【文档说明】安徽省黄山市2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题 含答案.doc，共(6)页，1.021 MB，由小赞的店铺上传

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黄山市2020～2021学年度第一学期期末质量检测高二（理）生物试题（考试时间：100分钟满分：100分）一、选择题（每小题只有一个正确选项，请选出涂在答题卷中。每小题2分，共50分）1．稳态是人体进行正常生命活动的

必要条件，下列有关叙述正确的是A．正常人血糖含量降低时，胰岛B细胞分泌活动增强B．人体大量失水时，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少C．人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量先减少后增加D．剧烈运动时，人体内产

生的乳酸会使内稳态失调2．下列与内环境有关的叙述正确的是A．在人体体温为37℃时，血浆渗透压约700kPaB．内分泌腺细胞分泌的激素直接释放到血浆中，作用于靶细胞或靶器官C．正常情况下，内环境的各项理化性质处于动态平衡中D．内环境是机体进行正常细胞代谢的主要场所3．如下图1为缩手反射弧模式

图，图2为图1中B的某段，相关说法正确的是A．B为传出神经纤维B．兴奋在神经纤维和突触中传导C．兴奋的产生主要与钠离子跨膜转运有关D．图2中刺激产生兴奋时c的指针发生两次方向相同的偏转4．下图为人体内某营养物质的含量变化

曲线，对该图的相关叙述，正确的是A．该曲线反映的是正常人体细胞内糖的含量变化B．AB段体内的胰岛素分泌量逐渐增加C．BC段是血糖的氧化分解的直接结果D．CD段是由于肝糖原和肌糖原的分解补充5.研究人员发

现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制，脂肪细胞会释放一种名为色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感。下列分析合理的是A．患者体内的胰高血糖素水平比正常人高B．PEDF可能干扰了胰岛素与其受体的结合C．肌肉和肝脏细胞对葡萄糖不再敏感D．

PEDF导致机体产生上述变化属于自身免疫病6．去甲肾上腺素（NA）是一种神经递质，其释放进入突触间隙后，能作用于突触前膜抑制更多NA的释放。下列关于NA释放及作用的叙述，正确的是A．突触前膜分泌NA的能量由轴突末梢中的线粒体

提供B．突触后膜存在NA的受体对NA的释放进行负反馈调节C．突触前膜释放的NA以胞吐的方式运送到突触后膜处发挥作用D．NA作用于突触后膜产生的电位一定能沿着神经纤维传播下去7．下图为突触后膜的一部分膜结构示意图，下列叙述正确的是

A．神经递质可被①⑤识别B．静息电位时，A面为负电位，B面为正电位C．兴奋在此处的信号转换是：化学信号→电信号D．动作电位产生时，Na＋可通过结构④由A面进入B面8．下列人体内的生理过程，发生在内环境中的是A．氧气和血红蛋白结合B．葡萄糖分解产生丙酮酸

C．氨基酸分子脱水缩合D．抗体与抗原特异性结合9．正常发育的婴幼儿，随着年龄的增长，尿床现象逐渐减少，该现象说明A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只能到达脊髓C．无意识排尿不属于反射活动D．控制排尿的低级中枢受大脑皮层调控10．

输氧时，需在纯氧中混入5%的CO2以维持呼吸中枢兴奋，该调节方式属于A．体液调节B．神经调节C．激素调节D．分级调节11．从右图所示的实验中，可以直接得出的结论是A．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端B．单

侧光照引起生长素分布不均匀C．生长素只能由形态学上端向下端运输D．生长素能促进胚芽鞘生长12．侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于A．主动运输B．协助扩散C．自由扩散D．渗透作用13．下列现象

中，可以体现生长素的作用既能促进生长又会抑制生长的是A．胚芽鞘的向光性B．茎的背地性C．根向地生长D．无籽果实的培育14．生长素能促进细胞伸长生长，其作用机理为：生长素通过细胞壁，与细胞膜上的受体结合，通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达，质子泵是细胞膜上转运H+的载

体，可将H+从膜内运到膜外，使细胞壁酸化，酸化后的细胞壁变得松弛从而有利于伸展。下列说法正确的是A．细胞伸长生长的过程中体积变化最大的细胞器是液泡B．质子泵基因的表达一定是在细胞质中进行的C．转运H+的载体的合成受到生长素的催化D．生长素与

细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有控制物质进出的功能15．为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如下图所示,有关该实验的分

析正确的是A．促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/LB．拟南芥下胚轴插条细胞中,生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的C．ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根D．两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身的激素有关16．高中生物学实验常需测量

和计数，下列操作可能导致实验结果估测值偏小的是A．先滴加酵母菌培养液再加盖玻片统计到的酵母菌数量B．在蒲公英生长密集处取样调查其在样地中的种群密度C．被标记鲤鱼投放入池塘后立即在投放点重捕并计算鲤鱼的数量D．从静置的上清液处取样估测培养液中需氧型草履虫种群数量17．若采用样方法调查某地

区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是A．计数甲地内蒲公英总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英种群密度C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出

所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度18．下列关于种群数量变化的叙述，正确的是A．种群数量的变化就是种群的增长B．一个物种引入新地区后，一定呈“J”型增长C．影响种群数量

变化的因素有气候、食物、天敌、传染病等D．年龄组成若为增长型，则种群数量必将增加19．在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，观察到血球计数板（图1，规格为1mm×1mm×0.1mm）计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布。下列有关叙述正确的是A．该方格中酵母菌的数量应计为9个B．

实验中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为死细胞C．该血球计数板上有2个计数室，玻片厚度为0.1mmD．计数时如发现小格中的酵母菌数量多时应尽量统计出来20．如图表示在有限环境中某种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是A．若图示为草履虫种群增长曲线，则E点的种群增长速率为0B．为持续获得最大

