【文档说明】第6章　第3节　第2课时　隔离在物种形成中的作用.docx，共(4)页，372.004 KB，由小赞的店铺上传

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第2课时隔离在物种形成中的作用题组一物种及隔离的概念1．下列关于物种和种群的说法，错误的是()A．同一种群一般不存在地理隔离B．同一物种可包括多个种群C．同一物种不存在隔离D．不同物种一定存在生殖隔离2．

(2023·广东珠海高一期末)狮与虎属于两个不同的物种，在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代——狮虎兽也是不可育的，这种现象在生物学上称为()A．地理隔离B．生殖隔离C．诱变育种D．无性繁殖3．下列现象属于生殖隔

离的是()①动物因为求偶方式和繁殖期不同造成不能交配②植物因开花季节和形态不同而不能杂交③产生的杂种后代没有生育能力A．①②B．①③C．①②③D．②③题组二隔离在物种形成中的作用4．生活在某大峡谷的松鼠被一条河流分隔成了两个种群，南北岸的松鼠经过大约一万年的演变

，在形态和体色方面发生了明显的差异。下列叙述不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”观点的是()A．突变和基因重组，为松鼠的进化提供原材料B．两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果C．河流

的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大D．两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同5．多年前，某地的鳉鱼通过纵横交错的小溪往返于湖泊a、b、c、d之间。之后气候干旱，小溪消失(如图所示)。现将a、b两湖的鳉鱼杂交，能产生后代，但后代高度不育。下列有关叙述正确的

是()A．所有的变异都可为鳉鱼的进化提供可选择的原材料B．现在a、b两湖的鳉鱼之间存在地理隔离，属于同一物种的两个种群C．各湖泊的环境互不相同，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有差异D．若c、d两个湖泊的环境始终相同，则两个湖泊中的鳉鱼产生的突变情况相同6．如图表示生物新物种形成的基本环

节，下列对图示分析不正确的是()A．a表示基因突变和基因重组，为生物进化提供原材料B．b表示生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志C．c表示新物种形成，与原物种不能进行基因交流D．d表示地理隔离，新物种形成不一定需要地理隔离7．某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为：在200万年前

，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。下列有关分析正确的是()A．新物种的形成都必须要经过长期的地理隔离B．花期不同阻止了基因交流，最终形成

了生殖隔离C．基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变D．若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代8．(2022·浙江1月选考，16)峡谷和高山的阻隔都可能导致新物种形成。两个种的

羚松鼠分别生活在某大峡谷的两侧，它们的共同祖先生活在大峡谷形成之前；某高山两侧间存在有限的“通道”，陆地蜗牛和很多不能飞行的昆虫可能会在“通道”处形成新物种。下列分析不合理的是()A．大峡谷分隔形成的两个羚松鼠种群间难以进行基因交流B．能轻易飞越大峡谷的鸟类物

种一般不会在大峡谷两侧形成两个物种C．高山两侧的陆地蜗牛利用“通道”进行充分的基因交流D．某些不能飞行的昆虫在“通道”处形成的新物种与原物种存在生殖隔离9．(2021·湖南，8)金鱼系野生鲫鱼经长期人工选育而成，

是中国古代劳动人民智慧的结晶。现有形态多样、品种繁多的金鱼品系。自然状态下，金鱼能与野生鲫鱼杂交产生可育后代。下列叙述错误的是()A．金鱼与野生鲫鱼属于同一物种B．人工选择使鲫鱼发生变异，产生多种形态C．鲫鱼进化成金鱼的过程中，有基因频率的改变D．人类的喜好

影响了金鱼的进化方向10．(2022·湖南，12)稻蝗属的三个近缘物种①日本稻蝗、②中华稻蝗台湾亚种和③小翅稻蝗中，①与②、①与③的分布区域有重叠，②与③的分布区域不重叠。为探究它们之间的生殖隔离机制

，进行了种间交配实验，结果如表所示。下列叙述错误的是()交配(♀×♂)①×②②×①①×③③×①②×③③×②交配率(%)081624618精子传送率(%)0000100100注：精子传送率是指受精囊中有精子的雌虫占确认交配雌虫

的百分比。A．实验结果表明近缘物种之间也可进行交配B．生殖隔离与物种的分布区域是否重叠无关C．隔离是物种形成的必要条件D．②和③之间可进行基因交流11．穿梭育种是将一个地区的品种与其他地区的品种进行杂交

，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出优良作物新品种的育种方法。目前穿梭育种已经在小麦、水稻和玉米等作物上取得了成功。下列叙述错误的是()A．穿梭育种的遗传学原理主要是基因重组B．不同地区作物种群的基因库之间存在着差异C．人

工选择作用的本质是提高作物种群中隐性基因的基因频率D．穿梭育种打破了地理隔离，实现了不同种群之间的基因交流12．(2023·河北唐山高一联考)斑马体细胞的染色体数为22对，驴体细胞的染色体数为31对，斑马和驴的杂交后代兼具斑马和驴的特征，俗称“斑驴”。下列说法正确的是()A．

斑驴体内没有可以联会的同源染色体B．斑驴的出现说明斑马和驴不存在生殖隔离C．斑驴不可育是由于种群数量少D．斑驴的出现说明斑马和驴存在地理隔离13．科学家在研究北美大陆两种不同种果蝇(物种1与物种2)的进化过程时发现：①在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型为aabbccDDeeff

，随后不同区域的果蝇出现了不同的基因型(如图所示)；②当基因A与B同时出现在个体中时会发生胚胎早亡；同样，基因C与D或基因E与F同时出现也发生胚胎早亡。请回答下列问题：(1)甲地所有的果蝇可被称为______________________________________________

______。(2)北美大陆不同区域的果蝇在阶段Ⅰ出现了基因结构的差异，这种变化说明基因突变是______________________的。(3)果蝇最多只能飞越邻近两地的距离。对历史阶段Ⅰ而言，甲地与乙地果蝇之间

差异的最高级别属于__________(填“物种”“个体”或“基因”)之间的差异。判断的理由是_____________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________。(4)北美大陆在阶段Ⅱ

时，一些地区的果蝇类型消失，其消失的原因可能有___________________________________________________________________________(填

字母，多选)。A．某些类型的果蝇不适应逐渐改变的环境B．环境导致果蝇的基因发生定向突变C．突变产生了新的致胚胎早亡的基因D．某些类型的果蝇天敌大规模增加14．(2023·江苏镇江高一期末)南美洲大陆上的地雀被迁徙到甲、乙两个海岛，经过长期演化最终

形成了如图所示的五个不同的物种(A～E)，请回答下列问题：(1)迁到乙海岛的B地雀没有进化为E地雀而进化成D地雀，原因是_________________________________________________

_____________________________________________________。(2)什么具体证据可以帮助你确定D和E不是同一个物种？_________________________________________________________

__________________________________________________。(3)地雀种群中存在控制羽毛颜色的一对等位基因(A－深色，a－浅色)。某一年B地雀种群中AA、Aa、aa的基因型频率分别为20%、50%、30%，环境变化后，生活于其中

的地雀种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加了原来的20%，基因型为aa的个体数量减少20%，则一年后a的基因频率为________。一年后B地雀种群________(填“发生”或“没有发生”)进化。