逆转录

聚合酶链式反应），RT-PCR的具体过程如图。①过程Ⅰ和Ⅱ都需要加入缓冲液、原料、酶和引物等，其中加入的酶分别是、。②RT-PCR过程通过对的控制影响酶的活性和DNA分子结构，从而使得整个反应过程有序地进行。③过程Ⅱ拟对单链cDNA进行n

次循环扩增，理论上需要引物B为个。26.(9分）巴氏芽孢杆菌是一类具有较高脲酶活性、能够分解尿素的细菌，广泛分布在土壤、堆肥及污水中。研究人员拟从土壤样品中分离该类细菌，下图所示为操作流程，①～⑤表示操作步骤。

回答下列问题：(1）配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的，及时对培养基分装，并进行灭菌。(2）步骤②富集培养所使用的培养基按用途来分应为培养基，步骤②的主要目的是。(3）在步骤④的培养基中加入试剂，根据培

养基颜色变化来鉴定是否为尿素分解菌。(4）若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为166个、160个、16个，则可以推测富集培养后的菌液中每毫升含细菌数为个，运用这种方法统计的结果往往较实际值。(5）纯化菌种

时为了得到单一菌落，常采用的接种方法有平板划线法和。下图为平板划线法的部分操作步骤，其中正确的是（填选项）。A.步骤①中倒入培养基后立即盖上培养m盖B.步骤③操作时不需要在酒精灯火焰旁进行C.步骤④中接种环只需第一次划线前灼烧处理D.将接种后的图4平板放入培养箱中培养时无需倒

置2019～2020学年第二学期期末调研考试高二生物试题（选修）参考答案及评分标准[来源：学科网]一、选择题：1～15题，每题2分，16～20题，每题3分（每小题全选对者得3分，少选得1分，错选不得分。)题号12345678910答案CCACAABDDC题号111213

14151617181920答案BBCCDBCDCDABABDABC二、非选择题：本部分包括6题，共计55分。除特殊注明外，每空1分。21.（9分）（1）胰岛A细胞胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖（2）神经－体液不会（3）抗体2B细胞记忆细胞（4）单向22.（9分）（1）

两重性既不促进也不抑制m＜y＜2m（2）如右图（2分，幼根方向画对得1分，其他1分）（3）①防止出现偶然性造成实验误差②空白对照③多于丙组多于甲、乙两组23.（9分）（1）动物细胞培养胚胎移植[来源：Z.Com]（2）减数第二次分裂中期雌性或雄性（3）细胞核的全能性无

性生殖（4）将内细胞团均等分割（5）①相同的生理环境②同期发情率高24.（9分）（1）A（两空可颠倒）B（两空可颠倒）（2）呼吸作用中以热能A18%（3）生物组分多，食物网复杂C（4）K/2偏高25.（10分）（1）基因表达载体的构建能自我复制有一个或多个切割位点有标

记基因位点对受体细胞无害（答出其中任意两点即可）[来源：学科网ZXXK]（2）目的基因抗原－抗体（3）不同剂量（4）①逆（反）转录酶热稳定性高的DNA聚合酶（Taq酶）②温度③2n-1[来源：学科网]26.(9分）（1）pH高压蒸汽（湿热）（2）选择增加巴

氏芽孢杆菌的浓度（数量）（3）酚红（4）1.63×106偏低[来源：学科网]（5）稀释涂布平板法A