【文档说明】辽宁省朝阳市建平县普通高中2022届高三上学期第一次联考（高二上期末考试） 生物含答案.doc，共(15)页，3.904 MB，由小赞的店铺上传

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建平县高二期末统考试题生物学注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答

题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间为75分钟，满分100分一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列关于蛋白质、核酸的说法错误的是A.高温可以使蛋白质的空间结构改变，但不能改变DNA

分子双螺旋结构B.原核细胞中存在蛋白质与DNA的复合物C.蛋白质和核酸的单体都是以碳链为骨架构成的D.核酸控制蛋白质合成过程中，有肽键、氢键等化学键的形成2.不同的细胞或细胞结构都有定的特殊之处，下列说法错误的是A.由于细胞骨架参与，真核细胞内部结构的有序性

得以维持B.哺乳动物成熟红细胞核孔数目减少，核质之间物质交换的速率降低C.真核细胞中线粒体因不同部位所需能量的多少变化而发生移动D.高尔基体形成的囊泡中可能有纤维素或蛋白质等物质3.协同运输是一种物质的逆浓度跨膜运输，

其依赖于另一种溶质的顺浓度，该过程消耗的能量来自离子电化学梯度，如图为Na＋顺浓度梯度进入细胞，产生离子电化学梯度，葡萄糖依赖该离子电化学梯度进入细胞。酵母菌对乳糖的吸收也是如此，它依靠H＋的顺浓度梯度运输产生的离子电化学梯

度。下列说法正确的是A.细胞通过协同运输吸收葡萄糖的方式属于主动运输B.酵母菌吸收乳糖时，不消耗ATP，该过程为协助扩散C.图中细胞吸收Na＋与轮藻细胞吸收K＋的跨膜方式是相同的D.细胞膜上的载体蛋白与其运输物质的种类是一一对应的4.在催化化学反应时，酶具有高效

性、专一性、作用条件温和等特性，下列说法正确的是A.低温下保存酶是因为低温能改变酶的空间结构降低酶活性B.探究温度对酶活性影响实验时，选择的反应物最好是过氧化氢C.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，不能用碘液进行鉴定

D.温度适宜条件下，酶可为化学反应提供活化能而加速化学反应5.细胞中葡萄糖的彻底氧化分解过程大体可分为4个阶段，如图表示前三个过程，分别是糖酵解、形成乙酰辅酶A(乙酰CoA)、柠檬酸循环，结合所学知识，下列说法正确的是A.有氧气参与的情况下，糖酵解过程才能进行B.

硝化细菌中的柠檬酸循环是在线粒体基质中进行的C.在缺氧的情况下，柠檬酸循环的速率不会改变D.分解丙酮酸过程可为其他反应提供能量、底物6.有丝分裂、无丝分裂和减数分裂只能在真核细胞中进行。下列叙述正确的是A.由于没有同源染色体的分离过程，有丝分裂过程中一定存在同源染色体B.大肠杆菌可以通过有丝分

裂实现细胞数目的增多C.蛙的红细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化D.减数分裂和受精作用过程中均有非同源染色体的自由组合7.DNA半保留复制过程是分别以解旋的两条链为模板，合成两个子代DNA分子，在复制起始点呈现叉子的形式，被称为复制叉。DNA连接酶可以将脱氧核苷酸片段连接在一起，

如图表示某DNA分子复制的的过程，下列说法错误的是A.在复制叉的部位结合有解旋酶、RNA聚合酶B.DNA复制过程中需要DNA连接酶的参与C.前导链和后随链延伸的方向都是由5'端向3'端D.该过程发生的场所不一定是细胞核、线粒体和叶绿体8.遗传平衡定律所讲的群体是理想群体，

但自然界的生物群体中，影响遗传平衡状态的各种因素始终存在且不断地起作用，其结果是导致种群基因频率的改变，从而引起生物的进化。下列说法错误的是A.影响遗传平衡状态的因素有突变、基因重组和自然选择等B.地理隔离导致物种间不进行基因交流，可以保证物种的遗传平衡状态C.若种群处

