【文档说明】7.1《一个消逝了的山村》课件22张PPT 统编版高中语文选择性必修下册.pptx，共(22)页，3.119 MB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-69c04a73bf3f93f1863f1daa32aa1dc4.html

以下为本文档部分文字说明：

回忆导入：请同学们回忆背诵《桂枝香·金陵怀古》《念奴娇·赤壁怀古》桂枝香·金陵怀古王安石登临送目。正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔、繁华竞逐。叹门

外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。古人登临送目，面对曾经繁华，如今衰败的景物总是怀古惜今，“有感而发”，或凭吊历史古迹，或回顾古人

的业绩和遭遇，大多抒发对物换星移、物是人非的悲哀之情。今天，我们也一起走进一座曾经的山村，在历经丧乱之后，它又剩下些什么?我们的作者冯至面对此景，又表达了怎样的情思?《一个消逝了的山村》冯至1.品读文章，赏析文章的语言艺术。2.理解文章所体现的思

想感情和生活哲理。学习目标一、识作者冯至（1905年—1993年），原名冯承植，直隶涿州（今属河北）人，现代诗人、学者。1923年加入林如稷的文学团体浅草社。1925年和杨晦、陈翔鹤、陈炜谟等成立沉钟社，出版《沉钟》周刊，《半月刊》和《沉钟丛刊》。1930年留学

德国先后就读柏林大学、海德堡大学，1935年获得海德堡大学哲学博士学位。1936年至1939年任教于同济大学。曾任中国社会科学院外国文学研究所所长。鲁迅曾称赞他是中国最优秀的抒情诗人。二、知背景这篇文章是作者20世纪40年代初在

昆明近郊森林下所孤独的小茅屋里创作的。林场茅屋的生活使冯至零距离地接近了自然和山水，学会的是从亘古的大自然中领悟生命和历史的奥秘。当时，身处自然怀抱中的冯至得以短暂地远离战争的阴影以及都市的喧哗,孤独地面对自然，开

始思考生命与自然的更深层的维系，写下了《一棵老树》《一个消逝了的山村》等散文精品。冯至《昆明往事》中这样谈及这一“林中小屋”时期:“我在40年代初期写的诗集《十四行集》、散文集《山水》里个别的篇章，以及历史故事《伍子胥》都或多或少与林场茅屋的生

活有关。换句话说，若是没有那段生活,这三部作品也许会是另一个样子，甚至有一部分写不出来。”1.作者如何发现了这个消逝了的山村?它为什么消逝？2.山村消逝之后还留下了什么？引起了作者怎样的联想，让作者产

生了什么样的感悟?3.作者为什么写这个消逝的山村？思议探究1.作者如何发现了这个消逝了的山村?它为什么消逝？是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密经过一场浩劫一条窄窄的石路：过去和现在历史和现实时间和空间兴盛和衰败2.山村消逝之后还留下了什么？引起了作者怎样的联想，让作者产生了什么样的

感悟?请细读课文，完成下面表格。①溪流泉水②鼠麹草③彩菌④有加利树⑤风夜野狗的嗥声⑥麂子的嘶声风物特点联想感悟泉水溪流鼠麴草彩菌不息、清冽、养人谦虚、纯洁、坚强新鲜、热闹人类生命可声息相通生命的谦虚、纯洁和坚强；生命存在的价

值意义；回归生命的宁静渺小亦伟大，生命需要担当。生命和自然的灿烂的美好；溪水曾养育昔日的人们；人与人共吃、饮水、共担风雨；古人情诗。村女、山村点缀民族的童话和滋养身体和幻想风物特点联想感悟有加利树风夜野狗嗥叫麂子的嘶声高大、生长快令人恐怖有所威胁自然生命力的蓬勃

；大自然的崇高与威严；人类生命的渺小生命所面临的的威胁与残酷人类对自然的侵害，与自然和谐相处我们周围与山都在生长；感到悚然，严峻的圣者。海上的飓风、寒带的雪潮、老人儿童寡妇。鹿的出现、人产生幻境。温良、机警，难逃人的诡计作者选取了一个的山村的，

运用丰富的，把一个山村的交替呈现在读者面前，赋予对自然、对人生、对生命的独特感悟。已经消逝了想象过去和现在自然风物3.作者为什么写这个消逝的山村？品读语句本文作为一篇哲理散文，有些语言特别耐人寻味。你最喜欢哪一句?为什么?品读语句本文作为一篇哲理散文

，有些语言特别耐人寻味。你最喜欢哪一句?为什么?“我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。”“余韵”一词韵味悠长。它包含着养育过山村人的流水，围绕过村庄的鼠麹草，滋养过山村人的彩菌，陪伴过山村人的有加利树，威胁过山村人的野狗的嗥声，被山村人设计的麂

子等等。品读语句本文作为一篇哲理散文，有些语言特别耐人寻味。你最喜欢哪一句?为什么?“但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关联”？作者认为人与人，只要有相联系的事物，不管时空的间隔有多远，彼此的生命都有声息相通的地方；如今土地上的一切以坦白和恩惠对

待那消逝了的山村；现今居住的村庄同样给了“我”的生命许多滋养。请你结合本文描写的对象、作者的人生感悟，将本文改写成一首小诗。一个消逝了的山村走进这片无人的永恒森林从窄窄石路中读出秘密它消逝在七十年前的浩劫只有草木留下了它的余韵今日的溪水滋养着昔日的村庄鼠

麴草依旧以纯洁担当宇宙之大雨后的彩菌仍然点缀着心中的童话有加利树银色肃穆的身躯变得不曾见过的崇高野狗还会惊扰无眠的心吗？麂子逃开了人们的诡计吗？还迷失在寂静的山林中吗？我踏着这村里人踏过的土地细数着生命深处不尽的关联倾听山谷诉说它的运

命一个消逝了的山村一个消逝了的山村，山居的道路，走向过去。汩汩深溪，埋没了沧浪的历史蓝，清冽了陌生的人们。麴草点点，纯洁着呼吸的坚强白，孤寞了绽放的担当。我们深深领受着，彩菌的雨季中，悄然滋生的幻想。生长的夜月

下，有加利树的银色漫漫长夜中，忽然有狂风乍起野性绵延，却回归温顺的良夜与她的麂兽。一个消逝了的山村，在过去埋藏的关联，正在生命深处延展。