高中生物课时作业(必修第二册)课后分层检测案13

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【文档说明】高中生物课时作业(必修第二册)课后分层检测案13.doc,共(4)页,325.500 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

课后分层检测案13基因指导蛋白质的合成【合格考全员做】1.下列关于RNA的叙述,错误的是()A.有些生物中的RNA具有催化功能B.转运RNA上的碱基只有三个C.mRNA与tRNA在核糖体上发生碱基互补配对D.RN

A也可以作为某些生物的遗传物质2.下列有关真核细胞核DNA复制和转录过程的叙述,错误的是()A.两种过程都在细胞核中发生B.两种过程都有酶参与反应C.两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料D.两种过程都以DNA为模板3.下列有关基因控制蛋白质合成的叙述,不正确的是()A.转录和翻译都

可发生在线粒体内B.转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸C.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运D.转录和翻译的模板分别是DNA的一条链和mRNA4.如图表示在人体细胞核中进行

的某一生命过程,据图分析,下列说法正确的是()A.该过程仅发生在细胞核内B.该过程与DNA复制时碱基互补配对方式完全相同C.该过程涉及ATP的消耗D.游离的核糖核苷酸有序地与DNA链上的碱基相撞5.关于密码子和反密码子的叙述,正确的是()A.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上B.密码子位

于tRNA上,反密码子位于mRNA上C.密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上D.密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上6.甲、乙两图表示某真核细胞中的遗传信息传递的某些过程,下列叙述不正确的是()A.乙图中结构⑥的移动方向是从右到左B.从化学组成上看,甲图中的1和6不同C.乙

图中②③④⑤最终形成的物质结构相同D.乙图中的①链与甲图中a链的基本组成单位相同7.下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是()A.图中只含有tRNA和mRNAB.甲硫氨酸处于

图中a的位置C.tRNA含有氢键D.该过程需要RNA聚合酶8.某生物细胞中基因表达过程如图所示,下列相关叙述正确的是()A.该过程可表示毛霉合成蛋白酶的过程B.过程①中的酶能使DNA碱基对间的氢键断裂C.过程②四个核糖体合

成的蛋白质不同D.与过程②相比,过程①中特有的配对方式为“A—U”9.已停止分裂的细胞,其遗传信息的传递情况可能是()A.DNA→DNA→RNA→蛋白质B.RNA→RNA→蛋白质C.DNA→RNA→蛋白质D.蛋白质→RNA10.微RNA(miRNA)是真核生物中广泛

存在的一类重要的基因表达调控因子。如图表示线虫细胞中微RNA(lin-4)调控lin-14基因表达的相关作用机制,请回答下列问题:(1)过程A需要以________为原料,该过程还能发生在线虫细胞内的________中;在过程B中能

与①发生碱基互补配对的分子是________,①上同时结合多个核糖体的意义是________________________________________________________________________。(2)图中最终形成的②③上氨

基酸序列________(填“相同”或“不同”)。图中涉及的遗传信息的传递方向为________________________________________________________________________。(3)由图可知,微RNA(lin-4)调控基因lin-14表达

的机制是RISC-miRNA复合物抑制________过程。【等级考选学做】11.核糖体RNA即rRNA,是三类RNA(tRNA、mRNA、rRNA)中相对分子质量最大的一类,rRNA单独存在时不执行其功能,它可与多种蛋白质结合成核糖体,作为蛋白质生物合成的“装配机”。核糖体

中催化肽键合成的是rRNA,蛋白质只是维持rRNA构象,起辅助作用。下列相关叙述错误的是()A.rRNA的合成需要以DNA的一条链为模板B.合成肽链时,rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需要的活化能C.在真

核细胞中rRNA的合成与核仁有关D.翻译时,rRNA上的碱基与tRNA上的碱基互补配对12.下列关于如图所示生理过程的描述中,最合理的是()A.该生理过程可能发生于硝化细菌细胞内B.可表示噬菌体的转录和

翻译过程C.图中现象也可能出现在人体细胞核基因的表达过程中D.图中两核糖体合成的肽链不同13.(不定项选择)如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是()A.原核细胞转录和翻译在时空上完全分开B.转录方向为从右到左C.转录尚未结束,翻译即已开始D.一个DNA只能转录

一条RNA,但可表达出多条多肽链14.(不定项选择)miRNA是一种小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下。下列叙述不正确的是()A.miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该

基因的起始密码相结合B.W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译C.miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与T、C与G配对D.miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因mR

NA结合所致15.如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构。a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题。(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)(1

)完成遗传信息表达的是________(填字母)过程,a过程所需的酶有________________________________________________________________________。(2)图中

含有核糖的是________(填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是______________________________________。(3)该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为________个。(4)若在AUG后插入3个核苷酸,合成的多肽

链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化,由此证明________________________________________________________________________。【素养达成练】16.下图为在实验室中进行的相关模拟实验,请据图回答下

列问题:(1)图中甲、乙模拟实验模拟的过程分别是________和________。(2)图中乙过程要顺利进行,还需向试管中加入的物质或细胞结构有________、________。(3)人们通过研究发现,有些抗生素通过阻断细菌细胞

内蛋白质的合成,从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素,请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程。实验步骤:第一步:取A、B、C、D4支试管,各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关酶的混合溶液。第二步:向A试管滴

加适量一定浓度的抗生素水溶液,B试管中滴加________________________,同时在A、B试管中加入____________________;向C试管中滴加适量一定浓度的________________________,D试管中滴加等量的蒸馏水,同时向C、D试管中

加入等量相同的人体DNA。第三步:把A、B、C、D4支试管在相同且适宜的条件下培养一段时间后,检测________________________________________________________________

________。预期实验结果并得出实验结论:该实验有可能会出现________种实验结果,如果出现____________________________________,则说明该抗生素只阻断细菌D

NA的转录,不阻断人体DNA的转录。

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