于遗传平衡状态，则种群的基因频率不发生改变D.生物进化的过程中，突变和自然选择总是同时发挥作用9.人体内环境稳态包括温度、酸碱度、渗透压等的相对稳定，其中渗透压平衡与水、电解质的含量有关。当人体对水的摄入量超过水的排出，就会导致体内水总量过多，表现为细胞外液量增多、血钠浓度降低，

甚至会出现水中毒现象。关于水中毒现象，下列说法错误的是A.高温天气，大量出汗，若只补充水，而不补充盐，可能会出现水中毒B.人体中的液体在组织间隙或体腔中积聚导致的水肿，即水中毒C.静脉滴注生理盐水时，细胞外液Na＋的增加量远大于细胞内液Na＋的增加量D.在人体渗透压平衡调节过程中，神

经调节、体液调节共同发挥作用10.群落的结构广义上包括群落的种类组成、种群的数量特征、物种多样性、种间关系、群落的空间结构和时间结构。群落的垂直结构是指群落在垂直方向的配置状态，最显著的特征是分层现象；水平结构是指群落在水平方向上的配置状况或配置格局；而群落的时间结构是指群落结构在时间上的分化

或配置。下列说法错误的是A春季乔木、灌木开始萌动；秋末植物干枯，草本层消失，这不属于群落结构的范畴B.竞争、捕食等种间关系，以及人为干扰，在生物群落结构的形成中起着重要作用C.当生物群落演替到顶极群落时，群落的物种组成、空间结构相对稳定D.群落演替过程中，群落的结构会发生相应变化11

.生物多样性包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性等三个层次，遗传多样性是种内所有遗传变异信息的综合，蕴藏在各种生物的基因里；物种多样性包括动物、植物、微生物物种的复杂多样性；生态系统多样性是指生物圈内生物群落和生态系统的多样性。下

列说法错误的是A.不同的个体的蛋白质不同、性状不同，这是遗传多样性的表现形式B.维持能量流动和物质循环的正常进行，是在保护生态系统多样性C.生物群落的丰富度是评价物种多样性的重要指标D.建立种子库、基因资源库属于生物多样性保护中

的易地保护12.1972年，美国学者伯格和杰克逊等人成功将猿猴病毒SV40基因组DNA与大肠杆菌λ噬菌体基因以及大肠杆菌乳糖操纵子成功在体外拼接。下列说法正确的是A.将目的基因与运载体结合时，应该将目的基因插入

到启动子和终止子之间B.不同的限制酶切割形成的黏性末端一定不相同C.相同黏性末端连接形成的DNA片段，一定会被原限制酶识别D.酵母菌作为受体细胞的原因是有高尔基体，能对脂质进行加工13.生产人工种子不受季节限制，可能更快地培养出新品种，还可以在凝胶包裹物里加入天然种子可能没有的有利成分，使人工种子

具有更加好的营养供应和抵抗疾病的能力，从而获得更加茁壮生长的可能性。下列不是人类发展人工种子原因的是A.人工种子结构完整、体积小，便于储藏运输B.人工种子技术，可以克服不同物种间远缘杂交不亲和障碍C.供制作人工种子

的原料丰富、繁殖快，可快速繁殖D.制作人工种子时，不受季节、地域的限制14.人类利用微生物发酵制作果酒果醋腐乳的历史源远流长，与这悠久历史一同沉淀的是有关酒醋、腐乳的各种传说与文化，下列说法不正确的是A.传统制备果酒果醋和腐乳时，都是以建立种群优势作为发酵的基本条件B.果醋的制备可以建立

在果酒发酵的基础上，也可以直接利用葡萄汁发酵C.在变酸的果酒表面形成的菌膜是醋酸菌形成的D.豆腐坯应紧密、均匀放置于消毒后的平盘中，再将毛霉均匀喷于豆腐坯上15.糖尿病是一种多基因遗传病，由于胰岛素分泌不足或受体缺陷，

导致糖类不能及时氧化分解，部分糖会随尿排出体外。长期代谢紊乱可引起多系统损害，如肾功能受损，下列分析不正确的是A.糖尿病患者如果肾功能受损，可能会导致身体浮肿B.血糖升高后导致细胞外液渗透压上升，而出现容易口渴现象C.糖尿病患者体内葡萄糖利用

