【文档说明】连城一中2023届高一（下）第一次月考--语文答案.docx，共(4)页，37.385 KB，由小赞的店铺上传

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1连城一中2020-2021学年下期高一年级月考一语文参考答案1.D（A项“可随意给孩子改姓起名”有误。B项“所有活动”有误，原文为“一切民事活动”；C项“集……大成”不妥，注意原文“汇集”“吸收”“有益成果”；）2.B（“两者构成……互

不关联”有误，原文“根据宪法，制定本法”。）3.C（A项违反了“小区共有场所收入归业主”的制度；B项违反了民法典第1015条；D项违反了民法典第1034条。）4.①合理构建适合青少年的法律知识体系。②依据社会主义核心价值观指导青少年的具体法律实践。③注重不同学段一体

化和校内校外协同化。④聘请法律界专业人士担任兼职教师，结合实际进行深入浅出的讲解。（每点1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）5.【答案】A（由上文司机主动提到自己经历来看，司机有一定的表达欲望；由下文“我”决定不关里程表后，司机即继续叙述的表现来看，司机尴尬并非因陌生人

好奇自己。）6.【答案】B（作者通过直接对话与间接转述两种方式来还原故事。）7.【答案】①气愤：因自己付出精力与钱财，却原来是被司机欺骗，引来反对留言与抗议电话而不得不撤回道歉。②羞耻：既因被骗受辱而感到羞耻，又因自

己的疏忽与无情而羞耻，不论事件是否属实，自己把他人的不幸当做素材写成故事传播，对故事中的受害者也是一种伤害。（“气愤”“羞耻”的原因各2分，大意对即可。）8.【答案】①推动情节发展，歌曲背景故事为后文我受到触动、司机形象的反转等情节做铺垫。

②表现人物形象，司机把曲中浪子与生活中的追梦者的曲折人生都演绎得淋漓尽致，体现了他的音乐才华和行骗时的精明。③暗示主题意蕴，歌曲引发“我”关于家庭关系、对“无辜的人承受着更多的伤痛”的思考。（每点2分，大意对即可。）9.D（正确标点是：其

人好谋而不达事情，自昔建勋幽州，志望无限。文钦勇而无算。今大军出其不意，江淮之卒锐而不能固，深沟高垒以挫其气，此亚夫之长也。）10.C（“祭祀祖先”错，与《荆轲刺秦王》“既祖，取道”中的“祖”意义相同，指祭祀路神。）11.D（“亲自交还印绶”错，原文“遣息称上送印绶”）12.（1）景帝对王肃说：

“只是没见到郑袤感到很遗憾。”王肃把景帝的话告诉了郑袤，郑袤亲自驾车追赶上景帝。（4分。“恨”“以”“自舆”各1分，句意1分）（2）而且您曾经给予晋惠公恩惠，他答应给您焦、瑕这两个地方。然而他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事

，这是您所知道的。（4分。“赐”“朝济”“设版”各1分，句意1分）13.①郑袤认为魏讽必败，劝告任览远离魏讽；②郑袤前后多次荐举贤才，他荐举的人后来大多都官至高位，名望很高。（共3分。第一点1分，第二点2分，意思对即可）附：参考译文郑

袤，字林叔，荥阳开封人。郑袤年少丧父，为人清白正直。当时济阴人魏讽做相国掾。魏讽在当时名声显赫，和郑袤同一郡县的任览与魏讽结交。郑袤认为魏讽为奸诈之辈，终究会带来灾祸，劝说任览远离他。等到魏讽落败，谈论的人都称赞郑袤。魏武帝当初分封他的儿子们为侯，精心挑选门客，郑袤与徐干都

做了临淄侯文学。司空王朗征召他做自己的属官，郑袤推举高阳的许允、扶风的鲁芝、东莱的王基，王朗都给他们委任了官职。这些人后来都官至高位，名望很高。郑袤外调做黎阳县令，当地官员和百姓都心悦诚服。太守考核属官，经过甄别，郑袤尤为突出，为各县县令之首。改任济阴太守，到任即表彰孝敬父

母尊敬兄长者，礼待贤能的人，兴建学校，启发引导后辈。正值广平太守空缺，宣帝对郑袤说：“你叔叔将作大匠（郑浑）在阳平任上留有好名声，百姓得到恩惠教化。况且王子雍、鲁子家接着管理此郡，使该地世代不乏贤人，所以委屈你再次担任太守之职。”郑袤在广平任职，把道德

教化放在第一位，他擅长起草法规和教令，郡里的百姓都很爱戴他。毋丘俭发动叛乱，景帝亲自征讨他，文武百官到城东饯行送别，郑袤因为生病未能赶来。景帝对王肃说：“只是没见到郑袤感到很遗憾。”王肃把景帝的话告诉了郑袤，郑袤亲自驾车追赶上景帝。景帝笑着说：“本来就知道你一定会像侯生一样来的