捕捞量，应使被捕鱼群的种群数量保持在D点C．若图示为蝗虫种群增长曲线，则防治虫害应在C点之后D．K值是环境容纳量，种群数量不可能超过K值21．在一个群落中，当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时，种群间通常会发生A．捕食B．竞争C．寄生D．互利共生2

2．如下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B．阶段Ⅰ上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C．阶段Ⅰ与阶段Ⅱ生长的植物种类完全不同D．阶段Ⅲ对外界干扰的抵抗力稳定性最强23．下图为某河流中营养结构示意图，下列说法正确的是A.该食物

网包含生态系统的所有成分B.鳜鱼属于第三、第四营养级C.该食物网的能量来源只有水草固定的太阳能D.该河流中引入外来物种有利于增加生物多样性24．以下过程一定存在反馈调节的是①胰岛素分泌量与血糖浓度的关

系②运动强度与汗腺分泌的关系③降雨量与土壤动物存活率的关系④害虫数量与其天敌鸟类数量的关系A．①②B．②③C．③④D．①④25．某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑

打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是A．激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息B．小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息C．小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息D．小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息二、非选择题（请将答案写在答题卷上。共4题，共50分）26．（15分）20

20年新型冠状病毒疫情爆发。请结合所学的知识回答问题：（1）肺泡细胞感染新型冠状病毒，说明该病毒已经突破了道非特异性免疫防线。（2）感染新型冠状病毒的患者，有的体温会升高，其原因是机体的产热散热导致的，此时机体通过（

途径）发送信息调节其加快散热过程使体温恢复正常。（3）在首次新型冠状病毒感染者体内，T细胞参与了免疫反应。T细胞参与的免疫反应有、（例举2例）。大部分患者康复后，其体内一段时间内有存在，而未感染者体内无该物质。（4）目前普遍认为调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。其中体液调节

的特点是、、（例举3点）。27．（10分）取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm,使胚芽鞘不再产生生长素。在上端a放一块有生长素的琼脂，下端b放一块不含生长素的琼脂(如右图甲所示)。过一段时间检测，发现下端b的琼脂块

逐渐有了生长素（如右图乙所示）。结论：1．下端b琼脂块上的生长素来自上端a的琼脂块。2．生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。请回答下列问题：（1）植物体内生长素的主要合成部位是，由经过

一系列反应可转变成生长素。（2）从实验结果到结论之间的逻辑推理除了上述结论外，还有一个自变量也可以得到上述结论，它是。（3）如果要验证上述结论是否正确，应该增加，具体的操作是。28．（10分）下列是一

些现象或事件。A.在海洋中捕捞某种鱼时最需要获得的信息之一。B.“四大家鱼”混合养殖在一个池塘中。C.由于百灵的排挤，云雀不得不让出已占据的领域。D.调查某个池塘中生物种群数目。E.一周内飞入某区域内的飞蝗占该区域飞蝗总

数的60%。F.一座倒塌的寺院几年后淹没在杂草和灌木丛中。G.河流受到轻微污染时能自行消除污染。H.动物的运动有利于植物的传粉和种子的传播。I.调查湿地在蓄洪防旱等方面的作用。J.蝙蝠回声定位。请将下面的概念和上面

的最相关的现象或事件相匹配（在概念后面的括弧内填上相应的字母）。物种丰富度（）种群密度（）迁入率（）信息传递（）群落的空间结构（）消费者（）竞争（）抵抗力稳定性（）演替（）间接价值（）29．（15分）下图是两

个农业生态系统的模式图。图a中农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料量，都与图b相同。（1）下面流程图是图a中农作物和家禽家畜的部分能量流动图解农作物家禽家畜人请用文字说明图a中农作物．．．和家禽家畜．．．．的其他能量流动情况。①；②；

③。生态系统的能量流动的概念是生态系统中能量的和散失的过程。（2）图生态系统的能量能够更多地被人类所利用。请说明你的理由。。（3）图b模式符合“绿水青山就是金山银山”的理念。从生态环境保护的角度考虑就是，它通常含有三方面

的价值。黄山市2020～2021学年度第一学期期末质量检测高二（理）生物试题参考答案一、选择题（每题2分，共50分）1-5BCCBB6-10ACDDA11-15DACAD16-20CCCBA21-25BDBDA图a图b二、非选择题（共50分）26.（

15分，除特别标注外，其他每空1分）（1）2（2）大于神经-体液（3）在体液免疫中，T细胞生产淋巴因子（2分）；在细胞免疫中，T细胞增殖分化为效应T细胞（2分）（或T细胞识别抗原，其他答案合理也给分）新型冠状病毒的抗体（答抗体也给分）（4）神经-体液-免疫微量高效（2分）

；通过体液运输（2分）；作用于靶细胞和靶器官（2分）27.（10分，每空2分）（1）幼嫩的芽、叶和发育中的种子色氨酸（2）在重力作用下生长素从形态学上端运输到形态学下端（3）对照试验将胚芽鞘形态学上端朝下，其他条件都相同28.

（10分，每空1分）物种丰富度（D）种群密度（A）迁入率（E）信息传递（J）群落的空间结构（B）消费者（H）竞争（C）抵抗力稳定性（G）演替（F）间接价值（I）29.（15分，除特别标注，每空2分）（1）①农作物通过光合作用将光能转

化为化学能输入该生态系统中；②农作物和家禽家畜通过呼吸作用以热能散失；③农作物的秸秆和家禽家畜的粪便被分解者通过呼吸作用以热能散失；输入、传递、转化。（3分）（2）b该生态系统实现了能量的多级、充分利用，提高了能量的利用率（3）保护生物多样性