障碍，脂肪分解增多，患者消瘦D.糖尿病是由遗传物质引起的疾病，与环境无关二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0

分。16.免疫预防以人工主动免疫为主要目的，其主要措施是接种疫苗。第一代疫苗包括灭活疫苗、减毒疫苗和类毒素，第二代疫苗包括由微生物的天然成分及其产物制成的重组蛋白疫苗，第三代疫苗的代表是基因疫苗。基因疫苗是将编码外源性抗原的基因插入到质粒

上，然后将质粒直接导入人或动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答。下列说法正确的是A.疫苗经注射进入人体后，可被人体的浆细胞识别B.注射疫苗后，人体产生特异性免疫反应，并产生相应记忆细胞C.基因疫

苗能表达蛋白质等抗原结构，从而引起机体产生免疫反应D.利用蛋白质工程生产的蛋白质疫苗就是基因疫苗17.植物生长调节剂是人工合成的(或从微生物中提取的天然的)，具有和天然植物激素相似生长发育调节作用的有机化合物。关于植物激素和植物生长调节剂，下列说法正确的是A.乙烯的作用是促

进果实的成熟，所以乙烯不能在幼嫩的组织中产生B.刚收获的黄瓜种子不易发芽，与种子中的脱落酸有关C.赤霉菌的培养液可使幼苗疯长，表明赤霉菌产生的赤霉素为植物激素，可促进植物生长D.在不同的组织中，生长素通过主动运输的方式进行极性运输18.如图所示

为酵母菌在固定容器中140小时内不同条件下的数量增长曲线，其中对照组曲线为正常条件下不更换培养液情况下的数量增长曲线，下列说法正确的是A.曲线甲表示种群增长所需营养物质条件基本不受限制B.在60-140小时范围内

，曲线丙所示酵母菌数量呈指数增长C.曲线甲对应的种群增长率大于曲线乙对应的种群D.若实验继续进行一段时间，曲线J对应的种群数量会下降19.物质循环、能量流动、信息传递是生态系统的三大功能，其中物质循环又分为开放式循环和闭合式循环，

开放式循环需要从其他系统中获取物质，例如农业生态系统中的N循环，该生态系统中的N元素可以输出，也可以输入；闭合式循环不需要与其他系统中交换物质，下列说法错误的是A.地球化学循环时间长、范围广，是开放式的循环B.循环的物质是指C、H、O、

N、P等元素，循环的形式都呈气体C.生态系统中信息包括物理、化学、行为等三种类型D.农田中使用有机肥，可以提高能量的传递效率20.如图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中只有一种遗传病的控制基因位于常染色体上，且人群中该病的发病率为1/121。下列叙述正确的是A.甲病为伴X显性遗传病，乙

病为常染色体隐性遗传病B.II-4不携带致病基因的概率为1/6C.若II-3与II-4再生一个女孩，则不可能患甲病D.若III-1与某正常女性结婚，则子代患乙病的概率为1/24三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.(10分)卡尔文

循环是所有植物光合作用的基本途径，大致可分为3个阶段，羧化阶段、还原阶段和更新阶段，如图所示为卡尔文循环过程，结合所学知识，回答下列问题：(1)据图分析，在羧化阶段的物质RuBP为一种碳化合物，1分子RuBP能与1分子的CO2结合生成分子的3-磷酸甘油酸，该过程发

生的场所是。(2)卡尔文循环过程中，碳的固定发生在阶段中，而光反应产生能量的利用发生在阶段中。(3)通过图示信息，我们可以通过哪些途径，加快植物的光合作用速率(至少说出两点)。(4)若将该植物从光下移到黑暗条件下，叶绿体中RuBP的含量短时间的变化是，原

因是(结合图示回答)。22.(11分)大量事实表明，化学性突触传递是神经元之间进行信息传递的主要形式。兴奋在化学性突触中的传递过程可简单概括为电信号-化学信号-电信号，如图为某种化学性突触兴奋传递的过程，据图回答相关问