啊。”景帝于是与郑袤共2坐一车，说：“首先实施什么计策？”郑袤说：“过去我与毋丘俭都做过台郎官，对他有所了解，他这个人喜欢谋事但却不能通达事理，自从过去在幽州建立功勋，他的欲望便无限膨胀。他属下大将文钦有勇无谋。如果我们的

军队出其不意，江淮的兵士有锐气但并不稳固，我军可深挖沟濠、加高壁垒来挫败敌人的锐气，这就是当年大将周亚夫所擅长的方法。”景帝认为很好。高贵乡公与朝臣商议设立明堂辟雍，精选博士，郑袤推举刘毅、刘宴、程咸、庾峻，这些人后来都做到公卿高位。景元初年，郑袤得病失明，

多次请求告老还乡，没有被许可。后来郑袤被授予光禄大夫。建立五等封爵时，郑袤被封为密陵伯。等到武帝登基，郑袤晋升爵位为侯。虽然他卧病十多年，但当时的贤士都争相推荐他。泰始年间，皇帝下诏说：“光禄大夫密陵侯郑袤，为人中和纯正，应当登三公之位，补上公之缺。现在任命郑袤为司空

。“武帝走到殿前，派五宫中郎将国坦到郑袤府中宣旨。郑袤反复推让，派儿子郑称把印绶送还，来回达到十多次。过了很久才被许可，到他府中任命他，让他以侯爵的身份接受任命，仪同三司。泰始九年郑袤去世，享年八十五岁，谥号为“元”。14.A（“依次经过和州、横江”有误。）15

.①运用典故，将许浑比作高士张仲蔚，表达对诗友的赞誉和思念之情。②称赞许浑的诗才，想象他又写了不少诗。③表达春光易逝、朋友别离的惆怅伤感。（每答出一点给2分,意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）16.（1）端章甫，愿为小相焉（2）彩舟云淡，星河鹭起（3

）吴楚东南坼，乾坤日夜浮（4）孤光自照，肝肺皆冰雪17.D【解析】族：(筋骨)交错聚结的地方。18.C【解析】：“想象”表述有误。19.A【解析】恒心古今均为“长久不变的意志”的意思。B行李，古义指外交使者。今义指出门所带的包裹

。C非常，古义指意外的变故。今义是副词，十分，极。D细说，古义指小人的谗言。今义指仔细地述说。20.C【解析】A.①小、大：形容词作名词。小，小事，小的官职大，大事，大的官职。②军：名词作动词，驻军。B.①异，形容的意

动用法，对……感到奇怪。②鄙，名词的意动用法，把…当作边邑；远，形容词用作名词，远地，指郑国。D.①闻，动词使动用法，使……听到。②止、内，动词的使动用法。止，停步；内，使……进入。21.D【解析】D为介词结构后置（状语后置）

，其余为宾语前置。22.B【解析】本题考查诗歌艺术手法的能力。“杏花春雨江南”都是名词组合在一起表达一种意境，属于白描式手法，也叫列锦。A.由名词“鸡声”“茅店”“月”等名词堆叠，与题干诗句手法相同；B.“清新”是形容词，修饰的是“庾”，与题干诗句所用手法不同；C.由名词“秋窗”“风

雨”“夜”等名词堆叠，与题干诗句手法相同；D.由名词“楼船”“夜雪”“瓜洲渡”等名词堆叠，与题干诗句手法相同。23．B【解析】本题考查语言表达之给句子排序的能力。甲处，先说春雨的可爱，接着列举了一些描写春雨的诗句，然后说“从前的诗人

”，可见应当是诗人们都已经说出了春雨的可爱，此处应选②；乙处，前面说秋雨耐人寻味，再说秋瑾“秋雨秋风愁煞人”的一声长叹，再说“人自愁耳，何关雨事”，说明秋瑾的长叹与秋雨无关，而是她自己的情绪，此处应选①；丙处，先说冬天的寒雨爱的人不多，再举例说明有人也爱寒

雨，只是寒雨的“妙处”不是所有人都能体会到，只有亲身经历过的人才能体会，此处应选③。24.夏雨杀暑、润禾，秋雨耐人寻味。（每点1分）【解析】本题考查语言表达之压缩句子的能力。画线句是“夏天的雨，可以杀暑，可以润禾，它的价值的大

，更可以不必再说。而秋雨的霏微凄冷，又是别一种境地，昔人所谓‘雨到深秋易作霖，萧萧难会此时心’的诗句，就在说秋雨的耐人寻味”，这段文字是说夏雨和秋雨的特点。先看夏雨的作用，“可以杀暑，可以润禾”，而秋雨的特点是“耐人寻味”。25.(1)

我们应该如何正确喝水呢(2)不要等到口渴时才喝水(3)一天中四个“最佳饮水时段”326.作文（略）4获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号