题。(1)当突触前神经元产生的兴奋传导至轴突末梢的突触前膜时，首先通道打开进入轴突末梢，导致突触前膜内该离子浓度升高，促使与突触前膜融合。(2)根据以上过程，说出一种抑制兴奋传递的方法：。其原理是。(3)兴奋在化学性突触中传递过程是单向的，请说明原因：。23.(11分)人类活动

对生态环境会产生深远影响，不合理的干预会影响生态系统的平衡，甚至会导致生态系统的崩溃，例如土地荒漠化；合理干预可在获得经济效益的同时，提高生态系统的稳定性，例如生态农业的建立。科研人员对“人类旅游对沂山风景区生态的影响”进行了相关研究。请回答问题：(1)沂山植被属于该生态系统成分

中的。研究人员采用法调查景区某种植物的种群密度，运用此方法时要注意。(2)为了保护生态环境，恢复沂山景区的自然景观，专家提出要进行垃圾分类。请从生态工程的角度说明进行此项举措的理由可能是。除此之外，你还可以提出哪些举

措恢复沂山景区的自然景观(至少一项)。(3)通过以上过程，我们可以认为人类活动经常干扰群落的演替，原因是。24.(13分)果蝇是遗传学研究中的模式生物，其性别决定类型为XY型，当性染色体组成为XX、XXY时，表现为雌性，性染色体组成为XY、XO时，表现为雄性，不含X

染色体时，不能存活；含有3条X染色体时，不能存活。已知果蝇红眼(A)对白眼(a)为显性，体色黄色(B)对黑色(b)为显性，翅型长翅(C)对残翅(c)为显性，刚毛(D)对截毛(d)为显性，其中A/a、D/d两对等位基因位于性染

色体上，回答下列问题：(1)某些果蝇红眼性状的出现，是因为其体内的红眼基因具有的功能，该功能通过转录和翻译实现，翻译过程需要特异性识别氨基酸的作为运载工具。(2)若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇进行杂交，得到的后代中绝大多数情况下雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，也有极少数情况下出现白眼雌果蝇

、红眼雄果蝇的情况，出现该异常性状的原因是。(3)当基因型为BbCc的两只果蝇进行杂交时，子代出现了黄色长翅：黄色残翅：黑色长翅：黑色残翅=5：3：3：1的特殊分离比，分析其原因可能是：①F2中有两种基因型的

个体死亡，且致死的基因型为；②。(4)若让某白眼截毛雌果蝇与红眼刚毛雄果蝇进行杂交，子一代中雄果蝇表现为白眼刚毛，雌果蝇表现为红眼刚毛。子代果蝇中都为刚毛的原因可能是，若考虑这两对相对性状，子一代果蝇的基因型为。25.(10分)琼脂是一种多糖类物质，由于很少有微生物能将其降解而成为配制固体培

养基常用的凝固剂之一。某实验室在处理一批已进行过微生物培养的废弃固体培养基时发现，培养基上的微生物几乎全部死亡，但在其中一个培养基上存在一个正常生长的细菌菌落，该实验室研究人员对此提出“该种细菌能利用琼脂”的假

说，据此回答问题：(1)若要证明该假说的正确性，应该在配制培养基时，选择以为唯碳源的固体培养基进行培养，配制好的培养基需通过法进行灭菌。(2)通过实验证明该假说是正确的，并且发现该琼脂分解菌能分泌脱色酶，分解糖蜜发酵废液的黑褐色色素。①欲从获得的菌种中分离出分解黑褐色色素能力

强的细菌，可在培养基中加入，采用的接种方法是。适宜条件下培养一段时间，发现菌落周围形成圆形凹穴和透明圈，形成的原因是；应选择凹穴大且周围透明圈大的菌落进行扩大培养。②由于该菌种在自然界中极为稀少，欲长期保存该菌种，可

以采用的方法，具体操作是。(3)实验中需要及时灭菌或消毒，才能保证实验结果的准确性，下列各项可以使用干热灭菌的是。(填标号)A.实验者的皮肤B.培养基C.吸管D.金属用具E.玻璃棒F.培养皿